2017年四川省綿陽市中考化學(xué)試卷（教師版）

2017年四川省綿陽市中考化學(xué)試卷（教師版）一、選擇題（每小題3分，每個(gè)小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求）1．（3分）化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列說法正確的是（）A．合成纖維、塑料、棉花都屬于合成有機(jī)高分子材料 B．用肥皂水可鑒別硬水和軟水；用明礬凈水即得軟水 C．福爾馬林能殺菌消毒，干冰可作制冷劑，都可用于對(duì)食品保鮮 D．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一【微點(diǎn)】硬水與軟水；常用鹽的用途；有機(jī)高分子材料的分類及鑒別；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康．【思路】A．根據(jù)材料的分類來分析；B．根據(jù)硬水的軟化方法來分析；C．根據(jù)福爾馬林有毒來分析；D．根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途來分析．【解析】解：A．棉花屬于天然材料，故錯(cuò)誤；B．明礬可以使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，但不能除去水中的可溶性鈣鎂離子，故錯(cuò)誤；C．福爾馬林有毒，不能保存食物，故錯(cuò)誤；D．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，受熱時(shí)會(huì)分解產(chǎn)生二氧化碳，所以是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，故正確。故選：D。【點(diǎn)撥】本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．2．（3分）“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)。以下分類正確的是（）A．堿：苛性鈉、純堿、熟石灰 B．合金：硬鋁、青銅、18K金 C．酸：硝酸、硫酸、碳酸氫鈉 D．糖類：蔗糖、纖維素、蛋白質(zhì)【微點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素．【思路】A．根據(jù)堿的概念來分析；B．根據(jù)合金的概念來分析；C．根據(jù)酸的概念來分析；D．根據(jù)糖類的概念來分析?！窘馕觥拷猓篈．純堿是碳酸鈉的俗稱，碳酸鈉是由鈉離子與碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯(cuò)誤；B．合金，是由兩種或兩種以上的金屬與非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的物質(zhì)，硬鋁、青銅、18K金都屬于合金。故正確；C．碳酸氫鈉是由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯(cuò)誤；D．蛋白質(zhì)不屬于糖類，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)撥】物質(zhì)的分類是重點(diǎn)的基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)，但卻是學(xué)習(xí)難點(diǎn)之一，要能正確地、合理地對(duì)物質(zhì)作出正確分類，首先要理解物質(zhì)分類的有關(guān)概念，抓住概念間的相互關(guān)系和本質(zhì)區(qū)別。3．（3分）銅在電氣工業(yè)中有非常重要的用途。結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（）A．黃銅片的硬度比純銅片大 B．銅是人體內(nèi)的一種微量元素，攝入越多越好 C．銅的原子序數(shù)為29，其相對(duì)原子質(zhì)量為63.55g D．銅原子的最外層只有1個(gè)電子，所以它在化合物中只能形成+1價(jià)【微點(diǎn)】原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．【思路】A．根據(jù)合金的特點(diǎn)來分析；B．根據(jù)人體對(duì)微量元素的需求來分析；C．根據(jù)元素周期表的信息來分析；D．根據(jù)銅元素的化合價(jià)來分析。【解析】解：A．黃銅是銅的合金，合金的硬度比組成金屬的硬度大，所以黃銅片的硬度比純銅片大，故正確；B．銅是人體內(nèi)的一種微量元素，但是攝入過多也會(huì)對(duì)人體健康造成危害，故錯(cuò)誤；C．由元素周期表的信息可知，銅的原子序數(shù)為29，相對(duì)原子質(zhì)量為63.55，沒有單位g，故錯(cuò)誤；D．在化合物中，銅元素有+1和+2價(jià)兩種化合價(jià)，故錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題難度不大，考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力。4．（3分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢．探究NaOH固體溶于水的能量變化 B．排水法收集氧氣 C．稀釋濃硫酸 D．鐵在氧氣中燃燒【微點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；氧氣的化學(xué)性質(zhì)；氧氣的收集方法；溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象．【思路】A、根據(jù)紅墨水的變化，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)圖中裝置用排水法收集氣體時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，進(jìn)行分析判斷?！窘馕觥拷猓篈、氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱，使裝置內(nèi)空氣受熱膨脹，U型管內(nèi)的紅墨水會(huì)出現(xiàn)左低右高的現(xiàn)象，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、氧氣不易溶于水，用圖中裝置收集氧氣時(shí)，長(zhǎng)導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進(jìn)氣管，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。D、鐵絲在O2中燃燒時(shí)，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)撥】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。5．（3分）下列除雜或鑒別方法正確的是（）選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去NaCl溶液中的CaCl2通入適量CO2B除CO2中的HCl氣體將氣體通過足量NaOH溶液中C鑒別NH4Cl和KCl固體分別取少許固體于研缽中，加熟石灰研磨D鑒別H2和CH4點(diǎn)燃后分別在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯A．A B．B C．C D．D【微點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別．【思路】A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．C、根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無法鑒別它們．D、根據(jù)氫氣和甲烷的燃燒產(chǎn)物，進(jìn)行分析判斷．【解析】解：A、二氧化碳不能與CaCl2溶液反應(yīng)，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項(xiàng)除雜或鑒別方法錯(cuò)誤。B、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)除雜或鑒別方法錯(cuò)誤。C、NH4Cl能與熟石灰研磨產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，KCl固體不能，可以鑒別，故選項(xiàng)除雜或鑒別方法正確。D、氫氣和甲烷燃燒分別生成水、水和二氧化碳，點(diǎn)燃后分別在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，均會(huì)出現(xiàn)水霧，不能鑒別，故選項(xiàng)除雜或鑒別方法錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)撥】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．6．（3分）向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，當(dāng)反應(yīng)停止后過濾，得濾渣和濾液．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．濾渣的組成有三種情況 B．濾液中一定存在MgCl2和ZnCl2 C．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生 D．向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液，一定有白色沉淀產(chǎn)生【微點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)．【思路】鎂比鋅活潑，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑，向FeCl2、CuCl2、MgCl2的混合溶液中加入一定量的鋅粉時(shí)，鋅不能和氯化鎂反應(yīng)，先和氯化銅反應(yīng)生成氯化鋅和銅，如果鋅足量，再和氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鋅和鐵．【解析】解：A、當(dāng)鋅和氯化銅恰好完全反應(yīng)時(shí)，濾渣中只有銅，如果鋅和氯化銅、氯化亞鐵恰好完全反應(yīng)時(shí)，濾渣中含有銅和鐵，如果鋅完全反應(yīng)有剩余，則濾渣中含有銅、鐵和鋅，該選項(xiàng)說法正確；B、濾液中一定存在沒有反應(yīng)的氯化鎂和反應(yīng)生成的氯化鋅，該選項(xiàng)說法正確；C、向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，不一定有氣泡產(chǎn)生，例如當(dāng)鋅恰好和氯化銅完全反應(yīng)，會(huì)鋅不足以和氯化銅反應(yīng)時(shí)，濾渣中只含有銅，銅不能和稀鹽酸反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確；D、濾液中一定氯化鎂和氯化鋅，因此向?yàn)V液中加入硝酸銀溶液，一定有白色沉淀產(chǎn)生，即一定生成氯化銀沉淀，該選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)撥】要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來．7．（3分）下列圖形能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的是（）A．向一定量4%的NaOH溶液中不斷加水 B．向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量 C．常溫下，將等質(zhì)量的鐵和鎂分別同時(shí)投入足量．等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 D．將t3℃時(shí)X、Y、Z三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閅＞Z＞X【微點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系；金屬的化學(xué)性質(zhì)；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；酸堿溶液的稀釋．【思路】A、稀釋氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液堿性減弱，pH減??；B、氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；C、鎂比鐵活潑，和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)鎂的反應(yīng)速率較快；D、飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%．【解析】解：A、稀釋氫氧化鈉溶液時(shí)，溶液堿性減弱，pH減小，但是不能減小到7，更不能小于7，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；B、向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量時(shí)，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，當(dāng)完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入稀鹽酸時(shí)，氯化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；C、常溫下，將等質(zhì)量的鐵和鎂分別同時(shí)投入足量。等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中時(shí)，鎂和稀鹽酸的反應(yīng)速率較快，反應(yīng)需要時(shí)間短，并且最終鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多，該選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確；D、降溫到t1℃時(shí)，X、Y仍然是飽和溶液，Y的溶解度大于X的溶解度，因此Y的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由于X在t1℃時(shí)的溶解度小于Z在t3℃時(shí)的溶解度，因此降溫到t1℃時(shí)，Z的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)閅＞Z＞X，該選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)撥】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．8．（3分）工業(yè)上常用空氣中的氮?dú)馍a(chǎn)硝酸，其反應(yīng)方程式如下：①N2+3H22NH3②4NH3+5O24NO+6H2O③2NO+O2═2NO2④3NO2+H2O═2HNO3+NO（NO難溶于水）下列說法錯(cuò)誤的是（）A．上述①②③④中反應(yīng)前后均有元素化合價(jià)的變化 B．用H2O吸收NO2的過程中通入過量的O2可以提高硝酸的產(chǎn)量 C．反應(yīng)②④都不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)①③均屬于化合反應(yīng) D．在密閉容器中，將46gNO2溶于64gH2O中形成HNO3溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為38.2%【微點(diǎn)】物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備；反應(yīng)類型的判定．【思路】A、根據(jù)單質(zhì)中元素化合價(jià)規(guī)定為零，化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零分析元素的化合價(jià)；B、一氧化氮能和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；C、根據(jù)反應(yīng)物、生成物種類可以判斷反應(yīng)類型；D、根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行計(jì)算．【解析】解：A、①中，反應(yīng)前氮元素和氫元素的化合價(jià)都是0，反應(yīng)后都不是0，②中，反應(yīng)前氮元素化合價(jià)是﹣3，反應(yīng)后是+2，氧元素反應(yīng)前化合價(jià)是0，反應(yīng)后是﹣2，③中，氮元素化合價(jià)是+2，反應(yīng)后是+4，氧元素化合價(jià)反應(yīng)前是0和﹣2，反應(yīng)后是﹣2，④中，反應(yīng)前氮元素化合價(jià)是+4，反應(yīng)后是+5和+2，該選項(xiàng)說法正確；B、用H2O吸收NO2的過程中通入過量的氧氣時(shí)，能夠把反應(yīng)生成的一氧化氮氧化成二氧化氮，可以提高硝酸的產(chǎn)量，該選項(xiàng)說法正確；C、反應(yīng)②④都不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種，反應(yīng)①③均屬于化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；D、設(shè)反應(yīng)生成硝酸的質(zhì)量為x，生成一氧化氮質(zhì)量為y，3NO2+H2O═2HNO3+NO，1381263046gxy解得：x＝42g，y＝10g，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%＝42%，該選項(xiàng)說法不正確。故選：D?！军c(diǎn)撥】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．9．（3分）120℃時(shí)，取3g有機(jī)物R在氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物只有CO2和H2O．將其燃燒產(chǎn)物依次通過足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水中，最終濃硫酸增重1.8g；澄清石灰水中產(chǎn)生10g沉淀。下列判斷正確的是（）A．R的化學(xué)式一定是CH2O B．6gR完全燃燒消耗氧氣6.4g C．R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為85.7% D．R僅由C、H兩種元素組成，其質(zhì)量比為6：1【微點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．【思路】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行解答，濃硫酸增重的質(zhì)量即為生成水的質(zhì)量，利用澄清的石灰水中生成的沉淀的質(zhì)量可以計(jì)算出R燃燒生成的二氧化碳質(zhì)量，結(jié)合相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答．【解析】解：由提供信息可知，3gR在氧氣中完全燃燒，生成的水的質(zhì)量為1.8g，設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x，則CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，44100x10gx＝4.4g由質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：1.8g+4.4g﹣3g＝3.2g1.8g水中氫元素的質(zhì)量與3gR中氫元素的質(zhì)量相等，即為：1.8g0.2g4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量與3gR中碳元素的質(zhì)量相等，即為：4.4g1.2g所以R中還含有氧元素，其質(zhì)量為：3g﹣0.2g﹣1.2g＝1.6g，即R是由碳、氫、氧三種元素組成的。A．R中含有碳元素、氫元素與氧元素，其分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為：：：1：2：1，其化學(xué)式為：CnH2nOn，可能為CH2O，故錯(cuò)誤；B．由以上分析可知，3gR完全燃燒需要3.2g氧氣，那么6gR完全燃燒消耗氧氣6.4g，故正確；C．R中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%，故錯(cuò)誤；D．由以上分析可知，R是由碳、氫、氧三種元素組成的，故錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)撥】本題考查有機(jī)物化學(xué)式的確定及相關(guān)計(jì)算，側(cè)重于學(xué)生分析能力和計(jì)算能力的考查，題目難度不大．二、解答題10．（7分）X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素．X的一種原子沒有中子，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Z是地殼中含量最高的元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)．回答下列問題：①Y的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為金剛石，Z2﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖為．②X、Z、W三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見的化肥，其化學(xué)式為NH4NO3．③實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)YZ2時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．④鈉與Z形成的化合物Na2Z2常用作潛水艇中的供氧劑，因?yàn)镹a2Z2與YZ2反應(yīng)生成Na2YZ3和Z2，寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．⑤X、Y、W三種元素可按質(zhì)量比2：6：7形成一種的火箭燃料偏二甲肼，其相對(duì)分子質(zhì)量為60，偏二甲肼在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物均無污染，其化學(xué)方程式為C2H8N2+4O22CO2+N2+4H2O．【微點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】根據(jù)X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素，X的一種原子沒有中子，所以X是氫元素，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Y是碳元素，Z是地殼中含量最高的元素，所以Z是氧元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)，所以W是氮元素，然后將推出的元素進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】解：X、Y、Z、W是初中化學(xué)常見的四種非金屬元素，X的一種原子沒有中子，所以X是氫元素，Y的一種單質(zhì)可用于制鉛筆芯，Y是碳元素，Z是地殼中含量最高的元素，所以Z是氧元素，W2是空氣中含量最高的單質(zhì)，所以W是氮元素，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以①碳元素的另一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，該單質(zhì)的名稱為金剛石，O2﹣的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：；②X、Z、W三種元素可形成一種鹽，該鹽是一種常見的化肥，其化學(xué)式為NH4NO3；③實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)CO2時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；④過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；⑤偏二甲肼和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳、氮?dú)夂退瘜W(xué)方程式為：C2H8N2+4O22CO2+N2+4H2O．故答案為：①金剛石，；②NH4NO3；③CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；④2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；⑤C2H8N2+4O22CO2+N2+4H2O．【點(diǎn)撥】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．11．（8分）初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A為無色無味的有毒氣體，B是赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，H為常見的液態(tài)化合物，K是一種紫紅色單質(zhì)。根據(jù)推斷回答下列問題：①E溶液的顏色為藍(lán)色或淺綠色，反應(yīng)Ⅰ～Ⅲ中屬于置換反應(yīng)的是Ⅲ（填編號(hào)），化合物Na2DO4中D的化合價(jià)為+6。②寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是煉鐵。③寫出一個(gè)由G制取C的化學(xué)方程式CaCO3CaO+CO2↑。④D與K的混合物7g與足量的E溶液充分反應(yīng)后，固體質(zhì)量增加0.8g，則該混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%?！疚Ⅻc(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷；有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】根據(jù)初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)，A為無色無味的有毒氣體，所以A是一氧化碳，B是赤鐵礦的主要成分，所以B是氧化鐵，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣，H為常見的液態(tài)化合物，所以H是水，K是一種紫紅色單質(zhì)，所以K是銅，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，D和E會(huì)生成銅，所以D是鐵，E可以是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以J是硫酸亞鐵，所以C是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以G是碳酸鈣，然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可。【解析】解：初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)，A為無色無味的有毒氣體，所以A是一氧化碳，B是赤鐵礦的主要成分，所以B是氧化鐵，F(xiàn)常用于改良酸性土壤，所以F是氫氧化鈣，H為常見的液態(tài)化合物，所以H是水，K是一種紫紅色單質(zhì)，所以K是銅，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，D和E會(huì)生成銅，所以D是鐵，E可以是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以J是硫酸亞鐵，所以C是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以G是碳酸鈣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以①E溶液的顏色為藍(lán)色或淺綠色，Ⅰ是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)，不屬于反應(yīng)基本類型，Ⅱ是二氧化碳和氫氧化鈣的反應(yīng)，不屬于反應(yīng)基本類型，Ⅲ是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)Ⅰ～Ⅲ中屬于置換反應(yīng)的是Ⅲ，化合物Na2DO4中，鈉元素是+1，氧元素顯示﹣2價(jià)，所以D的化合價(jià)為+6；②反應(yīng)Ⅰ是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，該反應(yīng)在工業(yè)上的用途是煉鐵；③由G制取C的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3CaO+CO2↑；④設(shè)該混合物中D的質(zhì)量為xCuSO4+Fe＝FeSO4+Cu固體質(zhì)量增大56648x0.8gx＝5.6g所以該混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%＝80%。故答案為：①藍(lán)色或淺綠色，Ⅲ，+6；②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，煉鐵；③CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O或CaCO3CaO+CO2↑；④80%?！军c(diǎn)撥】在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可。12．（8分）小吳對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)有濃厚的興趣，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按要求填空．①儀器a的名稱長(zhǎng)頸漏斗；可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生裝置有AB（填裝置編號(hào)，下同）；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置有B；用C裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從C裝置的c端進(jìn)入（填“b”或“c”）．②實(shí)驗(yàn)室制取H2的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．③小吳D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈堿性（填“酸”、“堿”或“中”）．④小吳用E裝置探究CO2能否與碳酸鈉溶液反應(yīng)，他做了兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn)：第一組用膠頭滴管向廣口瓶中加入2mL水，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起不明顯；第二組用膠頭滴管廣口瓶中加入2mL一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液，發(fā)現(xiàn)氣球迅速鼓起．他得出的結(jié)論是：CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3．【微點(diǎn)】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集．實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱．二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集．實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的，氫氣難溶于水，密度比空氣的密度小，因此可以用排水法和向下排空氣法收集．D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈堿性；CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)生成碳酸氫鈉，配平即可．【解析】解：（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱；實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；用C裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從C裝置的長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅还蚀鸢笧椋孩匍L(zhǎng)頸漏斗；AB；B；c；②鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，故答案為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；③D裝置的溶液中滴入石蕊試液，發(fā)現(xiàn)溶液顯藍(lán)色，由此可知碳酸鈉溶液呈堿性；故答案為：堿；④CO2能與碳酸鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)生成碳酸氫鈉，配平即可；故答案為：CO2+Na2CO3+H2O═2NaHCO3；【點(diǎn)撥】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫、溶液的酸堿性和氣體的性質(zhì)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．13．（8分）化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑（如圖），同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了如下探究?！咎岢鰡栴}】這是一瓶什么溶液？【猜想與假設(shè)】海天同學(xué)的猜想是Na2SO3溶液；劉浩同學(xué)的猜想是Na2SO4溶液；你的猜想是Na2CO3（寫一種）。【查閱資料】Ⅰ白色沉淀BaSO3不溶于水，但要溶于稀鹽酸。Ⅱ硝酸具有強(qiáng)氧化性，能將BaSO3氧化成BaSO4。ⅢNa2SO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2，SO2能使石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】Ⅰ海天同學(xué)取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，他認(rèn)為自己的猜想成立，而劉浩同學(xué)認(rèn)為他的結(jié)論不合理，原因是與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體的并非只有Na2SO3。Ⅱ劉浩同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，做了如下實(shí)驗(yàn)：取適量的該溶液于試管中，先滴加足量的BaCl2溶液，再滴加過量稀硝酸，現(xiàn)象為先產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解，劉浩同學(xué)認(rèn)為自己的猜想成立。Ⅲ卓瑪同學(xué)對(duì)劉浩同學(xué)的猜想又提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為加BaCl2和稀硝酸，Na2SO3也會(huì)產(chǎn)生沉淀，為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)，做了如下實(shí)驗(yàn)：步驟操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟1取少量該溶液于試管中，滴加足量的BaCl2溶液產(chǎn)生白色沉淀無步驟2向步驟1的試管中滴加足量的稀鹽酸白色沉淀溶解，有氣泡產(chǎn)生此溶液不是Na2SO4步驟3將步驟2中產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液品紅溶液褪色此溶液是Na2SO3寫出卓瑪同學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的化學(xué)方程式：Na2SO3+BaCl2＝BaSO3↓+2NaCl，BaSO3+2HCl＝BaCl2+H2O+SO2↑?！疚Ⅻc(diǎn)】缺失標(biāo)簽的藥品成分的探究；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．【思路】根據(jù)標(biāo)簽中鈉元素符號(hào)的角標(biāo)是2結(jié)合物質(zhì)的化學(xué)式分析解答，根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、物質(zhì)間的反應(yīng)以及化學(xué)方程式書寫的知識(shí)解答即可?！窘馕觥拷猓骸静孪肱c假設(shè)】標(biāo)簽中鈉元素符號(hào)的角標(biāo)是2，故還有可能是碳酸鈉溶液，故填：Na2CO3；【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】Ⅰ、取適量的該溶液于試管中，滴加稀鹽酸，產(chǎn)生無色氣體，還有可能是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，故填：與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體的并非只有Na2SO3；Ⅱ：劉浩認(rèn)為自己的猜想正確，則是硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，該沉淀不溶于稀硝酸，故填：先產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不溶解；Ⅲ：根據(jù)本表格提供的信息可以看出，產(chǎn)生的氣體通入品紅