2-2-大氣受熱過程和大氣運(yùn)動(講義)-(原卷版)

《第2章地球上的大氣》教學(xué)講義[人教版2019必修1]第2節(jié)大氣受熱過程和大氣運(yùn)動必會知識考點梳理拓展延伸易錯警示必會知識一大氣受熱過程1.大氣的熱量來源(1)太陽輻射是地球大氣最重要的能量來源。(2)地面長波輻射是近地面大氣主要的、直接的熱源，對流層大氣的熱量主要也是來源于此。2.大氣受熱過程(1)太陽暖大地：投射到地球上的太陽輻射，小部分被大氣吸收或反射，大部分被地面吸收和反射，地面因吸收太陽輻射而增溫。(2)大地暖大氣：地面增溫后以大氣的受熱過程示意地面輻射（長波輻射）的形式，把熱量傳遞給近地面大氣，近地面大氣吸收后又以對流、傳導(dǎo)等方式層層向上傳遞能量。(3)大氣還大地：大氣增溫后產(chǎn)生大氣輻射，其中向下的部分稱為大氣逆輻射，它將大部分熱量還給地面。必會知識二大氣的削弱作用和保溫作用1.大氣的削弱和保溫作用作用表現(xiàn)形式生活實例削弱作用吸收臭氧吸收紫外線，水汽、二氧化碳吸收紅外線臭氧吸收太陽紫外線使大氣增溫反射云層愈厚，反射作用愈強(qiáng)（無選擇性）夏季多云的白天，氣溫不太高散射藍(lán)紫光最容易被散射（有選擇性）天空蔚藍(lán)保溫作用絕大部分地面長波輻射被大氣吸收；射向地面的大氣逆輻射在一定程度上補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量多云的夜晚，氣溫較煙霧，澆水防凍晴朗的夜晚高；人造拓展：保溫作用在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用塑料薄膜、玻璃能使太陽短波輻射穿透進(jìn)入棚內(nèi)或室內(nèi)，而地面長波輻射卻不能穿透塑料薄膜或玻璃把熱量傳遞出去，從而使熱量保留在塑料大棚或玻璃溫室里，可生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜。2.地球和月球表面輻射過程(1)月球沒有大氣，所以不能對太陽輻射進(jìn)行反射與吸收，白天氣溫過高。沒有大氣對地面輻射的吸收與大氣逆輻射，夜晚氣溫低，故月球晝夜溫差大于地球。(2)地球比月球多了大氣層對太陽輻射的反射作用、吸收作用、大氣層對地面輻射的吸收作用和大氣逆輻射。必會知識三大氣的熱力環(huán)流1.大氣熱力環(huán)流(1)大氣熱力環(huán)流：由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，稱為大氣熱力環(huán)流。它是大氣運(yùn)動中的一種最簡單的形式。(2)大氣熱力環(huán)流的形成過程①當(dāng)?shù)孛媸軣峋鶆驎r，空氣沒有相對上升和相對下沉運(yùn)動。②當(dāng)A地接受熱量多，B、C兩地接受熱低氣壓量少時，A地近地面圖下沉開乙受熱空氣膨脹上升，到上BA空聚積，使上空空氣大氣垂直運(yùn)動密度增大，形成高氣對流層頂部風(fēng)向民壓高氣壓壓；B、C兩地空氣收圖縮下沉，上空空氣密丙地面風(fēng)向受熱地面風(fēng)向低氣壓度減小，形成低氣壓A冷熱不均引起的熱力環(huán)流示意。于是空氣從氣壓高的A地上空向氣壓低的B、C兩地上空擴(kuò)散。③在近地面，A地空氣上升向外流出后，空氣密度減小，形成低氣壓；B、C兩地因有下沉氣流，空氣密度增大，形成高氣壓。這樣近地面的空氣從B、C兩地流回A地，以補(bǔ)充A地上升的空氣，從而形成了熱力環(huán)流。2.常見的熱力環(huán)流(1)城市熱島環(huán)流①形成：由于城市居民生活、生產(chǎn)釋放大量人為熱，導(dǎo)致城市氣上升氣流溫高于郊區(qū)，形成“熱島”。引起郊區(qū)流向城區(qū)城市由郊區(qū)流向城區(qū)空氣在城市上升，在郊區(qū)下沉；郊區(qū)郊區(qū)高空氣流由城市流向郊區(qū)，近地城市熱島環(huán)流面氣流由郊區(qū)流向城市，形成“城市熱島環(huán)流”。②影響：一般將綠化帶布置在氣流下沉處以及下沉距離以內(nèi)，而將衛(wèi)星城或污染較重的工廠布置于下沉距離之外。(2)海陸風(fēng)①海風(fēng)：白天陸地比海洋增溫快，近地面陸地氣壓低于海洋，風(fēng)從海洋吹向陸地，形成海風(fēng)。②陸風(fēng)：夜晚陸地比海洋降溫快，近地面陸地氣壓高于海洋，風(fēng)從陸地吹向海洋，形成陸風(fēng)。(3)山谷風(fēng)①山風(fēng)：夜晚山坡比同高度的山谷降溫快，氣流下沉，氣壓高，冷空氣沿山坡下滑，形成山風(fēng)。②谷風(fēng)：白天山坡比同高度的山谷升溫快，氣流上升，氣壓低，暖空氣沿山坡上升，形成谷風(fēng)。必會知識四大氣的水平運(yùn)動1.水平氣壓梯度力(1)水平氣壓梯度力①單位距離間的氣壓差叫作氣壓梯度，它產(chǎn)生了促使大氣曲高壓區(qū)流向低壓區(qū)的力，即水平氣壓梯度力。②在水平氣壓梯度力的作用下，大氣從高壓區(qū)向低壓區(qū)作水平運(yùn)動，形成了風(fēng)。水平氣壓梯度力是形成風(fēng)的直接原因。(2)影響大氣水平運(yùn)動(風(fēng))的作用力作用力水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力方向垂直于等壓線，由高壓指向低壓北半球右偏，南半球左偏，最終與風(fēng)向垂直與風(fēng)向相反大小由氣壓梯度決定（等壓線疏則小，密則大）隨風(fēng)速增大而增大，隨緯度升高而增大與下墊面狀況有關(guān)作用促使空氣由高壓區(qū)流向低壓區(qū)，形成風(fēng)；影響風(fēng)速和風(fēng)向促使風(fēng)向偏離水平氣壓梯度力的方向；只影響風(fēng)向，不影響風(fēng)速減小風(fēng)速，影響風(fēng)向（3）“左右手定則”判斷風(fēng)向①北半球用右手，掌心朝上，四指指向水平氣壓梯度力方向（水平氣壓梯度力從高壓指向低壓，垂直于等壓面或等壓線），大拇指指向即為風(fēng)向。如右圖A、B兩點風(fēng)向的判斷(單位：hPa)。②南半球用左手，掌心朝上，四指指向水平氣壓梯度力的方向，大拇指指向即為風(fēng)向。2.大氣水平運(yùn)動(風(fēng))的形成(1)理想風(fēng)：若大氣只受水平氣壓梯度力影響，則風(fēng)向垂直于等壓線且由高氣壓區(qū)指向低氣壓區(qū)，風(fēng)速的大小與氣壓梯度力成正比。(2)高空風(fēng)：高空大氣只受水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力（北半球右偏，南半球左偏）的影響，風(fēng)向與等壓線平行。(3)近地面風(fēng)：近地面風(fēng)受水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的影響，使風(fēng)向與等壓線斜交。風(fēng)向相對于水平氣壓梯度力的方向為北半球右偏，南半球左偏，偏轉(zhuǎn)角度一般為30℃—45℃。3.在等壓線圖中確定某點風(fēng)向第一步，在等壓線圖中，按要求畫出過該點的切線并作垂直于切線的虛線箭頭（由高壓指向低壓，但并非一定指向低壓中心），表示水平氣壓梯度力方向。第二步，確定南、北半球后，面向水平氣壓梯度力的方向向右（北半球）或左（南半球）偏轉(zhuǎn)30°—45°角，畫出實線箭頭，即為經(jīng)過該點的風(fēng)向。如上圖所示（以北半球氣壓場為例）。必備技能典例精講模型秒殺巧思妙解必備技能一大氣的受熱過程[例1]下圖是“大氣熱力作用關(guān)聯(lián)示意圖”。據(jù)此完成下面小題。1．近地面大氣的熱量主要直接來自（

）A．A B．D C．C D．E2．“十霧九晴”指的是深秋、冬季和初春的時候，大霧多發(fā)生于晴天的清晨，主要是由于晴朗的夜間（

）A．B減弱 B．C增強(qiáng) C．D減弱 D．E減弱必備技能二熱力環(huán)流[例2]（2022·山東聊城·高一期末）某地理研學(xué)小組將兩個試管用兩根水平軟管相連組成聯(lián)通器，兩根軟管中間先用夾子夾住，然后分別在兩側(cè)試管中加入等量紅色水和藍(lán)色水，之后將連通器同時置入有冰水和熱水的水槽中（下圖）開始實驗。據(jù)此完成下面小題。1．當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩個試管水面發(fā)生變化時，同時取下①②兩個夾子，則①②兩處的水流方向是（

）A．①處紅色水向藍(lán)色水流動，②處藍(lán)色水向紅色水流動B．①處藍(lán)色水向紅色水流動，②處紅色水向藍(lán)色水流動C．①處紅色水向藍(lán)色水流動，②處紅色水向藍(lán)色水流動D．①處藍(lán)色水向紅色水流動，②處藍(lán)色水向紅色水流動2．該實驗可以驗證（

）A．水循環(huán)運(yùn)動 B．大氣熱力環(huán)流 C．大氣保溫作用 D．海水潮汐運(yùn)動必備技能三大氣的水平運(yùn)動[例3]（2022·廣西賀州·高一期末）下圖為冬季某時某地海平面等壓線分布圖（單位：hPa），完成下面小題。1．圖示區(qū)域位于（

）A．北半球 B．南半球 C．東半球 D．西半球2．此時乙地風(fēng)向為（

）A．東南風(fēng) B．西南風(fēng) C．東北風(fēng) D．西北風(fēng)必刷好題基礎(chǔ)演練能力提升巔峰突破1．下圖是某中學(xué)生繪制的不同地區(qū)熱力環(huán)流示意圖,完成圖中所示熱力環(huán)流正確的是（

）A．① B．② C．③ D．④（2022·云南大理·高一期末）某游客在我國東南沿海某地旅游觀光。下圖為某季節(jié)該地區(qū)的高空等壓面示意圖。據(jù)此完成下面小題。2．圖中四地氣壓大小的比較正確的是（

）A．③>④>①>② B．②>③>④>① C．①>②>④>③ D．④>③>①>②3．從熱力作用的角度判斷，此時甲地的風(fēng)向以及該游客游覽觀光的時間分別是（

）A．西南風(fēng)8～10時 B．東南風(fēng)14～16時 C．西風(fēng)12～14時 D．東風(fēng)20～23時（2022·浙江紹興·高一期末）圖左為我國南方某蔬菜大棚照片，圖右為大氣受熱過程示意圖，圖中數(shù)字代表某種輻射。完成下面小題。4．照片所示季節(jié)農(nóng)民一般會給大棚覆蓋黑色尼龍網(wǎng)。該照片拍攝時間及網(wǎng)的主要功能是（

）A．7月至8月——削弱①以減少農(nóng)作物水分蒸騰 B．10月至11月—阻擋②以防止夜間溫度過低C．12月至次年1月——增加③以提高土壤溫度 D．4月至5月——增強(qiáng)④以降低白天大氣溫度5．冬季當(dāng)大棚的門打開時，大棚內(nèi)外空氣流動狀況最可能是（

）A． B．C． D．下圖A示意某沿海地區(qū)形成的熱力環(huán)流圖，圖B示意該地區(qū)各地近地面與其600米高空垂直氣壓差隨水平距離的變化而變化的分布狀況，讀圖完成下面小題。6．有關(guān)該地氣壓和氣溫分布狀況的敘述，判斷正確的是（

）（1）高空等壓面的分布高度④地比③地更低（2）①地氣壓低于②地（3）④地的氣溫高于③地（4）①地等溫面的分布高度低于②地A．（2）（3） B．（1）（4） C．（1）（3） D．（2）（4）7．若此時表示白天，下列敘述正確的是（

）①甲地降水概率增大②乙地降水概率增大③甲是海洋，乙是陸地④甲是陸地，乙是海洋A．①③ B．①④ C．②④ D．②③8．（2022·云南紅河·高一期末）圖甲為“大氣受熱過程示意圖”，圖乙為“某地晴天和陰天的氣溫日變化曲線圖”。讀圖，回答下列問題。(