第11講 畫面組合與舞臺節(jié)奏

主講：方先義第十一講畫面組合與舞臺節(jié)奏湖南民族職業(yè)學(xué)院院級精品課程一、導(dǎo)演可以依靠的五種武器（一）組合（二）節(jié)奏（三）動作（四）繪意（五）做工組合的意義畫面的組合，簡稱組合，是導(dǎo)演必須掌握的第一項(xiàng)基本技術(shù)。組合的精神是秩序。組合是借助變化、強(qiáng)調(diào)、穩(wěn)重、和諧、層次、平衡等技巧對線條、積體和形狀靈活運(yùn)用，來使觀眾視覺獲得快感。兒童神話劇《西游記》兒童劇《古丟丟》兒童歷史劇《報(bào)童》臺灣兒童劇《雞城故事》兒童劇《我不要被吃掉》二、區(qū)位的變化變化是一出戲演出的軀干，指的是演員扮演的人物在舞臺上走動的路線，就是說演員由某一區(qū)位至另一區(qū)位間的變化。上右區(qū)（弱）上中區(qū)上左區(qū)（最弱）右中區(qū)中心區(qū)左中區(qū)下右區(qū)下中區(qū)（最強(qiáng)）下左區(qū)1、區(qū)位的強(qiáng)弱下中（最強(qiáng)）→上中→下右→下左→上右→上左（最弱）音樂劇《茉莉花》2、區(qū)位設(shè)計(jì)的誤區(qū)右上、左上兩個(gè)區(qū)位通常總是被本場不重要的人物占領(lǐng)，就是因?yàn)樗鼈兲跆晃俗⒁?。一些劇本中的小天鵝們、小猴小妖們、路過的學(xué)生、宮廷的護(hù)衛(wèi)、官府的衙役、圍觀的人群等通常就安排在這兩個(gè)區(qū)位，他們是為了渲染氣氛而設(shè)置的，他們戲份很少，甚至沒有一句臺詞。有些寫實(shí)性強(qiáng)的劇因?yàn)橛X得舞臺太過寬大，會擺設(shè)一些家具。如果導(dǎo)演錯(cuò)將大沙發(fā)、書桌放在很弱的區(qū)位，那演員也只好在那個(gè)遠(yuǎn)離觀眾的區(qū)位進(jìn)行表演，如果演員徑直走到臺口表演，又會和道具脫離關(guān)系，使舞臺顯得荒謬。3、每個(gè)區(qū)位有其特殊的性格每一個(gè)區(qū)位有每一區(qū)位的情調(diào)，戲的每場只有用某一區(qū)位最為合宜。比如說：一對甜蜜蜜的情人約會，常會用右下或左下區(qū)，羅密歐與茱麗葉花園夜會不好在右上方或左上方——那些區(qū)位太冷——又不便在中上或中下區(qū)——那些區(qū)位太剛。反之，一幕滑稽的小兒斗嘴不妨在中下區(qū)演。一場兇殺也應(yīng)該在中上或中下區(qū)。舞臺上不能像銀幕上那樣，把一部分不愿觀眾見到的鏡頭避出，這些情節(jié)只好放到右上或左上區(qū)去，順便利用下區(qū)演員的身體遮擋一下觀眾的視線。神靈或其他假托的超自然的勢力總是放在上場三個(gè)區(qū)位，因?yàn)樗鼈冸x得觀眾較遠(yuǎn)。下中位與主旨和主旨有關(guān)的臺詞，是演員完成最高任務(wù)的關(guān)鍵臺詞。導(dǎo)演安排演員都在下中位說出，聲音富于力量，因而在演出時(shí)給觀眾留下了深刻的印象?？偨Y(jié)每一區(qū)位既有其特殊的象征作用，從區(qū)位到區(qū)位間的變化更是導(dǎo)演必須重視的表現(xiàn)手法。從強(qiáng)到弱，由暗至顯，都有助于人物情節(jié)的進(jìn)展。在一個(gè)區(qū)位之中，組合也可以有無數(shù)的變化。演員盡可以在一個(gè)區(qū)位之中走動，盡可以在一個(gè)區(qū)位之中坐、臥、俯、仰地改變身體的姿態(tài)，而使畫面生出形狀的變化。同區(qū)位變換一樣的道理，兩個(gè)或兩個(gè)以上的演員顛倒輪流地臥、蹲、坐、立、俯、仰、曲和直……就可以生出無窮的組合。兒童音樂劇《馬蘭花》三、表演的強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)可以由區(qū)位、高低、姿態(tài)、焦點(diǎn)、空間、重復(fù)等方法中任何一種或多種并用而達(dá)到。206種強(qiáng)調(diào)的方式（一）區(qū)位。如果別的因素全相等，在強(qiáng)區(qū)的角色就能得到強(qiáng)調(diào)。這一點(diǎn)前面已經(jīng)闡釋。（二）高低。一個(gè)有效力的強(qiáng)調(diào)方法是把要著重的演員放在一個(gè)高一些的地方，類似于城市的雕塑或寺廟供奉的菩薩造像。（三）姿態(tài)。所謂身體姿態(tài)者，不只是指整個(gè)身體立坐或俯仰的角度而言，演員的面孔的方向于組合上也有很重要的影響。觀眾的注意力總是集中在那面孔對著觀眾的演員，因?yàn)檫@時(shí)候角色與觀眾中間的情感的接觸最大。演員的身體慢慢轉(zhuǎn)開，情感的接觸愈來愈小，關(guān)系愈來愈弱。如下所示：全面向觀眾→四分之三向觀眾→半面→全背→四分之三背向觀眾。（四）焦點(diǎn)。戲劇舞臺的焦點(diǎn)，是觀眾的眼睛在看過臺上眾人后最后所停在的那個(gè)人物。導(dǎo)演在處理上得法，觀眾的目光可以被引導(dǎo)到某一角色身上。焦點(diǎn)有直接焦點(diǎn)，間接焦點(diǎn)和反焦點(diǎn)三種。一個(gè)皇帝或是大將軍登場，在場的人為了劇情不得不全注視著他。（五）空間。一個(gè)角色在臺上所占的空間的大小可以表現(xiàn)他的重要程度，他可以從占的面積比別人大這一點(diǎn)上得到強(qiáng)調(diào)，或者是由于同一群密集的人隔開，像閱兵式上，一個(gè)軍官之與隊(duì)伍分開。（六）重復(fù)。舞臺上可以用人數(shù)的多寡來造成體的大小。在舞臺上，一個(gè)角色后面立上另一個(gè)人，這個(gè)角色立刻得到強(qiáng)調(diào)。他后面的人越多，他越顯得重要。威風(fēng)凜凜的大將軍背后沒有兩個(gè)衛(wèi)兵總不大像樣，一個(gè)風(fēng)頭十足的女人后面簇?fù)碇蝗号鯃龅目偤苋侨俗⒁狻Ｓ袝r(shí)憑舞臺家具也可得到同樣效果。四、舞臺的速度與節(jié)奏

導(dǎo)演應(yīng)順應(yīng)劇本、演員、舞臺美術(shù)諸方面的要求，綜合利用各種因素來創(chuàng)造出戲劇所應(yīng)有的速度與節(jié)奏。舞臺的速度與節(jié)奏怎樣呈現(xiàn)？（一）劇情的發(fā)展變化是決定兒童戲劇的速度與節(jié)奏的主要因素。一般來說，矛盾沖突尖銳，行動性強(qiáng)，情節(jié)發(fā)展起伏變化大，節(jié)奏往往會起伏跌宕，大起大落，高潮與低潮落差明顯。如在一些冒險(xiǎn)、魔幻、戰(zhàn)斗題材的劇本中就給人一種速度快、節(jié)奏鮮明的感覺；而在“淡化”情節(jié)的散文式結(jié)構(gòu)的劇本中，速度往往較為緩慢，節(jié)奏比較平穩(wěn)，沒有大的起伏。（二）戲劇演出中，導(dǎo)演對于舞臺調(diào)度的處理方式也會對速度和節(jié)奏產(chǎn)生影響。導(dǎo)演美學(xué)風(fēng)格的追求，如背景音樂風(fēng)格的選擇。（三）劇本的風(fēng)格、體裁也是決定兒童戲劇的速度和節(jié)奏的因素之一。劇作家創(chuàng)作某一作品時(shí)有他個(gè)人的風(fēng)格和節(jié)奏，此外，體裁上看，喜劇的速度一般較快，節(jié)奏較為輕快跳蕩；悲劇的速度則緩慢一些，節(jié)奏較為凝重有力。兒童劇的風(fēng)格與節(jié)奏舞臺的速度與節(jié)奏怎樣呈現(xiàn)？（四）演員在表演中對于人物的情感起伏變化的把握也會影響兒童戲劇的速度和節(jié)奏。演員在表現(xiàn)人物的情感發(fā)展時(shí)，注意運(yùn)用內(nèi)外部技巧使之有起有伏，有層次和變化，有積累和爆發(fā)，也會呈現(xiàn)出一定的速度和節(jié)奏。（五）兒童戲劇演出時(shí)中，布景、燈光、音響、效果、化妝、服裝都可以創(chuàng)造出速度和節(jié)奏上的變化。如布景和燈光的變換；音響效果的強(qiáng)弱、遠(yuǎn)近、快慢、隱顯和情緒色彩的變化；化妝和服裝上色調(diào)的變化、冷暖明暗的對比等等，都可以造成