2024-2025 學年第一學期學校工會工作總結(jié)：以提質(zhì)增效為筆繪就創(chuàng)新發(fā)展畫卷

2024-2025學年第一學期學校工會工作總結(jié)：以提質(zhì)增效為筆，繪就創(chuàng)新發(fā)展畫卷在2024-2025學年度第一學期，我校工會在區(qū)教育工會與學校黨支部的精準引領(lǐng)下，堅定不移地以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南，深度契合新時代工運事業(yè)的發(fā)展要求，緊緊錨定“提質(zhì)增效、創(chuàng)新發(fā)展”這一核心工作主線，充分釋放工會組織在教育教學領(lǐng)域的積極效能。工會始終將教職工的利益與發(fā)展置于首位，聚焦教師專業(yè)成長的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，全力提升教職工的綜合素養(yǎng)，持續(xù)優(yōu)化民主管理機制，促進校務(wù)公開透明化，致力于營造和諧、積極的教育生態(tài)環(huán)境。通過組織形式多樣、精彩紛呈的活動，有效激發(fā)了教職工的工作熱情，增強了團隊的凝聚力與向心力，為學校的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動力。一、強化專業(yè)引領(lǐng)，助力教師成長教師作為教育事業(yè)的基石與源頭活水，其專業(yè)素養(yǎng)的高低直接影響著教育教學的質(zhì)量與成效。本學期，工會以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為根本目標，多管齊下，開展了一系列富有成效的教師培訓與交流活動，有力推動了教師隊伍整體素質(zhì)的提升。1.創(chuàng)新教師培訓模式：工會攜手教務(wù)處共同啟動“雙向互助、以老帶新”教師成長計劃，精心構(gòu)建了24個學科教研共同體。通過“1+1”的結(jié)對幫扶模式，資深教師定期對年輕教師進行備課、說課、上課等全方位的指導，實現(xiàn)了教學經(jīng)驗的高效傳承與無縫對接。在開學伊始舉辦的“金秋論壇”活動中，12位骨干教師傾囊相授，分享了自己寶貴的教學心得，猶如星星之火，點燃了全體教師專業(yè)思考與探索的熱情。2.深化教學研討交流：每月如期舉辦“教育教學沙龍”，聚焦課堂教學改革、作業(yè)設(shè)計優(yōu)化、課后服務(wù)提質(zhì)等教育領(lǐng)域的熱點話題展開深入研討?；顒油ㄟ^豐富多樣的形式，如案例分享、經(jīng)驗交流、專家引領(lǐng)等，為教師們搭建了一個思想碰撞、經(jīng)驗共享的優(yōu)質(zhì)平臺，有力推動了教師專業(yè)素養(yǎng)的持續(xù)提升。本學期累計開展8期教學研討活動，參與教師達280人次，精心整理形成教學案例集4冊，切實促進了教師之間的智慧交融與共同進步。3.推進教育科研創(chuàng)新：工會協(xié)同教科室組建了5個教育教學課題研究團隊，積極開展校本課題研究工作。其中，“基于學科核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計研究”和“智慧教育背景下的課堂教學變革實踐”兩個課題取得了階段性的突出成果，相關(guān)研究成果在區(qū)級教育論壇上精彩亮相，贏得了廣泛的贊譽與好評。二、深化民主管理，凝聚發(fā)展合力堅持民主管理、推進校務(wù)公開是激發(fā)學校發(fā)展活力、提升辦學水平的重要保障。本學期，工會充分發(fā)揮自身的橋梁紐帶作用，不斷完善民主管理機制，全力激發(fā)教職工的主人翁意識，為學校發(fā)展凝聚強大合力。1.完善民主決策機制：定期組織召開教職工代表大會，廣泛聽取教職工的意見與建議，確保學校決策充分反映教職工的心聲。本學期共召開兩次教代會全體會議，審議并通過了《教師績效考核方案》《教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則》等一系列重要制度文件。在制度制定過程中，廣泛征集教職工的意見和建議，經(jīng)過多輪研討與修改，確保決策的民主性與科學性。2.推進校務(wù)陽光運行：嚴格執(zhí)行重大事項公開制度，通過教職工大會、校務(wù)公開欄、教師群等多種渠道，及時、全面地公開學校的重要決策、教師職稱評定、評優(yōu)評先等關(guān)鍵信息。特別是在教師績效工資分配方案的制定過程中，采取“多輪征詢、充分討論、民主表決”的嚴謹方式，確保分配方案公平公正，讓每一位教職工都能感受到學校管理的透明度與公正性。3.維護教職工權(quán)益：建立健全教職工訴求快速響應機制，設(shè)立意見箱和網(wǎng)絡(luò)建議平臺，暢通教職工的意見反饋渠道，及時收集和解決教職工關(guān)心的問題。本學期共收集到建議47條，成功解決實際問題35個，切實維護了教職工的合法權(quán)益。在教師辦公環(huán)境改善、教學設(shè)備更新等方面，教職工的建議得到了及時有效的落實，顯著提升了教師的工作滿意度。三、關(guān)愛教職工，構(gòu)建溫馨家園工會始終秉持以人為本的理念，用心用情服務(wù)教職工，努力為每一位教師營造一個溫馨、和諧的工作與生活環(huán)境，讓大家感受到組織的溫暖與關(guān)懷。優(yōu)化教師關(guān)懷體系：建立了教職工生日慰問制度，每月為當月過生日的教職工舉辦溫馨的集體生日會，精心準備蛋糕，送上真摯的祝福，讓教職工在忙碌的工作中感受到一份特別的溫暖。同時，特別關(guān)注青年教師、女教師等群體的身心健康，針對性地開展心理健康講座和職業(yè)壓力疏導活動，幫助教師們更好地應對工作與生活中的挑戰(zhàn)，保持積極樂觀的心態(tài)。四、組織多彩活動，豐富校園文化為了進一步豐富教職工的業(yè)余生活，營造積極向上的校園文化氛圍，工會組織開展了一系列豐富多彩的文體活動。舉辦了教職工趣味運動會，設(shè)置了跳繩、拔河、接力賽等多個趣味項目，教職工們踴躍參與，在賽場上展現(xiàn)了團結(jié)協(xié)作、奮勇拼搏的精神風貌。同時，開展了教職工攝影比賽，鼓勵教師們用鏡頭捕捉校園生活中的美好瞬間，共收到參賽作品80余件，這些作品從不同角度展現(xiàn)了校園的美麗風光和師生的精神風采。通過這些活動，不僅緩解了教職工的工作壓力，還增進了教職工之間的交流與友誼，進一步增強了團隊的凝聚力。五、未來展望回顧本學期的工作，工會在推動教師成長、深化民主管理、關(guān)愛教職工等方面取得了顯著的成績。然而，我們也清醒地認識到，工作中還存在一些不足之處，如活動形式還需進一步創(chuàng)新，對教職工個性化需求的滿足還不夠到位等。在未來的工作中，工會將繼續(xù)以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的教育方針，不斷加強自身建設(shè)，創(chuàng)新工作方式方法。進一步關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展需求，開展更具針對性的培訓與交流活動；持續(xù)優(yōu)化民主管理機制