2025年華東師大版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版九年級化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、2016年4月22日是第47個世界地球日，主題是“節(jié)約利用資源，倡導(dǎo)綠色生活”，下列做法符合這一主題的是（）A.用焚燒秸稈的灰燼給莊稼補(bǔ)充鉀肥B.自帶布袋去農(nóng)貿(mào)市場，減少使用一次性塑料袋C.大量砍伐樹木，代替煤作燃料D.鼓勵燃煤發(fā)電，實(shí)現(xiàn)區(qū)域電力互惠互享2、下列各組的固態(tài)物質(zhì)投入水中攪拌后能得到無色、澄清溶液的是（）A.KNO3、CuCl2B.Ba（OH）2、Na2SO4C.NaOH、H2SO4D.Na2CO3、CaCl23、如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息不正確的是（）A.元素名稱是“硫”B.最外層電子數(shù)是16C.相對原子質(zhì)量是32.06D.元素符號“S”4、目前；國際原油和成品油價格不斷上漲，我國汽油價格也受到巨大沖擊．下列緩解機(jī)動車燃料危機(jī)的措施不可行的是（）

A.推廣使用天然氣作燃料。

B.推廣使用乙醇汽油并通過技術(shù)創(chuàng)新降低其價格。

C.尋找新的催化劑使水變?yōu)槠汀?/p>

D.采用先進(jìn)技術(shù)使煤轉(zhuǎn)化為氣體燃料。

5、不含氫、氧兩種元素的化合物，可能屬于（）A.酸B.堿C.鹽D.糖類6、生活中的現(xiàn)象可以用分子等微粒的知識加以解釋，其中錯誤的是（）A.氣體熱脹冷縮主要是因?yàn)闅怏w分子間的距離隨溫度的變化而改變B.高錳酸鉀溶液稀釋后溶液顏色變淺紅甚至變?yōu)闊o色，是因?yàn)闃?gòu)成高錳酸鉀的微粒變小C.分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒靠近時，產(chǎn)生大量白煙，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動D.液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，是因?yàn)橥N物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同7、下列說法不正確的是（）A.常溫下，氧氣與所有金屬都能反應(yīng)B.棉花屬于天然有機(jī)高分子材料C.結(jié)晶水合物屬于純凈物D.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成8、下列各組實(shí)驗(yàn)，不能說明鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱的是（）A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸B.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中D.鐵絲插入硫酸銅溶液中9、下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（）A.用聞氣味的方法區(qū)別氮?dú)夂投趸糂.用觀察顏色的方法區(qū)別鐵片和銅片C.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和二氧化硫D.用加熱的方法區(qū)別氯酸鉀和氯化鉀評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的一種思維方法，下列推理中正確的是（）A.硝酸鉀溶于水時溶液溫度無明顯變化，則硝酸銨溶于水時溶液溫度也無明顯變化B.化合物都是由不同元素組成的，不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物C.中和反應(yīng)都有鹽和水生成，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng)D.點(diǎn)燃H2和O2混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點(diǎn)燃CO和O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸11、某化學(xué)小組在課外活動時做了一個實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入試劑溶液，按如圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺等儀器已略去）．通過分液漏斗加入足量稀硫酸，同時打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出；再關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)一段時間后乙中溶液變渾濁．符合此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是（）A.KNO3BaCl2B.Na2CO3NaOHC.ZnBa（OH）2D.MgCO3Ba（NO3）212、現(xiàn)有鐵；鎂、鋁三種金屬；分別與同體積同濃度的鹽酸反應(yīng)后，產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，則下列說法中正確的是（）

A.參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量比是28：12：9

B.消耗的鹽酸溶質(zhì)之比為2：2：3

C.參加反應(yīng)的金屬失去的電子數(shù)相等。

D.反應(yīng)后所得到的溶液質(zhì)量相等。

13、下列實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.將燒堿放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量B.將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部C.振蕩試管時，用手緊握試管中下部，擺動手腕D.滴加濃氫氧化鈉溶液時，滴管的伸入試管內(nèi)且尖端觸及干凈的試管內(nèi)壁14、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉；下列示意圖正確的是（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳具有下列性質(zhì)：

（1）二氧化碳的密度比空氣的大____；

（2）二氧化碳能溶于水____．16、觀察是學(xué)好化學(xué)的一個重要方法．點(diǎn)燃一支蠟燭；觀察蠟燭（主要成分石蠟）有哪些物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

剛點(diǎn)燃時的現(xiàn)象____；點(diǎn)燃一分鐘時的現(xiàn)象____；用白瓷板壓在火焰上，在白瓷板上可以觀察到____；蠟燭剛熄滅時的現(xiàn)象____；熄滅一分鐘后的現(xiàn)象____；根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通過分析與判斷，你的結(jié)論是：____；依據(jù)是____．17、（2006?下關(guān)區(qū)一模）某集團(tuán)是一家以生產(chǎn)電纜類產(chǎn)品為主的國家大型企業(yè)．在電纜生產(chǎn)過程中；不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）．某化學(xué)興趣小組的四位同學(xué)得知這一情況后，圍繞“從含銅廢料中回收銅”提出了各自的看法．

甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識；提出了一套回收方案：

乙同學(xué)在查閱資料后得知：在通入空氣并加熱的條件下，銅可與稀硫酸在溶液中發(fā)生反應(yīng)（方程式為：2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O）；于是他提出了另一套方案：

（1）甲方案的①；③兩個步驟中；與銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式分別是：

①；③．

（2）從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進(jìn)行比較；你認(rèn)為（填“甲”或“乙”）的方案更合理．理由是：．

（3）丙認(rèn)為；無論是甲還是乙的方案，在“加鐵屑”這一步時，應(yīng)該加入略過量的鐵屑．你認(rèn)為丙這么說的道理是：．

丁又提出了疑問：“如果鐵過量；剩余的鐵粉會混在紅色粉末中，該怎么處理呢？”．

請?zhí)岢瞿愕南敕ǎ海?/p>

（4）最后；老師肯定了同學(xué)們的積極思考，但同時指出：方案最后一步所得淺綠色濾液結(jié)晶后，會得到一種俗稱“綠礬”的工業(yè)產(chǎn)品，可增加經(jīng)濟(jì)效益．如果直接排放掉濾液，不僅造成了浪費(fèi)，還會．

（5）若上述方案所用的稀硫酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.8%，問每1000mL98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）能配制出這種稀硫酸g，需水mL（水的密度為1.0g/mL），在實(shí)驗(yàn)室中稀釋濃硫酸時，是如何操作的：．18、初中化學(xué)學(xué)習(xí)過程中；我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識，例如：

①實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置都要檢查氣密性。

②金屬與酸發(fā)生置換反應(yīng)后；溶液的質(zhì)量都增加。

你還能總結(jié)出哪些規(guī)律？試寫出兩條（不要重復(fù)課本已總結(jié)出的規(guī)律）：

①____②____．19、請回答家庭生活中的問題：

rm{(1)}除去鐵鍋中的鐵銹應(yīng)選______rm{(}填序號rm{)}rm{壟脵}食鹽rm{壟脷}白酒rm{壟脹}食醋．

rm{(2)}家里炒菜時油鍋著火；最好的滅火方法是______．

rm{(3)}某些食品包裝中有一小袋干燥劑rm{(}成分為生石灰rm{)}它吸收水蒸氣的化學(xué)方程式為______；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變______色rm{.}

rm{(4)}小明同學(xué)用rm{pH}試紙，按正確操作測定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的rm{pH.}測得洗發(fā)劑的rm{pH}略大于rm{7}則洗發(fā)劑顯______性；測得護(hù)發(fā)劑的rm{pH}略小于rm{7}．

rm{(5)}弱酸性有益于頭發(fā)的健康rm{.}想一想，洗發(fā)時應(yīng)先用______劑，后用______劑rm{.}20、如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的兩套發(fā)生裝置（A；B）和兩套收集裝置（C、D）．回答下列問題．

（1）常溫下用液體和固體反應(yīng)來制取的氣體，一般采用的發(fā)生裝置是（填字母，下同）____．若制取密度比空氣大且易溶于水的氣體，一般采用的收集裝置是____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可采用____和____連接．實(shí)驗(yàn)前必須檢查____；實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時，先要將____，然后____，否則會引起____．

21、現(xiàn)有六種物質(zhì)：A小蘇打；B干冰．C熟石灰、D酒精、E二氧化硫、F活性炭；請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空：

（1）造成酸雨的氣體是____

（2）實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料是____

（3）可用于人工降雨的是____

（4）可做凈水吸附劑的是____

（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是____

（6）改良酸性土壤的堿是____．評卷人得分四、判斷題(共3題，共21分)22、鈉原子和鈉離子有不一樣的化學(xué)性質(zhì)____．（判斷對錯）23、糖尿病患者不宜多吃米飯等淀粉類食品，因?yàn)榈矸巯筠D(zhuǎn)化成葡萄糖，被人體吸收會造成血糖升高．如果少吃米飯而產(chǎn)生難以忍受的饑餓感，可多吃些南瓜解饑．____．（判斷對錯）24、給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的．____．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共1題，共8分)25、請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列知識的原理．

（1）金屬鋁在常溫下，表面能形成一層致密的氧化鋁保護(hù)膜，請寫出它形成過程的化學(xué)方程式．____．

（2）寫出初中化學(xué)中一種常見的液態(tài)有機(jī)物的燃燒的化學(xué)方程式____

（3）一般利用熟石灰處理工廠排放的酸性污水的原理．（用化學(xué)方程式表示）____．

（4）工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備是高爐；主要原料是赤鐵礦；焦炭、空氣、石灰石等．煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)（用化學(xué)方程式表示）：

①____；

②____；

③____．評卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)26、為鑒別四種化肥：磷礦粉、硝酸銨、硝酸鉀和氯化銨，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將四種化肥樣品帶到化學(xué)實(shí)．請你參與他們的實(shí)驗(yàn)：首先觀察外觀．灰白色固體的是____；將其余三種白色固體分別加熟石灰研磨，有氨味的是____；為進(jìn)一步鑒別這兩種化肥，取樣溶于水后分別滴加____溶液，通過觀察是否有白色沉淀生成即可將兩種化肥鑒別開．27、把幾塊小木炭加入球形管中，按如圖所示連接裝置．打開玻璃活塞，氧氣進(jìn)入球形管，發(fā)現(xiàn)木炭不燃燒：關(guān)掉氧氣，給球形管內(nèi)木炭加熱，木炭同樣不燃燒，此時打開玻璃活塞，氧氣立即進(jìn)入球形管，

（1）可以觀察到的現(xiàn)象是____，由此得出的結(jié)論是①____②____

（2）此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)特點(diǎn)____；

（3）待發(fā)生反應(yīng)的裝置冷卻后，觀察裝置中的現(xiàn)象是____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】倡導(dǎo)低碳生活，可大力植樹造林，平衡光合作用，減少空氣中二氧化碳的含量，開發(fā)新能源、減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放．【解析】【解答】解：A；焚燒秸稈會污染空氣；造成環(huán)境污染，不符合主題；

B；自帶布袋去農(nóng)貿(mào)市場；減少使用一次性塑料袋，節(jié)約資源，符合這一主題；

C；大量砍伐樹木；代替煤作燃料，破壞環(huán)境，浪費(fèi)資源，不符合主題；

D；鼓勵燃煤發(fā)電；增加了化石燃料的使用，造成環(huán)境污染，不符合主題．

故選B．2、C【分析】【分析】根據(jù)若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無色澄清溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．【解析】【解答】解：A；氯化銅在溶液中顯藍(lán)色；而溶液要求是無色的溶液，故A錯誤；

B；硫酸鈉和氫氧化鋇會生成硫酸鋇沉淀；而溶液要求澄清，故B錯誤；

C；硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉；符合題中要求的無色、澄清溶液，故C正確；

D；碳酸根離子會與鈣離子生成碳酸鈣沉淀；而溶液要求是澄清溶液，故D錯誤；

故選C．3、B【分析】【分析】本題可根據(jù)元素周期表中的一個小格所提供的信息，得出元素原子的原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、名稱，進(jìn)一步來分析解答．【解析】【解答】解：A；根據(jù)信息示意圖可知；元素為硫，則元素名稱是“硫”的說法正確，故A說法正確；

B；根據(jù)信息示意圖可知；原子序數(shù)為16，則核外電子數(shù)是16，最外層為6個電子，D項(xiàng)說法錯誤，故B說法不正確；

C；根據(jù)信息示意圖可知；32.06為S原子的相對原子質(zhì)量，說法正確；

D；根據(jù)信息示意圖可知；元素符號“S”，說法正確；

故選B．4、C【分析】

推廣使用天然氣作燃料；推廣使用乙醇汽油并通過技術(shù)創(chuàng)新降低其價格、采用先進(jìn)技術(shù)使煤轉(zhuǎn)化為氣體燃料等措施能夠緩解機(jī)動車燃料危機(jī)；

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；水不能變?yōu)槠停?/p>

故選C．

【解析】【答案】化石燃料是一種不可再生的能源；開發(fā)；使用新能源既可以節(jié)約化石燃料，又可以減緩環(huán)境污染．

5、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，酸是指電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物；鹽是指由金屬陽離子和酸根陰離子組成的化合物；氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；酸中一定含有氫元素；故A錯誤；

B；堿中一定含有氫元素和氧元素；故B錯誤；

C；鹽中可能不含有氫元素和氧元素例如氯化鈉；故C正確；

D；糖類又稱碳水化合物；一定含有氫、氧元素，故D錯誤；

故選C．6、B【分析】【分析】微粒的性質(zhì)有三個：1；微粒很?。?、微粒之間有間隔；3、微粒是不斷運(yùn)動的。題中A、C、D的解釋是正確的；B中高錳酸鉀溶液稀釋后溶液顏色變淺紅甚至變?yōu)闊o色，是因?yàn)楦咤i酸鉀微粒之間的間隔變大所致，不是構(gòu)成高錳酸鉀的微粒變小。故選B。

【點(diǎn)評】微粒的性質(zhì)有三個：1、微粒很??；2、微粒之間有間隔；3、微粒是不斷運(yùn)動的。7、A【分析】【解答】A；常溫下；氧氣不與金等反應(yīng)，故A說法不正確；

B；棉花屬于天然有機(jī)高分子材料；故B說法正確；

C；結(jié)晶水合物屬于純凈物；故C說法正確；

D；中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)；故D說法正確；

故選A．

【分析】根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析，氧氣具有氧化性，能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，棉花屬于天然纖維，結(jié)晶水合物屬于純凈物，中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)．本題考查了氧氣的有關(guān)性質(zhì)以及有關(guān)的概念，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．8、B【分析】解：A；Fe＞H＞Cu；故鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，而銅不與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，現(xiàn)象不同，可以使用稀硫酸確定鐵和銅的活動性強(qiáng)弱；

B；鐵與銅均不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)；所以無法利用鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中證明兩者活動性的強(qiáng)弱。

C；鐵在銅的前面；銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，可以使用銅絲插入硫酸亞鐵溶液中確定鐵和銅的活動性強(qiáng)弱；

D；鐵在銅的前面；鐵絲插入硫酸銅溶液，可置換出硫酸銅中的銅單質(zhì)，可以證明鐵的活動性大于銅；

故選：B。

在金屬活動性順序中；位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)而可確定兩種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序。

本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，同學(xué)們要會利用金屬活動順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，去驗(yàn)證金屬的活動性強(qiáng)弱。氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來【解析】B9、A【分析】【分析】A；氮?dú)夂投趸级际菬o色無味的氣體；

B；鐵片的顏色是黑色的；而銅片的顏色是紅色的；

C；氧氣是無色無味的氣體；二氧化硫有刺激性的氣味；

D、氯酸鉀受熱后會放出氧氣，而氯化鉀不會，【解析】【解答】解：A；氮?dú)夂投趸级际菬o色無味的氣體；通過聞氣味是不會將其鑒別開的，故A錯誤；

B；鐵片通常顯黑色；而銅片顯紅色，根據(jù)顏色可以將銅片和鐵片鑒別，故B正確；

C；氧氣是無色無味的；二氧化硫有刺激性的氣味，聞氣味可以將其鑒別，故C正確；

D；氯酸鉀受熱會放出氧氣；而氯化鉀不會，根據(jù)加熱后質(zhì)量的減少的是氯酸鉀，進(jìn)行鑒別，故D正確；

故選A．二、多選題(共5題，共10分)10、CD【分析】【分析】A；根據(jù)物質(zhì)溶于水的吸、放熱現(xiàn)象分析；

B；化合物必須是純凈物；

C；和反應(yīng)都有鹽和水生成；有鹽和水生成的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng)，推理正確；

D、根據(jù)爆鳴氣的組成可知：需要同時具備可燃性氣體和氧氣，所以解答時可以根據(jù)所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)判斷出可燃性氣體，然后觀察是否有氧氣存在，進(jìn)而作出合適的判斷．【解析】【解答】解：A；硝酸銨溶于水的吸熱；水溫會下降，故A錯誤；

B；不同元素組成的物質(zhì)一定是化合物；說法錯誤，如金剛石和石墨組成的混合物，只有一種碳元素，故B錯誤．

C；中和反應(yīng)都有鹽和水生成；有鹽和水生成的反應(yīng)不一定都屬于中和反應(yīng)，推理正確，如二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)、氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)，故C正確；

D、H2具有可燃性，氧氣具有助燃性，所以在有限的空間內(nèi)，點(diǎn)燃二者的混合物，一旦達(dá)到H2的爆炸極限，就能發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃可燃性氣體CO與助燃性氣體O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸；故D正確；

故選：CD．11、CD【分析】【分析】根據(jù)題意進(jìn)行分析，乙試管液體中有氣泡冒出，一段時間后，關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中溶液變渾濁，說明甲中產(chǎn)生了氣體，且能與乙中的溶液反應(yīng)生成沉淀．【解析】【解答】解：A；硝酸鉀與硫酸不反應(yīng)；沒有氣體產(chǎn)生，不會出現(xiàn)乙試管中冒氣泡的現(xiàn)象，故A錯誤；

B；碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成氣體；使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，但是生成的二氧化碳將硫酸壓入乙試管，硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成的硫酸鈉是易溶于水的物質(zhì)，不會使乙試管出現(xiàn)渾濁，故B錯誤；

C；鋅能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣；使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，生成的氫氣使甲中的壓強(qiáng)增大，將硫酸壓入乙試管，硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇是不溶于水和酸的沉淀，使溶液變渾濁，故C正確；

D；碳酸鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂、水、二氧化碳；發(fā)生反應(yīng)，使乙試管出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象，生成的二氧化碳使甲中的壓強(qiáng)增大，將硫酸壓入乙試管，硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇是不溶于水和酸的沉淀，使溶液變渾濁，故D正確．

故選CD．12、AC【分析】

A、鐵、鎂、鋁三種金屬，分別與同體積同濃度的鹽酸反應(yīng)后，產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，設(shè)所需要的金屬質(zhì)量分別是x、y、z，則有x×=所以可得參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量比是28：12：9；

B；由于反應(yīng)后氫氣來源于酸中的氫；所以氫氣質(zhì)量相等則消耗的鹽酸溶質(zhì)必然相等；

C；該反應(yīng)中氫離子得到電子變?yōu)闅錃猓还噬蓺錃赓|(zhì)量相等時，氫離子得到電子的數(shù)目必然相等，而這些電子均由金屬提供，則參加反應(yīng)的金屬失去的電子數(shù)相等。

D；反應(yīng)時金屬的質(zhì)量不等；而氫氣的質(zhì)量相等，所以反應(yīng)后所得到的溶液質(zhì)量一定不相等；

故選AC

【解析】【答案】依據(jù)經(jīng)驗(yàn)公式金屬與酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量=金屬的質(zhì)量×可以知道制的同質(zhì)量的氫氣所需要的金屬的質(zhì)量關(guān)系；依據(jù)判斷消耗的酸的質(zhì)量，據(jù)此分析解答即可；

13、CD【分析】【分析】A；固體藥品需放在紙上稱量；易潮解的藥品或有腐蝕性的藥品（如氫氧化鈉固體）必須放在玻璃器皿中稱量．

B；根據(jù)試管夾的使用方法進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)振蕩試管的方法及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．

D、根據(jù)滴加液體時注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；將易潮解、有腐蝕性的藥品放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量；防止腐蝕托盤，該實(shí)驗(yàn)操作正確．

B；將試管夾從試管底部往上套；夾在試管的中上部，該實(shí)驗(yàn)操作正確．

C；試管內(nèi)的液體可能有毒或有腐蝕性；振蕩試管時應(yīng)用手捏住試管中上部；擺動手腕；該實(shí)驗(yàn)操作錯誤．

D；滴加液體時；滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁，以防污染試劑，該實(shí)驗(yàn)操作錯誤．

故選：CD．14、CD【分析】

A；反應(yīng)未開始時；氫氣的質(zhì)量為0；故錯誤。

B；反應(yīng)前是稀鹽酸；反應(yīng)后是氯化亞鐵，溶液的質(zhì)量應(yīng)該是增大，不是減少；故錯誤。

C；反應(yīng)前是稀鹽酸；酸性pH＜7，反應(yīng)后pH=7，pH增逐漸大到7不變；故正確。

D；生成的氯化亞鐵的質(zhì)量隨著稀鹽酸減少而增大；當(dāng)稀鹽酸反應(yīng)完，即使再加鐵，其質(zhì)量也不變；故正確。

故選：CD

【解析】【答案】根據(jù)題干中“一定量的稀鹽酸中加入鐵粉”，可得出：稀鹽酸不足，鐵粉過量；當(dāng)稀鹽酸全部參加反應(yīng)后，鐵粉還有剩余．根據(jù)Fe+2HCL═FeCL2+H2可知：不管鐵粉加多少；當(dāng)稀鹽酸沒有時，生成的氫氣質(zhì)量由0增大到一定量就不變；溶液的質(zhì)量增大到一定程度不變；溶液由酸性變?yōu)橹行?，pH增大到7恒定不變；生成的氯化亞鐵質(zhì)量也不再增大．

三、填空題(共7題，共14分)15、略

【分析】【分析】（1）二氧化碳的密度大于空氣；所以若兩者的體積如果相等時，二氧化碳的質(zhì)量大于空氣；

（2）取一個塑料瓶，收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后加水，當(dāng)加入1/3體積的蒸餾水后，立即旋緊瓶蓋，震蕩，觀察到塑料瓶變癟，說明二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓海?）二氧化碳的密度大于空氣；所以若兩者的體積如果相等時，二氧化碳的質(zhì)量大于空氣．故答案為；自制一個天平，在天平的兩端分別放一個塑料袋，一個裝滿空氣，另一個倒入等體積的二氧化碳，觀察天平是否平衡．如果天平偏向二氧化碳那一端，則證明二氧化碳的密度比空氣的密度大．

（2）根據(jù)壓強(qiáng)的知識可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．故答案為；取一個塑料瓶，收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后加水，當(dāng)加入1/3體積的蒸餾水后，立即旋緊瓶蓋，震蕩，觀察到塑料瓶變癟，說明二氧化碳溶于水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變?。?6、略

【分析】

根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究過程；剛點(diǎn)燃時觀察到的現(xiàn)象：可以看到燭芯下方的石蠟受熱熔化，熱的液態(tài)石蠟被吸上燭芯，繼續(xù)受熱而化為氣態(tài)石蠟，氣態(tài)石蠟燃燒形成火焰和熄滅后；

點(diǎn)燃一分鐘時的現(xiàn)象：蠟燭不斷熔化；有“燭淚”下流，燭光明亮，放出大量熱；

白瓷板壓在火焰上；在白瓷板上可以觀察到：有黑色粉未狀物質(zhì)；

蠟燭剛熄滅時的現(xiàn)象：可以看到燭芯上面有一絲“白煙”上升；

熄滅一分鐘后的現(xiàn)象：蠟燭凝固；

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；通過分析與判斷，結(jié)論是：蠟燭的熔點(diǎn)較低，可以燃燒，燃燒時伴隨熔化；氣化等物理變化；

依據(jù)是：蠟燭燃燒是化學(xué)變化；因?yàn)橛泻谏畚瓷桑?/p>

【解析】【答案】根據(jù)蠟燭及其燃燒的探究；對點(diǎn)燃時和熄滅后的三個階段進(jìn)行分析解答本題．

17、略

【分析】

（1）含銅廢料在空氣中灼燒銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，加入鐵粉可以與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；

所以本題答案為：2Cu+O22CuO，F(xiàn)e+CuSO4═FeSO4+Cu；

（2）采用灼燒含銅廢料的方法能產(chǎn)生空氣污染；所以本題答案為：乙，甲方案第一步“灼燒”會產(chǎn)生污染空氣的氣體；粉塵、煙霧；

（3）為確保硫酸銅中的銅全部被置換出來；需加入過量的鐵粉，多余的鐵粉可以利用鐵與酸的反應(yīng)除去，所以本題答案為：將Cu完全置換出來，將所得銅粉酸洗后再洗滌；干燥；

（4）硫酸亞鐵排放到水中易造成水體污染；所以本題答案為：水污染或環(huán)境污染；

（5）1000mL98%的濃硫酸含溶質(zhì)質(zhì)量為1000mL×1.84g/mL×98%=1803.2g；所以能配出36.8%的硫酸質(zhì)量為1803.2g÷36.8%=4900g，需水的質(zhì)量為4900g-1000mL×1.84g/mL=3060g，故水的體積為。

3060g÷1.0g/mL=3060mL；濃硫酸的密度比水大且溶于水時放出大量的熱，稀釋時要將濃硫酸倒入水中，所以本題答案為：4900，3060，將濃硫酸沿玻璃棒加入水中．

【解析】【答案】銅能與氧氣反應(yīng)生成氧化銅；生成的氧化銅可以與酸反應(yīng)生成鹽和水，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成鹽和氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來，要回收銅可以加入活動性比銅強(qiáng)的金屬，配制溶液需要知道溶質(zhì)的量和溶劑的量，濃硫酸的密度比水大且溶于水時能放出大量的熱．

18、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體都可以用排水法收集|單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)，反應(yīng)后鐵元素表現(xiàn)為+2價．【分析】【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時；不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體都可以用排水法收集．故填：實(shí)驗(yàn)室制取氣體時，不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體都可以用排水法收集．（2）單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)，反應(yīng)后鐵元素表現(xiàn)為+2價．故填：單質(zhì)鐵參加的置換反應(yīng)，反應(yīng)后鐵元素表現(xiàn)為+2價．

【分析】（1）收集氣體的方法有兩種，排水法和排氣法，不溶于水并且不能和水反應(yīng)的物質(zhì)都可以用排水法收集；（2）鐵與其它物質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)時，生成物中的鐵元素的化合價為+2價．19、略

【分析】解：rm{(1)}鐵銹的主要成分是氧化鐵，可以和酸發(fā)生反應(yīng)而溶解，故選：rm{壟脹}

rm{(2)}滅火的方法有三種；分別是清除可燃物，降低可燃物的溫度至著火點(diǎn)以下，隔絕氧氣或空氣，炒菜時油鍋著火，從方便，有效，環(huán)保，節(jié)約角度來分析，最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅；

rm{(3)}生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，化學(xué)反應(yīng)式是：rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}因生石灰與石蕊試液中的水反應(yīng)生成熟石灰氫氧化鈣；氫氧化鈣是一種堿，紫色石蕊試液遇堿變藍(lán)；

rm{(4)}從物質(zhì)的rm{PH>7}物質(zhì)顯堿性，rm{PH<7}物質(zhì)顯酸性可知：測得護(hù)發(fā)劑的rm{pH}略小于rm{7}則護(hù)發(fā)劑顯酸性；洗發(fā)劑的rm{pH}略大于rm{7}則洗發(fā)劑顯堿性；

rm{(5)}從弱酸性有益于頭發(fā)的健康出發(fā)；應(yīng)先用略顯堿性的洗發(fā)劑；再用略顯酸性的護(hù)發(fā)劑．

故答案為：rm{(1)壟脹}

rm{(2)}蓋上鍋蓋；

rm{(3)CaO}rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}藍(lán)；

rm{(4)}堿；

rm{(5)}洗發(fā)；護(hù)發(fā)．

rm{(1)}根據(jù)除去鐵鍋中的鐵銹應(yīng)從金屬氧化物或酸的化學(xué)性質(zhì)角度進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)家里炒菜時油鍋著火；要從滅火的原理上尋找答案；

rm{(3)}根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；紫色石蕊遇酸變藍(lán)色進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)物質(zhì)的rm{pH>7}物質(zhì)顯堿性，rm{pH<7}物質(zhì)顯酸性進(jìn)行分析；

rm{(5)}根據(jù)弱酸性有益于頭發(fā)的健康出發(fā)考慮．

在學(xué)習(xí)物質(zhì)的性質(zhì)時，要有意識地與其用途結(jié)合起來，能根據(jù)所學(xué)知識解決生活生產(chǎn)中的實(shí)際問題．【解析】rm{壟脹}用鍋蓋蓋滅；rm{CaO+H_{2}O簍TCa(OH)_{2}}藍(lán)；堿；洗發(fā)；護(hù)發(fā)20、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件；選取發(fā)生裝置；據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)及生成氣體的性質(zhì)決定收集裝置；

（2）根據(jù)反應(yīng)物；生成物和反應(yīng)條件；選取發(fā)生裝置；據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)及生成氣體的性質(zhì)決定收集裝置；

實(shí)驗(yàn)前必須檢查檢查裝置的氣密性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時，為防止水倒流使試管炸裂，先要將導(dǎo)氣管從水槽中取出來，然后移走熄滅酒精燈．【解析】【解答】解：（1）常溫下用液體和固體反應(yīng)來制取的氣體；一般采用加熱固體產(chǎn)生氣體的發(fā)生裝置A；若制取密度比空氣大且易溶于水的氣體，一般采用向上排空氣法收集；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣；應(yīng)選擇加熱固體產(chǎn)生氣體的發(fā)生裝置A，收集較純凈的氧氣可采用排水法收集；實(shí)驗(yàn)結(jié)束停止加熱時，為防止水倒流使試管炸裂，先要將導(dǎo)氣管從水槽中取出來，然后移走熄滅酒精燈．

并答案：（1）A；C；（2）A；D；檢查裝置的氣密性；導(dǎo)氣管從水槽中取出來，移走熄滅酒精燈；水倒流使試管炸裂．21、EDBFAC【分析】【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．根據(jù)常見物質(zhì)的成分、性質(zhì)、用途分析填空．【解析】【解答】解：（1）造成酸雨的氣體是二氧化硫；故填E；

（2）酒精是實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料；故填D；

（3）干冰升華能吸收大量的熱；可用于人工降雨，故填B；

（4）可做凈水吸附劑的是活性炭；故填F；

（5）發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打；故填A(yù)；

（6）熟石灰呈堿性，可用于改良酸性土壤，故填C；四、判斷題(共3題，共21分)22、√【分析】【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定；由鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】米、面、西瓜、南瓜等食物中含有豐富的糖類物質(zhì)，能夠?yàn)槿梭w提供能量．【解析】【解答】解：糖尿病患者如果因?yàn)樯俪悦罪埗a(chǎn)生難以忍受的饑餓感時；不能通過多吃些南瓜解饑，因?yàn)槟瞎现泻姓崽?；果糖、葡萄糖等糖類物質(zhì)，糖尿病患者食用后，會造成血糖急劇升高，影響身體健康．

故填：×．24、√【分析】【分析】根據(jù)給試管里的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：給試管里的液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的．

故答案為：√．五、簡答題(共1題，共8分)25、略

【分析】【分析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書