2025年蘇教版必修2生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版必修2生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷556考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下表是四種常見育種方法的優(yōu)；缺點(diǎn)；則①~④所對(duì)應(yīng)的育種方法名稱是（）

。育種名稱。

優(yōu)點(diǎn)。

缺點(diǎn)。

①__________

使位于不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上。

時(shí)間長(zhǎng)；需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。

②__________

可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀；加速育種進(jìn)程。

①有利變異少；需大量處理實(shí)驗(yàn)材料；②變異具有不確定性，盲目性大。

③________

明顯縮短育種年限。

技術(shù)復(fù)雜。

④________

提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分。

適用于植物；在動(dòng)物中很難開展。

A.雜交育種誘變育種單倍體育種單倍體育種B.雜交育種誘變育種多倍體育種多倍體育種C.雜交育種雜交育種多倍體育種單倍體育種D.雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種2、如圖所示；將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進(jìn)一步處理。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中秋水仙素的作用是使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍B.③→④過程為誘變育種，要進(jìn)行大量材料的處理C.③→⑨過程為單倍體育種，能明顯縮短育種年限D(zhuǎn).⑧植株因同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂而表現(xiàn)為高度不育3、若人類的單眼皮（A）對(duì)雙眼皮（a）為顯性。有一對(duì)單眼皮的夫婦生了一個(gè)雙眼皮的女孩和一個(gè)單眼皮的男孩。若該男孩與一雙眼皮的女性結(jié)婚，則他們生一個(gè)雙眼皮孩子的概率是（）A.1/2B.1/3C.1/4D.1/64、下圖中甲～丁為某動(dòng)物（染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)；染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖；關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期B.乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期C.丙圖可表示有絲分裂前的間期的某一階段D.丁圖可表示有絲分裂后期5、赫爾希和蔡斯利用T2噬菌體和大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列分析正確的是（）A.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體B.若35S標(biāo)記組實(shí)驗(yàn)中上清液和沉淀物都有很強(qiáng)的放射性，原因是培養(yǎng)時(shí)間過長(zhǎng)或過短C.充分?jǐn)嚢杩稍鰪?qiáng)32P標(biāo)記組沉淀物中的放射性D.實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明DNA是遺傳物質(zhì)6、下圖為某二倍體植株的花色遺傳生化機(jī)制。已知甲；乙、丙3個(gè)純合紅花株系；它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花。現(xiàn)分別用甲、乙、丙與某一純合白花植株雜交鑒定該白花植株隱性純合基因的對(duì)數(shù)。

下列敘述正確的是（）A.此雜交實(shí)驗(yàn)無(wú)法鑒定出該白花植株隱性純合基因的對(duì)數(shù)B.若3組的雜交子代全開紅花，則該白花植株存在1對(duì)隱性純合基因C.若其中一組雜交子代全為紫花，另兩組子代全為紅花，則該白花植株存在2對(duì)隱性純合基因D.若其中兩組雜交子代全為紫花，另一組子代全為紅花，則該白花植株存在3對(duì)隱性純合基因7、噬菌體侵染細(xì)菌后可以使細(xì)菌死亡，煙草花葉病毒感染煙葉細(xì)胞后可以造成煙草患病，那么噬菌體和煙草花葉病毒利用細(xì)菌和煙草細(xì)胞中的物質(zhì)主要的不同是（）A.組成蛋白質(zhì)的原料B.構(gòu)成核酸的原料C.營(yíng)養(yǎng)成分D.無(wú)機(jī)鹽8、為有效解決困擾我國(guó)牧草產(chǎn)業(yè)的種源“卡脖子”問題，2020年11月，嫦娥五號(hào)探測(cè)器搭載紫花苜蓿和燕麥兩大主要牧草種子進(jìn)行了空間誘變實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A.太空中的某些物理因素可使牧草種子發(fā)生基因突變B.通過太空誘變獲得的牧草新性狀一定能夠穩(wěn)定遺傳C.空間誘變實(shí)驗(yàn)有利于較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的變異類型D.空間誘變實(shí)驗(yàn)不一定能夠獲得人們所期望的優(yōu)良性狀評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)豬的減數(shù)分裂過程進(jìn)行了研究；并繪制了相關(guān)圖示。結(jié)合下圖分析減數(shù)分裂的過程，相關(guān)敘述不正確的是（）

注：圖中只顯示一對(duì)同源染色體A.圖甲中染色體數(shù)目減半發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞時(shí)B.圖乙顯示的是一對(duì)同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況，產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是減數(shù)分裂Ⅰ后期著絲粒沒有斷裂，而是移向細(xì)胞同一極C.圖丙中基因位置的測(cè)定方法最早是由摩爾根和他的學(xué)生們發(fā)明的熒光標(biāo)記方法D.如果圖丙表示卵原細(xì)胞，該卵原細(xì)胞經(jīng)圖丁形成基因型為AB的卵細(xì)胞，則減數(shù)分裂結(jié)束后形成的極體的基因型是Ab、ab、aB10、由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，我國(guó)部分地市對(duì)新生兒進(jìn)行免費(fèi)篩查并為患兒提供低苯丙氨酸奶粉。下列敘述正確的是（）A.檢測(cè)出攜帶者是預(yù)防該病的關(guān)鍵B.在某群體中發(fā)病率為1/10000，則攜帶者的頻率約為1/100C.通過染色體檢查及系譜圖分析，可明確診斷攜帶者和新生兒患者D.減少苯丙氨酸攝入可改善新生兒患者癥狀，說明環(huán)境能影響表現(xiàn)型11、藥物A能誘發(fā)DNA損傷，若該損傷不能被修復(fù)則會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞死亡。現(xiàn)有酵母菌突變體1（基因1功能缺失）和突變體2（基因2功能缺失），將其培養(yǎng)液進(jìn)行梯度稀釋，各稀釋倍數(shù)下涂布平板的培養(yǎng)結(jié)果如下。有關(guān)敘述正確的是（）

A.為防止空氣中雜菌的污染，應(yīng)將平板置于無(wú)空氣的環(huán)境中培養(yǎng)B.DNA無(wú)損傷時(shí)，突變體1的細(xì)胞周期小于突變體2的C.基因2編碼的產(chǎn)物對(duì)DNA損傷的修復(fù)能力大于基因1編碼的D.若將突變體1和突變體2混合培養(yǎng)，則其實(shí)驗(yàn)結(jié)果與對(duì)照組的相同12、已知鼠傷寒沙門氏菌經(jīng)過紫外線照射可突變成為組氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株，在基本培養(yǎng)基（僅滿足野生型菌株生長(zhǎng)需求的培養(yǎng)基）上不能生長(zhǎng)。該缺陷型菌株若經(jīng)誘導(dǎo)劑X的作用則可恢復(fù)為原養(yǎng)型（等同于野生型）菌株?，F(xiàn)配制培養(yǎng)基并在培養(yǎng)基上用該缺陷型菌株檢測(cè)某食品中是否含有誘導(dǎo)劑X，若不考慮雜菌，則下列說法正確的是（）A.應(yīng)配制含該食品的基本培養(yǎng)基進(jìn)行檢測(cè)B.只要培養(yǎng)基中出現(xiàn)菌落，就說明該食品中含有誘導(dǎo)劑XC.誘導(dǎo)劑X導(dǎo)缺陷型菌株恢復(fù)為原養(yǎng)型說明基因突變的方向是固定的D.組氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株的出現(xiàn)，實(shí)質(zhì)上是堿基序列改變的結(jié)果13、圖為初級(jí)精母細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)的一對(duì)同源染色體示意圖，圖中1～8表示基因，不考慮基因突變的情況下，下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中有2個(gè)著絲點(diǎn)，4個(gè)DNA，8條脫氧核苷酸鏈B.基因1、3、5、7可能控制著生物體同一性狀C.1分別與6、7、8組合形成的都是重組型配子D.該初級(jí)精母細(xì)胞有絲分裂時(shí)，1、2分離的時(shí)期與7、8不同14、某昆蟲的性別決定方式是ZW型，其體色由位于W染色體上的B基因決定，Z染色體上沒有相應(yīng)的等位基因，但是B基因可移接到Z染色體上，因此Z染色體和W染色體上都可能有B基因。已知含1個(gè)B基因的個(gè)體體色為灰色，含2個(gè)B基因的個(gè)體表現(xiàn)為黑色，不含B基因的個(gè)體表現(xiàn)為白色，且B基因的位置和數(shù)量不影響該昆蟲的生殖與存活，B基因的移接不影響相應(yīng)位置基因的表達(dá)。下列說法正確的是（）A.雌性個(gè)體的基因型有3種B.用白色雌性與灰色雄性個(gè)體雜交，子代灰：白為1：1C.白色昆蟲與灰色昆蟲雜交，其子代一直保持與親代相同的基因型D.灰色昆蟲與黑色昆蟲雜交，F(xiàn)1只有灰色與黑色15、2017年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了美國(guó)的三位科學(xué)家，他們發(fā)現(xiàn)果蠅的晝夜節(jié)律與per蛋白濃度的變化有關(guān)。如圖示per蛋白作用的部分過程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.per蛋白可反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄B.permRNA的合成過程在細(xì)胞核外發(fā)生C.per蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過核膜進(jìn)入細(xì)胞核D.一個(gè)permRNA分子上可結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行多條不同肽鏈的合成評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、孟德爾把F1顯現(xiàn)出來(lái)的性狀，叫做_____，未顯現(xiàn)出來(lái)的性狀叫做_____。在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)_____和_____的現(xiàn)象叫做_____。17、時(shí)間：DNA分子復(fù)制是在細(xì)胞有絲分裂的_____和減數(shù)第一次分裂的_____，是隨著_____的復(fù)制來(lái)完成的。18、達(dá)爾文以后進(jìn)化理論的發(fā)展：關(guān)于遺傳和變異的研究，已經(jīng)從性狀水平深入到________水平，人們逐漸認(rèn)識(shí)到______________的本質(zhì)。關(guān)于適應(yīng)以及物種的形成等問題的研究，已經(jīng)從以生物個(gè)體為單位，發(fā)展到以_____為基本單位。在此基礎(chǔ)上，形成了以___________為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。19、生物與環(huán)境之間的協(xié)同進(jìn)化。

地球上原始大氣中沒有氧氣，所以那時(shí)生物的呼吸類型只能是__________呼吸；當(dāng)?shù)厍蛏铣霈F(xiàn)了進(jìn)行光合作用的生物以后，才使大氣中有了氧氣，這就為_________生物的出現(xiàn)創(chuàng)造了前提條件。20、在自然選擇的作用下，_____________________會(huì)發(fā)生定向改變，導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。21、1954年俄裔美國(guó)物理學(xué)家_____提出蛋白質(zhì)的遺傳密碼是由___的排列組合而成的假說。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)22、適應(yīng)是自然選擇的結(jié)果，具有普遍性和相對(duì)性（______）A.正確B.錯(cuò)誤23、一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵。______A.正確B.錯(cuò)誤24、雜合子（Aa）自交后代一定會(huì)出現(xiàn)3∶1的性狀分離比。()A.正確B.錯(cuò)誤25、孟德爾在實(shí)驗(yàn)選材時(shí)利用了豌豆自花傳粉、閉花授粉的特性，且豌豆的花冠形狀又非常便于人工去雄和授粉。()A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)26、某雌雄異株的植物，其性別決定方式為XY型，該植物由基因A、a控制莖的高度（高莖和矮莖），由基因D、d控制花的顏色（紅花、粉紅花和白花，其中紅花對(duì)白花為不完全顯性）?？蒲腥藛T用高莖紅花植株和矮莖白花植株作為親本進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)，所得F1均表現(xiàn)為高莖粉紅花；讓F1的雌雄植株進(jìn)行雜交，所得F2的表現(xiàn)型及比例為高莖紅花：高莖粉紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖粉紅花：矮莖白花=3:6:3:1:2:1。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）分析上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果；______（填“能”或“不能”）確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；若不考慮基因位于X；Y染色體同源區(qū)段的情況，______（填“能”或“不能”）確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳，作出后一項(xiàng)判斷的依據(jù)是_____________________。

（2）科研人員對(duì)F2中高莖紅花植株的基因型進(jìn)行鑒定，最好采用____________法，即讓F2中高莖紅花植株與_________植株雜交；請(qǐng)預(yù)測(cè)結(jié)果并指出相應(yīng)結(jié)論：________________________。

（3）科研人員將抗蟲蛋白基因M導(dǎo)入該植物一雄株的某條染色體上；使之具備抗蟲性狀。為了確定基因M所在的染色體，可讓該雄株與雌株雜交，測(cè)定后代的抗蟲性。請(qǐng)補(bǔ)充以下推論：

①若產(chǎn)生的后代中________________________；則基因M最可能位于X染色體上；

②若產(chǎn)生的后代中________________________；則基因M最可能位于Y染色體上；

③若產(chǎn)生的后代中________________________，則基因M位于常染色體上。27、普通小麥中有高桿抗病（TTRR）和矮桿易感?。╰trr）兩個(gè)品種；控制兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析回答：

（1）A組由F1獲得F2的方法是__________________，F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占________________________。

（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中，最可能產(chǎn)生不育配子的是______類。

（3）A、B、C三組方法中，最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是______組，原因是_____________。

（4）通過矮桿抗?、颢@得矮桿抗病小麥新品種的方法是________________。獲得的矮桿抗病植株中能穩(wěn)定遺傳的占_____________________。

（5）在一塊高桿（純合體）小麥田中；發(fā)現(xiàn)了一株矮稈小麥。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究該矮桿性狀出現(xiàn)的可能原因（簡(jiǎn)要寫出所用方法；結(jié)果和結(jié)論）。

________________________________________________________。評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共15分)28、在人群中；食指長(zhǎng)短是一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因F和f控制。隨機(jī)對(duì)某地區(qū)多個(gè)家庭進(jìn)行遺傳調(diào)查，得到如下數(shù)據(jù)：

?；榕浞绞絻鹤优畠号畠航M別母親父親食指短食指、無(wú)名指等長(zhǎng)食指短食指、無(wú)名指等長(zhǎng)食指、無(wú)名指等長(zhǎng)1食指短食指短200196020302食指、無(wú)名指等長(zhǎng)食指短21858163601703食指短食指、無(wú)名指等長(zhǎng)336900734食指、無(wú)名指等長(zhǎng)食指、無(wú)名指等長(zhǎng)501337051根據(jù)上表回答下列問題：

（1）控制食指與無(wú)名指相對(duì)長(zhǎng)短的基因位于___________染色體上的可能性較大，控制食指短性狀的基因是____________性基因。

（2）請(qǐng)寫出第1組別家庭中父母的基因型___________。

（3）第3組別的家庭所生女性與一名食指、無(wú)名指等長(zhǎng)的男性婚配，生出食指短女孩的概率為___________。

（4）你認(rèn)為與女性相比，男性中食指短性狀占比較高還是較低，請(qǐng)說明判斷依據(jù)___________。29、多指是一類由常染色體上的遺傳因子控制的人類遺傳病。已知某女患者的家系圖,試回答下列問題(設(shè)A；a是與該病有關(guān)的遺傳因子):

(1)據(jù)圖譜判斷,多指是由____性遺傳因子控制的遺傳病。

(2)寫出Ⅲ中女患者及其父母所有可能的遺傳因子組成:女患者_(dá)___,父親____,母親____。

(3)如果該女患者與多指男患者結(jié)婚,其后代所有可能的遺傳因子組成是_________。

(4)如果該女患者與一正常男子結(jié)婚,其后代患多指的概率為__。30、圖是DNA分子復(fù)制過程的圖解；請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：

（1）圖中的[1]表示__________過程，需要___________酶的作用。

（2）圖中的[2]表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的_________，參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的__________。

（3）圖中的[3]表示形成兩個(gè)新的__________分子的過程，這一過程包括子鏈中脫氧核苷酸的__________與__________交替連接，以及子鏈與母鏈在空間結(jié)構(gòu)上的__________化。參與此過程的酶有__________等。

（4）人體中，DNA的復(fù)制發(fā)生在_____________期，場(chǎng)所主要在_________內(nèi)，能量由__________提供。

（5）DNA復(fù)制，一般是嚴(yán)格的__________復(fù)制，DNA復(fù)制的遺傳學(xué)意義是為___________在上下代之間的傳遞奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。遺傳信息的傳遞使親代生物的性狀可在子代中得到表現(xiàn)，例如（試舉一例）_______參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

幾種?？嫉挠N方法比較：

。

雜交育種。

誘變育種。

單倍體育種。

多倍體育種。

方法。

一般為雜交→自交→選優(yōu)。

輻射誘變；激光誘變、化學(xué)藥劑處理。

花藥離體培養(yǎng)；秋水仙素誘導(dǎo)加倍。

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗。

原。

理。

基因重組。

基因突變。

染色體變異（染色體組先成倍減少；再加倍，得到純種）

染色體變異（染色體組成倍增加）

優(yōu)。

點(diǎn)。

不同個(gè)體的優(yōu)良性狀可集中于同一個(gè)體上。

提高變異頻率；出現(xiàn)新性狀，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程。

明顯縮短育種年限。

營(yíng)養(yǎng)器官增大；提高產(chǎn)量與營(yíng)養(yǎng)成分。

缺。

點(diǎn)。

時(shí)間長(zhǎng)；需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀。

有利變異少；需要處理大量實(shí)驗(yàn)材料，具有不確定性。

技術(shù)復(fù)雜；成本高。

技術(shù)復(fù)雜；且需要與雜交育種配合；在動(dòng)物中難以實(shí)現(xiàn)。

【詳解】

①為雜交育種；能使位于不同個(gè)體上的優(yōu)良性狀集中在一個(gè)個(gè)體上，但該方法時(shí)間長(zhǎng)；需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀；②為誘變育種，可以提高變異頻率或出現(xiàn)新性狀，加速育種進(jìn)程，但有利變異少，需大量處理實(shí)驗(yàn)材料，且變異具有不確定性，盲目性大；③為單倍體育種，能明顯縮短育種年限，但技術(shù)復(fù)雜；④為多倍體育種，能提高產(chǎn)量和營(yíng)養(yǎng)成分，但這種方法只適用于植物，在動(dòng)物中很難開展。綜上分析，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查生物變異的特點(diǎn)，要求考生識(shí)記生物變異的類型及特點(diǎn)，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。2、C【分析】【分析】

秋水仙素作用的機(jī)理：人工誘導(dǎo)多倍體的方法很多；如低溫處理，目前最常用且最有效的方法是用秋水仙素來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗，當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行有絲分裂，將來(lái)可能發(fā)育成多倍體植株。

【詳解】

A；秋水仙素可以阻礙紡錘體的形成；在細(xì)胞分裂過程中使染色體組加倍，A正確；

B；③→④過程為誘變育種；原理是基因突變，其缺點(diǎn)是要進(jìn)行大量材料的處理，進(jìn)行大量篩選，B正確；

C；③→⑨過程只是單倍體育種的花藥離體培養(yǎng)過程；所得植株一般長(zhǎng)勢(shì)弱小且高度不育，所以還要進(jìn)行染色體組加倍，C錯(cuò)誤；

D；⑧植株是二倍體植株⑤和四倍體植株⑦雜交而得到的三倍體植株；在減數(shù)分裂過程中，會(huì)因同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂而不能產(chǎn)生可育配子，從而表現(xiàn)為高度不育，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

熟知常用的各種育種方法的優(yōu)缺點(diǎn)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是解答本題的關(guān)鍵!3、B【分析】【分析】

根據(jù)題意分析可知：?jiǎn)窝燮?duì)雙眼皮為顯性；根據(jù)“有一對(duì)單眼皮的夫婦，生了一個(gè)雙眼皮的女孩（aa）和一個(gè)單眼皮的男孩”，說明這對(duì)夫婦的基因型A_，由于生了一個(gè)雙眼皮的女孩（aa），則這對(duì)夫婦的基因型均為Aa。

【詳解】

夫婦基因型均為Aa；男孩基因型為1/3AA或者2/3Aa與一個(gè)雙眼皮的女性（aa）結(jié)婚，則他們生一個(gè)雙眼皮孩子（aa）的概率2/3×1/2=1/3。

故選B。

【點(diǎn)睛】4、D【分析】【分析】

分析柱形圖：甲圖中染色體∶DNA∶染色單體=1∶2∶2；且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，甲可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂前期和中期；乙圖中染色體∶DNA∶染色單體=1∶2∶2，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，由此可見，乙可能處于減數(shù)第二次分裂前期或中期；丙圖中無(wú)染色單體，且染色體∶DNA=1∶1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，由此可知，丙處于有絲分裂間期的開始階段或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段或有絲分裂末期；丁圖中無(wú)染色單體，且染色體∶DNA=1∶1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，說明丁處于減數(shù)第二次分裂末期。

【詳解】

A；甲圖染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等；含有染色單體，可表示減數(shù)第一次分裂各時(shí)期，或有絲分裂前期、中期，A正確；

B；乙圖染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半；含有染色單體，可表示減數(shù)第二次分裂前期或中期，B正確；

C；丙圖無(wú)染色單體；且染色體∶DNA=1∶1，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相等，可表示有絲分裂間期的開始階段，或減數(shù)第一次分裂間期的開始階段，或有絲分裂末期，C正確；

D；丁圖無(wú)染色單體；且染色體∶DNA=1∶1，但染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，不能表示有絲分裂后期，D錯(cuò)誤。

故選D。5、D【分析】【分析】

T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌；然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

【詳解】

A、T2噬菌體是DNA病毒；不能用培養(yǎng)基培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；

B、35S標(biāo)記組實(shí)驗(yàn)中沉淀物的放射性很高的原因是攪拌不充分；與培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、充分?jǐn)嚢枳孴2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細(xì)菌分離，不影響32P標(biāo)記組沉淀物中的放射性；C錯(cuò)誤；

D；赫爾希和蔡斯利用T2噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)；D正確。

故選D。6、B【分析】【分析】

根據(jù)題意分析：

1、紅色個(gè)體的基因型一定含有A基因，紫色植株純合子的基因型為AABBCCDD，藍(lán)色個(gè)體的基因型為aaB_C_D_，白色個(gè)體純合子的基因型為aabbCCDD或aabbccDD或aabbCCdd或aabbccdd或aaBBccDD或aaBBccdd或aaBBCCdd；以上可知，白色個(gè)體中會(huì)含有aa。

2、甲、乙、丙3個(gè)純合紅花植株的基因型為AABBCCdd、AAbbCCDD、AABBccDD，若讓甲、乙、丙與某一純合白花植株（abbCCDD或aabbccDD或aabbCCdd或aabbccdd或aaBBccDD或aaBBccdd或aaBBCCdd）雜交則后代出現(xiàn)的性狀表現(xiàn)為全紅；兩紅一紫和兩紫一紅的性狀；分別對(duì)應(yīng)白花植株的基因型為含4對(duì)隱性基因、含3對(duì)隱性基因和含2對(duì)隱性基因的情況。

【詳解】

A；根據(jù)題意；3種紅色植物的基因型是確定的且只有一對(duì)基因?yàn)殡[性，因此可通過甲、乙、丙與某一純合白花植株雜交鑒定該白花植株隱性純合基因的對(duì)數(shù)，A錯(cuò)誤；

B、若3組的雜交子代全開紅花，則該白花植株存在4對(duì)隱性純合基因，即該白花植株的基因型為aabbccdd；B正確；

C、若其中一組雜交子代全為紫花，另兩組子代全為紅花，則該白花植株（aabbccDD或aabbCCdd或aaBBccdd）存在3對(duì)隱性純合基因；C錯(cuò)誤；

D、若其中兩組雜交子代全為紫花，另一組子代全為紅花，則該白花植株（aabbCCDD或aaBBccDD或aaBBCCdd）存在2對(duì)隱性純合基因；D錯(cuò)誤。

故選B。7、B【分析】【分析】

【詳解】

A；不同的生物體內(nèi)；合成蛋白質(zhì)的原料都是氨基酸，A錯(cuò)誤；

B；組成噬菌體的核酸的原料是脫氧核苷酸；正常煙草花葉病毒的核酸的原料是是核糖核苷酸，B正確；

C；兩種病毒利用的宿主細(xì)胞中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有所不同；但是不是主要區(qū)別，C錯(cuò)誤；

D；兩種病毒利用的宿主細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽不做要求；D錯(cuò)誤。

故選B。

【點(diǎn)睛】8、B【分析】【分析】

空間誘變育種的原理是基因突變；基因突變的特點(diǎn)有普遍性；低頻性、不定向性、多害少利性等。

【詳解】

A；太空中的物理因素如射線；可能會(huì)導(dǎo)致牧草種子發(fā)生基因突變，A正確；

B；通過太空誘變獲得的牧草新性狀可能為雜合子；故不一定能夠穩(wěn)定遺傳，B錯(cuò)誤；

C；空間誘變因素多；容易引起牧草發(fā)生突變，可以提高變異率，故有利于較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型，C正確；

D；由于基因突變是不定向的并且是多害少利的；故不一定能夠獲得人們所需要的優(yōu)良性狀，D正確。

故選B。二、多選題(共7題，共14分)9、A:B:C【分析】【分析】

分析圖甲：圖甲表示正常的減數(shù)分裂過程。

分析圖乙：圖乙表示異常的減數(shù)分裂過程；即減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體未分離。

【詳解】

A；圖甲中染色體數(shù)目減半發(fā)生在初級(jí)精母細(xì)胞分裂形成次級(jí)精母細(xì)胞時(shí)；即減數(shù)第一次分裂過程中，A錯(cuò)誤；

B；圖乙顯示的是一對(duì)同源染色體（常染色體）的不正常分裂情況；產(chǎn)生異常配子①③的原因可能是減數(shù)分裂Ⅱ后期著絲粒沒有斷裂，而是移向細(xì)胞同一極，B錯(cuò)誤；

C；圖丙中基因位置的測(cè)定方法最早是由摩爾根和他的學(xué)生們發(fā)明的雜交、測(cè)交法；熒光標(biāo)記是現(xiàn)代分子生物方法，C錯(cuò)誤；

D、若圖丙中卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成了AB的卵細(xì)胞，說明減數(shù)分裂Ⅰ前期發(fā)生了交叉互換，A和a發(fā)生互換，形成了AaBB的次級(jí)卵母細(xì)胞和Aabb的極體（或者是B和b發(fā)生互換，則形成AABb的次級(jí)卵細(xì)胞和aaBb的極體）減數(shù)分裂Ⅱ結(jié)束，產(chǎn)生了基因型為AB的卵細(xì)胞，和基因型是Ab、ab；aB的極體；D正確。

故選ABC。

【點(diǎn)睛】10、A:D【分析】【分析】

【詳解】

該病是常染色體隱性遺傳病，檢測(cè)出攜帶者可以大大降低后代發(fā)病的風(fēng)險(xiǎn)，A項(xiàng)正確；該病在某群體中發(fā)病率為1/10000，則隱性致病基因頻率為1/100，正常顯性基因頻率為99/100，則攜帶者的頻率為2×1/100×99/100=198/10000，B項(xiàng)錯(cuò)誤；該病是由基因突變引起的遺傳病，不能通過染色體檢查來(lái)診斷，C項(xiàng)錯(cuò)誤；減少苯丙氨酸攝入量可改善新生兒患者癥狀,說明環(huán)境能影響表現(xiàn)型，D項(xiàng)正確。11、B:C【分析】【分析】

題圖分析；藥物A會(huì)誘發(fā)DNA損傷，不能修復(fù)則會(huì)導(dǎo)致酵母菌死亡，因此在含藥物A的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落數(shù)越多，說明其DNA損傷修復(fù)能力越強(qiáng)；由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，基因2突變后的酵母菌在含藥物A的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)更差，說明基因2功能缺失后，其DNA損傷修復(fù)能力較弱，因此基因2功能缺失對(duì)酵母菌DNA損傷修復(fù)的影響更大。

【詳解】

A；為防止空氣中雜菌的污染；應(yīng)將平板置于無(wú)菌的環(huán)境中培養(yǎng)，而不是置于無(wú)空氣的環(huán)境中培養(yǎng)，因?yàn)榻湍妇姆敝承枰鯕猓瑧?yīng)該滿足“相同且適宜”的條件，A錯(cuò)誤；

B；在該實(shí)驗(yàn)中；當(dāng)無(wú)藥物A時(shí)，即DNA無(wú)損傷時(shí)，突變體1的菌落數(shù)比突變體2的菌落數(shù)多，說明突變體1的細(xì)胞周期短于突變體2的，B正確；

C；根據(jù)題意可知；藥物A會(huì)誘發(fā)DNA損傷，不能修復(fù)則會(huì)導(dǎo)致酵母菌死亡，因此在含藥物A的培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的菌落數(shù)越多，說明其DNA損傷修復(fù)能力越強(qiáng)；實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，基因2突變后的酵母菌在含藥物A的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)比突變體1的酵母菌更差，說明基因2功能缺失后，其DNA損傷修復(fù)能力較弱，也即基因2編碼的產(chǎn)物對(duì)DNA損傷的修復(fù)能力大于基因1編碼的，C正確；

D；若將突變體1和突變體2混合培養(yǎng)；兩種酵母菌未必會(huì)發(fā)生基因的轉(zhuǎn)化而成為野生酵母菌，因此，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果未必會(huì)和對(duì)照組的相同，D錯(cuò)誤。

故選BC。12、A:D【分析】【分析】

野生型菌株；從自然界分離到的微生物在其發(fā)生突變前的原始菌株；稱為野生型菌株。

營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株是野生型菌株經(jīng)過人工誘變或自發(fā)突變失去合成某種成長(zhǎng)因子的能力；只能在完全培養(yǎng)基或補(bǔ)充了相應(yīng)的生長(zhǎng)因子的基本培養(yǎng)基中才能正常生長(zhǎng)的變異菌株。

【詳解】

A；由題干可知；組氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株在基本培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)，該缺陷型菌株若經(jīng)誘導(dǎo)劑X的作用則可恢復(fù)為原養(yǎng)型，故應(yīng)配制含該食品的基本培養(yǎng)基進(jìn)行檢測(cè)，若食品樣品中不含誘變劑X；則組氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株在該基本培養(yǎng)基上無(wú)法生長(zhǎng)，若食品樣品中含誘變劑X，則組氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株在該基本培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)，因此應(yīng)配制含該食品的基本培養(yǎng)基進(jìn)行檢測(cè)，A正確；

B；若培養(yǎng)基中出現(xiàn)菌落；則說明該食品中可能含有誘導(dǎo)劑X，還需要作進(jìn)一步的檢測(cè)，因?yàn)椴慌懦称分衅渌镔|(zhì)的作用，B錯(cuò)誤；

C；誘導(dǎo)劑X導(dǎo)缺陷型菌株恢復(fù)為原養(yǎng)型；這里原養(yǎng)型等同于野生型，意味著和野生型存在一定的差別，因此該現(xiàn)象不能說明基因突變的方向是固定的，C錯(cuò)誤；

D；鼠傷寒沙門氏菌經(jīng)過紫外線照射可突變成為組氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株；即相關(guān)基因發(fā)生了突變，基因突變產(chǎn)生的原因是由于基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換引起的，進(jìn)而引起了堿基序列的改變，D正確。

故選AD。13、A:C:D【分析】【分析】

題圖分析：圖中有一對(duì)同源染色體；不考慮基因突變的情況下，1和2；3和4、5和6、7和8為相同的基因，1和3或5和7之間可能是相同的基因也可能是等位基因。

【詳解】

A；圖中有2個(gè)著絲粒；4個(gè)DNA，可能有4對(duì)等位基因，A錯(cuò)誤；

B；基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系；也可能是兩個(gè)或多個(gè)以上的基因控制著同一性狀，故基因1、3、5、7可能控制著生物體同一性狀，B正確；

C；在交叉互換的情況下；1可能與7或8組合形成重組型配子，C錯(cuò)誤；

D；該初級(jí)精母細(xì)胞有絲分裂時(shí)；1、2分離的時(shí)期與7、8相同，因?yàn)樗鼈兌际窃谟薪z分裂后期隨著著絲點(diǎn)的分開而分離的，D錯(cuò)誤。

故選ACD。14、B:D【分析】【分析】

由題意可知，在該昆蟲群體中，雄性的基因型是ZZB（灰色）、ZBZB（黑色）、ZZ（白色），雌性的基因型是ZWB（灰色）、ZW（白色）、ZBW（灰色）、ZBWB（黑色）。

【詳解】

A、分析題意可知，雌性的基因型是ZWB（灰色）、ZW（白色）、ZBW（灰色）、ZBWB（黑色）一共4種；A錯(cuò)誤；

B、白色雌性的基因型為ZW，灰色雄性的基因型為ZZB，子代的基因型為ZZ（白色）、ZZB（灰色）、ZW（白色）、ZBW（灰色）；即子代灰：白為1：1，B正確；

C、白色昆蟲與灰色昆蟲雜交的組合方式有①ZZB×ZW，其子代基因型為ZZ、ZZB、ZBW、ZW；②ZWB×ZZ，其子代基因型為ZZ、ZWB；③ZBW×ZZ，其子代基因型為ZZB；ZW；故只有組合②的子代會(huì)一直保持與親代相同的基因型；C錯(cuò)誤；

D、灰色昆蟲與黑色昆蟲雜交的組合方式有①ZZB×ZBWB，子代ZWB、ZZB表現(xiàn)為灰色，ZBWB表現(xiàn)為黑色；②ZWB×ZBZB，子代ZZB表現(xiàn)為灰色，ZBWB表現(xiàn)為黑色；③ZBZB×ZBW，子代ZBW表現(xiàn)為灰色，ZBZB表現(xiàn)為黑色；即這三個(gè)組合的F1都是只有灰色與黑色；D正確。

故選BD。15、B:C:D【分析】【分析】

轉(zhuǎn)錄：

1.轉(zhuǎn)錄起始：基因的轉(zhuǎn)錄是由RNA聚合酶催化進(jìn)行的?；虻纳嫌尉哂薪Y(jié)合RNA聚合酶的區(qū)域；叫作啟動(dòng)子。啟動(dòng)子是一段具有特定序列的DNA，具有和RNA聚合酶特異性結(jié)合的位點(diǎn)，決定了基因轉(zhuǎn)錄的起始位點(diǎn)。RNA聚合酶與啟動(dòng)子結(jié)合后，在特定區(qū)域?qū)NA雙螺旋兩條鏈之間的氫鍵斷開，使DNA解旋，形成單鏈區(qū)，以非編碼鏈為模板合成RNA互補(bǔ)鏈的過程就開始了。

2.轉(zhuǎn)錄延長(zhǎng)：轉(zhuǎn)錄的延長(zhǎng)是以首位核苷酸的3′-OH為基礎(chǔ)逐個(gè)加入NTP；形成磷酸二酯鍵，使RNA逐步從5′向3′端延伸的過程。在原核生物中，因?yàn)闆]有核膜的分隔，轉(zhuǎn)錄未完成即已開始翻譯，而且在同一個(gè)DNA模板上同時(shí)進(jìn)行多個(gè)轉(zhuǎn)錄過程。

3.轉(zhuǎn)錄的終。

遺傳信息的翻譯過程包括起始；延伸和終止。

1.起始反應(yīng)：翻譯通常由AUG編碼的甲硫氨酸開始。每個(gè)細(xì)胞中至少含有兩種不同的可攜帶甲硫氨酸的tRNA；一種能特異性地識(shí)別位于mRNA上的甲硫氨酸起始密碼子AUG，這樣的tRNA稱為起始tRNA（tRNAimet），另一種只能識(shí)別mRNA內(nèi)部的甲硫氨酸密碼子AUG，簡(jiǎn)寫為tRNAmet。原核生物和真核生物分別具有不同的起始tRNA。在原核生物中，起始tRNA攜帶的是氨基基團(tuán)被甲?；募琢虬彼?，而真核生物翻譯起始所利用的甲硫氨酸并未甲?；?，但它們都能識(shí)別mRNA中的起始密碼子AUG。

2.延伸：包括從第一個(gè)肽鍵的合成到加入最后一個(gè)氨基酸的全部反應(yīng)過程；這一反應(yīng)是蛋白質(zhì)合成中最快的一步。一旦完整的核糖體在起始密碼子附近形成，便為氨酰-tRNA進(jìn)入A位提供了場(chǎng)所，而核糖體的P位被肽酰-tRNA占據(jù)。除了起始tRNA以外的氨酰-tRNA均可進(jìn)入核糖體的A位（翻譯起始復(fù)合物形成時(shí)，起始tRNA就已經(jīng)占據(jù)了P位），并受延伸因子的催化，同時(shí)，核糖體的大亞基具有肽基轉(zhuǎn)移酶活性，催化氨酰-tRNA上的氨基酸與肽酰-tRNA上的肽鏈形成新的肽鍵。在肽鍵形成后，核糖體沿著mRNA位移一個(gè)密碼子的距離，將空載的tRNA位移到E位，而肽酰-tRNA從A位位移到P位，這一過程需要GTP的水解。

3.終止包括釋放翻譯完成的肽鏈；同時(shí)核糖體從mRNA上解離，并成為亞基。三種密碼子UAA；UGA、UAG均可終止翻譯。沒有任何一種tRNA與終止密碼子相對(duì)應(yīng)，終止密碼子由蛋白質(zhì)釋放因子而不是氨酰-tRNA所識(shí)別。mRNA鏈上一般每40個(gè)核苷酸有一個(gè)核糖體。肽鏈釋放后，核糖體脫離mRNA解聚成亞基，直接參與另一輪蛋白質(zhì)的合成，或兩個(gè)亞基結(jié)合生成穩(wěn)定的核糖體，不參與蛋白質(zhì)的合成。

多聚核糖體：RNA聚合酶與DNA中模板鏈結(jié)合；一條mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，這樣可以加快蛋白質(zhì)的翻譯速度。

【詳解】

A、據(jù)圖分析可知，PER蛋白與TIM結(jié)合后，進(jìn)入細(xì)胞核，反饋抑制per基因的轉(zhuǎn)錄；A正確；

B、因?yàn)閜ermRNA存在于細(xì)胞核內(nèi)；因此其合成只能發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，B錯(cuò)誤；

C；PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞核；C錯(cuò)誤；

D、據(jù)圖可知，在合成蛋白質(zhì)時(shí)，多個(gè)核糖體可以相繼結(jié)合到permRNA分子上；形成多聚核糖體，這樣可以同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，提高蛋白質(zhì)的翻譯效率，D錯(cuò)誤。

故選BCD。三、填空題(共6題，共12分)16、略

【解析】①.顯性性狀②.隱形性狀③.顯性性狀④.隱形性狀⑤.性狀分離17、略

【解析】①.間期②.間期③.染色體18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】基因遺傳和變異種群自然選擇學(xué)說19、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】無(wú)氧呼吸好氧20、略

【解析】種群的基因頻率21、略

【分析】略【解析】伽莫夫3個(gè)堿基四、判斷題(共4題，共32分)22、A【分析】【詳解】

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍的；但這種適應(yīng)性是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，生物的適應(yīng)性是自然選擇的結(jié)果。

故正確。23、A【分析】【分析】

【詳解】

一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵，使染色體數(shù)目恢復(fù)成體細(xì)胞中染色體數(shù)目，故正確。24、B【分析】略25、A【分析】略五、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共16分)26、略

【分析】【分析】

根據(jù)題干信息分析，科研人員用高莖紅花和矮莖白花植株為親本進(jìn)行正交和反交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1均為高莖粉紅花；說明兩對(duì)等位基因是細(xì)胞核遺傳，且基因都位于常染色體上，高莖對(duì)矮莖為顯性性狀；紅花對(duì)白花為不完全顯性；子一代自交得到子二代的表現(xiàn)型比例是高莖紅花：高莖粉紅花：高莖白花：矮莖紅花：矮莖粉紅花：矮莖白花=3：6：3：1：2：1，共有16種組合，因此2對(duì)等位基因遵循自由組合定律，子一代的基因型是AaDd。

【詳解】

（1）根據(jù)以上分析已知；結(jié)合子二代的性狀分離比可以確定這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的自由組合定律；親本植株進(jìn)行的正交和反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一致的，與性別決定無(wú)關(guān)，說明在不考慮基因位于X；Y染色體同源區(qū)段的情況，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因都在常染色體上，兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳都不屬于伴性遺傳。

（2）根據(jù)以上分析已知；子一代基因型為AaDd，則子二代中高莖紅花植株的基因型可能為AaDD或AADD，可以讓其與aadd進(jìn)行測(cè)交，根據(jù)后代是否發(fā)生性狀分離判斷其基因型。若子代均為高莖粉紅花，則高莖紅花植株的基因型為AADD；若子代中高莖粉紅花植株與矮莖粉紅花植株的數(shù)量比為1:1（或子代出現(xiàn)矮莖粉紅花植株），則高莖紅花植株的基因型為AaDD。

（3）根據(jù)題意分析；將抗蟲蛋白基因M導(dǎo)入該植物一雄株的某條染色體上，讓該雄株與雌株雜交，測(cè)定后代的抗蟲性。①若產(chǎn)生的后代中僅雌株具備抗蟲性，表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián)，則說明基因M最可能位于X染色體上；

②若產(chǎn)生的后代中僅雄株具備抗蟲性；表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián)，且只發(fā)生在雄性中，則說明基因M最可能位于Y染色體上；

③若產(chǎn)生的后代中不論雌雄均有一半抗蟲；一半不抗蟲，表現(xiàn)為與性別無(wú)關(guān)，則說明基因M位于常染色體上。

【點(diǎn)睛】

解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)親本正反交結(jié)果相同，與性別無(wú)關(guān)確定兩對(duì)基因都在常染色體上；根據(jù)后代性狀分離比是9:3:3:1的變形確定兩對(duì)等位基因遵循基因的自由組合定律以及相關(guān)個(gè)體的基因型?！窘馕觥磕苣苡H本植株進(jìn)行的正交和反交實(shí)驗(yàn)結(jié)果是一致的，與性別決定無(wú)關(guān)測(cè)交矮莖白花若子代均為高莖粉紅花，則高莖紅花植株的基因型為AADD；若子代中高莖粉紅花植株與矮莖粉紅花植株的數(shù)量比為1:1（或子代出現(xiàn)矮莖粉紅花植株），則高莖紅花植株的基因型為AaDD僅雌株具備抗蟲性僅雄株具備抗蟲性不論雌雄均有一半抗蟲，一半不抗蟲27、略

【分析】【詳解】

(1)A組是雜交育種，F(xiàn)1需要自交才能獲得F2。F2矮稈抗病植株中1/3是純合子；2/3是雜合子。

(2)矮稈抗?、蚴菃伪扼w；不存在同源染色體，最可能產(chǎn)生不育配子。

(3)基因突變頻率低；且具有不定向性，最不容易獲得矮稈抗病小麥品種。

(4)矮稈抗?、蚴菃伪扼w；要獲得正常個(gè)體，需要用秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍。

(5)將矮稈小麥與高桿小麥雜交；如果子一代為高桿，子二代高桿：矮桿=3；1（或出現(xiàn)性狀分離），則矮桿性狀是基因突變?cè)斐傻?；否則，矮桿性狀是環(huán)境引起的。或?qū)捫←溑c高桿小麥種植在相同環(huán)境條件下；如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮桿性狀由環(huán)境引起；否則，矮桿性狀是基因突變的結(jié)果?！窘馕觥竣?雜交②.2/3③.Ⅱ④.C⑤.基因突變頻率低且不定向⑥.秋水仙素（或低溫）誘導(dǎo)染色體加倍⑦.100%⑧.將矮稈小麥與高桿小麥雜交；如果子一代為高桿，子二代高桿：矮桿=3；1（或出現(xiàn)性狀分離），則矮桿性狀是基因突變?cè)斐傻?；否則，矮桿性狀是環(huán)境引起的?；?qū)捫←溑c高桿小麥種植在相同環(huán)境條件下；如果兩者未出現(xiàn)明顯差異，則矮桿性狀由環(huán)境引起；否則，矮桿性狀是基因突變的結(jié)果。六、綜合題(共3