2025年魯科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷_第1頁(yè)
2025年魯科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷_第2頁(yè)
2025年魯科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷_第3頁(yè)
2025年魯科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷_第4頁(yè)
2025年魯科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩20頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年魯科版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷307考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.水能溶解所有物質(zhì)B.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)軟水和硬水C.長(zhǎng)期飲用蒸餾水有利于身體健康D.經(jīng)過(guò)沉淀,過(guò)濾后得到的礦泉水是純凈物2、某品牌的礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì),其物質(zhì)組成中所含的鋅、鈣、鍶、硒等指的是rm{(}rm{)}A.原子B.分子C.單質(zhì)D.元素3、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.4、用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ),錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.花香四溢:分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.釜底抽薪:將可燃物撤出燃燒區(qū)C.百練成鋼:逐漸降低生鐵中碳、硅等含量D.十年樹(shù)木:樹(shù)木生長(zhǎng),無(wú)化學(xué)變化5、中國(guó)確定rm{2009}年世界環(huán)境日的主題是“減少污染--行動(dòng)起來(lái)”rm{.}下列說(shuō)法或做法中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.為減輕二氧化硫?qū)諝獾奈:Γ瑧?yīng)對(duì)燃煤脫硫處理、對(duì)汽車(chē)尾氣凈化B.為減少“白色污染”,應(yīng)回收廢棄塑料、使用新型可降解塑料C.為減輕溫室效應(yīng),應(yīng)全面禁止煤、石油和天然氣這些燃料的使用D.為減少汞等重金屬對(duì)地下水和土壤的污染,應(yīng)對(duì)廢舊電池回收利用6、氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別在于原子的rm{(}rm{)}A.質(zhì)子數(shù)不同B.電子數(shù)不同C.電子層數(shù)不同D.最外層電子數(shù)不同7、據(jù)rm{203}年rm{7}月rm{13隆露}金陵rm{隆路}題為rm{隆露}廢棄中淘出銀rm{隆路}的文章道,有利用攝影廢棄的定影液,每月可回收值約rm{20}萬(wàn)元的銀rm{.}一種回方法的反應(yīng)原理:rm{Fe+2gNO32Ag+FeO3)}這個(gè)屬rm{(}rm{)}A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.無(wú)法確定評(píng)卷人得分二、多選題(共7題,共14分)8、現(xiàn)有甲、乙、丙三種溶液,進(jìn)行如下操作:rm{壟脵}向rm{Na_{2}CO_{3}}溶液中加入甲,生成白色沉淀;rm{壟脷}繼續(xù)加入乙rm{(}過(guò)量rm{)}沉淀溶解并產(chǎn)生氣體;rm{壟脹}最后加入丙,又有白色沉淀生成rm{.}則甲、乙、丙三種溶液的組合可能是rm{(}rm{)}A.rm{BaCl_{2}}rm{H_{2}SO_{4}}rm{MgCl_{2}}B.rm{Ca(NO_{3})_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}C.rm{BaCl_{2}}rm{HCl}rm{Na_{2}SO_{4}}D.rm{CaCl_{2}}rm{HNO_{3}}rm{AgNO_{3}}9、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч氖莚m{(}rm{)}A.B.C.D.10、如圖是銥元素在元素周期表中的信息,下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}

A.銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{192.2g}B.銥原子的核外電子數(shù)為rm{77}C.銥屬于非金屬元素D.銥元素符號(hào)為rm{Ir}11、下列說(shuō)法正確的是rm{(}rm{)}A.氯化鈉溶液會(huì)加快鋼鐵的銹蝕B.生鐵能完全溶解在足量的稀硫酸中C.高爐煉鐵中所需的高溫和rm{CO}的生成都與焦炭有關(guān)D.多數(shù)合金的硬度低于組成它們的成分金屬的硬度12、利用下列方法制取氣體時(shí);可采用如圖裝置的進(jìn)行的是()

A.石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

B.鋅粒與稀硫酸制取氫氣。

C.氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣。

D.過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳制取氧氣。

13、有一種“消字靈”;是由甲;乙兩瓶溶液組成的.甲瓶中溶液的主要有效成分是高錳酸鉀,乙瓶中溶液的主要有效成分是亞硫酸.高錳酸鉀溶液有氧化性,而亞硫酸溶液有還原性.使用時(shí),先用甲瓶中的高錳酸鉀溶液將字跡中的色素氧化而除去,高錳酸鉀生成二氧化錳而顯棕色,再用乙瓶中的亞硫酸溶液將二氧化錳還原成無(wú)色的物質(zhì),便完成了消字的過(guò)程.下列墨水書(shū)寫(xiě)的字跡用這種消字靈肯定不能消去的是()

A.純藍(lán)墨水。

B.藍(lán)黑墨水。

C.碳素墨水。

D.墨汁。

14、某元素形成的化合物的化學(xué)式為Kn+1RO2n+2;其中n值可能為()

A.0

B.1

C.2

D.3

評(píng)卷人得分三、填空題(共7題,共14分)15、(2008?昆明)水是寶貴的自然資源;在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的運(yùn)用.

下圖為自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:

(1)上圖吸附池內(nèi)的活性炭起作用;經(jīng)沉淀;過(guò)濾等凈化處理后所得的水純水(填“是”或“不是”).

(2)自來(lái)水廠常用的消毒劑有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工業(yè)上制取漂白粉的化學(xué)方程式為2C12+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O;制取“84消毒液”是將氯氣通入燒堿(NaOH)溶液中得到,反應(yīng)原理與漂白粉的制取相似,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:.

(3)家庭生活中可以用檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜€是軟水.

(4)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法:(合理答案均可).16、走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,rm{X}rm{Y}rm{Z}分別表示不同類(lèi)別的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題:rm{(1)}該化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為_(kāi)___。rm{(2)}從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是____。rm{(3)}生成物中單質(zhì)的化學(xué)式可表示為_(kāi)_________。17、將下列物質(zhì)分別按混合物;純凈物進(jìn)行分類(lèi).

rm{壟脵}潔凈的空氣、rm{壟脷}海水、rm{壟脹}液氧、rm{壟脺}氧氣、rm{壟脻}二氧化碳、rm{壟脼}五氧化二磷、rm{壟脽}呼出的氣體.

混合物______純凈物______.18、圖rm{1}是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解的溶解度曲線。根據(jù)圖rm{1}圖rm{2}回答:

rm{(1)30隆忙}時(shí),甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是______;

rm{(2)}圖rm{2}中,試管里預(yù)先裝有少量生石灰,當(dāng)往試管中加入適量水時(shí),反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體rm{(}不考慮水分蒸發(fā)rm{)}請(qǐng)判斷:該飽和溶液中溶質(zhì)是______rm{(}填甲或乙或丙rm{)}19、現(xiàn)有rm{壟脵}氮?dú)鈘m{壟脷}氧氣rm{壟脹}稀有氣體rm{壟脺}二氧化碳四種物質(zhì);請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi):

rm{(1)}占空氣總體積rm{21%}的氣體是______;

rm{(2)}可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是______;

rm{(3)}可制多種電光源的氣體是______;

rm{(4)}可制氮肥原料的氣體是______.20、rm{(1)}用化學(xué)符號(hào)表示:

rm{壟脵}氬氣______rm{壟脷2}個(gè)硝酸根離子______rm{壟脹}五個(gè)亞鐵離子______

rm{壟脺}干冰______rm{壟脻}氯化鋁______rm{壟脼}保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒______

rm{(2)}填寫(xiě)下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“rm{2}”的含義:

rm{壟脵Mg^{2+}}______rm{壟脷overset{+2}{Mg}O}______

rm{壟脹2CH_{4}}______rm{壟脺SO_{2}}______.21、鐵的氧化物化學(xué)式有FeO、Fe2O3,F(xiàn)e3O4三種,其中氧化亞鐵是____.評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題,共16分)22、rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}為常見(jiàn)的物質(zhì),rm{A}是紅棕色固體,rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質(zhì),反應(yīng)rm{壟脵}是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)rm{.}如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{.}請(qǐng)回答:

rm{(1)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脵}的化學(xué)方程式:______

rm{(2)}寫(xiě)出反應(yīng)rm{壟脹}中生成rm{G}的化學(xué)方程式:______

rm{(3)}如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體rm{E}的原因是______.23、rm{A隆蘆D}都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),且有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系rm{(}反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及其他生成物均已略去rm{)}.

請(qǐng)寫(xiě)出符合圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)的化學(xué)式:rm{A}____;rm{B}____;rm{C}____;rm{D}____.評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共4題,共40分)24、rm{2015}年我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)一種用于治療瘧疾的藥物青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng),青蒿素的化學(xué)式:rm{C_{15}H_{22}O_{5}}

rm{(1)}一個(gè)青蒿素分子含有______個(gè)原子.

rm{(2)}青蒿素中rm{C}rm{H}rm{O}三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)_____.

rm{(3)}青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____rm{(}結(jié)果精確到rm{0.1%)}25、某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量rm{.}先用彈簧夾夾住橡皮管rm{.}點(diǎn)燃紅磷伸入瓶中并塞上瓶塞rm{.}待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾,觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況rm{.}待紅磷熄滅后,打開(kāi)彈簧夾,觀察到進(jìn)入瓶中的水的體積少于瓶子容積的rm{dfrac{1}{5}}可能造成這樣結(jié)果的原因是rm{(}填rm{2}種rm{)}

rm{壟脵}______;rm{壟脷}______.26、根據(jù)下列敘述,把如圖儀器的編號(hào)填入相應(yīng)的橫線里.

rm{(1)}取用固體藥品的儀器是______;

rm{(2)}取用液體藥品的儀器是______;

rm{(3)}排水法收集氣體時(shí);用做盛水的儀器是______;

rm{(4)}可以用于盛放液態(tài)反應(yīng)物的儀器是______.27、飲用水的凈化過(guò)程一般要經(jīng)過(guò)三個(gè)階段:貯存、凈化、輸水rm{.}水庫(kù)將雨水、江河和溪流里的水匯集貯存起來(lái),凈化時(shí)首先在水中加入沉淀劑,這些物質(zhì)可以使懸浮在水中不溶性顆粒逐漸的沉降下來(lái)rm{.}如圖是水的凈化過(guò)程示意圖;回答下列問(wèn)題:

rm{(1)}常用的沉淀劑rm{(}絮凝劑rm{)}有______;

rm{(2)}若rm{A}中是小卵石和石英砂的作用是______;在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作要用到玻璃棒的作用是______;

rm{(3)}若rm{B}中是粒狀活性炭;其目的是______.

rm{(4)}進(jìn)入水管網(wǎng)或水塔中的水是否是純凈物______;理由______.參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】解:rm{A}不是所有物質(zhì)都易溶于水;如氫氧化鈣微溶于水、硫酸鋇難溶于水等,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

B;硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少;可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.

C;蒸餾水中幾乎不含人體所需的礦物質(zhì);長(zhǎng)期飲用對(duì)健康不利,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

D;經(jīng)過(guò)沉淀過(guò)濾后得到的礦泉水中含有水、可溶性礦物質(zhì)等多種物質(zhì);屬于混合物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

故選:rm{B}.

A;根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分析判斷.

B;根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別方法進(jìn)行分析判斷.

C;根據(jù)蒸餾水的成分進(jìn)行分析.

D;根據(jù)礦泉水的成分進(jìn)行分析判斷.

化學(xué)與人類(lèi)的生產(chǎn)生活密切相關(guān),關(guān)愛(ài)生命,永保健康,是我們永恒不變的目標(biāo),與生產(chǎn)生活有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)也就成了化學(xué)考查的熱點(diǎn).【解析】rm{B}2、D【分析】解:某品牌的礦泉水中含有人體所需的多種礦物質(zhì);其物質(zhì)組成中所含的鋅;鈣、鍶、硒等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鋅、鈣、鍶、硒”是強(qiáng)調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無(wú)關(guān).

故選:rm{D}.

食品、藥品、營(yíng)養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鋅、鈣、鍶、硒”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量rm{(}質(zhì)量分?jǐn)?shù)rm{)}來(lái)描述.

本題難度不大,主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別,加深對(duì)元素概念的理解是正確解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.【解析】rm{D}3、D【分析】解:坩堝應(yīng)用坩堝鉗拿??;不能用手,易燙傷,故選項(xiàng)A不正確;

滴管的使用:滴管懸空正上方;不可伸入不可觸,取液不平不倒置,故選項(xiàng)B不正確;

用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈;嚴(yán)禁用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈,故選項(xiàng)C不正確;

液體藥品的取用:取下瓶蓋,倒放在桌上,rm{(}以免藥品被污染rm{)}標(biāo)簽應(yīng)向著手心,rm{(}以免殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽rm{)}拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標(biāo)簽向外,放回原處,故選項(xiàng)D正確;

故選D.

根據(jù)坩堝的取放;滴管和酒精燈的使用,液體藥品的取用,操作及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題.

本題考查學(xué)生根據(jù)坩堝的取放,滴管和酒精燈的使用,液體藥品的取用,操作及注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力.【解析】rm{D}4、D【分析】解:rm{A}花香四溢,是因?yàn)榛ㄏ愕奈⒘Mㄟ^(guò)不斷運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到了空氣中,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng),故A正確rm{.}不符合題意;

B、釜底抽薪,由燃燒的條件可知屬于清除了可燃物達(dá)到滅火的目的,故B正確rm{.}不符合題意;

C、百練成鋼,由生鐵和鋼的成分可知,煉鋼的過(guò)程就是逐漸降低生鐵中碳、硅等含量,故C正確rm{.}不符合題意;

D;十年樹(shù)木;由植物的光合作用可知,樹(shù)木在生長(zhǎng)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤,符合題意;

故選D.【解析】rm{D}5、C【分析】解:rm{A}二氧化硫主要來(lái)自含化石燃料的燃燒;為減輕二氧化硫?qū)諝獾奈:?,?yīng)對(duì)燃煤脫硫處理、對(duì)汽車(chē)尾氣凈化,故A正確;

B;塑料制品易造成白色污染;為減少“白色污染”,應(yīng)回收廢棄塑料、使用新型可降解塑料,故B正確;

C;現(xiàn)在的能源結(jié)構(gòu)主要是化石能源;不能禁止煤、石油和天然氣這些燃料的使用,故C錯(cuò)誤;

D;廢舊電池應(yīng)回收利用;故D正確;

故選C.【解析】rm{C}6、A【分析】解:元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類(lèi)原子的總稱(chēng),不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}不同,所以氫元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別在于原子的核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}不同.

故選A.

根據(jù)元素是具有相同核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}的一類(lèi)原子的總稱(chēng),決定元素種類(lèi)的是核電荷數(shù)rm{(}即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{)}據(jù)此進(jìn)行分析解答.

本題很簡(jiǎn)單,考查學(xué)生對(duì)元素的概念的理解和不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同進(jìn)行解題的能力.【解析】rm{A}7、C【分析】解:該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化物生成一種單質(zhì)另一種化合物;合應(yīng)的概念,屬于置換反,故選C.

根據(jù)四種基本應(yīng)型特征進(jìn)行分析.

在解此題時(shí),首分析題中給反應(yīng)的反應(yīng)物生物特,然后照反應(yīng)類(lèi)型的條件進(jìn)行分.【解析】rm{C}二、多選題(共7題,共14分)8、CD【分析】解:rm{A}碳酸鈉加入氯化鋇,生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硫酸,碳酸鋇和硫酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡,但是同時(shí)生成硫酸鋇沉淀,所以看不到明顯的沉淀溶解rm{.}不符合題意;

B、碳酸鈉加入硝酸鈣,生成白色的碳酸鈣沉淀和硝酸鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸,碳酸鈣和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時(shí),不會(huì)有沉淀rm{.}不符合題意;

C、碳酸鈉加入氯化鈣,生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸,碳酸鈣和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時(shí),氯化鈉與之反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀rm{.}符合題意;

D、碳酸鈉加入氯化鋇,生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸,碳酸鋇和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡和硝酸鋇rm{.}而加入硝酸銀溶液時(shí),硝酸銀與氯化鈉生成氯化銀沉淀rm{.}符合題意.

故選項(xiàng)為:rm{CD}.

對(duì)于這樣的推斷題;不要從題干去分析對(duì)應(yīng)物質(zhì)可能是什么,那樣比較浪費(fèi)時(shí)間,結(jié)果還不一定扣題,所以可以從選項(xiàng)去分析對(duì)應(yīng)即可.

A、碳酸鈉加入氯化鈣,生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸,碳酸鈣和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入氯化鉀時(shí);無(wú)論是碳酸鈉還是氯化鈉;甚至是硝酸或者硝酸鈣等都不與之反應(yīng),所以不會(huì)有沉淀.

B、碳酸鈉加入氯化鈣,生成白色的碳酸鈣沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸,碳酸鈣和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡rm{.}而加入硝酸銀時(shí);氯化鈉與之反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀.

C、碳酸鈉加入氯化鋇,生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硫酸,碳酸鋇和硫酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡,但是同時(shí)生成硫酸鋇沉淀,所以看不到明顯的沉淀溶解rm{.}而當(dāng)加入氯化銅時(shí);生成碳酸銅藍(lán)色沉淀,也不符合題意.

D、碳酸鈉加入氯化鋇,生成白色的碳酸鋇沉淀和氯化鈉rm{.}繼續(xù)滴加硝酸,碳酸鋇和硝酸反應(yīng)而產(chǎn)生氣泡和硝酸鋇rm{.}而加入硫酸鈉時(shí);硝酸鋇與之反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的推斷,物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系的推斷,當(dāng)給出可供選擇物質(zhì)共選擇時(shí),從給出的選項(xiàng)進(jìn)行分析是最為快捷的.【解析】rm{CD}9、BD【分析】【分析】本題考查氣體發(fā)生裝置的效果判斷,能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч难b置應(yīng)能實(shí)現(xiàn)固液分離?!窘獯稹緼.將干燥管移出液面可實(shí)現(xiàn)固液分離,故A不符合題意;B.小試管能起到液封的作用,節(jié)約藥品,但反應(yīng)過(guò)程中固液不能分離,不能起到“隨開(kāi)隨制,隨關(guān)隨?!毙Ч?,故B符合題意;C.可抽動(dòng)的銅絲可以將固體反應(yīng)物移出液面,故C不符合題意;D.長(zhǎng)頸漏斗下端位于液面以上,產(chǎn)生的氣體會(huì)從長(zhǎng)頸漏斗中逸出,裝置錯(cuò)誤,故D符合題意。故選BD?!窘馕觥縭m{BD}10、BD【分析】解:rm{A.}由銥元素在元素周期表中的信息可知銥原子的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{192.2}沒(méi)有克這樣的單位,故錯(cuò)誤;

B.由題目中的銥元素在周期表中的信息,可知銥元素原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù),所以為rm{77}故正確;

C.銥元素帶金字旁;屬于金屬元素,故錯(cuò)誤;

D.根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號(hào),銥元素的元素符號(hào)為rm{Ir}故正確.

故選BD.

根據(jù):原子序數(shù)rm{=}核內(nèi)質(zhì)子數(shù);在周期表中,漢字表示該種元素的元素名稱(chēng),元素周期表中所列各元素的名稱(chēng),是根據(jù)形聲字構(gòu)成法造出來(lái)的rm{.}金屬元素:帶金字旁rm{(}除汞rm{)}非金屬元素:帶氣字旁;稀有氣體元素:帶氣或石字旁.

本題難度不大,考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、辨別元素種類(lèi)的方法進(jìn)行分析解題的能力.【解析】rm{BD}11、AC【分析】解:rm{A}氯化鈉溶液會(huì)加快鋼鐵的銹蝕;正確;

B;生鐵是鐵和碳的合金;碳不與硫酸反應(yīng),故生鐵不會(huì)全部溶解在稀硫酸中,錯(cuò)誤;

C、高爐煉鐵中所需的高溫和rm{CO}的生成都與焦炭有關(guān);正確;

D;多數(shù)合金的硬度高于組成它們的成分金屬的硬度;錯(cuò)誤;

故選AC.

根據(jù)鐵的銹蝕因素;生鐵的成分、高爐煉鐵的原理以及合金的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可.

掌握金屬的性質(zhì)以及金屬冶煉的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.【解析】rm{AC}12、BD【分析】

A;二氧化碳能溶于水;密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,不能用排水法收集,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B;實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的;氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集,故選項(xiàng)正確;

C;如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;故選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D;如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,故選項(xiàng)正確;

故選B;D

【解析】【答案】制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2;是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.

13、CD【分析】

在常溫下;碳的化學(xué)性質(zhì)是不活潑的.象碳素墨水;墨汁均含炭黑,不易與氧化劑、還原劑反應(yīng),也不可被這種消字靈消去.而純藍(lán)墨水、藍(lán)黑墨水是可以被消字靈消去的.

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)碳常溫下的穩(wěn)定性分析。

14、AB【分析】

根據(jù)在化合物中,各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則,鉀的化合價(jià)是+1價(jià),氧的化合價(jià)是-2價(jià),設(shè)化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價(jià)是x;則(+1)×(n+1)+x+(-2)×(2n+2)=0,則x=3+3n,當(dāng)n=0時(shí),x=+3;當(dāng)n=1時(shí),x=+6;當(dāng)n=2時(shí),x=+9,不符合.

故選AB.

【解析】【答案】根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零的原則進(jìn)行解答本題.

三、填空題(共7題,共14分)15、略

【分析】

(1)活性炭具有很大的內(nèi)表面積;因此它的吸附能力很強(qiáng),在吸附池內(nèi)主要起到吸附作用,經(jīng)沉淀;過(guò)濾等凈化處理,只能除去難溶性的雜質(zhì),可溶性的雜質(zhì)依然存在,因此所得到的水還不是純水;

(2)根據(jù)氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式也能推導(dǎo)出氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式,但要注意鈣為+2價(jià),鈉為+1價(jià),次氯酸根ClO是原子團(tuán)顯-1價(jià),因此化學(xué)方程式為Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;

(3)鑒別軟水和硬水最簡(jiǎn)單且最常用的方法是滴加肥皂水;如果有許多浮渣的是硬水,否則為軟水;

(4)節(jié)約用水的方法很多;可以從工業(yè);農(nóng)業(yè)、生活方面分別舉例,如工業(yè)用水循環(huán)利用,或農(nóng)業(yè)灌溉有大水漫灌改為滴灌或噴灌,或洗衣水拖地板或淘米水澆花等.

故答案是:(1)吸附;不是;

(2)Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;

(3)肥皂水;

(4)一水多用(或工業(yè)上循環(huán)用水;農(nóng)業(yè)大水漫灌改滴灌或噴灌).

【解析】【答案】本題以水的保護(hù)和凈化為中心內(nèi)容;同時(shí)考查軟水和硬水的鑒別;化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)等,由于問(wèn)題和內(nèi)容都比較多,要耐心細(xì)致地分析,逐個(gè)解答,不要盲目瞎猜.

16、(1)1:1

(2)反應(yīng)前后原子種類(lèi);原子數(shù)目不變。

(3)Z2【分析】【分析】觀察微觀示意圖,可知其中的一個(gè)rm{X}原子沒(méi)有參加反應(yīng),因此反應(yīng)的方程式為:rm{X+YZ_{2}=XY+Z_{2}}據(jù)此分析各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比及反應(yīng)類(lèi)型等,根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的方程式是解答問(wèn)題的關(guān)鍵,據(jù)此分析解答即可?!窘獯稹縭m{(1)}由上圖可知,該化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物化學(xué)計(jì)量數(shù)比為rm{1}rm{1}故答案:rm{1:1}

rm{(2)}由微粒的變化可知,化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合,反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變,原子的數(shù)目不變,原子的質(zhì)量不變,這是化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因,故答案:反應(yīng)前后原子種類(lèi)、原子數(shù)目不變;rm{(3)}生成物中屬于單質(zhì)是由兩個(gè)rm{Z}原子構(gòu)成的分子,其化學(xué)式可表示為rm{Z_{2}}故答案:rm{Z_{2}}【解析】rm{(1)1:1}

rm{(2)}反應(yīng)前后原子種類(lèi);原子數(shù)目不變。

rm{(3)Z_{2}}17、①②⑦;③④⑤⑥【分析】解:rm{壟脵}潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì),屬于混合物、rm{壟脷}海水中含有氯化鈉、氯化鎂水等物質(zhì),屬于混合物、rm{壟脹}液氧是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物、rm{壟脺}氧氣是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物、rm{壟脻}二氧化碳是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物、rm{壟脼}五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物、rm{壟脽}呼出的氣體中含有氧氣;二氧化碳、稀有氣體等物質(zhì);屬于混合物.

故答案為:rm{壟脵壟脷壟脽}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}.

本題考查利用純凈物的概念來(lái)判斷物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子rm{.}否則屬于混合物.

在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物,還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見(jiàn)物質(zhì)的組成.【解析】rm{壟脵壟脷壟脽}rm{壟脹壟脺壟脻壟脼}18、rm{(1)}乙rm{>}甲rm{>}丙;rm{(2)}丙【分析】【分析】本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用;通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液的結(jié)晶等,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

【解答】rm{(1)}由溶解度曲線可知:rm{30隆忙}時(shí),甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙rm{>}甲rm{>}丙;故答案為:乙rm{>}甲rm{>}丙;

rm{(2)}圖rm{2}中;試管里預(yù)先裝有少量生石灰,當(dāng)往試管中加入適量水時(shí),反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體,該飽和溶液中溶質(zhì)是丙,因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少;故答案為:丙。

根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知:甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度,都是隨溫度升高而增大,而丙的溶解度隨溫度的升高而減少;rm{30隆忙}時(shí),甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙rm{>}甲rm{>}丙;圖rm{2}中;試管里預(yù)先裝有少量生石灰,當(dāng)往試管中加入適量水時(shí),反應(yīng)放出的熱量使燒杯中某飽和溶液析出固體,該飽和溶液中溶質(zhì)是丙,因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少。

【解析】rm{(1)}乙rm{>}甲rm{>}丙;rm{(2)}丙19、②;④;③;①【分析】解:rm{(1)}占空氣總體積rm{21%}的氣體是氧氣;

rm{(2)}二氧化碳是可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體;

rm{(3)}稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光;可制多種電光源;

rm{(4)}氮?dú)夂械?;是可制氮肥原料的氣體.

故答為:rm{(1)壟脷}rm{(2)壟脺}rm{(3)壟脹}rm{(4)壟脵}.

根據(jù)空氣的成分以及各成分的性質(zhì);用途分析回答.

本題的難度不大,熟記空氣的成分及各成分的性質(zhì)和用途即可分析解答.【解析】rm{壟脷}rm{壟脺}rm{壟脹}rm{壟脵}20、Ar;2NO3-;5Fe2+;CO2;AlCl3;Cl2;一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷;在氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià);甲烷分子的個(gè)數(shù)為2個(gè);一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子【分析】解:rm{(1)壟脵}氬是稀有氣體元素,由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號(hào),即:rm{Ar}

rm{壟脷}離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故rm{2}個(gè)硝酸根離子可表示為:rm{2NO_{3}^{-}}

rm{壟脹}離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶rm{1}個(gè)電荷時(shí),rm{1}要省略rm{.}若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故五個(gè)亞鐵離子可表示為:rm{5Fe^{2+}}

rm{壟脺}干冰是固態(tài)的二氧化碳,其化學(xué)式為:rm{CO_{2}}

rm{壟脻}氯化鋁是由顯rm{+3}價(jià)的鋁元素和顯rm{-1}價(jià)的氯元素組成的,其化學(xué)式為:rm{AlCl_{3}}

rm{壟脼}保持氯氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氯分子,其化學(xué)式為:rm{Cl_{2}}

rm{(2)壟脵}標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故rm{Mg^{2+}}中的rm{2}表示一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷;

rm{壟脷}標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),故rm{overset{+2}{Mg}O}中的rm{2}表示在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià);

rm{壟脹}標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),故rm{2CH_{4}}中的rm{2}表示甲烷分子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè);

rm{壟脺}標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故rm{SO_{2}}中的rm{2}表示一個(gè)二氧化硫分子中含有rm{2}個(gè)氧原子;

故答案為:rm{(1)壟脵Ar}rm{壟脷2NO_{3}^{-}}rm{壟脹5Fe^{2+}}rm{壟脺CO_{2}}rm{壟脻AlCl_{3}}rm{壟脼Cl_{2}}rm{(2)壟脵}一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷;rm{壟脷}在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià);rm{壟脹}甲烷分子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè);rm{壟脺}一個(gè)二氧化硫分子中含有rm{2}個(gè)氧原子;

本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě);解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子;原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類(lèi)題目.

本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.【解析】rm{Ar}rm{2NO_{3}^{-}}rm{5Fe^{2+}}rm{CO_{2}}rm{AlCl_{3}}rm{Cl_{2}}一個(gè)鎂離子帶rm{2}個(gè)單位的正電荷;在氧化鎂中鎂元素顯rm{+2}價(jià);甲烷分子的個(gè)數(shù)為rm{2}個(gè);一個(gè)二氧化硫分子中含有rm{2}個(gè)氧原子21、略

【分析】

根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零;氧元素的化合價(jià)為-2價(jià);

化學(xué)式FeO中Fe的化合價(jià)為x;x+(-2)=0,解得x=+2;

化學(xué)式Fe2O3;中Fe的化合價(jià)為y,2y+(-2)×3=0,解得y=+3;

化學(xué)式Fe3O4中Fe的化合價(jià)為y,3z+(-2)×4=0,解答z=+

由此可知氧化亞鐵是FeO;故答案為:FeO.

【解析】【答案】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零;亞鐵離子的化合價(jià)為+2價(jià),分析鐵的三種氧化物的化合價(jià)即可解答.

四、推斷題(共2題,共16分)22、Fe2O3+3CO2Fe十3CO2;Fe+CuCl2═FeCl2+Cu;因?yàn)閄中含有過(guò)量的鹽酸與鐵反應(yīng)【分析】解:由rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質(zhì),rm{G}為紅色固體,可判斷rm{G}為銅,銅和氧氣加熱生成的rm{D}是氧化銅,rm{D}與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)得到的rm{X}溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸;反應(yīng)rm{壟脵}是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,rm{B}能與rm{X}溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液rm{F}則rm{B}是鐵,rm{C}是二氧化碳,rm{F}是氯化亞鐵,rm{E}是氫氣;代入框圖,推斷正確;

故rm{(1)}反應(yīng)rm{壟脵}是一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}十rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}

rm{3CO_{2}}反應(yīng)rm{(2)}中生成rm{壟脹}的化學(xué)方程式:rm{G-Cu}

rm{Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}溶液中含有過(guò)量的鹽酸;能與鐵反應(yīng)生成氫氣;

故答案為:rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}十rm{(3)X}

rm{(1)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}

rm{3CO_{2}}因?yàn)閞m{(2)Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}中含有過(guò)量的鹽酸與鐵反應(yīng).

根據(jù)框圖和提供的信息,其突破口為rm{(3)}是紅色固體單質(zhì),則rm{X}是銅,銅和氧氣加熱生成的rm{G}是氧化銅,rm{G}與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)得到的rm{D}溶液中含有生成的氯化銅和剩余的鹽酸;反應(yīng)rm{D}是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),即一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化化碳,rm{X}能與rm{壟脵}溶液反應(yīng)生成銅和淺綠色溶液rm{B}則rm{X}是鐵,rm{F}是二氧化碳,rm{B}是氯化亞鐵,rm{C}是氫氣;據(jù)此解答即可.

本題為框圖式物質(zhì)推斷題,先根據(jù)所提供信息,找出突破口,再根據(jù)熟悉的現(xiàn)象進(jìn)行有依據(jù)性的猜測(cè),再進(jìn)行驗(yàn)證.rm{F}【解析】rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}十rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗}(cāng);}{.}}{;}2Fe}rm{3CO_{2}}因?yàn)閞m{Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}中含有過(guò)量的鹽酸與鐵反應(yīng)rm{X}23、H2O;O2;H2;CuO【分析】試題分析:rm{(1)}回想初中的分解反應(yīng):實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣;加熱高錳酸鉀,水在直流電的作用下分解,碳酸不穩(wěn)定而分解,高溫煅燒石灰石;代入驗(yàn)證,發(fā)現(xiàn):水電解和煅燒石灰石合適;

rm{(2)}已知“rm{A隆蘆D}都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)”;用假設(shè)法:

rm{壟脵}假定rm{A}rm{H_{2}O}rm{B}rm{O_{2}}rm{C}rm{H_{2}}rm{D}rm{CuO}把這個(gè)結(jié)論代入原題,進(jìn)行驗(yàn)證,正好符合;

rm{壟脷}假定rm{A}碳酸鈣,rm{B}氧化鈣,rm{C}二氧化碳,rm{D}氫氧化鈣;把這個(gè)結(jié)論代入原題,進(jìn)行驗(yàn)證,也正好符合.

已知“rm{A隆蘆D}都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)”;用假設(shè)法:

rm{壟脵}假定rm{A}rm{H_{2}O}rm{B}rm{O_{2}}rm{C}rm{H_{2}}rm{D}rm{CuO}把這個(gè)結(jié)論代入原題,進(jìn)行驗(yàn)證,正好符合;

rm{壟脷}假定rm{A}碳酸鈣,rm{B}氧化鈣,rm{C}二氧化碳,rm{D}氫氧化鈣;把這個(gè)結(jié)論代入原題,進(jìn)行驗(yàn)證,也正好符合.

故答為:rm{A}rm{H_{2}O}rm{B}rm{O_{2}}rm{C}rm{H_{2}}rm{D}rm{CuO}或rm{A}rm{CaCO_{3}}rm{B}rm{CaO}rm{C}rm{CO_{2}}rm{D}rm{Ca(OH)2}【解析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論