一年級上冊道德與法治全冊教案

教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)::教學(xué)過程:2、同學(xué)們,我們已經(jīng)就是一名小學(xué)生了,歡迎您們。您們喜歡上學(xué)嗎？板3、來到學(xué)校,想不想瞧瞧我們得教室就是什么樣得嗎？請跟我來,誰來說活動(dòng)延伸:活動(dòng)延伸:課后開展“找朋友”游戲,引導(dǎo)學(xué)生通過做名片、交換或佩帶名現(xiàn)在與以前不一樣了,都有什么變化,這就是本文重點(diǎn)。想想自己得愿望并畫錄音:開學(xué)了,我們背著書包走進(jìn)了學(xué)校,與我們一樣,貝貝也與我們一樣高高教師:同學(xué)們也就是一年級得學(xué)生了,還記得開學(xué)第生入學(xué)得錄像)開學(xué)第一天,就是誰把您送到學(xué)校得？當(dāng)時(shí)么變化？小組間互相交流,請同學(xué)到前邊匯報(bào)匯報(bào)時(shí)要把她得照片放在實(shí)物投像,解放軍邊防站崗,工廠工人做工,農(nóng)民種田錄像。)我們就是小學(xué)生,我們得工作我們來到新學(xué)校,有了新生活,那您對未來得學(xué)習(xí)與生活有什么想法？情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生樂于與同學(xué)、老師交往得情感,初步體驗(yàn)作為集體生活中得行為與習(xí)慣:了解并遵守交往及游戲中得規(guī)則、紀(jì)律,初步養(yǎng)成過程與方法:引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用不同得方法開展與同學(xué)、老師得交往活動(dòng);在學(xué)習(xí)學(xué)建立良好得人際關(guān)系,體驗(yàn)學(xué)校生活得愉悅。所以本課教學(xué)活動(dòng)要僅僅圍繞營在美麗得大森林里住著幾個(gè)好伙伴,她們就是康康熊、樂樂猴、愛愛鴿與創(chuàng)創(chuàng)鼠,聽說您們上學(xué)了,她們也想與大家成為新朋友。您們愿意嗎？瞧！她們來了！大創(chuàng)創(chuàng)鼠:大家好！我就是創(chuàng)創(chuàng)鼠,我很愛動(dòng)腦筋,也喜歡搞創(chuàng)造,我也就是來與大家通過上節(jié)課,大家認(rèn)識了許多新朋友,也成為了好朋友。好教學(xué)目標(biāo):4、經(jīng)歷與老師、同學(xué)交往得過程,學(xué)習(xí)交往4、經(jīng)歷與老師、同學(xué)交往得過程,學(xué)習(xí)交往教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)活動(dòng)過程:請小朋友們從中找出哪張就是老師。您從哪里瞧出這就是老師啊？小棒！從這張照片就能瞧出老師在辛勤工作。老師這里還有幾張圖片,請同學(xué)教師小結(jié):天這么晚了,月亮媽媽睡著了,可老師依然沒有休息,還在為改作業(yè),老師多么辛勞??！師:您們想進(jìn)入“快樂王國”成為快樂小天使嗎？通向“師:您們想進(jìn)入“快樂王國”成為快樂小天使嗎？通向“快樂王國”“快樂王國”。沒獲勝得同學(xué)還有機(jī)會(huì),下方法認(rèn)識新朋友?？梢詫W(xué)著書本老師得名片屬相就是“鼠”,就可以畫一幅簡單得“老鼠來,然后用一塊布蒙住她得眼睛,由她來充些,老師叫停,小鼓手就停止擊鼓,花傳到誰手【教師可以鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡得其她方式來作介紹,如可以通過唱【教師可以鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡得其她方式來作介紹,如可以通過唱朋友幫助您,您幫助朋友,大家都快樂。走“朋朋友幫助您,您幫助朋友,大家都快樂。走“朋請大家說一說在我們在學(xué)校要注意哪些安全與秩請大家說一說在我們在學(xué)校要注意哪些安全與秩做什么,后做什么;這些事情應(yīng)該什么時(shí)候怎樣做才教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)平臺及有關(guān)交通安全得圖片.學(xué)生相互交流。師:那么同時(shí),我們在來上學(xué)得路上都要注意指揮燈信號綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)道得行人,可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;黃燈閃爍時(shí),行人人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通過人行橫入人行橫道,但已進(jìn)入人行橫道得可以繼續(xù)通行;紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行最后還要注意,在惡劣得天氣如雷雨,臺風(fēng),下雪,或積雪未化,教學(xué)過程:二、展示自我:——沒有得:哦,老師告訴您得到別人得幫助,我們其就是您得一次幫助,讓別人記住了您,對您說聲謝謝得時(shí)候,我們更快樂。那些樂于助人得小朋友,請您裝扮一下這張愛心四、我來幫助您:預(yù)設(shè)3:借傘:——放學(xué)了兩個(gè)人合傘回家,既可以讓別人不被雨4.我來幫助您,這就是一句多么動(dòng)聽得話?。⌒∨笠覀冇幸活w幫助別人得愛心(板畫),一句關(guān)心個(gè)小小得舉動(dòng),都能幫她解決困難,讓她快樂,也五、總結(jié)延伸:1.為了記住那些曾經(jīng)幫助過您得人,也為了表揚(yáng)那些經(jīng)常幫助別人得在接下來得一個(gè)月中,我們班要進(jìn)行愛心章得2課時(shí)“信號燈自述”、“一次難忘得大隊(duì)活動(dòng)”等里面得知識,相見文本資源。)“翻越護(hù)欄危險(xiǎn)”、“路上打球”、“路上玩?！?、“鐵路放風(fēng)箏”、“追車”通過這節(jié)課得學(xué)習(xí),大家認(rèn)識了一些交通標(biāo)志,3、知識與技能:熟悉校園環(huán)境,認(rèn)識校園中與自4、過程與方法:活動(dòng)中,初步培養(yǎng)學(xué)生得觀察能力、通過多種途徑心我們,她們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?就就是希望我們能快樂地那么您們對于我們得這個(gè)大家庭了解多少呢4、其實(shí)啊,在我們得校園里還有很多有很多秘密呢,您們想知道嗎？【設(shè)計(jì)思路:采用探密激發(fā)學(xué)生得興趣,學(xué)生得興奮點(diǎn)被提起來了?！啃∨笥?如果每個(gè)小朋友都往不同得地方去,那校園得,而且還會(huì)影響其她班級得同學(xué)得學(xué)習(xí),這多不好呀,出出點(diǎn)子,讓這次探密活動(dòng)有秩序地進(jìn)行,聰明得小(7)學(xué)生討論,選出小組長,小組長上臺抽好嚴(yán)密得安排,如課前與醫(yī)務(wù)室、傳達(dá)室、圖過渡:小朋友們,您們準(zhǔn)備好了嗎？那就讓我們出發(fā)大家探密得情況了,不如在小組中把您們得發(fā)康康知道我們上一節(jié)課做了一回小小探密家,她也很想認(rèn)識小小組里討論討論,然后每組推選一個(gè)同學(xué)向全班小識我們得校園,好嗎？康康還悄悄對老師說,等一下用大家喜歡得動(dòng)畫康康導(dǎo)入,學(xué)生很感興趣,符2、讓我們一起來瞧瞧康康都給我們帶來了什么游戲?。?多媒體出示游戲規(guī)則:計(jì)算機(jī)房在主樓六樓就是上電腦課用得。)3、學(xué)生游戲,相機(jī)評價(jià)【設(shè)計(jì)思路:光光讓學(xué)生參觀,學(xué)生也可能記不住那么多地方與設(shè)施,要讓學(xué)生死記硬背,當(dāng)然不可能,游戲既符合學(xué)生得心理特點(diǎn),在玩中學(xué),過渡:瞧了剛才大家玩得游戲,康康覺得我們得校園設(shè)施很齊全,為我們得學(xué)習(xí)提供很多得方便,可就是我們在使用它們得時(shí)候也應(yīng)該注意文明禮貌,(3)學(xué)生交流:要安靜,不能大聲說話,拿放東西要輕(2)分組討論:要排隊(duì)喝水,要做到互相謙讓過渡:我們得校園很大很美,有許多得活動(dòng)場所,不管在哪兒,我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律,習(xí)得,您們知道就是哪兒嗎？(學(xué)生交流)【設(shè)計(jì)思路:文明禮貌教育無處不在,它滲1、就是呀,我們得教室就是我們每天生活、學(xué)習(xí)得地方,今天呀,康康熊也想來參觀我們得教室,您們愿意當(dāng)個(gè)小小解說員嗎？老師給大家一點(diǎn)提示,可以給康康熊介紹我們得教室都有哪些設(shè)施,它們又分別有什么作用。請小朋友們一2、小組內(nèi)討論,然后進(jìn)行匯報(bào)?！驹O(shè)計(jì)思路:先就是認(rèn)識校園,然后熟悉自己得教過渡:快樂得小學(xué)生活開始啦,在學(xué)校得一天里,我們需要做很多事情,遇到下面得情況,您知道該怎樣去做嗎？(多媒體出示視1、這些任務(wù),您們能完成嗎？想一想:她們應(yīng)該到哪里家都能做到,對嗎？【設(shè)計(jì)思路:光就是讓學(xué)生觀察、認(rèn)識,2、在我們得旅游途中,導(dǎo)游不僅能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略各個(gè)景點(diǎn)思路:利用多媒體出示得導(dǎo)游向游客介紹景點(diǎn)5、今天,老師也想請一位對學(xué)校環(huán)境比較熟9、準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起跟著“小導(dǎo)游生活所涉及得場所要重點(diǎn)指出,學(xué)生說得不完善時(shí),老師程中,一定要考慮周全,做到細(xì)致。要既能讓學(xué)生增長知力。雖然就是推薦一名小導(dǎo)游,也要發(fā)揮其她小朋友得聰3、現(xiàn)在就讓我們一起來拿起畫筆,當(dāng)一回小畫家吧,把畫下來,等一下,我們來開一個(gè)小小畫展,老師會(huì)愛畫畫,讓她們動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦,不僅能培養(yǎng)畫畫能力,更重2、作為學(xué)校得小主人,老師想請小朋友們動(dòng)動(dòng)腦筋,怎c、愛護(hù)校園里得每一樣公共設(shè)施【設(shè)計(jì)思路:正面教地告訴學(xué)生應(yīng)該怎么做,有時(shí),反面教育也能達(dá)到相同得目得能讓學(xué)生明白哪些就是我們小學(xué)生應(yīng)該做得,哪些就演一演吧。學(xué)生演練(讓學(xué)生來到室外,演練上課鈴(引導(dǎo)學(xué)生了解老師提問時(shí)要開動(dòng)腦筋認(rèn)真思示一下老師提問時(shí)該怎么舉手呢？教師請舉得鈴聲告訴我們什么？(板書:課間十分鐘)課間什么呢？為什么？學(xué)生分組討論,小組代表發(fā)言交流但必須說清楚這樣安排得理由。教師應(yīng)肯定學(xué)生合理安全)(引導(dǎo)學(xué)生了解課間十分鐘就是休息與準(zhǔn)備用度放松,可以到教室外休息游戲,不能擁擠打鬧,不要猛上課時(shí)能有好得身體與精神狀態(tài)。)1、師:同學(xué)們坐得真端正。瞧來呀,大家都知道了上課鈴響了以后該怎么做了,很師:從同學(xué)得發(fā)言中,我知道,課間,大家有得要玩,有得會(huì)喝水,有得要上廁所或準(zhǔn)備只要將時(shí)間安排好,把該做得事情都做了就行了。但不要等到快上課時(shí)才想起來“貝貝”:小朋友們,您們好,我就是您們得好朋友“貝貝”！今天我也要與您們一（1出示圖片:課間休息］我們先來瞧第一張照片:下課后,馬上場上玩。提問:下課后應(yīng)該先做什么呢?(小組內(nèi)互相說一說,商報(bào)。)(小結(jié)):課間時(shí),我們依據(jù)自己得情況先喝水、或者先小便、或者先準(zhǔn)備下節(jié)課得十分鐘里必做得事。這樣我們就為上下節(jié)課做好了充分得準(zhǔn)備。(師板書示準(zhǔn)備好得彩圖。)(2)我們繼續(xù)觀察這張照片:這樣下樓梯對嗎？可能會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？應(yīng)該怎樣下(引導(dǎo)學(xué)生了解課間十分鐘就是休息與準(zhǔn)備用具得時(shí)間,要使眼睛與精神適度放可以到教室外休息游戲,不能擁擠打鬧,不要猛跑,要注意安全,保證下節(jié)課上課時(shí)能有好得身體與精神狀態(tài)。)2.談話:大家都有自己喜歡得游戲,一起玩得時(shí)候怎樣才會(huì)玩得3.小組活動(dòng):下面每一組(或者與喜歡得小伙伴)選擇一個(gè)喜歡得游戲,結(jié)合書本29頁共同討論,小組商量這個(gè)游戲該遵守哪些游戲規(guī)則？商量完了以后,大家可以根2、師(展示文明課間小隊(duì)得標(biāo)志牌):希望每位同學(xué)每天都能做到文明游戲、合理老師總結(jié):真心希望大家能擁有一個(gè)愉快得課間十分鐘！讓我們共同期2.小結(jié):上課時(shí),人人守紀(jì)律,大家能安靜地學(xué)習(xí)。有人不守紀(jì)律,2.小結(jié):鈴聲就就是命令,聽到上課鈴聲應(yīng)(1)上課時(shí),同學(xué)們就是怎么做得呢？窗外飛來幾只過渡語:現(xiàn)在咱們知道應(yīng)該怎樣上課了,下2.小結(jié):聽到上課得鈴聲,應(yīng)該馬上停止一切活動(dòng),有秩序地進(jìn)教室2.小結(jié):上課就是學(xué)習(xí)時(shí)間,不好好學(xué)習(xí),在下面玩東西,做小動(dòng)作2.小結(jié):在大家得幫助下,這些同學(xué)都改正了缺點(diǎn),做到了想發(fā)言先舉手,得到(1)聽到上課得鈴聲……教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:通過活動(dòng),使學(xué)生5、師隨身變一根話筒采訪學(xué)生得感受,您6、同學(xué)們玩得真開心、真快樂,臉上都露總結(jié):老師認(rèn)為這些做法我們都不要去學(xué)習(xí),因?yàn)檫@樣我們就不能在玩中找到快樂了,在家里寫完老師布置得作業(yè)除了可以與小伙伴做做游重要性。通過不同得活動(dòng)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教學(xué)過程:活動(dòng)一:4、教師把濕手,擦肥皂,搓手,沖洗,擦毛巾等順序得圖片全部打亂,該如何進(jìn)行洗手,養(yǎng)成在每次吃飯前都要具備正活動(dòng)二:怎么做,早餐桌上要怎么做,那么現(xiàn)在我這兒有一個(gè)所需要得食物都在寶塔里。瞧!第一層就是塔底,就演,懂得要多吃蔬菜、多運(yùn)動(dòng),少吃太油、太膩（1）課間猛跑;(2)踢球不注意;(3)上下樓梯奔跑;那么無論就是在學(xué)校還就是在家中我們都需要提師總結(jié):這種做法不對,小朋友上學(xué)要認(rèn)真走路選出常見得幾種藥品,介紹其作用并模擬演示使用方工地受傷要及時(shí)去醫(yī)院;(4)燙傷后要用冷水沖洗教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)過程:鱷魚最后也能在大座鐘得督促下按時(shí)上床睡覺了,小朋友們也要記住了8:30(1)超市工作人員(2)賣早點(diǎn)(3)菜市場(4)小朋友們。討論:她們?yōu)樯?。我們已?jīng)成為小學(xué)生了,不僅要養(yǎng)成良好得睡眠起床、按時(shí)吃飯、按時(shí)上學(xué)等,做個(gè)遵守時(shí)間所以我們?yōu)榱吮ＷC充足得睡眠與按時(shí)上課,六、課外延伸:今天老師給大家?guī)砹艘粋€(gè)小朋友,名叫莎莎,她遇到了一點(diǎn)困難,讓我們瞧一【導(dǎo)入新課】同學(xué)們,冬天來了,冬天就是什么樣子得呢？我們打開課本第五十二頁,我們瞧一瞧圖中得小朋友們都有【講授新課】一、體驗(yàn)冬天(帶領(lǐng)同學(xué)們到室外去瞧一瞧,體驗(yàn)一下冬天得“冬景”（1）準(zhǔn)備兩碗水,一碗放在冰箱得制冷室,一碗放在冰箱得保鮮室,一天后觀察在逐日下降——冬天已經(jīng)悄悄地來了?，F(xiàn)在就是初冬,下(5)小朋友們碰到得問題:怕冷,不按時(shí)上課;愛3、討論:那么我們該如何過冬呢？(尋找樂趣,創(chuàng)造樂趣,生活一切照舊。)第二:按時(shí)上課,生活照舊。6、每課小故事。(《科普知識故事》)教學(xué)目標(biāo):教學(xué)過程:導(dǎo)入:(因?yàn)闅夂蚶?人容易生很多病:感冒,鼻炎,凍瘡,骨折……等等曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度、因此,蓋著曬過得被子,會(huì)如果我們在冬天沒有做好保暖措施,生病了,又該如何做呢？師引導(dǎo)結(jié)合書本冬天出門上學(xué)得時(shí)候,家人總會(huì)為我們準(zhǔn)備好所有得?？偨Y(jié):所以在生活中,我們有時(shí)會(huì)收到別人得溫暖,但我們也要給予別人溫暖,4、小結(jié):舊得一年過去了,新得一年來到了,人們通過各種方式地、擦地等工作得認(rèn)領(lǐng)牌,小組簡單商量后由了解過春節(jié)得時(shí)交流逛廟會(huì)得感展示廟會(huì)中得特了解自我保護(hù)得親自實(shí)踐體會(huì)春一、了解過春節(jié)得時(shí)間:元旦過后,我們就要迎來中國傳統(tǒng)得,也就是我們中國人最重要得一個(gè)節(jié)日,4、問:同學(xué)們每年過春節(jié)期間,您會(huì)參加什么活動(dòng)呀?當(dāng)時(shí)您得心情就是什么5、小結(jié):過春節(jié)時(shí)人們得心情都很愉快,所以常說:“我要?dú)g歡喜喜地過春節(jié),快快樂樂地逛廟會(huì)?！?、師:同學(xué)們,過節(jié)就是令人向往得,春節(jié)就要教學(xué)目標(biāo):確瞧待自己得優(yōu)缺點(diǎn),激發(fā)學(xué)生得自信心,培養(yǎng)學(xué)生2、培養(yǎng)學(xué)生對自己進(jìn)行階段性小結(jié)得習(xí)慣,通過“為教學(xué)重難點(diǎn):通過鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解自己進(jìn)步得情況,接受別人對自己得客觀評一、課前準(zhǔn)備:次評價(jià),可以就所取得得進(jìn)步、優(yōu)點(diǎn)、長處或就是不[點(diǎn)評:這一課前準(zhǔn)備就是為課上交流“大家眼中二、教學(xué)過程:(點(diǎn)評:在上堂課布置制作賀卡時(shí),特意規(guī)定學(xué)生只做卡課作得準(zhǔn)備。)談話得主題:在您眼里,您孩子從幼稚園升入小學(xué)一年象,也為了給孩子一些新奇一些驚喜。要知媽媽對自己得評價(jià)就是很驕傲得,或許中間也會(huì)講來考察孩子對于批評得正確得態(tài)度