2024年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年華東師大版八年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、人類活動對生物圈有很大的影響；下列說法正確的是（）

A.森林和草原是重要的生態(tài)系統(tǒng)；改善生態(tài)環(huán)境需要保護和建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)。

B.古人有“黃河之水天上來”的詩句；說明黃河水滔滔不絕，不需要保護。

C.自然界中的物質(zhì)是十分豐富的；人類砍伐森林不會產(chǎn)生影響。

D.解決生態(tài)環(huán)境的問題是政府和科學(xué)家的事；與中學(xué)生無關(guān)。

2、以下有關(guān)我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布與發(fā)展特點，說法正確的是（）A.初步形成長三角、珠三角、環(huán)渤海等各具特色的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶，主要有四大密集區(qū)。B.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)多依附于中小城市C.地理位置不同高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，其產(chǎn)業(yè)開發(fā)重點都相同D.沿海地區(qū)多發(fā)展與軍工有密切關(guān)系的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)3、從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶；讓我們看到了生命的神奇。圖示人體組織的形成過程，下列敘述錯誤的是（）

上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織A.人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織B.大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C.①②③表示細胞分裂，④表示細胞分化D.細胞分化可導(dǎo)致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變4、取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，果肉有點酸味，并能看到一些“筋絡(luò)”。這說明番茄中可能有A.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B.上皮組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織C.保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織D.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織5、俗話說：“無心插柳柳成蔭”，你認為這實際上運用了植物的哪種生殖方式（）A.植物的有性繁殖B.嫁接C.扦插D.壓條6、“一母生九子；九子各不同”這句俗語說的是生物界普遍存在的（）

A.遺傳現(xiàn)象。

B.繁殖現(xiàn)象。

C.變異現(xiàn)象。

D.進化現(xiàn)象。

7、蚯蚓在土壤中以植物枯葉、朽根為食。你認為它在生態(tài)系統(tǒng)中應(yīng)屬于（）A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費者D.生產(chǎn)者兼消費者評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、生物的多樣性包括生物種類的多樣性、的多樣性和的多樣性。9、動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可分為動物生來就具有的，通過遺傳和自然選擇進化而來的____________行為和必須借助于個體生活經(jīng)驗和經(jīng)歷、使自身行為發(fā)生適應(yīng)性變化的_____________行為。研究動物行為的方法主要有_________法和_________法。10、圖1為細菌結(jié)構(gòu)示意圖；據(jù)圖回答下列問題：

（1）細菌結(jié)構(gòu)中，①____與運動相關(guān)；⑥____起保護作用；

（2）與真菌的細胞結(jié)構(gòu)相比，細菌細胞雖沒有____，遺傳物質(zhì)儲存在③DNA中，多數(shù)細菌細胞不能自己制造____，是因為細胞內(nèi)沒有____，營養(yǎng)方式多為____．

（3）細菌的生殖方式為____，有些細菌在生長發(fā)育后期可形成休眠體--____；對不良環(huán)境具有較強的抵抗力．

（4）圖2中多細胞真菌____（填“青霉”或“曲霉”），其長有孢子的菌絲形態(tài)呈____狀．11、小鼠變巨鼠的實驗，證明了____基因可以直接導(dǎo)入動植物體內(nèi)或他們的受精卵內(nèi)，并能在____中發(fā)揮作用。12、防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把食品內(nèi)的細菌和真菌____和____它們的生長的繁殖．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力無論多強，也總是有一定的限度的。（）14、基因組成完全相同的個體，其性狀表現(xiàn)一定完全相同______．15、在探究實驗中，一組對照實驗可以設(shè)置兩個或多個實驗變量．______（判斷對錯）16、過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體的免疫防御機能過弱．______（判斷對錯）17、生物種類的多樣性實質(zhì)上就是基因的多樣性。評卷人得分四、解答題(共4題，共16分)18、下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）該食物網(wǎng)中有_____條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈______________________________。（2）如果人類大量捕殺青蛙，則此生態(tài)系統(tǒng)中_________數(shù)量增多，此生態(tài)系統(tǒng)中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是________。（3）如果這個生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染，那么這種有毒物質(zhì)在____________體內(nèi)積累最多。（4）要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，此生態(tài)系統(tǒng)還缺少非生物部分和____________。19、為更好落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，安慶市教育行政部門將中長跑、投擲實心球、立定跳遠、坐位體前屈等作為中考測試項目，測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運動，如圖分別是屈肘、伸肘動作產(chǎn)生的示意圖，據(jù)圖回答（[]內(nèi)填寫圖中序號）：

（1）圖中序號3是________，4是________。（2）在測試投擲實心球項目時，推出實心球時考生上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是[]________，處于舒張狀態(tài)的是[]________。（3）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于________狀態(tài)，肱三頭肌處于________狀態(tài)。（4）運動是動物各種行為表現(xiàn)的基礎(chǔ)，運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成，它還需要其他系統(tǒng)比如________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。20、下圖是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。抽真空后將CH4、NH3、H2、從(a)泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)(b)冷卻后，產(chǎn)物沉積在C中，它含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機物。(1)、A內(nèi)模擬____________中發(fā)生的____________現(xiàn)象。(2)、C中液體相當(dāng)于____。(3)、這個實驗表明________(4)、米勒的實驗為生命起源的____________提供了實驗證據(jù)。21、下列均是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）圖1所示昆蟲，其體表的外骨骼能隨幼蟲身體的長大而長大，幼蟲的生長發(fā)育過程中有____現(xiàn)象。（2）圖1和圖2兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程，其中圖1屬于________________發(fā)育，圖2發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖1多了有關(guān)[__]_____的發(fā)育階段。（3）圖3中胎兒生長發(fā)育的起點是________，其形成場所是____________。（4）圖6所示結(jié)構(gòu)②是由圖5所示結(jié)構(gòu)中的[__]_____發(fā)育而成的。（5）圖4中的結(jié)構(gòu)③是由圖7中的結(jié)構(gòu)[__]_____發(fā)育而來的。（6）圖7中種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自于[__]____評卷人得分五、綜合題(共1題，共7分)22、【題文】（12分）某同學(xué)的父親是單眼皮；母親是雙眼皮（雙眼皮為顯性基因A控制，單眼皮為隱性基因a控制），他本人是單眼皮，據(jù)此完成下列問題。

（1）母親和該同學(xué)的的基因組成分別是____、____。

（2）這對夫婦生一個雙眼皮孩子的機率為____。雙眼皮和單眼皮構(gòu)成____性狀。

（3）該同學(xué)的單眼皮基因是如何傳遞下來的，請寫出遺傳圖解。（4分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】

A；森林生態(tài)系統(tǒng)分布在濕潤或較濕潤的地區(qū)；其主要特點是動物種類繁多，群落的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少．森林和草原是重要的生態(tài)系統(tǒng)，改善生態(tài)環(huán)境需要保護和建設(shè)森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)，符合題意．

B；古人有“黃河之水天上來”的詩句；說明黃河水滔滔不絕，生態(tài)平衡被破壞的直接原因是工業(yè)生產(chǎn)帶來的環(huán)境污染，因此要好好保護，不符合題意．

C；自然界中的物質(zhì)是十分豐富的；人類砍伐森林會產(chǎn)生影響生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意．

D；我們每個人都應(yīng)該積極地加入環(huán)境保護的行列．如不隨手扔垃圾、垃圾分類；少用塑料袋、節(jié)約用水、少用含磷洗化用品、騎自行車等．

故選：A

【解析】【答案】此題考查人對生物圈的影響；據(jù)此答題．

2、A【分析】本題考查我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布與發(fā)展特點。我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的分布呈現(xiàn)出大分散、小集中的特點；我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)多依附于大城市，在長三角、珠江三角洲、環(huán)渤海等地比較密集；地理位置不同的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，其產(chǎn)業(yè)開發(fā)重點是不相同的；內(nèi)陸山區(qū)多發(fā)展與軍工有密切關(guān)系的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。根據(jù)題意BCD錯誤。故選A?！窘馕觥緼3、D【分析】【分析】此題考查的是細胞的分裂、分化及人的基本組織及功能。明確細胞分裂、分化的概念及人體基本組織及功能，熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識、培養(yǎng)學(xué)生的識圖作答能力是解決此題的關(guān)鍵。【解答】細胞分裂的結(jié)果使細胞數(shù)目增多，細胞分化的結(jié)果形成不同的組織。如圖可知，細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，受精卵分裂形成很多細胞，使細胞數(shù)目增多。因此，圖中①②③表示細胞分裂的過程；這些細胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織，因此，④表示細胞分化的過程；人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。人的大腦皮層主要由上圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織；細胞分化指在個體發(fā)育中，細胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程。細胞的分裂和分化兩個過程中，細胞核中的遺傳物質(zhì)不改變。D符合題意。故選D?！窘馕觥緿4、D【分析】解：番茄果實，用開水燙過，即可撕下表皮，表皮處在最外面屬于保護組織；露出里面的果肉，果肉有點酸味，說明果肉細胞儲存營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；并能看到一些“筋絡(luò)”，用于輸導(dǎo)水分和有機物，屬于輸導(dǎo)組織．故選：D．植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能．熟記植物體組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況．【解析】D5、C【分析】【解析】本題考查植物的扦插，可從扦插的概念和特點切入。【解答】扦插一般是指把植物的莖進行切斷；經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長出一個新的植株。俗話說：“無心插柳柳成蔭”，這實際上運用了植物的生殖方式是扦插。故C符合題意。

故選C?！窘馕觥緾6、C【分析】

遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間和子代個體間的差異；生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實現(xiàn)的．“一母生九子，九子各不同”說明了子代個體之間在性狀上存在著差異，這是生物的變異現(xiàn)象．

故選：C．

【解析】【答案】生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異．

7、B【分析】因為蚯蚓能夠以植物枯葉、朽根為食，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。【解析】【答案】B二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】試題分析：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性是指生物所生存的生態(tài)環(huán)境類型的多樣性等。考點：本題考查生物的多樣性，意在考查考生理解生物多樣性的內(nèi)涵所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】基因；生態(tài)系統(tǒng)9、略

【分析】試題分析：動物通過運動能夠快速找到食物，也有利于快速躲避天敵，增加活動范圍，有利于找到更適合的生存空間，有利于躲避不利環(huán)境，鳥類的遷徙、魚類的洄游等，所以動物的運動有利于個體的生存和繁衍?？键c：動物運動的意義【解析】【答案】生存；繁衍10、略

【分析】

由上圖可以看出：細菌的各部分結(jié)構(gòu)為：①鞭毛；②細胞質(zhì)；③DNA；④細胞膜；⑤細胞壁；⑥莢膜。

（1）各種細菌都是由一個細胞組成的．細菌的細胞內(nèi)都有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)；但都沒有成形的細胞核．有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu)．其中鞭毛起到運動的作用，莢膜起保護作用．莢膜有保護作用和支持作用．

（2）細菌和真菌的主要區(qū)別是；細菌細胞沒有成形的細胞核，只有③--DNA集中的區(qū)域；與植物細胞相比，相同之處是都有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)，但細菌沒有葉綠體，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型．

（3）細菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細菌分裂成兩個細菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次．有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫；低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì)等都有很強的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風(fēng)飄散．當(dāng)環(huán)境適宜的時候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個新細菌．細菌是靠分裂進行生殖的．因此芽孢不是細菌用來生殖的結(jié)構(gòu)而是一個休眠體．

（4）曲霉和青霉都屬于多細胞真菌；菌體有許多菌絲組成，圖2中多細胞真菌是青霉，其中青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，而曲霉的直立菌絲的頂端長有放射狀的結(jié)構(gòu)，都靠孢子來繁殖后代．

故答案為：（1）鞭毛；莢膜（2）成形的細胞核；有機物；葉綠體；異養(yǎng)；

（3）分裂生殖；芽孢；（4）青霉；掃帚狀。

【解析】【答案】本題考查的是細菌真菌的結(jié)構(gòu)；首先必須明確的是細菌是一類結(jié)構(gòu)簡單的單細胞生物．

11、外源細胞【分析】【解答】本題考查轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理。將巨鼠的生長基因轉(zhuǎn)入小鼠受精卵中；受精卵將來發(fā)育成了巨鼠，證明了外源基因可以直接導(dǎo)入動植物體內(nèi)或他們的受精卵內(nèi)，并能在細胞中發(fā)揮作用。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)的原理。12、殺死抑制【分析】【解答】食品腐敗是微生物引起的；因此防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是把殺死或抑制微生物的生長和繁殖．

故答案為：殺死；抑制．

【分析】食品腐敗是微生物引起的．微生物的繁殖需要適宜的溫度、水分和有機物．三、判斷題(共5題，共10分)13、√【分析】試題分析：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。當(dāng)外界因素的干擾超過了這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。如草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復(fù)原樣了。因此是正確的?？键c：本題考查生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，意在考查考生理解這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?4、×【分析】解：如果雙眼皮是顯性性狀；用D表示：單眼皮是隱性性狀，用d表示，則雙眼皮的基因組成是DD或Dd，單眼皮的基因組成是dd．因此表現(xiàn)出相同性狀的基因組成不一定相同．如表現(xiàn)出雙眼皮的基因組成有Dd或DD兩種，所以題干的說法不正確．

故答案為：×．

生物的某些性狀是由一對基因控制；當(dāng)細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及與性狀之間的關(guān)系．【解析】×15、×【分析】解：對照實驗的設(shè)計原則是：一組對照實驗中只能有一個變量；且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實驗．因此進行科學(xué)探究時，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其它因素都相同．因此在探究實驗中要得到可信的結(jié)論，一組對照實驗中變量只能是1個．

故答案為：×．

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗，該不同的條件就是實驗變量．

設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響．為增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組．【解析】×16、×【分析】解：通過分析可知；過敏反應(yīng)的發(fā)生是由于人體防御機能過強，而抵抗抗原的侵入屬于特異性免疫，因此過敏反應(yīng)的發(fā)生往往是由于人體特異防御機能過強．

故答案為：×

免疫的功能包括：自身穩(wěn)定（清除體內(nèi)衰老的；死亡的或損傷的細胞）、防御感染（抵抗抗原的侵入、防止疾病發(fā)生、維護人體健康）、免疫監(jiān)視（識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細胞如腫瘤細胞）；但免疫并不是總對人體有益的，如防御感染免疫功能過強會發(fā)生過敏反應(yīng)，自身穩(wěn)定的免疫功能過強容易得類風(fēng)濕性疾病，當(dāng)免疫監(jiān)視的功能異常時有可能會發(fā)生腫瘤．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握免疫的功能．【解析】×17、A【分析】【解答】解：生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵；即生物種類的多樣性；基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性的實質(zhì)上就是基因的多樣性．

故答案為：正確。

【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．分析解答．四、解答題(共4題，共16分)18、（1）5青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹

（2）昆蟲捕食和競爭

（3）貓頭鷹

（4）分解者【分析】【分析】該題查生態(tài)系統(tǒng)的組成，食物鏈和食物網(wǎng)，有毒物質(zhì)的積累等知識點，解答該題的關(guān)鍵是熟練各知識點的區(qū)別與聯(lián)系。【解答】（1））食物鏈：每條食物鏈都應(yīng)從生產(chǎn)者（青草）開始，一直到該生態(tài)系統(tǒng)中沒有其他消費者吃它為止。從左到右：青草→鼠→貓頭鷹；青草→鼠→蛇→貓頭鷹；青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→蛇→貓頭鷹；青草→食草鳥→貓頭鷹共5條。（2）生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力，大量捕殺青蛙后，昆蟲由于天敵減少、食物充足會大量繁殖，昆蟲數(shù)量增多。（3）有毒化學(xué)物質(zhì)會沿著食物鏈傳遞并逐漸積累富集，在食物鏈末端的高級消費者體內(nèi)最多，因此貓頭鷹體內(nèi)積累最多。（4）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者，分解者主要是細菌和真菌。

【解析】（1）5青草→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹（2）昆蟲捕食和競爭（3）貓頭鷹（4）分解者19、（1）肌腹肌腱（2）2肱三頭肌1肱二頭肌（3）舒張舒張（4）神經(jīng)【分析】【分析】此題考查動物運動系統(tǒng)的組成和動物運動的產(chǎn)生，解題的關(guān)鍵是理解掌握動物運動的產(chǎn)生的過程?！窘獯稹浚?）骨骼肌包括中間較粗的3肌腹和兩端較細的4肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。（2）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的。例如，屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。在測試投擲實心球項目時，推出實心球時考生的上臂是做伸肘動作，處于舒張狀態(tài)的是1肱二頭肌，收縮狀態(tài)的是2肱三頭肌。

（3）當(dāng)你雙手自然下垂時，感覺到比較輕松，是因為肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于舒張狀態(tài)。

（4）人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。例如，當(dāng)我們進行劇烈運動的時候，不但全身骨胳肌的活動加強了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同時，心跳也隨著加強加快，促進血液更快地循環(huán)，輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧，運走更多的廢物。人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體。運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成。它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合?！窘馕觥浚?）肌腹肌腱（2）2肱三頭肌1肱二頭?。?）舒張舒張（4）神經(jīng)20、（1）原始地球大氣閃電（2）原始海洋。

（3）在原始地球條件下，從無機物生成有機小分子物質(zhì)的化學(xué)過程是完全有可能的（4）化學(xué)進化學(xué)說

【分析】【分析】本題考查米勒的模擬實驗。解體關(guān)鍵是理解米勒實驗的原理?！窘獯稹棵桌諏⒓淄?、氫、氨、水蒸氣等氣體充入真空的裝置里，模擬的是原始大氣，原始大氣不包含氧氣。圖中A模擬原始地球大氣中發(fā)生的閃電現(xiàn)象，為無機物合成有機物的化學(xué)反應(yīng)提供能量；B、C內(nèi)的水，模擬的是原始海洋。實驗后，在水中發(fā)現(xiàn)有氨基酸等有機小分子物質(zhì)生成，說明在原始條件下，無機物小分子能形成有機物小分子。米勒的實驗為生命起源的化學(xué)進化學(xué)說提供了實驗證據(jù)。（1）A模擬原始地球大氣中發(fā)生的閃電現(xiàn)象。（2）C中液體相當(dāng)于原始海洋。（3）這個實驗表明在原始地球條件下，從無機物生成有機小分子物質(zhì)的化學(xué)過程是完全有可能的。（4）米勒的實驗為生命起源的化學(xué)進化學(xué)說提供了實驗證據(jù)?！窘馕觥浚?）原始地球大氣閃電（2）原始海洋。

（3）在原始地球條件下，從無機物生成有機小分子物質(zhì)的化學(xué)過程是完全有可能的（4）化學(xué)進化學(xué)說

21、（1）蛻皮。

（2）不完全變態(tài)發(fā)育d蛹（3）受精卵輸卵管（4）⑥胚珠。

（5）③胚根（6）④子葉【分析】【分析】

該題考查昆蟲的生殖發(fā)育特點、人的生殖發(fā)育特點、種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)過程及果