2025年蘇科版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列對物質(zhì)世界的認(rèn)識正確的是（）A.太陽是宇宙的中心B.原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)很相似C.原子是不可再分的最小粒子D.用摩擦的方法可以創(chuàng)造電荷2、下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是（）A.空氣屬于化合物B.水屬于化合物C.氧氣屬于純凈物D.冰水屬于純凈物3、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度比空氣密度略大D.氧氣可以供給呼吸，和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動4、生活中常見的物質(zhì)屬于溶液的是（）A.草莓醬B.蒸餾水C.蔗糖水D.玉米糊5、張揚同學(xué)在探究電磁鐵磁性強弱的實驗中；使用兩個相同的A；B大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是。

A.滑片P向右滑動，電磁鐵的磁性減弱B.電磁鐵能吸引的大頭針越多，表明它的磁性越強C.電磁鐵B的上端均為S極D.該實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與匝數(shù)多少的關(guān)系6、我國冬季南北溫差大的根本原因是（）A.緯度因素B.海陸位置C.地形因素D.洋流因素7、下列反射中，屬于人類所特有的是（）A.縮手反射B.膝跳反射C.望梅止渴D.排尿反射8、仙人掌的葉變化成刺，說明（）A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.仙人掌防止動物食用D.以上都對評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、2014年4月，我海軍372號潛艇在高密度海水區(qū)域內(nèi)沿水平方向潛航，如圖所示．潛艇總質(zhì)量3.3×103t，體積為3×103m3，高密度海水密度為____kg/m3．潛航時，不慎全部駛?cè)朊芏葹?.02×103kg/m3的低密度海水區(qū)域，導(dǎo)致浮力減小了____N，導(dǎo)致潛艇加速下沉，當(dāng)儀表顯示海水壓強為4×106Pa時，潛艇表面1cm2的面積受到海水壓力____N；達(dá)到潛艇承受極限．官兵緊急排出水艙內(nèi)的水，潛艇最終轉(zhuǎn)危為安．（g取10N/kg）

10、杭州人有元宵節(jié)吃湯圓的習(xí)俗，當(dāng)把生湯圓放進(jìn)鍋中時，由于浮力____重力，湯圓就會沉入鍋底．11、如圖為探究通電直導(dǎo)線周圍磁場分布的實驗，實驗時先在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑，然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，接下去的操作是____，該操作的主要目的是減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，使鐵屑在磁場力作用下動起來。為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向，可用____代替鐵屑進(jìn)行實驗。

12、將直徑不等、質(zhì)量和長度都相等的兩圓柱體切掉相同的長度，剩余部分為A和B，將A和B直立在水平桌面上，并把切掉的部分放在對方剩余部分上，如圖所示。設(shè)水平桌面所受壓力和壓強分別為FA、FB和pA、pB，則FA____FB，pA____pB。(都選填“＞”；“=”或“＜”)

13、動物行為受____和激素的調(diào)節(jié)，遺傳物質(zhì)的控制，這是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的，對于動物的個體生存和____具有重要意義。14、用彈簧測力計、刻度尺和注射器可以粗略測量大氣壓強以如圖14所示為例，求注射器活塞橫截面積的方法是：從針筒上讀出注射器的____，用刻度尺測量注射器____（選填“針筒”或“全部刻度”）的長度；再算橫截面積，實驗時，可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小摩擦；二是____。

評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)21、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。22、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

23、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共1題，共6分)24、（1）請在圖1中畫出蝸牛所受重力的示意圖；

（2）請在圖2中大致畫出折射光線；

（3）請在圖3的方框中正確填入開關(guān)和燈泡的符號．

評卷人得分六、解答題(共4題，共40分)25、如圖所示是通電螺線管和條形磁體間相互排斥作用的示意圖；請你在圖中標(biāo)出。

①磁感線的方向；

②電源的正、負(fù)極26、小明家先后使用過柴草；煤炭和液化石油氣，這幾種燃料的月消耗量分別為：柴草約200kg，煤炭約90kg，液化石油氣約90kg．

1說出這幾種能源的特點和類別．

2使用不同的能源（燃料）；消耗量為什么不同？

3請你運用所學(xué)知識分析，使用干柴爐灶、煤爐和燃?xì)鉅t，哪一種好些？27、如圖所示電路，閉合開關(guān)S；燈正常發(fā)光，當(dāng)用日光燈絲繞制的線圈被加熱時，燈和電流表將出現(xiàn)什么現(xiàn)象，請用學(xué)過的知識加以解釋。

28、將一定量的石灰石放人燒杯中，加入100g稀酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng))，此時，燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了8．8g，則石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少克？所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A；宇宙是由無數(shù)恒星、行星等組成的；太陽只是恒星中的一顆，故A錯誤；

B；原子是由位于原子中心的原子核及核外轉(zhuǎn)動的電子組成的；原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)很相似，故B正確；

C；原子由原子核和核外電子組成；而原子核又由質(zhì)子和中子組成，質(zhì)子和中子又由更小的粒子夸克組成，故原子不是最小的粒子，故C錯誤；

D；電荷是守恒的；既不會被創(chuàng)生也不會被消滅，故摩擦起電不會創(chuàng)造電荷，只是引起了電荷的移動，故D錯誤．

故選B．

【分析】解答本題應(yīng)掌握：（1）宇宙是一個有一定層次結(jié)構(gòu)的天體系統(tǒng)，太陽只是其中一普通的恒星；（2）原子是由位于原子中心的原子核及核外電子組成的，與太陽系結(jié)構(gòu)相似；（3）原子不是最小的粒子，原子還可以再分；（4）電荷不能被創(chuàng)生也不能被消滅，摩擦起電只是因為電荷的轉(zhuǎn)移．2、A【分析】【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶有關(guān)的基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

【解答】A；空氣屬于混合物；錯誤；

B；水屬于化合物；正確；

C；氧氣屬于純凈物；正確；

D；冰水屬于純凈物；正確。

故答案為：A3、B【分析】【解答】A.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；所以跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，該選項是正確描述。

B.魚；蝦能在水中生存是由于氧氣微溶于水；該選項是錯誤描述。

C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下；氧氣的密度比空氣密度略大，該選項是正確描述。

D.氧氣可以供給呼吸；和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動，該選項是正確描述。

【分析】本題考查氧化反應(yīng)定義，即物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的一定是氧化反應(yīng)；其次氧氣的溶解性是容易出錯的知識，描述時一定要準(zhǔn)確，微溶于水或不易溶于水。4、C【分析】【解答】A；草莓醬不均勻、不穩(wěn)定；不屬于溶液，故選項錯誤；

B；蒸餾水是純凈物；不屬于溶液，故選項錯誤；

C；蔗糖水是蔗糖溶于水形成的；是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確；

D；玉米糊不均勻、不穩(wěn)定；不屬于溶液，故選項錯誤；

故選：C．

【分析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物；溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物；據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成進(jìn)行分析判斷．5、C【分析】【解答】解：A；變阻器的滑片向右滑動；電阻的阻值變大，電路中的電流變小，電磁鐵的磁性減弱．故A正確．

B；在實驗中電磁鐵的磁性強弱無法直接看出；通過吸引大頭針的多少來進(jìn)行判斷．吸引的大頭針越多，說明電磁鐵的磁性越強，否則越弱．故B正確．

C；根據(jù)安培定則；A的上端為N極，下端為S極，B的上端為N極，下端為S極，所以電磁鐵A、B的上端均為N極．故C錯誤．

D；讀圖可知；兩只電磁鐵是串聯(lián)在電路中的，所以流經(jīng)它們的電流是相同時，同時還可以看到，它們線圈的匝數(shù)是不同的，因此，本實驗研究的是電磁鐵磁性強弱與匝數(shù)的關(guān)系．故D正確．

故選C

【分析】（1）影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流的大小和線圈的匝數(shù)．知道電流越大；線圈匝數(shù)越多；電磁鐵的磁性越強．即只需據(jù)滑動變阻器阻值的變化判斷出電流的變化。

（2）電磁鐵的磁性強弱是通過吸引大頭針的多少來體現(xiàn)的．

（3）電磁鐵磁極的判斷方法：安培定則；用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那么大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極．

（4）兩只電磁鐵是串聯(lián)的，所以電流相同，只有線圈的匝數(shù)是不同的，據(jù)此來做出判斷6、A【分析】【解答】我國南北跨緯度范圍廣；冬季的時候太陽直射在南半球，南北方獲得太陽的輻射熱量差異大，加之冬季的時候越往北白晝越短，加劇了南北方的獲得太陽輻射熱量的差異，故而冬季南北溫差大。所以我國冬季南北溫差大的根本原因在于緯度因素的影響，正確選項為A。

【分析】本題主要考查影響我國氣候的主要因素，只要理解了冬季太陽直射南半球，北半球緯度越高獲得的輻射熱量越少的特點，此題不難解答。7、C【分析】【解答】解：ABD；縮手反射、膝跳反射、排尿反射；都是由具體條件刺激引起的簡單反射，人和動物共有，ABD不正確；

C；望梅止渴是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射；C正確．

故選：C．

【分析】（1）人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射；如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射．

（2）人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射．8、B【分析】【分析】此題考查的知識點是生物對環(huán)境的適應(yīng)。解答時可以從生物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同。

【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存；如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。

故答案為：B二、填空題(共6題，共12分)9、1.1×1032.4×106400【分析】【解答】解：①潛艇的平均密度為。

所以高密度海水的密度為ρ高=ρ潛艇=1.1×103kg/m3；

②潛艇在高密度海水中受到的浮力為F浮=G潛艇=m潛艇g=3.3×106kg×10N/kg=3.3×107N；

潛艇在低密度海水中受到的浮力為F浮′=ρ低gV排=1.02×103kg/m3×10N/kg×3×103m3=3.06×107N；

潛艇受到的浮力減小了△F=F浮﹣F浮′=3.3×107N﹣3.06×107N=2.4×106N；

③因為p=

所以潛艇表面1cm2的面積受到海水壓力為F=pS=4×106Pa×10﹣4m2=400N．

故答案為：1.1×103；2.4×106；400．

【分析】①懸浮的物體；浮力等于重力；其平均密度與所浸入的液體密度相同．已知潛艇總質(zhì)量和體積，可以得到平均密度，據(jù)此得到高密度海水密度值；

②已知潛艇體積和低密度海水密度；可以得到在此海域受到的浮力，與懸浮在高密度海水中受到的浮力之差，就是減小的浮力；

③已知潛艇受到海水的壓強和受力面積，利用公式F=pS得到受到的海水壓力10、小于【分析】【解答】生湯圓放入鍋內(nèi)水中；因為受到水的浮力小于自身重力，所以下沉．故答案為：小于．

【分析】生湯圓放入水中，根據(jù)物體的浮沉條件及其應(yīng)用分析回答．11、輕敲有機玻璃板小磁針【分析】【分析】（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)；

（2）放在磁場的小磁針會由于磁力而發(fā)生偏轉(zhuǎn)。【解答】在有機玻璃板上均勻地撒上鐵屑；然后給直導(dǎo)線通電，為了更好地通過鐵屑客觀描述出磁場分布情況，為了減小鐵屑與玻璃板之間的摩擦，需輕敲有機玻璃板，使鐵屑在磁場力作用下動起來，呈現(xiàn)有規(guī)律的排列。

由于放在磁場的小磁針會由于磁力作用而運動；因此為了進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向，可用小磁針代替鐵屑進(jìn)行實驗。

故答案為：輕敲有機玻璃板小磁針12、=＜【分析】【分析】

物體立在水平面上時；水平桌面受到的壓力大小等于物體的重力；根據(jù)p=FS分析壓力不變時，受力面積變小，壓強變大．

【解答】

由于兩個圓柱體的質(zhì)量相等，所以兩者的重力相等，將直徑不等、質(zhì)量和長度都相等的兩圓柱體切掉相同的長度，剩余部分為A和B，將A和B直立在水平桌面上，并把切掉的部分放在對方剩余部分上時，整體的重力不變，則桌面受到的壓力不變，所以FA=FB；根據(jù)圖示信息可知B與桌面接觸面積小，根據(jù)p=可知，壓力不變，受力面積變小，則產(chǎn)生的壓強變大，因此pA＜pB13、神經(jīng)系統(tǒng)種族繁衍【分析】【分析】此題考查的知識點是動物行為的概念和意義．解答時可以從動物行為的形成；意義方面來切入．解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的意義．

【解答】解：動物行為是指生物進(jìn)行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動．動物所進(jìn)行的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動，都是動物行為．不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．動物行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)，受遺傳物質(zhì)的控制，如繁殖行為是受激素調(diào)節(jié)的，鳥類的遷徙由動物體內(nèi)神經(jīng)系統(tǒng)和遺傳物質(zhì)所決定的行為，是一種本能．14、容積全部刻度密封性好【分析】【分析】（1）從針筒上讀出其容積V，用刻度尺量出針筒上全部刻度的長度L，根據(jù)公式即可計算出針筒的橫截面積；（2）減小摩擦的方法：從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮，減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動代替滑動摩擦．（3）只是這一實驗中注射器筒中的空氣不可能完全排出，再者拉動活塞后也可能有少量空氣進(jìn)入，因此會影響測量的結(jié)果．測量大氣壓強的方法有很多，類似的方法主要依據(jù)了這一公式；只要我們在求F與S上多動一些腦筋，你也會想出更多新的方法來的．

【解答】解：求注射器活塞橫截面積的方法是：由圖可知：注射器的全部刻度的長度為L；注射器的體積（容積）為V，則活塞的橫截面積為：

在活塞周圍涂抹潤滑油；這是在壓力一定時，通過減小筒壁與活塞的粗糙程度來減小摩擦的；

實驗時若注射器內(nèi)空氣沒有排盡；大氣壓等于注射器內(nèi)壓強加上拉力產(chǎn)生的壓強，這樣會使得測得的大氣壓值偏小．

所以實驗時；可先在活塞周圍涂抹潤滑油，然后將其插入針筒中，這樣做有兩個好處；一是減小摩擦；二是密封性好．

故答案為：容積；全部刻度；密封性好．三、判斷題(共6題，共12分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共6分)21、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標(biāo)度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標(biāo)度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫出標(biāo)度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標(biāo)度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．22、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

23、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進(jìn)燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進(jìn)燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進(jìn)入開關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共1題，共6分)24、解：（1）大致找出蝸牛的重心；過重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示．如圖所示：

（2）首先過入射點作出法線；根然后據(jù)光由空氣斜射進(jìn)入玻璃中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角．即可作出折射光線，如圖所示：

（3）家庭電路中開關(guān)接在火線和燈泡之間；所以左邊方框內(nèi)應(yīng)為開關(guān)，右邊方框內(nèi)為燈泡．如圖所示：

【分析】【分析】（1）首先找出力的作用點；重力的作用點即重心在粽子懸掛線圓的圓心上；然后確定力的方向，重力的方向是豎直向下的；最后用一條帶箭頭的線段表示力的方向．

（2）根據(jù)光的折射定