2025年粵教滬科版必修3歷史下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版必修3歷史下冊階段測試試卷979考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、孫中山說：“大家若是有了想做皇帝的心理，一來同志就要打同志，二來本國人更要打本國人，全國長年相爭相打，人民的禍害便沒有止境。外國嘗有因宗教而戰(zhàn)，自由而戰(zhàn)的，但中國幾千年來所戰(zhàn)的都是皇帝一個問題?！边@說明革命的主要目的是A.推翻清朝B.實現(xiàn)共和C.防止內(nèi)戰(zhàn)D.平均地權(quán)2、康有為曾說；他著《孔子改制考》，則是“特發(fā)明孔子為改制教主，六經(jīng)皆孔子所作，俾國人知教主，共尊信之?！笨涤袨檫@樣做的目的是。

①儒家思想在中國占統(tǒng)治地位②中國資本主義發(fā)展不充分。

③減少變法的阻力④六經(jīng)皆孔子所作A.①②③④B.①②③C.①③D.②④3、1918年以后，知識界和報界積極關(guān)注勞工問題，他們改造勞工形象、開展勞工調(diào)查、組織勞工教育，并思考“勞工解放”的根本性問題，乃至要讓勞工“成為世界的主人”。這反映出A.知識精英與勞工形成統(tǒng)一戰(zhàn)線B.民主與科學(xué)思想的深入傳播C.知識分子開創(chuàng)中國式革命道路D.新文化運動主流思想的轉(zhuǎn)變4、20世紀20年代郭沫若出版《中國古代社會研究》，將唯物史觀貫徹到史學(xué)研究中，把鴉片戰(zhàn)爭前的中國歷史分為了原始社會、奴隸社會、封建社會，創(chuàng)造了一個全新的中國古代文化體系。這一文化體系構(gòu)建可以用來說明當時A.馬克思主義史學(xué)研究方法得到傳播B.歷史研究成為民國時期的顯學(xué)C.中國的史學(xué)研究達到世界領(lǐng)先水平D.學(xué)術(shù)研究與國際前沿緊密結(jié)合5、《夢溪筆談》是北宋沈括所撰的一部兼具自然科學(xué)與人文科學(xué)的綜合性筆記體著作；共609個條目，其中有關(guān)自然科學(xué)的條目如下，由此可知該著作。

《夢溪筆談》自然科學(xué)條目分類表（摘編自祖慧：《沈括評傳》）。內(nèi)容條數(shù)內(nèi)容條數(shù)自然觀（陰陽五行）13數(shù)學(xué)12物理學(xué)40化學(xué)9天文學(xué)26地學(xué)37生物醫(yī)學(xué)88工程技術(shù)30

A.系統(tǒng)總結(jié)了古代科技成就B.主要以自然科學(xué)為研究對象C.記錄并指導(dǎo)人民生產(chǎn)實踐D.沒有擺脫經(jīng)驗型實用性思維6、加爾文派教徒卡拉斯的兒子安東尼原來信奉新教，據(jù)說后來打算改信天主教。1761年安東尼自殺。在天主教修士的煽動下，信奉天主教的民眾群情激奮，紛紛指控卡拉斯一家，法院無證據(jù)宣判卡拉斯有罪。伏爾泰為卡拉斯案的平反辯護。這說明伏爾泰A.維護人權(quán)，追求公平B.是虔誠的加爾文教徒C.主張實行君主立憲制D.具有人文主義宗教觀7、他們提倡注重藝術(shù)家的主觀性和自我表現(xiàn)，以民族奮斗的歷史事件和壯美的自然為素材，抒發(fā)對理想世界的追求，以瑰麗的想象，夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情。總之，他們重感情輕理性，重色彩輕素描，不滿現(xiàn)實，追求幻想。材料中“他們”的代表作是A.《自由引導(dǎo)人民》B.《泉》C.《伏爾加河上的纖夫》D.《格爾尼卡》8、“胡適提出的文學(xué)革命其實是一劑瀉藥。而陳獨秀、錢玄同、魯迅等人還嫌它不夠猛烈，又以更激烈的態(tài)度提出新的口號，于是‘廢除漢字’‘將線裝書統(tǒng)統(tǒng)丟進茅廁里’‘不讀中國書’等種種駭人聽聞的說法便一個接一個地出來了，而且到現(xiàn)在還有人為之猛拍巴掌?！痹撛u論指新文化運動A.起到了文化革新的作用B.自上而下解放思想的弊病C.對傳統(tǒng)文化造成了巨大災(zāi)難D.其發(fā)起者其實是胡適9、歷史上，西南地區(qū)瘧疾疫情十分嚴重，長期被視為"瘴癘之地"。20世紀50年代，新中國通過組織建設(shè)、宣傳教育、普及服藥、衛(wèi)生掃除等多方面措施，基本控制了疫情。這反映了建國初期A.地域發(fā)展差異縮小B.公共衛(wèi)生體系的完善C.國家治理效能顯著D.西部大開發(fā)初見成效評卷人得分二、填空題(共3題，共6分)10、美國文學(xué)家海明威是現(xiàn)實主義代表作家，他的代表作是________。11、大唐盛世，國力強大，對周邊地區(qū)產(chǎn)生了文化的輻射力，形成了以中國本土為地理中心、以中國文化為軸心的__________；宋元時期，中國的技術(shù)發(fā)明______和火藥經(jīng)由阿拉伯人傳到歐洲，推動了人類歷史進程。12、將下列表格填寫完整。

。時期。

農(nóng)書。

作者。

特點。

《氾勝之書》

原著失傳。

賈思勰。

元朝。

對中國南北方的；廣義的農(nóng)業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

重視備荒；水利等農(nóng)政；熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)13、愛因斯坦的相對論是對牛頓經(jīng)典力學(xué)的否定，與量子理論一起構(gòu)成現(xiàn)代物理學(xué)的基礎(chǔ)。A.正確B.錯誤14、公元前5世紀，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學(xué)者，他們被稱為智者學(xué)派。A.正確B.錯誤15、瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時代”。A.正確B.錯誤16、史實：法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)。

推論：標志著人類進入電氣時代。A.正確B.錯誤17、北宋時，儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。A.正確B.錯誤評卷人得分四、論述題(共1題，共3分)18、閱讀材料；完成下列要求。

材料下表是中國近代以來各階段留學(xué)生情況簡表（部分）。

——摘編自《略論近現(xiàn)代中國留學(xué)史的分期和中國留學(xué)生的時代使命》

請選擇上表中任意相近兩個階段的留學(xué)情況進行比較，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識予以論述。（要求：論題明確、合理，史論結(jié)合）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

材料“中國幾千年來所戰(zhàn)的都是皇帝一個問題”體現(xiàn)孫中山的革命目的推翻君主專制，建立民主共和制，故B項正確。推翻清朝、防止內(nèi)戰(zhàn)不是其主要目的，故AC錯誤。材料未體現(xiàn)平均地權(quán)，故D項錯誤。所以選B。2、B【分析】【詳解】

①儒家思想在中國占統(tǒng)治地位，解讀合理，保留；②中國資本主義發(fā)展不充分，解讀合理，保留；③減少變法的阻力，解讀合理，保留；④六經(jīng)皆孔子所作與材料“特發(fā)明孔子為改制教主，六經(jīng)皆孔子所作，俾國人知教主，共尊信之。”不符，排除。故答案為B項；ACD不符合要求，排除。3、D【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識可知，十月革命后馬克思主義開始在中國傳播，因此根據(jù)材料關(guān)鍵信息“關(guān)注勞工問題”“勞工解放”可知新文化運動后期的主流思想發(fā)生變化，D正確；A是在中共一大成立后，排除；材料強調(diào)的是馬克思主義在中國的傳播，非民主、科學(xué)，B排除；中國式革命道路是工農(nóng)武裝割據(jù)道路，C排除。故選D。4、A【分析】【詳解】

材料反映了郭沫若用馬克思主義唯物史觀進行史學(xué)研究，并創(chuàng)造了一套具有唯物史觀的中國古代文化體系，這說明當時馬克思主義史學(xué)研究方法得到了傳播，故選A；材料反映的是郭沫若個人史學(xué)研究情況，不代表史學(xué)研究是民國時期的顯學(xué)，故排除B；材料信息沒有涉及到中國史學(xué)研究與世界史學(xué)研究的對比，無法說明中國史學(xué)研究達到世界領(lǐng)先水平，故排除C；馬克思主義唯物史觀不能全面代表當時的史學(xué)研究的國際前沿，故排除D。5、D【分析】【詳解】

從表格看出；《夢溪筆談》中，與小農(nóng)經(jīng)濟生產(chǎn)關(guān)系密切相關(guān)的天文學(xué)；醫(yī)學(xué)等條目較多，體現(xiàn)出中國古代科技實用性的特點，故選D；《夢溪筆談》是綜合性筆記體著作，不可能“系統(tǒng)總結(jié)”古代科技成就，排除A；材料沒有人文科學(xué)的對比，不能得出“主要以自然科學(xué)為研究對象”，排除B；《夢溪筆談》是綜合性筆記體著作，不能指導(dǎo)具體的生產(chǎn)實踐，排除C。

【點睛】6、A【分析】伏爾泰為卡拉斯案的平反辯護的原因是安東尼的自殺并不是與信仰宗教有關(guān)，體現(xiàn)出伏爾泰主張自由、平等以及追求人權(quán)的思想，A正確；伏爾泰批判宗教特權(quán)，B個D錯誤；君主立憲制屬于伏爾泰政治主張，不符合題意，排除C。7、A【分析】【分析】

【詳解】

材料“以瑰麗的想象，夸張的手法塑造形象，表現(xiàn)激烈奔放的感情”反映了浪漫主義藝術(shù)風格。A屬于浪漫主義美術(shù)作品，B屬于新古典主義美術(shù)作品，C屬于現(xiàn)實主義美術(shù)作品，D屬于現(xiàn)代主義美術(shù)。故本題選A。8、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查新文化運動。材料反映了新文化運動帶來的負面作用，故A項錯誤；新文化運動不是自上而下的運動，故B項錯誤；根據(jù)材料“廢除漢字”“將線裝書統(tǒng)統(tǒng)丟進茅廁里”“不讀中國書”可知，這些做法對中國傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展造成嚴重的災(zāi)難，故C項正確；D項不符合史實，排除.9、C【分析】【詳解】

根據(jù)“20世紀50年代，新中國通過組織建設(shè)、宣傳教育、普及服藥、衛(wèi)生掃除等多方面措施，基本控制了疫情”可知，新中國成立后實現(xiàn)了對西南地區(qū)的衛(wèi)生防疫制度。說明國家治理效能顯著提高，故C正確；西南疫情的基本解決不能說明地域發(fā)展差異的縮小，故排除A項；材料強調(diào)的是西南地區(qū)瘧疾疫情得到有效控制，不能代表整個中國的公共衛(wèi)生體系，故排除B項；西部大開發(fā)是20世紀90年代實行的，故排除D項。故選C項。二、填空題(共3題，共6分)10、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)可知，美國文學(xué)家海明威的作品是《老人與?！??！窘馕觥俊独先伺c海》11、略

【分析】【分析】

【詳解】

第一問是考查唐朝時期強大的國力，所以在文化上形成了以儒家思想為基礎(chǔ)的強大的文化圈，第二問是考查的宋科技發(fā)明的外傳，促進了歐洲社會的轉(zhuǎn)型，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大?！窘馕觥竣?東亞文化圈（或漢文化圈；或儒家文化圈）②.活字印刷（或指南針）12、略

【分析】【詳解】

聯(lián)系所學(xué)可知，《氾勝之書》是西漢氾勝之的著作；北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》是現(xiàn)存最早的最完整、系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)書籍；元朝王禎的《農(nóng)書》對中國南北方的、廣義的農(nóng)業(yè)進行全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”；明朝徐光啟的《農(nóng)政全書》重視備荒、水利等農(nóng)政，熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物?！窘馕觥?。時期。

農(nóng)書。

作者。

特點。

西漢。

《氾勝之書》

氾勝之。

原著失傳。

北魏。

《齊民要術(shù)》

賈思勰。

現(xiàn)存最早的最完整；系統(tǒng)的農(nóng)學(xué)書籍。

元朝。

《王禎農(nóng)書》

王禎。

對中國南北方的；廣義的農(nóng)業(yè)；全面系統(tǒng)地論述，并附有較完備的“農(nóng)器圖譜”

明朝。

《農(nóng)政全書》

徐光啟。

重視備荒；水利等農(nóng)政；熱心推廣番薯等高產(chǎn)新作物。

三、判斷題(共5題，共10分)13、B【分析】【詳解】

相對論打破了牛頓以來傳統(tǒng)的絕對時空觀。相對論并非全盤否定牛頓力學(xué)，牛頓力學(xué)反映的是宏觀物體低速運動的客觀規(guī)律，而狹義相對論反映的是物體高速運動的客觀規(guī)律，是對牛頓力學(xué)的繼承和發(fā)展。故判斷為錯誤。14、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，公元前5世紀，在希臘出現(xiàn)了一些以人和人類社會為探索主題、研究人類反思人類自己的學(xué)者，他們被稱為智者學(xué)派。故正確。15、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，瓦特改良蒸汽機的廣泛使用，使工業(yè)革命進入一個嶄新的發(fā)展階段，即“蒸汽時代”。題意說法正確。16、B【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，電力的廣泛應(yīng)用標志著人類進入電氣時代，而非法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)，題干說法錯誤。17、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)，北宋時，儒家學(xué)者沖破漢唐儒學(xué)的束縛，融合了佛道思想來解釋儒家義理，形成了以理為核心的新儒學(xué)體系--“理學(xué)”。故正確。四、論述題(共1題，共3分)18、略

【分析】【詳解】

本題為開放性試題，論題明確、史實準確，論述合理即可。本題的開放度較高，只要圍繞“任意相近兩個階段的留學(xué)情況進行比較”都可以，重點是要抓住“比較”，可以從這兩個階段的留學(xué)途徑、方向（目的地）、代表人物（其從事職業(yè)）中任意兩個方面的變化入手，輔以相關(guān)史實分析留學(xué)對近代中國社會發(fā)展的影響即可?！窘馕觥渴纠徽擃}：從一到二階段；留學(xué)的途徑與人數(shù)均有了突破性的變化。

論述：第一階段出國留學(xué)比較零散；人數(shù)不多，且都是通過私人途徑出國的，學(xué)習西方先進技藝。這些人成為中國留學(xué)生運動勇敢的先驅(qū)者。第二階段，清政府在總結(jié)兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開始意識到派遣留學(xué)生學(xué)習西方技術(shù)的必要性和緊迫性；加之容閎回國后的奔走呼號，向清廷一再上書請求，最終促成了清政府采取公派出國留學(xué)人員的措施，系統(tǒng)學(xué)習西方科學(xué)技術(shù)。與此同時，第二階段自費出國留學(xué)中著名的人物有伍廷芳；孫中山等，他們學(xué)成歸國后對中國政治近代化進程有著很大的推動作用。結(jié)論：這一階段留學(xué)情況的發(fā)展變化，體現(xiàn)了當時中體西用的指導(dǎo)思想，促進了洋務(wù)運動的開展，客觀上推動了中國近代化進程。

示例二論題：從三到四階段；留學(xué)的目的地與學(xué)習內(nèi)容均有了重大變化。

論述：第三階段，因為明治維新以后日本的迅速強大，特別是受到甲午中日戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗的刺激，中國人開始以日本為近代化