版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版2024五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷478考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、5.643÷0.56的商的最高位是()位.A.個(gè)B.十C.十分2、能表示長(zhǎng)方體和正方體關(guān)系的是()A.B.C.3、在分?jǐn)?shù)中,x不能等于()A.0B.4C.24、一個(gè)數(shù)與1.6的積是兩位小數(shù),那么這個(gè)數(shù)可能是()A.一位小數(shù)B.零C.整數(shù)5、解方程2x=0.5時(shí),下面()是方程的解.A.x=1B.x=0.25C.x=2.56、三角形的底和高都擴(kuò)大3倍,面積就()A.擴(kuò)大3倍B.擴(kuò)大6倍C.擴(kuò)大9倍7、()的倒數(shù)一定大于1。A.真分?jǐn)?shù)B.假分?jǐn)?shù)C.任何數(shù)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)8、一個(gè)立體圖形,從上面看是從左面看是要搭這樣的立體圖形,最少需要____個(gè)小正方體.9、在下面的橫線上填寫“>”;“<”或“=”
6.____6.388;
12.8×1.02____12.8×0.98;
9.04____9.0;
74.5÷0.25____7.45÷0.025.10、的分?jǐn)?shù)單位是____,里面有____個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.11、被減數(shù)比減數(shù)多40,比差多35,那么減數(shù)是被減數(shù)的____.12、20米是16米的____%,20米比16米多____%;
16米是20米的____%,16米比20米少____%.
1噸是500千克的____%;____比8多10%.13、如圖圖形中陰影部分的面積是______平方厘米.(單位:厘米)
評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題,共14分)14、小剛和小紅買文具都用了他們各自錢數(shù)的,所以他們花的錢一樣多.____.(判斷對(duì)錯(cuò))15、X=5.4是方程1.5×4-X=0.6的解.____.(判斷對(duì)錯(cuò))16、9.666666可以記作9..____(判斷對(duì)錯(cuò))17、3×9=27,所以27是倍數(shù),9是因數(shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))18、5.5946保留三位小數(shù)約是5.595.____(判斷對(duì)錯(cuò))19、x+2y=0是方程.____.(判斷對(duì)錯(cuò))20、帶分?jǐn)?shù)一定是假分?jǐn)?shù).____.(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共2題,共18分)21、豎式(加※題目的商保留兩位小數(shù))
2.06×5.5=
※0.13÷0.17=.22、求下列各組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).
18和24
85和102
20和4.評(píng)卷人得分五、解答題(共1題,共5分)23、五年級(jí)三個(gè)班進(jìn)行衛(wèi)生掃除,一班有48人參加,二班54人都參加,三班參加了42人.將他們分成若干個(gè)人數(shù)想等的小組,這樣,每組最多應(yīng)用幾個(gè)人?三個(gè)班各應(yīng)分成多少小組?評(píng)卷人得分六、應(yīng)用題(共1題,共9分)24、果園里有梨樹90棵,梨樹比桃樹少.果園里有桃樹多少棵?參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、B【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)除法法則,將算式中除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉,被除數(shù)與除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大100倍,則被除數(shù)變?yōu)?64.3,整數(shù)部分為三位數(shù),除數(shù)為56,為兩位數(shù),且被除數(shù)的百位十位為56=56,所以5.643÷0.56的商的最高位是十位.【解析】【解答】解:5.643÷0.56=(5.643×100)÷(0.56×100)=564.3÷56;
56=56;
所以564.3÷56的商的最高位是十位;
因此5.643÷0.56的商的最高位是十位.
故選:B.2、A【分析】【分析】根據(jù)“正方體是一種特殊的長(zhǎng)方體,是長(zhǎng)、寬和高都相等的長(zhǎng)方體”進(jìn)行解答即可.【解析】【解答】解:正方體是特殊的長(zhǎng)方體;長(zhǎng)方體包括正方體.長(zhǎng)方體和正方體的關(guān)系可以用下圖表示:
故選:A.3、B【分析】解:在在分?jǐn)?shù)中;
分母12-3x≠0;
所以:3x≠12
x≠4;
故選:B.
在分?jǐn)?shù)中,分母不能為0,所以在中;分母12-3x≠0,據(jù)此解出x的值.
此題考查學(xué)生在分?jǐn)?shù)中分母不能為0的理解和記憶.【解析】B4、A【分析】【分析】根據(jù)積中小數(shù)的位數(shù)等于因數(shù)中小數(shù)位數(shù)的和,所以一個(gè)數(shù)與1.6的積是兩位小數(shù),那么這個(gè)數(shù)可能是一位小數(shù).據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:一個(gè)數(shù)與1.6的積是兩位小數(shù);那么這個(gè)數(shù)可能是一位小數(shù).
故選:A.5、B【分析】【分析】解2x=0.5時(shí),根據(jù)等式的基本性質(zhì),兩邊同時(shí)除以2求得x的值,再選擇即可.【解析】【解答】解:2x=0.5
2x÷2=0.5÷2
x=0.25
故選:B.6、C【分析】【分析】根據(jù)三角形的面積公式:S=ah÷2和積的變化規(guī)律即一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,積就會(huì)擴(kuò)大9倍,所以三角形的面積就會(huì)擴(kuò)大(3×3)倍.【解析】【解答】解:底擴(kuò)大3倍;高擴(kuò)大3倍,面積就會(huì)擴(kuò)大:3×3=9倍.
故選:C.7、A【分析】【解答】真分?jǐn)?shù)的倒數(shù);分母大于分子,故大于1;分子與分母相等的假分?jǐn)?shù),其倒數(shù)與原來相等;
分子大于分母的假分?jǐn)?shù);其倒數(shù)小于原分?jǐn)?shù)。
故選A。
【分析】本題考察了分?jǐn)?shù)除法運(yùn)算,此題比較簡(jiǎn)單。二、填空題(共6題,共12分)8、略
【分析】【分析】根據(jù)從上面看到的圖形可得:這個(gè)圖形是一行三列,底層一共有3個(gè)小正方體,從左面看到的圖形可得,這個(gè)圖形是2層,要使小正方體最少,則上層只有1個(gè)小正方體,要搭這樣的立體圖形,最少需要4個(gè)小正方體,據(jù)此即可解答.【解析】【解答】解:一個(gè)立體圖形,從上面看是從左面看是要搭這樣的立體圖形,最少需要4個(gè)小正方體;
故答案為:4.9、略
【分析】【分析】比較兩個(gè)小數(shù)的大小,先看它們的整數(shù)部分,整數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大;如果整數(shù)部分相同,十分位大的那個(gè)數(shù)就大.如果十分位上的那個(gè)數(shù)也相同,百分位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大,依此類推.【解析】【解答】解:6.<6.388;
12.8×1.02>12.8×0.98;
9.04>9.0;
74.5÷0.25=7.45÷0.025.
故答案為:<;>;>;=.10、略
【分析】【分析】把單位“1”平均分成5份,每份是,根據(jù)分?jǐn)?shù)單位的意義,把單位“1”平均分成若干份表示1份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位,因此,就是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位;表示其中4份,也就是4個(gè),即4個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.【解析】【解答】解:的分?jǐn)?shù)單位是,里面有4個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位.
故答案為:,4.11、略
【分析】【分析】被減數(shù)比減數(shù)多40,比差多35,所以減數(shù)是35,差是40,用減數(shù)加上差求出被減數(shù),再用減數(shù)除以被減數(shù)即可求解.【解析】【解答】解:40+35=75
35÷75=
答:減數(shù)是被減數(shù)的.
故答案為:.12、略
【分析】【分析】(1)把16米看成單位“1”;用20米除以16米,即可求出20米是16米的百分之幾,用20米占16米的百分?jǐn)?shù)減去1即可求出20米比16米多百分之幾;
(2)把20米看成單位“1”;用16米除以20,即可求出16米是20米的百分之幾,用1減去16米占20的百分?jǐn)?shù)即可求出16米比20米少百分之幾;
(3)先把1噸化成1000千克,再用1000千克除以500千克,即可求出1噸是500千克的百分之幾;把8看成單位“1”,用乘法求出它的(1+10%)即可求解.【解析】【解答】解:(1)20÷16=125%
125%-1=25%
答:20米是16米的125%;20米比16米多25%.
(2)16÷20=80%
1-80%=20%
答:16米是20米的80%;16米比20米少20%.
(3)1噸=1000千克。
1000÷500=200%
8×(1+10%)
=8×110%
=8.8
答:1噸是500千克的200%;8.8比8多10%.
故答案為:125,25;80,20;200,8.8.13、48【分析】解:(6+10)×6÷2
=16×3
=48(平方厘米);
答:陰影部分的面積是48平方厘米.
故答案為:48.
由圖意可知:陰影部分是一個(gè)梯形;其上底;下底和高分別為6厘米、10厘米和6厘米,利用梯形的面積公式即可求解.
此題主要考查梯形的面積的計(jì)算方法,關(guān)鍵是確定出梯形的上底、下底和高的值.【解析】48三、判斷題(共7題,共14分)14、×【分析】【分析】根據(jù)題意,小剛和小紅捐的錢的錢數(shù)不一定相同,所以根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,分別用他們捐的錢數(shù)乘以,所得的結(jié)果也不一定相同,所以他們捐款的錢數(shù)不一定相同,據(jù)此解答即可.【解析】【解答】解:因?yàn)樾偤托〖t捐的錢數(shù)不一定相同;
所以他們捐的也不一定相同;
所以他們捐款的錢數(shù)不一定相同;
故答案為:×.15、√【分析】【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式.把X=5.4代入方程1.5×4-X=0.6的左邊,看是否等于右邊即可得解.【解析】【解答】解:1.5×4-5.4
=6-5.4
=0.6
左邊=右邊;所以,X=5.4是方程1.5×4-X=0.6的解.
故答案為:√.16、×【分析】【分析】根據(jù)循環(huán)小數(shù)的概念,一個(gè)小數(shù),從小數(shù)部分的某一位起,一個(gè)數(shù)字或幾個(gè)數(shù)依次不斷地重復(fù)出現(xiàn),這樣的小數(shù)叫做循環(huán)小數(shù).9.666666小數(shù)部分是有限的,是有限小數(shù).【解析】【解答】解:9.666666是有限小數(shù);不是循環(huán)小數(shù),所以不能用簡(jiǎn)記法進(jìn)行簡(jiǎn)記;
故答案為:×.17、×【分析】【分析】因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的,離開了因數(shù)也就無所謂倍數(shù),離開了倍數(shù)也就無所謂因數(shù),應(yīng)當(dāng)說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù),哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù),本題應(yīng)當(dāng)說27是3和9的倍數(shù),3和9是27的因數(shù).【解析】【解答】解:因?yàn)?×9=27;則27÷3=9;
所以27是3和9的倍數(shù);9和3是27的因數(shù),因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的,不能單獨(dú)存在;
故答案為:×.18、√【分析】【分析】保留三位小數(shù),即精確到千分位,看小數(shù)點(diǎn)后面第四位,利用“四舍五入”法解答即可.【解析】【解答】解:5.5946保留三位小數(shù)約是5.595;
故答案為:√.19、√【分析】【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式.所以方程必須具備兩個(gè)條件:①含有未知數(shù);②等式.由此進(jìn)行選擇.【解析】【解答】解:x+2y=0;既含有未知數(shù)又是等式,具備了方程的條件,因此是方程.
故答案為:√.20、√【分析】【分析】帶分?jǐn)?shù)由兩部分組成,整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分,整數(shù)部分最小是1,分?jǐn)?shù)部分再小也大于0,因此,任意一個(gè)帶分?jǐn)?shù)都是假分?jǐn)?shù).【解析】【解答】解:帶分?jǐn)?shù)一定是假分?jǐn)?shù)是正確的.
故答案為:√.四、計(jì)算題(共2題,共18分)21、略
【分析】【分析】根據(jù)小數(shù)乘除法運(yùn)算的計(jì)算法則計(jì)算即可求解.注意加※題目的商保留兩位小數(shù).【解析】【解答】解:2.06×5.5=11.33
※0.13÷0.17≈0.76
22、解:18=2×3×3
24=2×2×2×3
最大公約數(shù)是2×3=6;
最小公倍數(shù)是2×2×2×3×3=72;
85=5×17
102=2×3×17
最大公約數(shù)是17;最小公倍數(shù)是2×3×5×17=510;
20和4是倍數(shù)關(guān)系,最大公約數(shù)是4,最小公倍數(shù)是20.【分析】
(1)把兩個(gè)數(shù)分解質(zhì)因數(shù);最大公因數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)的乘積,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的公有的質(zhì)因數(shù)和各自獨(dú)有的質(zhì)因數(shù)的乘積,據(jù)此解答.
(2)倍數(shù)關(guān)系的最小公倍數(shù)是較大數(shù);最大公因數(shù)是較小數(shù),據(jù)此解答.
此題主要考查求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公因數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)字大的可以用短除法解答;還要注意互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是它們的乘積,最大公因數(shù)是1;倍數(shù)關(guān)系的最小公倍數(shù)是較大數(shù),最大公因數(shù)是較小數(shù).【解析】解:18=2×3×3
24=2×2×2×3
最大公約數(shù)是2×3=6;
最小公倍數(shù)是2×2×2×3×3=72;
85=5×17
102=2×3×17
最大公約數(shù)是17;最小公倍數(shù)是2×3×5×17=510;
20和4是倍數(shù)關(guān)系,最大公約數(shù)是4,最小公倍數(shù)是20.五、解答題(共1題,共5分)23、略
【分析】【分析】要把48人,54人、42人分成人數(shù)相等的小組,即小組的人數(shù)是48、54、42的公因數(shù),求每組最多有多少人,就是求48、54、42的最大公因數(shù),求出最大公因數(shù)后,用每班的人數(shù)除以最大公因數(shù)就是各班可以分的組數(shù).【解析】【解答】解:48=2×2×2×2×3;
54=2×3×3×
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 南朝山水詩課件
- 【課件】理財(cái)牛金融工程及程序化交易平臺(tái)
- 宏觀經(jīng)濟(jì)研究:2025年1月大類資產(chǎn)配置報(bào)告
- 單位管理制度展示合集【人員管理篇】十篇
- 中國(guó)清潔套裝行業(yè)投資潛力分析及行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告
- 單位管理制度展示匯編【職工管理】
- 2024年上海市《消防員資格證之二級(jí)防火考試題庫》必刷1000題及參考答案【考試直接用】
- 單位管理制度品讀選集人力資源管理篇
- 《課程概述教學(xué)》課件
- 2025出租車司機(jī)勞動(dòng)合同書范本
- 《錄音技術(shù)與藝術(shù)》課程教學(xué)大綱
- 部編版七年級(jí)語文上下冊(cè)教材解讀分析精編ppt
- InternationalSettlementsLecture3InternationalClearingSystems
- (完整版)景觀園林工程施工規(guī)范和技術(shù)要求
- (完整版)六年級(jí)轉(zhuǎn)述句練習(xí)題
- 蘇武傳作文素材整理-
- 小學(xué)一年級(jí)班會(huì)課教案匯編 全冊(cè)
- 公司董事會(huì)、總經(jīng)理辦公會(huì)議事清單.docx
- 煤礦礦井供電設(shè)計(jì)(DOC26頁)
- 中國(guó)鶴翔莊氣功之五站樁功
- 走遍西班牙1~19筆記
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論