2019屆呼倫貝爾興安盟專版中考政治復(fù)習(xí)方案第二部分八年級第11課時(shí)生命健康權(quán)與我同在教材梳理講義

第11課時(shí)生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考題探究考題探究第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)聚焦考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究考點(diǎn)1人身自由權(quán)【課標(biāo)要求】知道公民的人身自由權(quán)受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身自由權(quán)的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。問題解讀1.人身自由權(quán)的含義。在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配。2.為什么公民的人身自由不受侵犯？人身自由是公民參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利。3.我國法律怎樣保護(hù)公民的這項(xiàng)權(quán)利？法律賦予我們廣泛的行動自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由，類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為，都為法律所禁止?？键c(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究考點(diǎn)2生命健康權(quán)【課標(biāo)要求】知道公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)，任何非法侵害他人生命健康權(quán)的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。了解法律對未成年人生命健康權(quán)的特殊保護(hù)。問題解讀1.人身權(quán)利的重要性及內(nèi)容。人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。它包括人格權(quán)和身份權(quán)。[注意]要區(qū)分人身權(quán)利、人身自由權(quán)、生命健康權(quán)的重要性。2.為什么要保護(hù)公民的生命健康權(quán)？★★★

生命健康權(quán)是公民參加一切社會活動、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，也是首要的人身權(quán)利。3.法律怎樣保護(hù)公民的生命健康權(quán)？保護(hù)公民的生命健康權(quán)是國家法律的一項(xiàng)重要任務(wù)。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律，都對公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究4.我國法律為什么對未成年人的生命健康權(quán)給予特殊的保護(hù)？未成年人是祖國的未來和希望，由于年幼、能力欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足，生命健康較容易受到侵害。保護(hù)未成年人的生命健康，是全社會的共同責(zé)任。5.公民應(yīng)如何行使自己的生命健康權(quán)？★★★(1)我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)健康，積極鍛煉身體，提高健康水平，使自己擁有強(qiáng)健的體魄和煥發(fā)向上的精神。(2)我們有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)醫(yī)治，恢復(fù)健康，增強(qiáng)體質(zhì)。(3)當(dāng)自身生命健康受到他人非法侵害時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請求法律保護(hù)。6.為什么要關(guān)愛他人的生命健康？侵害他人的生命健康有何后果？我們從中得到哪些啟示？(1)原因：公民在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。(2)后果：侵害他人的生命健康權(quán)，既損害他人的生命和健康，也損害自己，行為人要依法受到相應(yīng)的制裁。(3)啟示：①在日常生活中，人與人之間因故發(fā)生了爭執(zhí)，要懂得控制情緒、寬容他人，以避免因一時(shí)沖動而導(dǎo)致傷害事件的發(fā)生；②我們要關(guān)愛生靈，關(guān)愛他人的生命和健康，遠(yuǎn)離暴力，做一個(gè)既遵守法律又樂于助人的人。第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)拓展考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究1專家解讀：國家重視維護(hù)公民生命健康權(quán)的事例。(1)校車安全問題引起國家高度重視，國務(wù)院出臺了《校車安全管理?xiàng)l例》。(2)新修訂的《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》針對霧霾和水流域污染做出了史上最嚴(yán)厲的處罰規(guī)定。(3)習(xí)近平總書記在中共中央政治局集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，“要用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問責(zé)，嚴(yán)把從農(nóng)田到餐桌、從實(shí)驗(yàn)室到醫(yī)院的每一道防線?！?4)各地對“中國式過馬路”等交通違法行為實(shí)施處罰。(5)教育部發(fā)布的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014年修訂)》設(shè)定了更為嚴(yán)格的身體指標(biāo)：引體向上成為初中以上年級男生的必測項(xiàng)目，男生1000米、女生800米是初中年級學(xué)生的必測項(xiàng)目。第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究2專家解讀：侵犯他人人身自由權(quán)的事例。(1)超市保安對其懷疑的顧客擅自搜身檢查。(2)中學(xué)生張某手機(jī)丟了，他懷疑是同學(xué)李某在他們上體育課時(shí)偷走的。放學(xué)路上，張某和兩個(gè)朋友拉住李某，對其強(qiáng)行搜身。(3)農(nóng)民工將欠薪的包工頭扣押。(4)某校成為足球基地校后，該校學(xué)生林浩邀約同學(xué)成立了一只課外足球隊(duì)，作為隊(duì)長的他，為了讓大家進(jìn)步得更快，給球隊(duì)制定了“魔鬼訓(xùn)練”規(guī)則，其中一條：凡在訓(xùn)練時(shí)遲到者，在體育保管室內(nèi)禁閉半天，閉門思過，不準(zhǔn)吃飯。(5)趙某(17周歲)以找工作為名將被害人史某(23周歲)從山東菏澤騙至銀川參加傳銷組織，并安排史某住宿于興慶區(qū)一居民樓。史某發(fā)現(xiàn)受騙后，多次要求回家，被告人趙某不讓其離開并安排人對其進(jìn)行看管。第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考題探究考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究探究1人身自由權(quán)第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在例1如圖，某中學(xué)為了嚴(yán)格管理，每個(gè)星期一都要對進(jìn)校門的學(xué)生進(jìn)行搜身檢查，而且極其嚴(yán)格。(1)該校學(xué)生的什么權(quán)利受到了侵犯？(2)我們?yōu)槭裁匆婪ňS護(hù)這項(xiàng)權(quán)利？(3)如果你是該校的一名學(xué)生，你應(yīng)該怎么做？考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究

類似漫畫中的這種“非法搜身”行為，即使是出于“嚴(yán)格管理”的目的，也是侵犯公民人身自由權(quán)的行為；還有非法禁閉、非法拘禁等行為，不管出于何種目的，都是法律所禁止的，都侵犯了公民的人身自由權(quán)。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。漫畫中的學(xué)生應(yīng)當(dāng)拒絕學(xué)校的搜身要求。教你解題第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究【答案】(1)人身自由權(quán)利。(2)人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障。(3)拒絕。提醒進(jìn)行搜身的工作人員，這是違法行為。第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究【變式訓(xùn)練】[2017·連云港]2016年4月14日晚間，高利貸逼債者長時(shí)間拘禁于歡母子，這就剝奪了這對母子作為公民的最基本權(quán)利________。(

)A．生命健康權(quán)B．人身自由權(quán)C．公民隱私權(quán)D．言論自由權(quán)B第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究探究2法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)例2[2017·黔東南]2017年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出，食品藥品安全事關(guān)人民健康，必須管得嚴(yán)而又嚴(yán)。與材料主旨一致的宣傳標(biāo)語是(

)A．民以食為天，食以安為先B．小事不計(jì)較，大事共商討C．當(dāng)兵非兒戲，公民當(dāng)盡責(zé)D．為快樂而閱，為幸福而讀A第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究教你解題題干中李克強(qiáng)總理的報(bào)告內(nèi)容，體現(xiàn)了對廣大人民生命健康的高度重視，有利于更好地維護(hù)公民生命健康權(quán)。A中宣傳標(biāo)語的主題是關(guān)注食品安全，同樣有利于維護(hù)公民的生命健康權(quán)，A符合題意。B、C、D與生命健康權(quán)無關(guān)。【答案】A第11課時(shí)┃生命健康權(quán)與我同在考點(diǎn)拓展考點(diǎn)聚焦考題探究【變式訓(xùn)練】新修訂的《食品