基于數(shù)字實驗探究復(fù)分解反應(yīng)的微觀實質(zhì)培訓(xùn)課件_第1頁
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文檔簡介

基于數(shù)字實驗

---探究復(fù)分解反應(yīng)的微觀實質(zhì)

蘇州市立達(dá)中學(xué)張家港市南豐中學(xué)嚴(yán)西平一、認(rèn)識溶液中存在不能大量共存離子的事實1、回顧：復(fù)分解反應(yīng)的條件2、實驗：測定水、氫氧化鋇溶液、稀硫酸、硫酸鋇懸濁液等液體的電導(dǎo)率3、討論：常見的不能大量共存的離子對4、總結(jié)：復(fù)分解反應(yīng)的微觀實質(zhì)——不能大量共存的離子相互結(jié)合成水、沉淀或氣體5、思考：從微觀視角研判，下列復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生？為什么？（1）氫氧化鉀溶液和稀硝酸（2）碳酸氫鈉溶液和稀硫酸（3）硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液（4）碳酸鈣懸濁液和氫氧化鋅懸濁液（5）氫氧化鈉溶液和硝酸銨溶液（6）硫酸鋇懸濁液和碳酸鉀溶液二、探究氫氧化鋇溶液與稀硫酸反應(yīng)過程的電導(dǎo)率變化1、預(yù)測：這個反應(yīng)過程中液體的電導(dǎo)率會發(fā)生什么變化呢？2、實驗：向氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸并測定這個反應(yīng)的電導(dǎo)率變化3、討論：稀釋效應(yīng)對電導(dǎo)率的影響——電導(dǎo)率的大小與單位體積內(nèi)離子的數(shù)目（即離子的濃度）有關(guān)五、課后思考1、除了用電導(dǎo)率外，你還能想出用其它物理量來反映變化過程嗎？（提示：比如pH、溫度等）來跟蹤復(fù)分解反應(yīng)的過程？2、你能從微觀視角解釋下圖的物理量的變化嗎？（這是

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