五年級語文上冊第一單元習作我的心愛之物習題課件2新人教版

習作：我的心愛之物課后練習一、在閱讀中學習方法。(一)畫眉鳥三年前爸爸買了一只畫眉鳥，一回到家就把它關進了籠子。從此以后畫眉鳥就以籠子為家了。畫眉鳥周身黃褐色，尖尖的嘴和細細的爪子是淡黃色的，頭上有一雙長在兩側、圓溜溜的小眼睛，眉毛好像用眉筆細心地畫過似的，美麗極了！我想：可能因為它的眉毛像畫過一樣，所以它才被稱為畫眉鳥吧。畫眉鳥剛被關進籠子里時，一看見人和陽光，就在籠子里驚慌失措地亂撞亂蹦，腦袋都撞流血了。我真心疼！我趕緊用籠衣罩上。我每天放學后都要看看可愛的畫眉鳥，給它喂它愛吃的小米和小蟲子，還給它喝水。它吃食時嘴巴一啄一啄的。不久，我們成了好朋友。每天早上，它用動聽、婉轉的歌聲叫醒我，好像在說：“起床啦！別遲到！”一個夏天的傍晚，我把一盆清水放在鳥籠下，畫眉鳥竟然洗起澡來。它洗澡時把頭從籠縫里鉆出來沾上水，頭再縮回去用力一搖，水珠便濺在它身上。這樣做幾次它就洗好了。我十分驚訝！鳥也很講衛(wèi)生??！秋天到了，畫眉鳥身上的羽毛漸漸掉了，我真著急啊！都快過冬了，它沒羽毛可怎么辦呢？深秋到來，它卻長了一身厚厚的羽毛，像穿著棉襖。我想：這家伙真是個機靈鬼兒，用換羽毛來準備過冬?？墒?，它和我們相處三年了，從沒下過一個蛋。我多么希望它能養(yǎng)一個鳥寶寶??！我愛畫眉鳥，愛它的形象，更愛它的歌聲。1.本文的中心句是(

)A.三年前爸爸買了一只畫眉鳥，一回到家就把它關進了籠子。B.我愛畫眉鳥，愛它的形象，更愛它的歌聲。B2.第二自然段描寫了畫眉鳥的__________特點，是從______________、__________、__________、____________、____________幾個方面來寫的。3.從第三自然段中找出描寫“我”照顧畫眉鳥的句子，畫上“____”。外形周身的顏色嘴爪子眼睛眉毛我趕緊用籠衣罩上。我每天放學后都要看看可愛的畫眉鳥，給它喂它愛吃的小米和小蟲子，還給它喝水。4.文中描寫畫眉鳥洗澡的動作的詞有：_________________。5.作者為什么會把畫眉鳥寫得如此生動呢？(

)(多選)A.日常細心觀察。B.捕捉到了畫眉鳥的外形特點。C.抓住了畫眉鳥的動作特點。D.運用了比喻、擬人的修辭手法。鉆、沾、縮、搖ABCD(二)__________________院子里有一棵無花果樹，是結婚后妻從她娘家移栽來的，迄今已經有好多個年頭了。剛移栽來的時候，它還是一根瘦弱的枝條，現在它已經長成一棵枝繁葉茂的樹了，旁側生出許多的枝條，經過多年的生長，它更具規(guī)模了！夏秋季節(jié)，正是它得意之時，它不失時機地拼了命地長，鼓足了勁，把葉子“努”成了墨綠色。當夕陽西下的時候，隨著徐徐而來的晚風，它便散發(fā)出一縷縷的馨香。無花果樹既可欣賞，又可使環(huán)境清新，是別的花樹所難及的。常有朋友說：“進了你的家，便讓人忍不住要深呼吸！”到了秋末，那一顆顆圓潤可愛的果實長成了金黃色就可摘食了，引得幾個侄兒、外甥團團轉，眼巴巴地看著樹上的果實，饞涎欲滴。也難怪，無花果的味兒極好，吃時嘴里充滿柔和的清香，連呼出的氣息，也是撲鼻醉人的香。妻說無花果可以健胃清腸，利咽喉。所以，妻每年都收藏好多顆，給我泡茶喝，讓我受益匪淺。記得我曾有拙詩發(fā)表在報刊上，其中幾句是“無花果/無花的果/無法比擬的果”，妻看后，笑著奚落我：“無花的果是錯了，它也是有花的呢，只是不那么鮮，不那么艷罷了。”這使我想起了一句話：大凡花艷者，往往不容易踏踏實實地結果實。閑暇時，我按書上教授的方法，用壓條法讓它繁殖了幾棵，有朋友來討取，便送了去，并告訴他們，別小看了無花果，它雖然沒有花艷身嬌的外表，但結的果實卻是風味獨特的呢！(有刪改)1.給文章加個合適的題目，寫在文前的橫線上。示例：無花果2.關于畫橫線的句子，理解正確的一項是(

)A.“得意”和“努”用擬人的修辭手法寫出了無花果樹拼命生長的狀態(tài)，讓人感受到無花果樹強大的生命力，表達了作者對無花果樹的贊美之情。B.“得意”寫出了無花果樹的驕傲自大?！芭睂懗隽藷o花果樹生長得非常旺盛，體現了無花果樹的與眾不同。A3.作者寫無花果樹，先寫無花果樹_______________，接著寫_______________，然后寫______________，抒發(fā)了對無花果的喜愛與贊美之情。旺盛的生命力無花果的味兒無花果的功效4.對短文借助“無花果”所要表達的感情，描述不正確的一項是(

)A.作者通過寫無花果樹的生長、無花果的味兒和功效，表達出對無花果的喜愛之情。B.作者筆下的無花果努力、踏實、樸實、有用，他借無花果表達了對樸實無華卻有用的人的贊美。C.“無花果/無花的果/無法比擬的果”，作者之所以這么說，是因為無花果味兒雖不好，但功效很大，可以健胃清腸，利咽喉。C5.你是怎樣理解“大凡花艷者，往往不容易踏踏實實地結果實”這句話的？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：這句話說明，植物中，大凡注重開花的，果實基本上都不會太好。作者用這句話來說明，做人應該踏踏實實，做一個有用的人，不能做只注重外表的人。二、習作指導：我的心愛之物。1.審題。(1)本次習作屬于(

)的文章。A.寫人

B.記事

C.狀物(2)本次習作的內容是：___________________。C我的心愛之物(3)寫作對象可以是(

)(多選)A.玩具

B.手工藝品C.養(yǎng)的小動物D.最喜歡的人E.生日禮物ABCE2.對于本次習作的重點，說法錯誤的是(

)A.要有條理地寫出心愛之物的外形。B.要寫出心愛之物的來歷。C.要寫出它成為你的心愛之物的原因。D.編寫一則有關心愛之物的童話故事。D3.下面哪些內容比較合適？在后面打“√”。題目：我心愛的顯微鏡(1)顯微鏡是我十歲生日時爸爸送給我的生日禮物。(

)(2)顯微鏡的外形很特別。(

)(3)顯微鏡讓我看到了一個奇異的微觀世界。(

)(4)我其實不大喜歡顯微鏡，都是爸爸逼著我看顯微鏡的。(

)√√√4.根據習作思路，完成填空。我這次習作的題目是“______________________”，我要寫的心愛之物是__________，它的樣子及特點是：_____________________________________________________。它的來歷是：_____________________