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（2022為出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)題目，努力做到詞匯正確、表述合理、要求清楚、難易適當(dāng);另外,要增加習(xí)題的可選擇性,并緊密聯(lián)系教材知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與整合知識(shí)能力。121、完成《小石潭記》練習(xí)檢測(cè)（1）2課后作業(yè)、師生評(píng)價(jià)對(duì)本次教學(xué)做出評(píng)價(jià)，具體如下：[1]中華人民共和國教育部.義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）[M].北京：北京師范大學(xué)出版社本課共分為兩課時(shí)，第一課時(shí)以識(shí)記為主，第二課時(shí)以理解為主。（識(shí)記主要是針對(duì)于選擇題，理解主要是針對(duì)于閱讀理解）第一課時(shí)的作業(yè)背誦及重點(diǎn)字詞翻譯，嚴(yán)格體現(xiàn)了新課標(biāo)要求中閱讀的重要性。無論是什么樣的課文，往往以閱讀為重點(diǎn)，教師根據(jù)課文的內(nèi)容適當(dāng)?shù)牟贾瞄喿x作業(yè)是極為重要的。第二課時(shí)的作業(yè)共設(shè)計(jì)了三項(xiàng)課后作業(yè)，三選二，充分推薦學(xué)生查找作者資料和推薦學(xué)生閱讀《永州八記》中的另一文章《鈷鉧潭西小丘記》，皆為進(jìn)一步鞏固所學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)比閱讀，從而更好地體會(huì)作者心境。1

2 ⑥近岸，卷石底⑦青樹)， ) ) )⑨潭中魚 )百許⑩日光下澈，影 )石 ?\h )不? )遠(yuǎn) ?潭 )而? )折 )?寂寥無人，凄神 )骨， ) ) )? )其境過 )，不可久 )，乃記之而 ) ”是動(dòng)。④虛實(shí)相生。如“潭 ，實(shí)為寫 4、選出沒有比喻的一句是 ABC5、分析理解不恰當(dāng)?shù)氖?ABD6、對(duì)下列

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