2025年滬科版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)月考試卷900考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)增加，寬增加，則它的面積是原來(lái)面積的（）A.B.2倍C.2、正方形的面積一定，邊長(zhǎng)和邊長(zhǎng)（）關(guān)系．A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.無(wú)法確定3、一個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)長(zhǎng)120米，寬60米，畫(huà)在練習(xí)本上，選取（）的比例尺比較合適．A.1：200B.1：2000C.1：10000D.1：4000004、1、2、4、8是8的（）A.因數(shù)B.公因數(shù)C.素?cái)?shù)5、從一樓上到六樓需要的時(shí)間是（）A.每層需要的時(shí)間×（6-1）B.每層需要的時(shí)間×（6+1）C.每層需要的時(shí)間×6評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、在實(shí)際生活中，常常需要用百分率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．產(chǎn)品的合格率表示____占____的百分之幾；學(xué)生的出勤率表示____占____的百分之幾．7、紅花小學(xué)五年級(jí)有兩個(gè)班；男；女生人數(shù)如下表．

。班級(jí)

人數(shù)

性別五（1）五（2）合計(jì)____48男生2528女生20____（1）完成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖．

（2）五（1）班男生占全班人數(shù)的；五（2）班女生是男生的．

（3）從圖中你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題嗎？____．8、【題文】一個(gè)三角形有兩條邊相等并且有一個(gè)角是90゜，這個(gè)三角形叫____三角形，它的另外兩個(gè)角是____゜．9、一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)5cm，寬4cm，按2：1擴(kuò)大后的長(zhǎng)方形的面積是______平方厘米．10、如圖，一張長(zhǎng)方形的紙，把它剪成一個(gè)最大的正方形，這個(gè)正方形的面積是____，剩余的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是____．11、一個(gè)正方體的邊長(zhǎng)是6厘米，把它削成一個(gè)最大的圓錐，這個(gè)圓錐的體積是____立方厘米．12、在-9，3.6，+，-4.3，0，+5，-0.185中，正數(shù)有____，負(fù)數(shù)有____，整數(shù)有____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)13、男女生人數(shù)的比是2：3，那么女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%．____（判斷對(duì)錯(cuò)）14、等腰直角三角形的底角是90°．____（判斷對(duì)錯(cuò)）15、一個(gè)等腰三角形有可能是銳角三角形，也有可能是直角三角形，也有可能是鈍角三角形．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、小于的真分?jǐn)?shù)只有7個(gè)，大于的假分?jǐn)?shù)只有1個(gè)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、求一個(gè)水池能盛多少水，就是求水池的表面積．____．18、三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，至少有一個(gè)是合數(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、a除b商是18，那么a：b=18：1．____（判斷對(duì)錯(cuò)）．20、把一個(gè)長(zhǎng)方形按3：1放大后，周長(zhǎng)和面積都擴(kuò)大到原來(lái)的3倍．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）21、99×99+99=99×100____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、應(yīng)用題(共4題，共40分)22、用1根長(zhǎng)88分米的鋁條焊接成一個(gè)長(zhǎng)方體框架模型；這個(gè)模型的長(zhǎng)長(zhǎng)12分米，寬6分米?？梢院付喔撸?/p>

23、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)：+5；﹣3.5，0，2.5

24、甲、乙兩隊(duì)紿終同時(shí)合修一段公路，甲隊(duì)獨(dú)做10天可完成，乙隊(duì)平均每天修1.5千米，完成任務(wù)時(shí)，甲隊(duì)修了這段公路的這段公路長(zhǎng)多少千米？25、甲、乙兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)，乙倉(cāng)庫(kù)原有存貨1200噸．當(dāng)甲倉(cāng)庫(kù)的貨物運(yùn)走乙倉(cāng)庫(kù)的貨物運(yùn)走以后，再?gòu)募讉}(cāng)庫(kù)取出剩下貨物的10%放入乙倉(cāng)庫(kù)，這時(shí)甲、乙兩倉(cāng)庫(kù)中的貨物重量恰好相等．那么甲倉(cāng)庫(kù)原有存貨多少?lài)?？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】可設(shè)原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a，寬是b，長(zhǎng)增加后，長(zhǎng)是原來(lái)的（1+）a，寬增加，則寬是原來(lái)的（1+）b，求出增加后長(zhǎng)方形的面積，再進(jìn)行比較．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：設(shè)原來(lái)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是a，寬是b，長(zhǎng)增加后，長(zhǎng)是原來(lái)的（1+）a，寬增加，則寬是原來(lái)的（1+）b．

原來(lái)長(zhǎng)方形的面積是：ab

現(xiàn)在長(zhǎng)方形的面積是：（1+）a×（1+）b=2ab

所以現(xiàn)在的面積是原來(lái)面積的2倍．

故選：B．2、C【分析】【分析】判斷兩種量成不成比例，成什么比例，就看這兩種量是否是①相關(guān)聯(lián)；②一種量變化，另一種量也隨著變化，變化方向相同或相反；③對(duì)應(yīng)的比值或乘積一定；如果這兩種量相關(guān)聯(lián)的量都是變量，且對(duì)應(yīng)的比值一定，就成正比例；如果兩種量相關(guān)聯(lián)的量都是變量，且對(duì)應(yīng)的乘積一定，就成反比例；如果是其它的量一定或乘積、比值不一定，就不成比例．【解析】【解答】解：正方形的面積一定；則正方形的邊長(zhǎng)和邊長(zhǎng)就一定，那么相關(guān)聯(lián)的這兩種量就都是定量，而不是變量了；

所以正方形的面積一定；邊長(zhǎng)和邊長(zhǎng)不成比例關(guān)系；

故選：C．3、B【分析】【解答】解：因?yàn)?20米=12000厘米；60米=6000厘米；

選項(xiàng)A，12000×=60厘米，6000厘米×=30（厘米）；畫(huà)在練習(xí)本上，尺寸過(guò)大，不符合實(shí)際情況，故不合適；

選項(xiàng)B，12000×=6（厘米），6000÷=3（厘米）；畫(huà)在練習(xí)本上比較合適；

選項(xiàng)C，12000×=1.2（厘米），6000×=0.6（厘米）；畫(huà)在練習(xí)本上太小，故不合適；

選項(xiàng)D，12000×=0.03（厘米），6000×=0.015（厘米）；畫(huà)在練習(xí)本上太小，故不合適；

故選：B．

【分析】實(shí)際距離和比例尺已知，依據(jù)“圖上距離=實(shí)際距離×比例尺”即可求出操場(chǎng)的長(zhǎng)和寬的圖上距離，再與練習(xí)本的實(shí)際長(zhǎng)度比較即可選出合適的答案．4、A【分析】【分析】根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法8的因數(shù)有1、2、4、8，所以1、2、4、8是8的因數(shù)．【解析】【解答】解：1；2、4、8是8的因數(shù)；

故選：A．5、A【分析】【分析】因?yàn)閺囊粯堑搅鶚?，向上爬?-1=5層，所以需要的時(shí)間為：每層需要的時(shí)間乘5即可．【解析】【解答】解：從一樓上到六樓需要的時(shí)間是：每層需要的時(shí)間×（6-1）；

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)6、略

【分析】【分析】百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)百分之幾的數(shù)，又叫百分率或百分比；據(jù)此解答即可．【解析】【解答】解：在實(shí)際生活中；常常需要用百分率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．產(chǎn)品的合格率表示合格零件數(shù)占零件總數(shù)量的百分之幾；學(xué)生的出勤率表示出勤學(xué)生人數(shù)占學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分之幾；

故答案為：合格零件數(shù)，零件總數(shù)量，出勤學(xué)生人數(shù)，學(xué)生總?cè)藬?shù)．7、略

【分析】【分析】（1）要求五年級(jí)（1）班人數(shù)；用男生人數(shù)加上女生人數(shù)即可；要求五年級(jí)（2）班的女生人數(shù)，用（2）班總?cè)藬?shù)減去男生人數(shù)即可．求出數(shù)據(jù)，填寫(xiě)表格．

（2）要求五（1）班男生占全班人數(shù)的幾分之幾；用男生人數(shù)除以全班人數(shù)；要求五（2）班女生是男生的幾分之幾，用女生人數(shù)除以男生人數(shù)．

（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，提出切合題意的問(wèn)題即可．【解析】【解答】解：（1）

（2）25÷（25+20）；

=25÷45；

=；

（48-28）÷28；

=20÷28；

=；

答：五（1）班男生占全班人數(shù)的；五（2）班女生是男生的．

（3）五年級(jí)（1）班人數(shù)是五年級(jí)（2）班的幾分之幾？

故答案為：45，20；，；五年級(jí)（1）班人數(shù)是五年級(jí)（2）班的幾分之幾．8、略

【分析】【解析】

試題分析：根據(jù)題意可知；相等的兩條邊一定是三角形的兩條直角邊，由此可以判斷這個(gè)三角形的形狀和角的大?。?/p>

解：一個(gè)三角形有兩條邊相等并且有一個(gè)角是90゜；這個(gè)三角形叫等腰直角三角形，它的另外兩個(gè)角是45゜．

點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了等腰直角三角形的特征．【解析】【答案】等腰直角，45．9、80【分析】解：放大后長(zhǎng)是：5×2=10（厘米）；

放大后寬是：4×2=8（厘米）；

放大后的面積是：10×8=80（平方厘米）；

答：得到的圖形的面積是80平方厘米．

故答案為：80．

根據(jù)題意，把長(zhǎng)、寬按2：1放大，先分別求出放大后的長(zhǎng)、寬各是多少厘米，再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式：s=ab；把數(shù)據(jù)代入公式解答．

解答此題首先求出放大后的長(zhǎng)、寬，再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式解答即可．【解析】8010、略

【分析】【分析】由題意可知：所剪最大正方形的邊長(zhǎng)等于長(zhǎng)方形的寬，根據(jù)正方形的面積公式：s=a2，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：c=（a+b）×2，把數(shù)據(jù)代入公式解答．【解析】【解答】解：10×10=100（平方厘米）；

（15-10+10）×2

=15×2

=30（厘米）；

答：這個(gè)正方形的面積是100平方厘米；剩余長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30厘米．

故答案為：100平方厘米，30厘米．11、略

【分析】【分析】削成的最大的圓錐的底面直徑等于正方體的棱長(zhǎng)，高也等于正方體的棱長(zhǎng)，根據(jù)圓錐的體積公式v=sh，列式解答．【解析】【解答】解：×3.14×（6÷2）2×6

=×3.14×32×6

=3.14×18

=56.52（立方厘米）

答：圓錐的體積約是56.52立方厘米．

故答案為：56.52．12、略

【分析】【分析】通常情況下，把數(shù)分作正數(shù)、負(fù)數(shù)和0，正數(shù)前面帶有符號(hào)“+”或不帶任何符號(hào)，負(fù)數(shù)前面帶有“-”號(hào)，0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)；像-2，-1，0，1，2這樣的數(shù)稱(chēng)為整數(shù)；因此得解．【解析】【解答】解：在-9，3.6，+，-4.3，0，+5，-0.185中，正數(shù)有3.6、+；+5；負(fù)數(shù)有-9、-4.3、-0.185，整數(shù)有-9、0、+5；

故答案為：3.6、+、+5；-9、-4.3、-0.185；-9、0、+5．三、判斷題(共9題，共18分)13、√【分析】【分析】根據(jù)男女生人數(shù)的比是2：3，可知男生人數(shù)相當(dāng)于2份的數(shù)，女生人數(shù)相當(dāng)于3份的數(shù)，則全班人數(shù)就相當(dāng)于5份的數(shù)，要求女生占全班人數(shù)的幾分之幾，也就是求2份的數(shù)占5份的數(shù)的幾分之幾，再進(jìn)行判斷．【解析】【解答】解：全班人數(shù)的份數(shù)：2+3=5（份）；

女生占全班人數(shù)的：2÷5=40%；

答：女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的40%．

故答案為：√．14、×【分析】【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°，等腰直角三角形的兩個(gè)底角相等，用180°減去90°再除以2得到等腰三角形的底角度數(shù)，再于原題比較即可．【解析】【解答】解：（180°-90°）÷2=45°

所以等腰直角三角形的底角是90°說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．15、√【分析】【分析】因?yàn)殇J角三角形，直角三角形，鈍角三角形中都可以有兩個(gè)角相等，所以銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形中都可以有等腰三角形．【解析】【解答】解：因?yàn)殇J角三角形；直角三角形，鈍角三角形中都可以有兩個(gè)角相等，所以銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形中都可以有等腰三角形；

所以上面的說(shuō)法是正確的．

故答案為：√．16、×【分析】【分析】在分?jǐn)?shù)中，分子小于分母的分?jǐn)?shù)為真分?jǐn)?shù)．分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)為假分?jǐn)?shù)．據(jù)此意義分析判斷即可．【解析】【解答】解：根據(jù)真分?jǐn)?shù)的意義；

小于的真分?jǐn)?shù)的分子＜8：、、；共7個(gè)；

根據(jù)假分?jǐn)?shù)的意義可知；

大于的假分?jǐn)?shù)分子≥9，即、；．有無(wú)數(shù)個(gè)．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】求一個(gè)水池能盛多少水，就是求這個(gè)水池的容積，或能盛水的質(zhì)量．【解析】【解答】解：求一個(gè)水池能盛多少水；就是求這個(gè)水池容積或所能盛水的質(zhì)量，不是表面積；

故答案為：×18、×【分析】【分析】此題可用舉例子驗(yàn)證的方法解答．假設(shè)三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)是1、2、3，里面就沒(méi)有合數(shù)，所以判斷為錯(cuò)誤．【解析】【解答】解：三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中；不一定有合數(shù)，所以三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中，至少有一個(gè)是合數(shù)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×．19、×【分析】【分析】根據(jù)a除b的商是18，可得除法算式b÷a=18，則1×b=18×a，再根據(jù)比例的性質(zhì)，把等式改寫(xiě)成一個(gè)外項(xiàng)是a，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是b的比例，則和a相乘的數(shù)18就作為比例的另一個(gè)外項(xiàng)，和b相乘的數(shù)1就作為比例的另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)，據(jù)此寫(xiě)出比例．【解析】【解答】解：因?yàn)閎÷a=18；

所以1×b=18×a；

所則a：b=1：18；

所以原計(jì)算錯(cuò)誤；

故答案為：×．20、×【分析】【分析】一個(gè)長(zhǎng)方形按3：1放大后，就是把這個(gè)圖形的各邊都放大3倍，也就是各邊都乘3，它的周長(zhǎng)也放大3倍；一個(gè)長(zhǎng)方形按3：1放大后，它的面積將放大32倍，也就是9倍．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：一個(gè)長(zhǎng)方形按3：1放大后，也就是各邊都乘3，它的周長(zhǎng)也放大3倍；它的面積將放大32倍；也就是9倍；

故答案為：×．21、√【分析】【分析】在計(jì)算99×99+99時(shí)，運(yùn)用乘法分配律簡(jiǎn)算為99×99+99=99×（99+1）=99×100，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：99×99+99

=99×（99+1）

=99×100；

故答案為：√．四、應(yīng)用題(共4題，共40分)22、88÷4=22（分米）22-12-6=4（分米）

答：可以焊4分米高。【分析】【解答】88÷4=22（分米）22-12-6=4（分米）

答：可以焊4分米高。

【分析】根據(jù)長(zhǎng)方體的特征，先求出長(zhǎng)方體的一組長(zhǎng)寬高的總和，再減去長(zhǎng)和寬，