2025年滬科版四年級語文下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版四年級語文下冊階段測試試卷29考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學(xué)的一些學(xué)生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準(zhǔn)會被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。B.當(dāng)靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎(chǔ)。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關(guān)注節(jié)能，就能為保護(hù)地球做出貢獻(xiàn)。D.我們欣賞古代詩詞，應(yīng)該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進(jìn)作品，去獲得獨特的審美體驗。2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、判斷一下孔子是如何評價自己學(xué)生的？()A.守信用B.聰明C.嚴(yán)謹(jǐn)莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。4、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足5、讀課文《虎門銷煙》；選擇。

林則徐邀請外國商人前來觀看的目的是（）A.林則徐尊重國際友人，所以邀請他們出席如此盛大的銷煙儀式。B.林則徐喜歡熱鬧，多邀請些人來他會特別高興。C.林則徐是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。D.林則徐想當(dāng)著老百姓的面消滅這些欺負(fù)中國人民的洋鬼子。評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、用一個詞語代替畫下劃線的詞。

那時候，人們把亞里士多德的話當(dāng)作____的真理。____7、照樣子；寫詞語。

①綠油油：____________

②走來走去：____________

③甜甜蜜蜜：____________8、讀課文《兩個鐵球同時著地》給下列句子加上標(biāo)點。

①誰要是懷疑是亞里士多德____人們就會責(zé)備他____你是什么意思____難道要違背人類的真理嗎____

②他向?qū)W生們宣布了度驗的結(jié)果____同時宣布要在比薩城的斜塔上做一次公開試驗____9、填一填。

有福同享，____。滿招損，____。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，____。10、選字填空。

澈撤缺缸誘繡微徽。

①小河里的水清____見底。

②他因為有貪污行為被____除一切職務(wù)。

③任何人都有____點；關(guān)鍵看你是否及時改正。

④鬼子用____騙雨來；雨來也不說李大叔的隱藏之處。

⑤茶室后面的金魚____邊圍了許多人。

⑥她的____花技巧很高。

⑦她對客人總是面帶____笑。

⑧看到他胸前的校____，我才知道他是一名大學(xué)生。11、判斷；對的在后面括號里打“√”，錯的打“×”。

①“相看兩不厭，只有敬亭山?！边\用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。____

②“能不憶江南？”是一個反問句，意思是不能讓人回憶江南。____

③本文三首詩詞都是唐朝的作品。____

④《獨坐敬亭山》通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了作者內(nèi)心孤獨寂寞的感情。____評卷人得分三、書寫(共5題，共10分)12、我能把字寫漂亮。

邯鄲匍匐。13、抄寫詞語。

臥室整齊納悶。14、抄寫詞語。

明白渠道灌溉。15、抄寫詞語。

搖動脫落夢想。16、把下列句子重新抄寫一遍；標(biāo)上標(biāo)點符號。

他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了。評卷人得分四、書面表達(dá)(共4題，共8分)17、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個故事？18、翻譯《泊船瓜洲》19、解釋句中加橫線的詞語。

我們來到迪拜訪問。這里____，____。地上沒有一片落葉；更不見有人攀樹枝；摘鮮花，或是在草地上行走。

①綠樹成蔭。

②鮮花遍地20、閱讀詩文《泊船瓜洲》回答。

如何理解“京口瓜洲一水間”這句話？評卷人得分五、翻譯(共4題，共12分)21、翻譯下列句子。(1)、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。(2)、湖光秋月兩相和。22、讀課文《為中華之崛起而讀書》，聯(lián)系課文理解句子的意思。(1)、為中華之崛起而讀書。(2)、有志者當(dāng)效周生啊！23、讀詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》翻譯下列句子。(1)、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。(2)、渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。24、解釋下列詩句。(1)、江南好，風(fēng)景舊曾諳。(2)、日出江花紅勝火，春來江水碧如藍(lán)。評卷人得分六、寫作題(共1題，共8分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內(nèi)容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應(yīng)刪去“被人”。B項語病是結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“為基礎(chǔ)”。C項語病是搭配不當(dāng)，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學(xué)生對字義的掌握。3、D【分析】【分析】依據(jù)課文內(nèi)容不難理解；孔子評價自己學(xué)生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學(xué)生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解。感受孔子的教育藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生對“萬世之師”的尊敬之情。4、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點評】考查學(xué)生對字義的了解。5、C【分析】【分析】這個題考察了學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力；本文描述了震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御辱的斗爭精神。課文里告訴我們林則徐銷煙的目的，同時也可以看出林則徐邀請外國商人前來觀看的目的，是為了告訴那些外國人，中國人是不可欺侮的。他這樣做沉重打擊了外國侵略者的囂張氣焰。

【點評】做這樣的題目我們必須要學(xué)會賞析句子，從內(nèi)容里去找答案。二、填空題(共6題，共12分)6、不容更改【分析】【分析】要求學(xué)生結(jié)合課文理解詞語的意思。不容更改：不允許改變。

【點評】本題考查學(xué)生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解詞義，反之根據(jù)詞語解釋，寫出詞語。7、金燦燦白花花紅彤彤飛來飛去看來看去游來游去干干凈凈高高興興明明白白【分析】【分析】ABB式的：ABB"式詞語,在實際的語言運用中能夠把描寫對象的性狀、顏色、聲音、光澤、情態(tài)等生動形象的表現(xiàn)出來,增強(qiáng)表達(dá)效果。ABB詞語是指第二、三字一樣的詞語。通常分為三類：形容詞、量詞和動詞。如：笑嘻嘻,香噴噴,亂哄哄,黑漆漆,輕飄飄一類的詞語就屬于ABB詞語。ABAC式詞語：ABAC式的詞語是指第1個和第3個字相同，而第2個字和第4個字不同的詞語。AABB式詞語：AABB式詞語是指詞語前兩字一樣，后兩字一樣的疊詞。如:干干凈凈整整齊齊明明白白，清清楚楚大大小小老老少少老老實實實實在在兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇等等。

【點評】考查學(xué)生對疊詞的掌握，只要平時注意積累，就很容易找到答案。8、，：“”?！痉治觥俊痉治鰡柼枺褐形膯柼?"?"，英文問號:"?"，問號是語氣語調(diào)的輔助符號工具，表示一句話完了之后的停頓。用于疑問句、設(shè)問句和反問句結(jié)尾。疑問句末尾的停頓，用問號。反問句的末尾，也用問號，問號不出現(xiàn)在一行之首(但是鋪襯衣發(fā)明了將問號用在行首的用法)。有反問、設(shè)問等用法。

【點評】】本題是主要考查了學(xué)生對標(biāo)點的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個標(biāo)點符號的掌握。9、有難同當(dāng)謙受益能人背后有能人【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對諺語的掌握；學(xué)生平時應(yīng)注意積累。有福同享，有難同當(dāng)：有福同享，有難同當(dāng)。滿招損，謙受益：自滿會招來損害。

；謙虛由會得到益處。它點明了自滿和謙虛的弊與利。自滿使人沾沾自喜，裹足不前，謙虛才能使人進(jìn)步，不斷有所得。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人背后有能。

人：比喻技藝無止境，不能自滿自大。

【點評】主要考查了學(xué)生對諺語的掌握，學(xué)生應(yīng)注意諺語的積累，學(xué)生很容易找到答案。10、澈撤缺誘缸繡微徽【分析】【分析】考查學(xué)生對漢字的掌握；對于易混淆字的區(qū)分。

【點評】考查學(xué)生對形近字的區(qū)分，包括字義和字形。11、√×√√【分析】【分析】（1）“相看兩不厭；只有敬亭山?！笔沁\用了擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。沒有錯誤，很正確。（2）“能不憶江南？”是一個反問句，但是意思是怎能不讓人回憶江南。所以是錯誤的。（3）是對古詩概況的了解，正確。（4）正確。

【點評】考查學(xué)生對古詩的全面了解，這樣很容易就可以找到答案了。三、書寫(共5題，共10分)12、邯鄲匍匐【分析】【分析】邯鄲：河北省地級市。位于河北省南部京廣鐵路線上。匍匐：指爬行或爬。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。13、臥室整齊納悶【分析】【分析】在書寫時；要特別注意的字有“臥；整、納”這幾個字的寫法比較負(fù)載，要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。14、明白渠道灌溉【分析】【分析】明白：清楚;明確。渠道：在河；湖或水庫周圍開挖的排灌水道。灌溉：供給水。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。15、搖動脫落夢想【分析】【分析】搖動：搖東西使它動。脫落：脫掉；落下。夢想：是對未來的一種期望。

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。16、他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了?！痉治觥俊痉治觥繕?biāo)點符號是輔助文字記錄語言的符號；是書面語的組成部分，用來表示停頓；語氣以及詞語的性質(zhì)和作用。

【點評】標(biāo)點符號是書面上用于標(biāo)明句讀和語氣的符號。注意逗、句的用法。四、書面表達(dá)(共4題，共8分)17、四個，分別是春、夏、秋、冬。【分析】【分析】文章用擬人的手法寫了春夏秋冬四個故事。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。18、京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？【分析】【分析】京口和瓜洲不過一水之遙；鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風(fēng)又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什么時候才能夠照著我回家呢？

【點評】本題考查學(xué)生的詩文翻譯能力，翻譯時注意重點字詞的解釋，這樣才能使整首詩通順。19、①樹木枝葉茂密，遮蔽了陽光的意思。②地上都是鮮花，形容鮮花很多?！痉治觥俊痉治觥烤G樹成陰：樹木枝葉茂密；遮蔽了陽光的意思。鮮花遍地：地上都是鮮花，形容鮮花很多。

【點評】這道題考察的是學(xué)生對成語的理解，在解釋成語時，要注意根據(jù)具體的情境來解釋。20、寫了望中之景【分析】【分析】“京口瓜洲一水間”寫了望中之景。詩人站在長江北岸瓜洲渡口放眼南望；看到了南岸的“京口”與這邊的“瓜洲”這么近，就一條江水的距離，不由地聯(lián)想到家園所在的鐘山也只隔幾座山了，也不遠(yuǎn)了。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、翻譯(共4題，共12分)21、略

【分析】【分析】這類題目相對簡單一些；只要對古詩的句意背誦熟練，很容易找到答案的。

【點評】主要考查你對辨析解釋詞義，翻譯句子等考點的理解?！窘馕觥?、春天到來時，太陽從江面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。2、湖水映著秋月,秋月照著湖水。22、略

【分析】【分析】這都是文章中的重點句子；（1）為中華之崛起而讀書，為中華民族的興起而讀書。（2）有志者當(dāng)效周生??！有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。

【點評】主要考查了學(xué)生對句意的理解，學(xué)生應(yīng)該緊密練習(xí)課文?！窘馕觥?、為中華民族的興起而讀書。2、有志向的人都應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)。23、略

【分析】【分析】（1）老朋友向我頻頻揮手；告別了黃鶴樓，在這柳絮如煙；繁花似錦的陽春三月去揚州遠(yuǎn)游。友人的孤船帆影漸漸地遠(yuǎn)去，消失在碧空的盡頭，只看見長江浩浩蕩蕩地向著天邊奔流。（2）清晨的微雨濕潤了渭城地面的灰塵，蓋有青瓦的旅舍映襯柳樹的枝葉顯得格外新鮮。我真誠地勸你再干一杯，西出陽關(guān)后就再也沒有原來知心的朋友。