2025年人教A新版五年級語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版五年級語文上冊階段測試試卷129考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列詞語中只有一個搭配不當，把它選出來（）。A.充沛的雨水B.持續(xù)激戰(zhàn)C.感情沉重D.意志堅強2、下列四個句子中，畫橫線的詞語，使用恰當?shù)倪x項是（）。A.閱讀了課外書后，我的知識____了。B.在音樂課上老師讓我們____中外名曲。C.頤和園里的古代建筑____世界。D.我們一家人都十分____伊拉克戰(zhàn)爭的情況，第一個進家門的人準會馬上收看電視新聞。3、依次選擇合適的詞語填空；正確的一組是（）。

①半夜；許多小艇散開了，消失了，水面漸漸_______。

②______籠罩著這座水上城市；古老的威尼斯又沉沉人睡。

③新建的圖書館四周都是園林；環(huán)境非常______。

④在這_______的夜晚，我非常思念國內(nèi)的親人。A.沉寂靜寂寧靜安靜B.靜寂安靜寧靜沉寂C.安靜寧靜沉寂靜寂D.沉寂靜寂安靜寧靜4、下列句子中,沒有語病的是()A.為了防止事故不再發(fā)生,大家要遵守規(guī)則。B.要提高閱讀理解能力和習(xí)作水平,關(guān)鍵在于是否進行大量的課外閱讀。C.因為熱帶是無所謂隆冬的,所以臘月天氣也是涼颼颼的。D.只有李老師還在辦公室批改作業(yè),其他老師都下班了。5、選出下列沒有錯別字的一項。（______）A.嫂子______叟索______老叟B.朋友______大棚蔬菜______大鵬展翅C.洶手______波濤洶涌______兇多吉少6、下列對病句的修改不正確的一項是（______）。A.“拾荒老娘”于化玲，9年來孤身一人在城市獨自拾荒，供兒子讀書。（刪掉“獨自”）B.他的晚年，仍然精力充沛，充滿創(chuàng)作激情，留下了許多優(yōu)秀作品。（把“他的晚年”改為“晚年的他”）C.由于長江流域連續(xù)干旱，導(dǎo)致洞庭湖、鄱陽湖水面大面積縮小，給人們的生產(chǎn)和生活帶來很大影響。（刪除“給”）D.夏天的驪山清泉汩汩，翠樹掩映，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好時節(jié)。（把“夏天”與“驪山”對調(diào)）7、對下面句子意思的概括；最準確的一項是（______）

正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。A.夏天特別炎熱，窗戶也不能打開。B.廠房里的人特別多，燈泡也特別多。C.女人的身體和燈泡的熱量。D.廠房里像蒸籠一樣，環(huán)境惡劣。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、讀課文《少年王冕》；重新排隊。

____①他不斷地畫竹；名聲越來越大，登門求畫的人也越來越多。

____②一年四季；他仔細地觀察竹子生長的情況，琢磨竹子在不同季節(jié)；不同。

氣候里的變化和形態(tài)。

____③文與可的好友；著名詩人晁補之在詩中贊揚說：“與可畫竹時；胸中有成。

竹?！?/p>

____④宋朝時；有個著名文人，名叫文與可，學(xué)識淵博，能詩善文，特別喜愛繪。

畫。

____⑤時間長了；他對竹子非常熟悉，即使閉上眼睛也能把竹干；竹枝、竹葉畫。

出來；而且畫得生動逼真。

____⑥他最愛畫竹子，在自己的住宅周圍都種了竹子。9、“妙”在字典里有兩種解釋：①美；好；②奇巧，神奇。

神機妙算，應(yīng)取第____種解釋。

妙不可言，應(yīng)取第____種解釋。10、熟讀《尋隱者不遇》回答問題。

①這首詩中有____個人物，分別是____、____、____。②“只在此山中”是____說的話，省略的問話應(yīng)是“____？”11、按拼音寫漢字。tiāoshíniángāotānlán____________12、按拼音寫漢字。mùtónghuángniúgēshēnglínyuèmíngchán____________________13、照樣子寫出下面句子的歇后語。

例：和尚打傘無法無天。

①虎落平陽____

②畫蛇添足____14、我會圈出下列句子中的錯別字；并更正在括號里。

(1)牛群吃草時非常磚注；有時戰(zhàn)立不動，仿佛正在思考著什么。____________

(2)除了深深的野草遮淹著的運河；沒有什么能夠阻擋它們飛弛到遠方。____________

(3)到了傍晚；才看見有人架著小船過來，坐上小板凳，給嚴肅沉默的奶牛濟奶。____________

(4)金色的晚霞捕在西天，遠處偶爾傳來氣笛聲，接著又是一片寂靜。____________評卷人得分三、連線題(共5題，共10分)15、把有關(guān)聯(lián)的項目填在下面的橫線上。

杭州____雙龍洞買賣街。

金華____趵突泉蘇堤春曉。

濟南____圓明園石鐘乳。

北京____西子湖小泉16、連線。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三俠五義》____B.吳承恩。

《水滸傳》____C.貪夢道人。

《紅樓夢》____D.石玉昆。

《三國演義》____E.曹雪芹。

《西游記》____F.羅貫中17、好朋友手拉手。

①夾絲網(wǎng)防盜玻璃____A.消除噪音。

②夾絲玻璃____B.阻擋強光。

③變色玻璃____C.自動窗簾。

④吃音玻璃____D.自動報警。

⑤吸熱玻璃____E.藕斷絲連18、搭配題。

態(tài)度____A.堅定。

悲痛的____B.琴聲。

性格____C.堅決。

悲慘的____D.故事。

身體____E.堅毅。

悲壯的____F.心情。

立場____G.堅實。

悲涼的____H.生活19、把搭配的詞語選出來。

周游____A.專業(yè)

選擇____B.對話

傾聽____C.故事

編寫____D.世界評卷人得分四、語言表達(共3題，共21分)20、用下列詞語造句。

①勉強。

②難道21、閱讀《山行》回答。

這首詩描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？22、將下列句子改為陳述句。

①人們習(xí)慣地認為；雷暴是神靈的火焰，怎么可以同人間的事物混為一談呢？

②雷暴在人們的心目中難道怒一直是種可怕的東西嗎？評卷人得分五、問答題(共3題，共15分)23、閱讀課文《水》選段；回答問題。

我出生在一個缺水的地方。記得那時候我們一個村子的人吃水；都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經(jīng)常要排上一個小時的長隊，才可以挑上一擔回家。水，成了村子里最珍貴的東西?！罢埼液染撇蝗缯埼液人?，這是村里人說得最多的話。

問：“請我喝酒不如請我喝水”，這是村里人說得最多的話。這句話說明了什么？24、讀《清平樂·村居》回答。

“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎？為什么？25、閱讀課文《海倫·凱勒》；回答問題。

“不幸的小海倫；在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。天哪，誰能想到，當時她才是一歲半的娃娃呀！從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲‘媽媽’，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞?！?/p>

“雙目失明，雙耳失聰”這意味著什么？評卷人得分六、寫作題(共1題，共9分)26、生說與表達。

從下面兩個題目中任選一題；完成一篇作文，字數(shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達出自己。

的真實情感。題目自擬。

(二)細心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對語言表達的掌握。充沛；充沛，指充足。一般指雨水。持續(xù)，指延續(xù)；繼續(xù)。持續(xù)激戰(zhàn)。沉重，猶嚴重。表示程度深。感情沉重。堅強，有形容詞，動詞等詞性。近義詞有剛強；剛毅、堅毅、頑強等。一般指人。意志應(yīng)該是堅定的。

【點評】考查學(xué)生對于語言表達的掌握，學(xué)生需要掌握一些常見的搭配。2、C【分析】【分析】主要考查學(xué)生對詞義的理解和運用。添加；添進去，知識應(yīng)該是增加。觀賞，觀看賞析的意思，中外名曲不能觀看。聞名世界，即世界聞名，在全世界都知名。關(guān)懷，對人的關(guān)心，此處應(yīng)該是“關(guān)注”。

【點評】考查學(xué)生對詞義的熟練和運用，學(xué)生要根據(jù)學(xué)習(xí)的知識，選出正確選項。3、D【分析】【分析】考查學(xué)生對詞語意思的理解能力；沉寂，十分寂靜。靜寂，安靜，反義詞是喧鬧；熱鬧。寧靜，指平靜；安靜；清靜寡欲，不慕榮利。安靜，不吵鬧或無聲音；

【點評】考查學(xué)生對詞語意思的理解程度，學(xué)生應(yīng)該理解詞語的意思。這幾個詞意思相近，又有區(qū)別，應(yīng)注意辨析。4、D【分析】本題考查病句辨析?！窘馕觥緼項否定詞濫用，“防止”與“不再”雙重否定表肯定，去掉其中一個即可。B項一面對兩面，“提高閱讀理解能力和習(xí)作水平”為一面，“是否進行大量的課外閱讀”為兩面，將“是否”去掉即可。C項關(guān)聯(lián)詞使用不當，“熱帶是無所謂隆冬的”與“臘月天氣也是涼颼颼的”之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)使用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然但是”，不能使用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為所以”。5、B【解析】主要考查的是學(xué)生對本課詞語的掌握情況，本題中A選項“叟索”中的“叟”應(yīng)為“搜”；C選項中的“洶手”中的“洶”應(yīng)為“兇”。6、C【分析】本題考查的是病句的修改?！窘馕觥勘绢}考查的是病句的修改。本題中修改不正確的是C項，本句話中語義矛盾，去掉“由于”二字，或去掉“導(dǎo)致”二字即可。7、D【分析】本題考查概括段意的能力?！窘馕觥扛爬ǘ我庖覝识温涞闹饕獌?nèi)容，然后用通順，簡潔的語言連接起來即可。本題中主要寫廠房不能開窗戶，身體和燈泡發(fā)出的熱量使廠房感覺像蒸籠一樣，突出了廠房環(huán)境的惡劣。A、B、C三項概括得都不全面，只有D項概括出了句子所要表達的意思。二、填空題(共7題，共14分)8、⑤③⑥①④②【分析】【分析】宋朝時；有個著名文人，名叫文與可，學(xué)識淵博，能詩善文，特別喜愛繪畫。他最愛畫竹子，在自己的住宅周圍都種了竹子。一年四季，他仔細地觀察竹子生長的情況，琢磨竹子在不同季節(jié)；不同氣候里的變化和形態(tài)。時間長了，他對竹子非常熟悉，即使閉上眼睛也能把竹干、竹枝、竹葉畫出來，而且畫得生動逼真。他不斷地畫竹，名聲越來越大，登門求畫的人也越來越多。文與可的好友、著名詩人晁補之在詩中贊揚說：“與可畫竹時，胸中有成竹?！?/p>

【點評】語句排序題是考查學(xué)生邏輯思維能力的有效形式。語句排序排得好，不僅說明學(xué)生的邏輯思維能力強，還能說明學(xué)生的語言表達能力強。9、②①【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對詞義的掌握。神機妙算；神；妙：形容高明；機、算：指推測。驚人的機智，巧妙的計謀。形容善于估計復(fù)雜的變化情勢，決定策略。妙不可言，妙：美妙，巧妙；言：說。形容美妙得難以用言語來表達。

【點評】考查學(xué)生對詞義的掌握，只要學(xué)生平時注意積累，并結(jié)合成語意思，就不難寫出正確答案。10、三隱者詩人童子童子你師傅到哪里去采藥了【分析】【分析】《尋隱者不遇》是宋代詩人魏野去拜訪一位隱居蓬萊島的隱士；可是沒有遇到而寫下的。他發(fā)現(xiàn)這里非常的美，高山環(huán)繞，松濤陣陣。詩人到隱居者的居處時隱居者去采藥了。詩人有些失望，可看到像天上一樣的風(fēng)景時，心情又開朗了。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。11、挑食年糕貪婪【分析】【分析】挑食；主要針對于少年兒童，由于口味偏好或者身體原因只傾向于吃某幾種食物，很多兒童表現(xiàn)在不愛吃蔬菜，如果長期挑食，可能會引起身體肥胖或者營養(yǎng)不良。年糕，中國的傳統(tǒng)食物，是用黏性大的糯米或米粉蒸成的糕，是中國農(nóng)歷新年的應(yīng)時食品。貪婪，渴求而不知滿足。

【點評】學(xué)習(xí)課文的過程中，我們重點要學(xué)會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應(yīng)注意“挑”的讀音和“糕”、“婪”的寫法。12、牧童黃牛歌聲林越鳴蟬【分析】【分析】牧童：放牧牛羊的小孩。鳴蟬：鳴叫的知了。

【點評】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準確認讀拼音的能力。13、被犬欺多此一舉【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握。平陽:地勢平坦明亮的地方。老虎離開深山；落到平地里受困。比喻失勢。出自:醒世姻緣八八回清蒲松齡龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽被犬欺。畫蛇添足，出自西漢文學(xué)家劉向的《戰(zhàn)國策》。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適，也比喻虛構(gòu)事實，無中生有。

【點評】平時應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，很容易找到答案。14、略

【解析】(1)磚—專；戰(zhàn)—站(2)淹—掩；弛—馳(3)架—駕；濟—擠(4)捕—鋪；氣—汽三、連線題(共5題，共10分)15、西子湖-蘇堤春曉雙龍洞-石鐘乳趵突泉-小泉圓明園-買賣街【分析】【分析】考察學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時多注意積累，就很容易回答這個問題了。

【點評】測試學(xué)生文化常識的掌握16、CDAEFB【分析】【分析】考查學(xué)生對文化常識的掌握；學(xué)生在平時讀書時要注意積累和掌握，才能更準確的回答本題。

【點評】掌握名著及作者17、DECAB【分析】【分析】夾絲網(wǎng)防盜玻璃能夠自動報警；夾絲玻璃碎了會藕斷絲連；變色玻璃是自動窗簾；吃音玻璃能消除噪音；吸熱玻璃能阻擋強光。

【點評】主要測試學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握程度。要求學(xué)生認真的品讀課文，這樣就能更好地解答本題。18、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲慘的、悲涼的、悲壯的都是形容詞；后面跟名詞。性格、態(tài)度、身體、立場都是名詞，后面要跟形容詞。再根據(jù)語言表達來選擇。

【點評】考查學(xué)生的語言表達能力，學(xué)會詞組的搭配。19、DABC【分析】【分析】本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。四、語言表達(共3題，共21分)20、①他這次考試應(yīng)該能勉強及格。

②難道我們不該對未來充滿信心嗎?【分析】【分析】勉強：能力不夠還盡力去做。難道：莫非；表示加強反問的語氣。

【點評】造句，是指用詞語組織句子。句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應(yīng)該用上句號、問號或感嘆號。21、深秋季節(jié)的景色；停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉、霜等詞可以看出?！痉治觥俊痉治觥俊渡叫小访鑼懙氖巧钋锛竟?jié)的景色；詩中寫“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。詩人寫的是楓葉紅的季節(jié)，楓葉紅的季節(jié)是秋季。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。22、①人們習(xí)慣地認為；雷暴是神靈的火焰不可以同人間的事物混為一談。

②雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西?！痉治觥俊痉治觥糠磫柧涓年愂鼍浞椒ǎ簩⒕渲械目隙ㄔ~改為否定詞；或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞。即有“不”去“不”；無“不”加“不：。將句中的反問語氣詞（怎；怎么、難道等）去掉。將句末的疑問助詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

【點評】把一種句子結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換為另一種結(jié)構(gòu)來表達同一意思的做法，稱為句型的轉(zhuǎn)換。下面我們重點介紹簡單句句型的轉(zhuǎn)換、復(fù)合句和并列句句型的轉(zhuǎn)換以及簡單句和復(fù)合句的互換。掌握和了解這些轉(zhuǎn)換對提高同學(xué)們的語言運用能力有著重要的意義。五、問答題(共3題，共15分)23、說明水比酒都珍貴。【分析】【分析】“請我喝酒不如請我喝水”；這是村里人說得最多的話。這句話說明了水比酒都珍貴。

【點評】課文選段說明了水的珍貴。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。24、同意?！芭P”字確實使用最妙，它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真、活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。如不同意此種說法，但能夠自圓其說也可?！痉治觥俊痉治觥俊跋^臥剝蓮蓬”中“臥”一字用得恰到好處；它把小兒躺在溪邊剝蓮蓬吃的天真；活潑、頑皮的勁兒，和盤托出，躍然紙上，從而使人物形象鮮明，意境耐人尋味。如不同意此種說法，但能夠自圓其說也可。

【點評】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，再認真領(lǐng)會課文中作者的感情，表達出自己的見解，言之有理即可。25、看不見太陽和月亮，看不見鮮花和小草，看不見爸爸和媽媽，甚至看不見自己的新衣服”，聽不見鳥兒的歌唱，聽不見蟲兒的鳴叫，聽不見優(yōu)美的音樂，聽不見朋友的嬉鬧聲，聽不見父母的呼喚，甚至聽不見自己的呼吸聲?！痉治觥俊痉治觥啃『惖昧艘粓鲋夭『螅p目失明，雙耳失聰，看不見太陽和月亮；看不見鮮花和小草，看不見爸爸和媽媽，甚至看不見自己的新衣服”，聽不見鳥兒的歌唱，聽不見蟲兒的鳴叫，聽不見優(yōu)美的音樂，聽不見朋友的嬉鬧聲，聽不見父母的呼喚，甚至聽不見自己的呼吸聲。

【點評】小海倫的生活在因為一場重病后徹底的改變了，所以他的脾氣變得暴躁起來了。對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。六、寫作題(共1題，共9分)26、成長的煩惱。

年時代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因為伴隨我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？