2025年蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷136考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。2、火眼金睛。選出下列拼音正確的一組（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家鄉(xiāng)（xiāng）B.笑話（xiào）兒童（tōng）分離（lì）C.雙鬢（bìn）為何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰?。╯uāi）客人（kè）3、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)4、與詩(shī)人杜牧合稱(chēng)為“小李杜”的詩(shī)人是（）。A.李商隱B.李白C.李賀D.李煜5、下列“像”字句不同類(lèi)的一項(xiàng)是（）A.他把自己吹得像一條鼓滿(mǎn)了風(fēng)的帆船。B.藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。C.他躺在那里，幾乎像昏倒一樣。D.他在水上像一個(gè)車(chē)輪似的不停地旋轉(zhuǎn)著。6、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng7、下列哪一項(xiàng)不是同類(lèi)的詞（）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)8、下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一句是．（）A.學(xué)校熱情表?yè)P(yáng)了劉明見(jiàn)義勇為的行徑。B.有沒(méi)有健全的體魄，是能夠成為接班人的前提。C.他雖然已經(jīng)超越了別人，那么，今后的任務(wù)就是超越自我。D.以美國(guó)為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行，是對(duì)人類(lèi)文明的肆意踐踏。評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、讀課文《日記兩則—第二則》把下面的句子按一定的順序排好；在橫線上寫(xiě)上序號(hào)。

____阿英妹妹昨天到我家來(lái)了。

____昨天晚上；我又做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽帶我去買(mǎi)那條裙子。

____阿英是個(gè)苗族小姑娘；家在貴州山區(qū)。

____她告訴我；是媽媽一直寄錢(qián)幫助她讀書(shū)，要不，她早就失學(xué)了。

____我沒(méi)讓媽媽買(mǎi)。10、按課文《一分鐘》內(nèi)容填空。

課文寫(xiě)了元元在上學(xué)前多睡了____，結(jié)果帶來(lái)的是____分鐘的遲到。當(dāng)元元趕到學(xué)校時(shí)，學(xué)校已經(jīng)____了，他____著臉，____著頭，坐到自己的座位上，他非常的____。11、照樣子；寫(xiě)成語(yǔ)。

無(wú)（影）無(wú)（蹤）

無(wú)____無(wú)____無(wú)____無(wú)____無(wú)____無(wú)____12、根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)。bùjiějiānchíjiāndìng____________13、讀課文《太空生活趣事多》匹配。

____睡覺(jué)A；穿鞋底帶鉤的鞋子。

____喝水B；綁在睡袋里。

____走路C；用特殊的沐浴器。

____洗澡D、用帶吸管的塑料杯14、一字組多詞。

銀________相________15、我會(huì)填。

①濃：共____畫(huà)，音序是____

②困：共____筆，部首是____。16、給下面一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

在一次飛行比賽中____蝸牛遙遙領(lǐng)先____甩下了所有的對(duì)手____蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶____捧走了冠軍獎(jiǎng)杯____評(píng)卷人得分三、其他(共1題，共2分)17、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚(yú)沒(méi)有腿。評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共28分)18、縮句。

①北方的天氣太冷了。

②小明家以前有一個(gè)美麗的大花園。

③漂亮的小鳥(niǎo)在風(fēng)的帶動(dòng)下飛地更快了。19、照樣子；完成句子。

例句：這樣的種子；能長(zhǎng)出美麗的鮮花嗎？

這樣，能？20、寫(xiě)一寫(xiě)。

按照所示詞語(yǔ)仿寫(xiě)。

許許多多（AABB）：

金光閃閃（ABCC）：

很多很多（ABAB）：21、解釋詞語(yǔ)。

軟綿綿：評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共12分)22、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？23、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種；一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________24、解釋句中加線詞語(yǔ)。

又一扇，烈火竟____________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都____________了。25、解釋句中加線詞語(yǔ)。

天再不____________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還____________呢。評(píng)卷人得分六、默寫(xiě)(共2題，共8分)26、照樣子寫(xiě)詩(shī)句。

例：原野上的草長(zhǎng)得很茂盛。(離離原上草)

野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長(zhǎng)出來(lái)了。____27、讀詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書(shū)》根據(jù)意思寫(xiě)詩(shī)句。

①詩(shī)人回到家鄉(xiāng)，孩子們見(jiàn)了，都不認(rèn)識(shí)他，還笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的。____

②小孩見(jiàn)了我都不認(rèn)識(shí)。____參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析?！笆馈弊止灿形骞P；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤?，“?！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。2、A【分析】【分析】B兒童應(yīng)該讀（tóng）,f分離應(yīng)該讀（lí）;C改正應(yīng)該讀（gǎi）；D衰敗應(yīng)該讀（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。兒童，年級(jí)小的孩子，童，兒童，第二聲，分離，離開(kāi)，雙鬢，鬢，臉旁靠近耳朵的頭發(fā)；為何，為什么。改正，指改正錯(cuò)誤?；ハ啵嗷?。衰敗，事情轉(zhuǎn)向微弱?？腿耍皆L的人。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟練程度，對(duì)于這些易寫(xiě)錯(cuò)的拼音，應(yīng)注意辨析，并掌握它們的組詞。3、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。4、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我國(guó)著名的唐代詩(shī)人，與李商隱齊名，世稱(chēng)小李杜；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)掌握基本的文化知識(shí)；5、C【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分:本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ))和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同一類(lèi)事物。A、B、D是比喻句，才不是。

【點(diǎn)評(píng)】知道什么是比喻句，會(huì)找出本體和喻體。會(huì)造比喻句。比如：藍(lán)色的煙霧像云似的彌漫在這些黑樹(shù)之間。6、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。7、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類(lèi)別。8、D【分析】【分析】修改病句；指對(duì)一句有語(yǔ)病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。在不改變?cè)渌磉_(dá)的意思的前提下，修改有明顯語(yǔ)病的詞句，使語(yǔ)句通順；正確，更加完善。需要修改的內(nèi)容囊括句子的所有成分，包括主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)，除此之外還有句式上的各種問(wèn)題。修改病句是語(yǔ)文中的一個(gè)重要模塊。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)句式的轉(zhuǎn)換，A把“熱情”改為“熱烈的”。B把“能夠”去掉。C把“雖然”改為“既然”。D對(duì)。二、填空題(共8題，共16分)9、14235【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)排序的掌握；根據(jù)課文的故事脈絡(luò)“阿英是個(gè)苗族小姑娘，家在貴州山區(qū)。她告訴我，是媽媽一直寄錢(qián)幫助她讀書(shū)，要不，她早就失學(xué)了。她還說(shuō)，她穿的衣服和來(lái)我家的路費(fèi)，也是我媽媽寄去的。阿英很勤快，她很好學(xué)，不是看書(shū)就是問(wèn)問(wèn)題。昨天晚上，我又做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)媽媽帶我去買(mǎi)那條裙子。我沒(méi)讓媽媽買(mǎi)。我說(shuō)把錢(qián)省下來(lái)，可以買(mǎi)好多書(shū)。在夢(mèng)里我和阿英一起去了苗家山寨，看到了許多苗家小姑娘。我從書(shū)包里拿出書(shū)送給她們，她們高興得圍著我跳起舞”可以做到正確排序。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)排序的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。10、一分鐘20上課紅低后悔【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容；“丁零零，鬧鐘響了。元元打了個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，心想：再睡一分鐘吧，就一分鐘，不會(huì)遲到的。過(guò)了一分鐘，元元起來(lái)了。他很快地洗了臉，吃了早點(diǎn)，就背著書(shū)包上學(xué)去了。走到十字路口，他看見(jiàn)前面是綠燈，剛想走過(guò)去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！彼攘撕靡粫?huì)兒，才走過(guò)十字路口。他向停在車(chē)站的公共汽車(chē)跑去，眼看就要跑到車(chē)站了，車(chē)子開(kāi)了，他又嘆了口氣，說(shuō)：“要是早一分鐘就好了?！彼劝〉龋恢辈灰?jiàn)汽車(chē)的影子，元元決定走到學(xué)校去。到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了20分鐘。”元元非常后悔?！笨烧_填寫(xiě)這道題。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，學(xué)生應(yīng)該熟練掌握。11、憂(yōu)慮窮盡緣故【分析】【分析】考查了學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握；無(wú)影無(wú)蹤，指蹤：蹤跡。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，沒(méi)有憂(yōu)慮。無(wú)窮無(wú)盡，沒(méi)有盡頭，沒(méi)有限度；無(wú)緣無(wú)故，指沒(méi)有一點(diǎn)原因。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握這種題型。12、不解堅(jiān)持堅(jiān)定【分析】【分析】不解；不能解開(kāi)；不能分開(kāi)。堅(jiān)持，在命運(yùn)風(fēng)暴中奮斗。堅(jiān)定，指意志堅(jiān)強(qiáng)，不動(dòng)搖。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋?zhuān)嗖樽值涞裙ぞ邥?shū)。注意書(shū)寫(xiě)。13、BDAC【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解；文中講述了宇航員在空中的生活，如果要睡覺(jué)，要穿鞋底帶鉤的鞋子綁在睡袋里，如果要喝水，就要用帶吸管的塑料杯，如果要走路，就要穿鞋底帶鉤的鞋子，如果要洗澡，就用用特殊的沐浴器。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的掌握和理解，對(duì)于這類(lèi)題型，學(xué)生應(yīng)掌握。14、銀河銀色相互相信【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。銀河；在中國(guó)古代又稱(chēng)天河；銀漢、星河、星漢、云漢，是橫跨星空的一條乳白色亮帶。銀色，顏色。相互，互相。相信，認(rèn)為正確、確實(shí)而不懷疑。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。15、9N7口【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。濃共9畫(huà)，分別是點(diǎn)；點(diǎn)、提、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、撇、豎提、撇、捺；

困共7畫(huà)，分別是：豎、橫折、橫、豎、撇、點(diǎn)、橫，部首是口。【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。16、，：【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。這個(gè)段落是：在一次飛行比賽中；蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓；蜜蜂、蝴蝶捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。其中，頓號(hào)表示并列，冒號(hào)表示舉例說(shuō)明，省略號(hào)表示還有許多沒(méi)有列舉的動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握，學(xué)生要重點(diǎn)掌握好。三、其他(共1題，共2分)17、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻|蚯蚓|鱔魚(yú)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。詩(shī)歌中寫(xiě)了山公雞；大黃牛、蜻蜓、螃蟹、螞蟻、蚯蚓、鱔魚(yú)等動(dòng)物。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生的課外閱讀理解能力，對(duì)學(xué)生的能力是一定的提升。四、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共28分)18、①天氣太冷了。②小明家有花園。③小鳥(niǎo)飛了?！痉治觥俊痉治觥靠s句；就是把“枝稠葉茂”的長(zhǎng)句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變?cè)涞闹饕馑?就是去枝減葉。無(wú)論多么復(fù)雜的單句，只要層層壓縮，就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)單，最后剩下的就是這個(gè)句子的“主干”，主干也就是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)。換句話說(shuō)，“主干”就是把所有的定語(yǔ)；狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s了之后余下的部分。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)縮句的掌握。（1）去掉“北方的”（2）去掉“以前”、“美麗的大”（3）去掉“漂亮的”、“在風(fēng)的帶動(dòng)下”、“更”。這樣一改，意思沒(méi)變，但更簡(jiǎn)單了。19、這樣的天氣，能出行嗎？【分析】【分析】這樣的種子；能長(zhǎng)出美麗的鮮花嗎？是個(gè)反問(wèn)句，意思是不能長(zhǎng)出美麗的鮮花，答案在其中。這樣的天氣，能出行嗎？也能表達(dá)出不能出行的結(jié)果。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生句子的仿寫(xiě)能力，練習(xí)寫(xiě)反問(wèn)句。20、AABB：來(lái)來(lái)往往；破破爛爛、漂漂亮亮。

ABCC：波光粼粼；神采奕奕、氣勢(shì)洶洶。

ABAB：討論討論、整理整理、研究研究【分析】【分析】許許多多屬于AABB型詞語(yǔ)；類(lèi)似的還有，來(lái)來(lái)往往，表示人來(lái)人往；破破爛爛，表示破爛，漂漂亮亮，表示漂亮；金光閃閃屬于ABCC型詞語(yǔ)，類(lèi)似的還有波光粼粼，形容陽(yáng)光或月光照在水波上反射過(guò)來(lái)的光；神采奕奕，意思是形容精力旺盛，容光煥發(fā)。氣勢(shì)洶洶，因?yàn)槟臣虑閲?yán)重違反個(gè)人意愿，或者壓抑的感情得到爆發(fā)，指人對(duì)事或者人的不滿(mǎn)情緒發(fā)泄的狀態(tài)。十分暴躁；ABAB型的有：討論討論，就是討論；整理整理；研究研究。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)仿寫(xiě)詞語(yǔ)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意積累這類(lèi)的詞語(yǔ)。21、形容軟弱無(wú)力?！痉治觥俊痉治觥科匆簦簉uǎnmiánmián詞義：（形）①形容（狀態(tài)）柔軟。②形容軟弱無(wú)力。反義詞：硬邦邦。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共12分)22、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。【分析】【分析】這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。23、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃；顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁