2025年北師大版高二語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版高二語文上冊月考試卷13考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列各句中，沒有語病的一句是（3分）（）A.高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規(guī)則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識。B.在“人類非物質文化遺產保護行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產搶救工程之一。C.崇安髭蟾是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名。D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細膩。2、依次填入下面一段文字橫線處的語句；銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

天鵝悠閑自在；無拘無束；它時而在水上遨游，________________它似乎是很喜歡接近人的，只要它覺得我們不會傷害它。

。①時而沿著水邊②回到有人的地方，③時而到岸旁嬉戲④享受著與人相處的樂趣⑤時而離開它的幽居⑥藏到燈芯草叢中A.③①⑥⑤②④B.①④⑤⑥③②C.①②③⑥⑤④D.③②①④⑤⑥3、唐三彩侯發(fā)山那天，康鄉(xiāng)長到南灣村調研。村主任老貴忍不住興奮地告訴他說：“栓保的女兒梅花考上了北京大學?！睂τ谒ū?，康鄉(xiāng)長是不陌生的，去年年關的時候，康鄉(xiāng)長給栓保送去了一壺油兩袋面三百元錢，可是，栓保死活不要，說他家的日子還能過得去現(xiàn)在聽到這個消息，康鄉(xiāng)長良然也很高興，說：“走，咱去栓保家看看。”康鄉(xiāng)長和老貴去的時候，梅花正坐在床邊，嚶嚶地啜泣；栓保蹲在地上，不住地吧嗒著旱煙，很是無精打采。老貴在康鄉(xiāng)長后面悄聲說道：“栓保興許正在為梅花的學費發(fā)愁呢?！笨掂l(xiāng)長似乎沒聽到老貴的話，朗聲地說：“栓保，女兒考上了北大，祝賀你啊!”栓保這才發(fā)覺來客人了，忙慌亂地站了起來，訕笑著說：“康鄉(xiāng)長來了?！泵坊▌e過臉去，用袖子擦拭著臉上的淚痕?？掂l(xiāng)長看了看，栓保家里依然空蕩蕩的，沒有一件值錢的家當，墻角一缸咸蘿卜散發(fā)出一種說臭不臭說咸不咸的味道。老貴附在康鄉(xiāng)長耳邊說道：“栓保家一年四季把咸蘿卜當飯吃?！笨掂l(xiāng)長發(fā)現(xiàn)墻旮旯放著一個瓷罐，突然兩眼一亮，說：“這個罐子是干什么用的?”栓保不好意思一笑，說：“當年腌制咸菜用的，現(xiàn)在嫌它有點小，就不用了?！笨掂l(xiāng)長把瓷罐搬到光亮處，用手小心地擦拭了一下，說：“哇，這是寶物啊!”栓保，還有老貴都眨巴著眼睛，好像不明白康鄉(xiāng)長的話?？掂l(xiāng)長說：“這個瓷罐不是一般的瓷罐，是唐三彩?！薄ūＵf：“不可能吧，是俺爹活著的時候用兩個雞蛋在集市上換來的?！笨掂l(xiāng)長搖了搖頭，接過老貴遞過來的一塊破布仔細地抹拭著，得意地說：“你們瞧瞧，這個瓷罐絕對是唐三彩?！崩腺F一愣一愣的，說：“康鄉(xiāng)長，你可看仔細了?！笨掂l(xiāng)長說：“你們瞧瞧這造型，這彩飾，這釉色，有一種斑斕富麗的藝術效果。”老貴說：“為啥叫唐三彩呢?”康鄉(xiāng)長侃侃而談，說：“這種制陶工藝是從唐朝時期開始的，采用堆貼、刻畫等形式的裝飾圖案，同時使用紅、綠、白三種釉色，經過高溫燒制后，三種釉色相互交融，三彩就變成了很多的色彩，形成了有原色、復色的斑駁淋漓的多種顏色。據(jù)說這種玩意由于在制作過程中釉質的自然下流，燒制好的唐三彩會產生許多復雜奇妙的變化，因此，沒有任何兩件唐三彩作品是完全一樣的所以說這是一件價值連城的寶貝?！笨掂l(xiāng)長一席話，把老貴和栓保搞得目瞪口呆，傻了一般。栓保說：“可是，可是，這寶物對我來說也沒啥用處，也不知道有人要沒有?”康鄉(xiāng)長說：“這樣吧，我出3萬塊，你賣給我如何?”栓保驚喜地說：“真的?”康鄉(xiāng)長說：“不騙你?！彼ū＞突艁y地點了點頭。老貴也松了口氣，說：“梅花這下可以上大學嘍?！钡诙?，當康鄉(xiāng)長交給栓保3萬元要把瓷罐抱走時，梅花紅著臉說：“康鄉(xiāng)長，這個瓷罐既然是唐三彩，肯定是我家祖?zhèn)鞯臇|西，所以我不想讓它流落到他人手中?！笨掂l(xiāng)長眨巴著眼睛，說：“你這話什么意思?”梅花說：“康鄉(xiāng)長，你要保存好這個瓷罐，5年后，我用4萬塊把它贖回，中不中?”沒想到是這樣，康鄉(xiāng)長一時說不出話來。梅花說：“康鄉(xiāng)長，你要不同意，就請拿走你的錢，把瓷罐留下?！薄掂l(xiāng)長說：“那好，5年后你可以贖回，但不是4萬，是10萬!”梅花沉默了片刻，就使勁點了點頭。梅花在大學里刻苦學習，成績優(yōu)異，畢業(yè)后被一家公司聘為副總，年薪20萬。在老貴的帶領下，梅花輾轉找到了康鄉(xiāng)長。康鄉(xiāng)長又驚又喜，他抱出那個瓷罐，說：“閨女，實話跟你說，這是一個很普通的瓷罐?！泵坊ㄒ稽c也不感到驚訝，說：“謝謝您!我當初就知道是個很普通的瓷罐。”康鄉(xiāng)長很是意外，說：“那你為何還要贖回去?”梅花說：“做人得講良心當年要不是您出手相助，我不可能有今天?！崩腺F有點明白又有點糊涂，說：“康鄉(xiāng)長，既然您知道是假的唐三彩，為啥當年提出要讓梅花拿10萬元來贖回?”梅花搶先插話說：“老貴叔，康鄉(xiāng)長一是不想讓我贖回這個假的唐三彩，二也是在逼我學業(yè)有成，干出一番事業(yè)啊。”康鄉(xiāng)長欣慰地說：“梅花，我只拿回屬于我的3萬，其余的7萬你捐給村里如何?”梅花同意了，一張笑臉如同盛開的梅花。(有刪改)下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞；不正確的一項是。

A.文章善用細節(jié)描寫刻畫人物；“嚶嚶地啜泣”“吧嗒著煙袋”兩個細節(jié)，極儉省地寫出了栓保父女面臨的窘境。

B.梅花自尊要強；明知瓷罐不是真正的唐三彩，卻要不計代價將其贖回，因為這是她爺爺留下的，有紀念意義。

C.老貴是個穿針引線式的人物；將經濟拮據(jù)的栓保一家和為政一方的康鄉(xiāng)長聯(lián)系在一起，也使人物；故事更真實可信。

D.梅花凌寒傲霜依然綻放，象征著不屈不撓、奮發(fā)向上的精神品質，文章結尾把梅花的笑臉喻為“盛開的梅花”，即有此意。4、下列各句中沒有語病的一句是A.近年來，我國專利申請一年比一年多，專利申請的持續(xù)快速增長，表明國內研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。B.隨著科技的發(fā)展，一種新型手機已經問世，它使用了太陽能電池，具有指紋識別功能，能耗較低，有光即可充電。C.北京奧運會火炬接力的主題是“和諧之旅”，它向世界表達了中國人民對內致力于構建和諧杜會，對外努力建設和平繁榮的美好世界。D.可燃冰是海底極有價值的礦產資源，足夠人類使用一千年，有望取代煤、石油和天然氣，成為21世紀的新能源。5、下列劃線字的解釋有錯誤的一項是（2分）（）A.____嬴而不助五國也（親附）吾往河陽____墳墓（探望）B.方山子____見之于（倜儻）將成家而____汝（使來）C.____讀書（改變以往的志向行為）抑____其成敗之跡（推究、探究）D.貌甚____（丑陋）下而從六國破亡之____（先例）6、下列句中加點詞的解釋，正確的一項是（）A．不省所怙（依靠）吾不以一日輟汝而就也（停止）既然已，勿動勿慮（通“矣”）B．冀其成立（希望）孰謂汝遽去吾而歿乎（就）比得軟腳?。ń鼇恚〤．故病且?。ǜF困）使建中遠具時羞之奠（通“饈”）幸其成（寵愛）D．其又何尤（特別）能順木之天以致其性焉爾（盡）所謂天者誠難測（實在）7、下列句子中，有語病的一項是（）A.柳永沒有想到，姑蘇的天空竟這般的藍，藍得仿佛只要一伸手，手指就會被染成藍色．B.王維在繼承傳統(tǒng)的基礎上，努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧，對詩歌發(fā)展作出了貢獻．C.孟浩然的隱逸，除了為應試作準備外，本身也有著積極入世的意義．D.李賀的《李憑箜篌引》著重寫音樂給人的感受，寫音樂強烈的驚心動魄的藝術力量．8、下列各句中，有語病的一句是（）A.按照黨的十八大部署，以為民、務實、清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，即將在全黨深入展開．B.斯諾登此前向媒體曝光美國情報機構不僅大規(guī)模監(jiān)聽公眾電話通訊，同時也通過一個名為“棱鏡”的電腦軟件從互聯(lián)網公司獲取大量公眾電子通訊信息．C.當年的紅衛(wèi)兵在媒體刊登廣告道歉，促使人們反思個體在集體行動中的責任，道歉是自我救贖的必然之途，希望更多的人懂得這一道理．D.國土部明確表示將從嚴從緊調控房地產市場，針對房價波動大的城市出臺措施，同時建立房地產大企業(yè)大地塊跟蹤督察，防止“地王”誤導市場．評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、對“母愛的體驗是一種消極的體驗”的正確理解是____。10、韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業(yè)解惑也；擇師的標準是：____；

____，____，____。11、讀句子，解析詞語

樓梯又高又陡；不過他滾到樓下卻安然無恙，站起來，摸了摸鼻子，看了看他的眼鏡碎了沒有。

安然無恙：____12、王國維在《人間詞話》中認為，“古今之成大事業(yè)大學問者，必經過三種境界”：一是“____，無言獨上西樓，望盡天涯路”。晏殊《蝶戀花》）；二是“衣帶漸寬終不悔，____”。（柳永《鳳棲梧》）；三是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，____”。（辛棄疾《青玉案》）13、《蜀道難》的主旨句是：____，____。14、結合課文內容選擇恰當?shù)脑~語填空。

①狼嚎的聲音在荒原上____(蕩來蕩去飄來飄去彌漫開來)；在空中交織成一片危險的羅網。

②他蹲在苔蘚地上，嘴里____(咬吃銜)著一根骨頭。

③但是內在的生命卻____(逼推擁)著他前進。

④他的另一只手已經慢慢____(抓伸摸)過來，一下把狼抓住。15、莎士比亞是英國劇作家、詩人。主要作品有喜劇____，四大悲劇____、《李爾王》、____、《奧賽羅》等。評卷人得分三、其他(共7題，共14分)16、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）賈誼《過秦論》中，指出秦滅亡的原因在于“____”。（2）李白《蜀道難》中“____，____”兩句，寫出了蜀道旁水瀉擊石，崖谷雷鳴的奇險場景。（3）儒道兩家都曾用“行路”來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下?！避髯釉凇秳駥W》中說“________，________?！?7、單音字____子（）____怨（）驚____（）____子手（）____逆（）____刻（）罪____（）____親（）繡____（）18、找出下面文字中的五處語??；先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。

①在空軍航空兵某師飛行大隊長孟凡升參加一次集訓時；駕機升空不到兩分鐘，突然發(fā)現(xiàn)飛機發(fā)動機轉速異常；溫度下降。②他迅速反應到發(fā)動機有重大問題。③在生死考驗的瞬間，他立即與指揮員報告。④收到指令，他果斷操縱飛機尋找場地，在確認飛機無法迫降后，才請示跳傘。⑤為了避開村莊，直到允許跳傘的最后時刻之際，他才跳傘。⑥傘剛打開，人就著地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒內主動放棄跳傘機會，有效避免了更大損失。⑧48秒，生死關頭見素質，更見精神！

。

序號。

修改。

19、補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《愛蓮說》中，周敦頤運用正襯的手法塑造蓮花的形象，評價菊花是“__________________”，蓮花是“__________________”，突出了對蓮花的喜愛。(2)《念奴嬌·赤壁懷古》中蘇軾用“__________________，__________________”兩句，感慨人生的短暫，情不自禁地倒了一杯酒祭奠江上的明月。(3)杜甫在《登高》中，借表現(xiàn)個人潦倒困苦、不能借酒澆愁的狀況，深刻地表達出自己因國難家仇而悲憤的句子是“__________________，__________________”。20、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）_______________________，恨不倩疏林掛住斜暉。（王實甫《長亭送別》）（2）_______________，不可勝記，____________________。（司馬遷《報任安書》）（3）_____________，則芥為之舟；置杯焉則膠，水淺而舟大也。（莊子《逍遙游》）（4）真的猛士，___________________，敢于正視淋漓的鮮血。（魯迅《記念劉和珍君》）（5）__________________，蓮動下漁舟。（王維《山居秋暝》）（6）摐金伐鼓下榆關，_________________。（高適《燕歌行》）（7）銀燭吐青煙，____________________。（陳子昂《春夜別友人》）（8）___________，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，___________。（張若虛《春江花月夜》）21、根據(jù)上下文補寫句子，每句不超過15字。________________,如說"人而無信,不知其可””民無信不立”。________________，如他說“言必信，行必果，不問是非情由，固執(zhí)己見的是小人”，他也說過“用要挾的手段立下的盟約是不必遵守的”?？梢?，孔子認為________________。____22、補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯小分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是，。（2）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“____，____”兩句刻畫了周瑜指揮若定、胸有成竹的形象。（3）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾提到了另外一個人物，劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，妄想追求漢代大將霍去病那樣的功業(yè)，結果吃了敗仗，狼狽南逃的句子是：____，____，____。（4）《錦瑟》一詩中回環(huán)曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：，。評卷人得分四、多選題(共3題，共6分)23、材料一：隨著我國城鎮(zhèn)化進程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，對大氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產生有毒物質，威脅著居民健康。這種現(xiàn)象正在向農村地區(qū)漫延。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認，分類收集不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費用，更能使資源得到重復利用。有人將垃圾稱為“放錯了地方的資源”，據(jù)保守估計，我國城市每年丟棄的可回收垃圾價值在300億元左右。但我國的垃圾分類工作一直難以有效推進。相關調查顯示，約四分之一的受訪者認為垃圾分類效果不明顯或完全沒有效果。

(摘編自《垃圾變資源！這不是魔法，而是垃圾分類》，2017年4月5日新華網)材料二：筆者所在的小區(qū)，居民樓前三個垃圾桶分別標示出應放置可回收物、其他垃圾和餐廚垃圾。可是大多數(shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦分了類，環(huán)衛(wèi)車輛卻混在一起運走了，分類還有什么意義？”這種現(xiàn)象可以說屢見不鮮。垃圾分類處理是個復雜的系統(tǒng)工程，包括分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理，各個環(huán)節(jié)必須配套銜接，才能高效運行。分類投放是居民的責任，分類收集、分類運輸、分類處理是政府的責任。分類投放的參與率和準確率較低，會影響垃圾分類制度的實施效果;而分類的目標和途徑不十分清晰，后端分類處理不到位、不完善，又影響前端居民分類的積極性。前不久，國務院辦公廳轉發(fā)國家發(fā)改委、住建部《生活垃圾分類制度實施方案》，給出了我國推進垃圾分類的總體路線圖。但是，這一方案即便再科學合理，如果缺乏全民動員、全民參與，也難以由藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。我們應當認識到，生活垃圾雖然有資源屬性，但污染屬性更不可忽視。不按要求扔垃圾，并不只是“把資源放錯了地方”而已，實際上，那就是隨意丟棄污染物、危害環(huán)境的行為。垃圾分類是我們作為“污染者”的基本責任，責無旁貸。當然，各地政府同樣不能以“居民沒有分類”“缺乏資金”等理由拖延、觀望，應當落實政府主體責任，堅持政府主導，根據(jù)本地特點，做好分類收集、分類運輸、分類處理設施體系建設，同時制定完善的懲罰和獎勵的政策措施。隨著生態(tài)文明建設的持續(xù)推進、國民素質的提升和垃圾處理設施的進步，普遍推行垃圾分類制度的條件已經成熟。重要的是，居民和政府快把自家的“門前雪”打掃干凈吧！各負其責，各盡其力，形成合力，減量化、資源化、無害化的目標一定能夠實現(xiàn)，垃圾分類前景可期。(摘編自劉毅《垃圾分類應自掃門前雪》，2017年5月6日《人民日報》)

下列對材料相關內容的分析和評價，正確的兩項是（）（）A.材料一揭示了垃圾分類的必要性和緊迫性，并對民眾的認知與實踐情況作了統(tǒng)計；材料二分析了垃圾分類難以有效推進的原因并提出破解之道B.居民對垃圾分類的認知與實踐制約著垃圾分類的實施效果，新聞媒體的宣傳報道，有助于形成輿論氛圍，增強居民分類投放、分類收集的意識。C.生活垃圾既有資源屬性，可以回收再利用，但也有污染屬性，會對環(huán)境造成污染，所謂垃圾是“放錯了地方的資源”這類說法并不準確。E.《生活垃圾分類制度實施方案》的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關注。E.《生活垃圾分類制度實施方案》的發(fā)布，明確了我國推進垃圾分類工作的總體規(guī)劃，具有重要的新聞價值，受到主流媒體的關注。24、材料一：

雙十一不僅是消費者的節(jié)日；同時也是所有商家；中國乃至全球商業(yè)力量的一個大巡禮，我把它稱之為商業(yè)的奧林匹克。截至11月11日24點，2017天貓雙11全球狂歡節(jié)總成交額超1682億元人民幣。全天支付總筆數(shù)達到14.8億，支付峰值達到25.6萬筆/秒，全天物流訂單達8.12億，交易覆蓋全球225個國家和地區(qū)。

這是阿里巴巴提出新零售戰(zhàn)略后首次雙十一。新零售是以消費者為中心；在各個環(huán)節(jié)數(shù)字化的基礎上，通過數(shù)據(jù)流動串聯(lián)各個消費場景，包括智能手機；移動終端、電腦、實體賣場及未來可實現(xiàn)的新通路等，利用數(shù)字化技術實現(xiàn)實體與虛擬零售供應鏈、交易交付鏈、服務鏈的全面融合，提供給消費者覆蓋全渠道的無縫消費體驗，以物流配送部分替代實體交付形式為特點的高效普惠型泛零售業(yè)態(tài)?！靶铝闶酆诵氖侵貥?，產生全新的商業(yè)業(yè)態(tài)。不是簡單現(xiàn)有的零售場景和業(yè)態(tài)的相加?！卑⒗镅芯吭焊痹洪L楊健如是說。

（阿里巴巴CEO張勇《雙11是商業(yè)的奧林匹克》節(jié)選）

材料二：

美國彭博新聞社12日報道稱；中國最大購物節(jié)銷售額再創(chuàng)紀錄，藐視了該國正在放緩的經濟增長節(jié)奏，并將美國“黑色星期五”和“網絡星期一”更遠地拋在身后。“雙11”顯然已成為世界性的購物節(jié)。

曾在高盛工作的阿里巴巴國際發(fā)展部成員埃文斯對法國《世界報》表示；今年阿里有14萬賣家，其中6萬在海外?！妒谞柦洕贩Q，實現(xiàn)全球化購物和銷售模式，也是促使阿里營業(yè)額猛增的重大因素。去年加入“雙11”促銷活動的海外品牌僅為1.1萬多家，在一年間猛增近5倍。今年“光棍節(jié)”最暢銷的海外商品分別是澳大利亞的保健品；德國奶粉、日本尿不濕等?？梢婋S著生活水平不斷提高，人們對有品質保障的保健品的需求日益旺盛。而隨著二孩政策全面推進，對于育嬰產品的購買需求也呈增長趨勢。

（環(huán)球時報《“雙11”已成世界性購物節(jié)》節(jié)選）

材料三：

這樣一場購物狂歡對交易；支付體系是一場大考。螞蟻金服CEO井賢棟回憶；雙11早期，支付寶交易號只有16位，目前升級為28位。這次升位，不僅是交易承載量的簡單擴容，更是“質”的飛躍，交易號開始承載技術迭代、服務器部署、服務業(yè)態(tài)等多維信息，以適應飛速增長的未來。今年天貓雙11期間，25.6萬筆/秒的支付峰值再創(chuàng)世界新紀錄，4200萬次/秒的數(shù)據(jù)庫處理峰值，則意味著中國自主研發(fā)的數(shù)據(jù)庫躍升至全球第一梯隊。

（中國青年網《新零售元年接受雙十一檢閱線上線下打造共贏機制》節(jié)選）

材料四：

不管是線上線下的融合；還是消費者跟賣家的交互方式，零售的本質依然是體驗和效率。讓包裹快速安全地送達顧客手中，才是給顧客一個完整的好的消費體驗。電商狂歡盛宴如今已經演變成物流快遞業(yè)的“大考”。所以各大電商也開始注重物流服務的建設。阿里的菜鳥；京東、蘇寧三家都采用了智慧物流的理念，充分運用高科技，投入使用更多的無人倉、全自動化管理。物流的比拼，也是科技的比拼，這可能是“雙十一”除了低價之外最大的看點。

(錢江晚報《新零售模式下傳統(tǒng)快遞還能走多遠》節(jié)選)下列對材料相關內容的概括和分析，正確的兩項是（）（）A.2017雙十一購物狂歡節(jié)能取得巨大成功，是基于今年線上線下同時銷售策略的實施，是新零售戰(zhàn)略的勝利。B.中國民眾日益增長的消費需求及越來越強的購買力，使得我們購物節(jié)的火爆程度遠超其他國家，因此“雙十一”將美國的“黑五”等購物節(jié)拋在了身后。C.電商大佬們在物流建設上不斷注入科技的力量，以求用優(yōu)化的物流實現(xiàn)消費者愉悅的網購體驗。E.這四則材料來源于不同的媒體，他們剖析了“雙十一”購物節(jié)的各個方面，這也從側面說明“雙十一”是人人參與、人人關注的。E.這四則材料來源于不同的媒體，他們剖析了“雙十一”購物節(jié)的各個方面，這也從側面說明“雙十一”是人人參與、人人關注的。25、材料一：（本報記者徐睿哲）從新文化運動算起；現(xiàn)代意義上的語文教育已走過百年?！鞍倌暾Z文”走到當下，有什么教得太多了，又有什么教得太少了？昨天，上海市語文教育教學研究基地主辦的首屆教育論壇在華東師大落幕，不少名家一針見血，針砭時弊。

語文；是語言，也是文學，但絕不同于美術課。甚至有時，借助視圖的“幫助”，反而限制了學生對語文本身的理解，無助于語言文字能力培養(yǎng)。如今，中小學校語文課堂上；多媒體課件的使用頻率與其他科目一樣多。北京大學中文系教授、北大語文教育研究所所長溫儒敏表示，濫用多媒體已成為語文教學的“毒藥”。他發(fā)現(xiàn)，有些中學語文課堂已經不用黑板，只靠多媒體屏幕上課。比如教曹操的《觀滄?！?，作者介紹、作品背景、字詞注釋、思想意義、藝術手法等，全是網上下載、拼湊而成的。他認為，這樣雖然很直觀，文本解讀卻被切割得零碎了，學生閱讀興趣與經驗也被擠壓了，對文字的感受與想象被干擾了，語文課非常看重的語感也被放逐了。

另一方面；語文課少了一個重要的口語教育功能。與外語課相比，語文課幾乎與口語表達訓練沒什么關系，在“聽說讀寫”中嘴巴似乎最用不上。在新一輪高考改革過程中，上海等地的外語科目考試都加入了聽說測試。而語文科目考試從來都是筆試，“既然高考不考，就幾乎沒人關注語文也應當培養(yǎng)口頭能力?！?/p>

中國文藝理論學會副會長；福建師范大學文學院教授孫紹振表示；眼下很多政府官員、企業(yè)家、明星等“頭面人物”，在公開場合露面時，似乎離開講稿就不會講話。專家認為，這種現(xiàn)象其實與語文課過于單一的書面語教育不無關系；同時，這也與學生過多依賴多媒體網絡有關，其口頭交際需求受到一定程度抑制。（2014年12月22日《解放日報》07版）

材料二：3月28日上午；美國教育聯(lián)合會駐華代表處主任孫連成為吉林大學附屬中學小學部的老師；部分家長做了一場關于中美教育的報告。

當天的報告會上；一直致力于中美基礎教育領域交流工作的孫連成一再強調母語教育的重要性，“在中國，母語教育就是語文，我們的語文課不是太多而是太少了，不過相信在2017年高考改革后這一狀況將得到改觀?！睂O連成說。

孫連成介紹說；美國很重視母語教育，“美國高考考三科，第一科大家知道肯定是數(shù)學，第二科是什么呢？大家可能說是語文，對，那第三科呢？我告訴你還是語文。美國高考有三科：數(shù)學；閱讀和寫作。數(shù)學多少分呢？800分，那兩科呢？每一門也是800分。”

再看看美國小學的課程表。相當于我們語文課的英文課；一年級每天的教學時間大概190分鐘，二年級150分鐘，其它年級和二年級都一樣。

“我曾做過統(tǒng)計；美國人對母語教學的時間一周是950分鐘，我們多少？拿非常重視母語教育的清華附小來說是320分鐘。”孫連成認為，語文教育的重要性應該排在各科之首，“因為無論你走到人生的哪一個階段，你有再多的思想也沒有用，你需要語言的表達?！彼f。孫連成分析說，起始于2017年高考的這輪改革方案，最大的變化就是增強了語文的重要性，語文學科的分值增加幾乎已成定局。

“我們這次高考改革不是學習美國；而是借鑒了西方教育的一些方法。比如對母語的重視，比如強調語文教學與音樂；美術、思品等學科的融合教學?！睂O連成說，在中國，學校不能給學生們更多的空間，因為有些課程體系課表是由教育部門決定的。家長要給孩子更多的時間去補回這些東西。數(shù)學很重要，但孩子的語文一定要重視。

他介紹；美國學校的課程種類少，但注重演講和辯論以及小組學習，尤其強調細致觀察。老師會經常讓學生仔細觀察一幅圖或者一個畫面，然后說自己觀察到什么，再進行小組討論或辯論。（長春廣播網2015年3月29日，有改動）

材料三：中考總分相同；優(yōu)先比較語文成績。日前，北京市教委詳細解讀中考招生政策，這一條特別引人關注。往年單科成績參考錄取順序是數(shù)學；語文、外語，今年則將語文調到首位。從“更注重數(shù)學成績”調整為“更注重語文成績”的導向，值得點贊。

人是傳播的動物；語言是人類傳播活動的工具，語文是重要的人文社會學科，語文能力是學習其他學科和科學的基礎。對學生來說，學好語文的確重要。因為，無論學習什么都需要借助語文的力量，在語文上多下點功夫沒有虧吃。希望中小學生；家長和學校都能重視語文，采取多種措施強化語文素養(yǎng)，加強學生語文能力的培養(yǎng)。這樣做不但在中考時不吃虧，更有益長遠。（摘自2015年3月25日《北京日報》）

材料四：中考總分相同；優(yōu)先比較語文成績。日前，北京市教委詳細解讀中考招生政策，這一條特別引人關注。往年單科成績參考錄取順序是數(shù)學；語文、外語，今年則將語文調到首位。從“更注重數(shù)學成績”調整為“更注重語文成績”的導向，值得點贊。

人是傳播的動物；語言是人類傳播活動的工具，語文是重要的人文社會學科，語文能力是學習其他學科和科學的基礎。對學生來說，學好語文的確重要。因為，無論學習什么都需要借助語文的力量，在語文上多下點功夫沒有虧吃。希望中小學生；家長和學校都能重視語文，采取多種措施強化語文素養(yǎng)，加強學生語文能力的培養(yǎng)。這樣做不但在中考時不吃虧，更有益長遠。（摘自2015年3月25日《北京日報》）

材料五：何懷宏說自己曾做過一次試驗；讓孩子朗讀一個學期的語文課本，結果40多分鐘就讀完了?！白鳛槟刚Z的中文，整整一個學期在學校學一本課本，每天幾堂語文課，回來還有課后作業(yè)，就翻來覆去學這點東西，考試還不怎樣，真是覺得太奇怪了?！焙螒押暾f，他認為只有大量閱讀好書和勤于寫作才是培養(yǎng)好的語言能力的關鍵，而好的語言能力則又是好的思考乃至好的創(chuàng)意的關鍵。（摘自2015年4月1日騰訊教育）

新聞材料就我國語文教育存在的問題所發(fā)表的看法；下列對有關各家觀點內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵ǎǎ?/p>

A.語文教育專家認為；語文課過于單一的書面語教育和學生過多依賴多媒體網絡，使其口頭交際需求受到很大程度抑制。

B.中小學語文課堂濫用多媒體而不用黑板上課；雖然很直觀，文本解讀卻被切割得零碎了，學生閱讀興趣與經驗也被擠壓了，對文字的感受與想象被干擾了，重要的語感也被放棄了。

C.語文；是語言，也是文學，不同于美術課，借助視圖“幫助”，限制了學生對語文文本本身的理解，無助于語言文字能力培養(yǎng)。

E.我們這次高考改革不是學習美國，而是借鑒了西方教育對母語的重視，強調語文教學與音樂、美術、思品等的融合教學，要給孩子更多的時間去補M回這些東西。E.我們這次高考改革不是學習美國，而是借鑒了西方教育對母語的重視，強調語文教學與音樂、美術、思品等的融合教學，要給孩子更多的時間去補M回這些東西。評卷人得分五、語言應用(共2題，共12分)26、請你從《竇娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》等經典名著中任選一篇，對其思想內容、藝術形象、語言風格、歷史地位等其中一點或數(shù)點，用對聯(lián)形式予以點評。要求符合對聯(lián)基本要求，且上下聯(lián)總字數(shù)不少于14字。作品：________________________對聯(lián)：_________________________________________________________________27、仿照下面的例句，為杜甫或李商隱寫一句話。（4分）李白：瀟灑而飄逸，在蜀道、飛瀑、美酒、明月之間情寄山水，他的詩是仰天長嘯的一柄長劍。評卷人得分六、寫作題(共1題，共10分)28、根據(jù)以下材料；選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。（60分）

丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子；釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；”意思是，不要用細密的漁網在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。

實際上；其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。

注意：①所寫內容必須在話題之內。②立意自定；角度自選題目自擬。

③除詩歌外，文體不限。④不少于800字參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】試題分析：A．應去掉“造成的”或把“的主要原因”改為“主要”C。語序不當，把“最初”放在“五十年前”之后D。成分殘缺，“改善”缺少對應的賓語，可在“缺乏”后加上“的狀況?！笨键c：本題考查學生辨析常見語病的能力【解析】【答案】B2、A【分析】本語段描繪天鵝在水中和岸邊自由自在嬉戲的情態(tài)。

③與上句“時而在水上遨游”對仗整齊；是全文的第一層，總說天鵝在水里和岸邊嬉戲的情態(tài)，故③在前；

依據(jù)與上文話題一直的原則；第二層應先描繪天鵝在水上的樣子，來照應“時而在水上遨游”，故①，⑥是對①“沿水邊”的具體描寫，故①⑥；

第三層描寫天鵝在岸邊的活動；⑤與①句式一致，故⑤，②承接⑤省略主語天鵝，④是對②的結果的描繪，故⑤②④；

語序為：③①⑥⑤②④

故選：A。

考查排列句子順序。

連貫的題目應注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結構對稱等問題．【解析】A3、B【分析】此題考查對文本內容和藝術特色的分析鑒賞能力。解答這類題型，學生首先要通讀全文，粗知大意，理清基本思路，概括主旨，把握藝術特色；其次對選項中的句子進行觀察，在原文中找出相關的句子，仔細辨析，看看有沒有答非所問、偷換概念、以偏概全、混淆因果條件、輕重范圍失當?shù)葐栴}，在此基礎上判斷正誤。本題中，?B.后文梅花說“做人得講良心”知恩圖報，不占便宜。故選B。

【解析】B4、D【分析】略【解析】D5、B【分析】表示假設,相當于“倘若”、“如果”【解析】【答案】B6、A【分析】B遽，突然C幸，希望D尤，怨恨【解析】【答案】A7、B【分析】A．正確。

B．結構混亂“王維在繼承傳統(tǒng)的基礎上；努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了”中途易轍，前句主語“王維”沒陳述完整，后句就更換主語為“意境”，可將“努力創(chuàng)造的”改為“努力創(chuàng)造了”。

C．正確。

D．正確。

故選：B。

本題考查辨析并修改病句的能力；能力層級為表達運用E．

解答時可運用緊縮法；先將句子的附加成分（定語；狀語、補語）去掉，提取出主干（主語、謂語、賓語），檢查主干是否存在成分殘缺、搭配不當?shù)恼Z病；如果主干沒語病，再檢查附加成分，看修飾語與中心詞之間的搭配有無毛病，修飾語內部是否存在語序不當?shù)膯栴}．

中途易轍：

第一句還未說完；就將第二句接在第一句上．或明明是兩句話，偏用一句話來說．

例：沖突雙方在民族仇恨的驅使下；雖然經過國際社會多次調解，緊張的局勢不但沒有得到緩和，反而愈演愈烈．

病句解析：以“沖突雙方”為陳述對象的句子不完整，后又接一個以“緊張的局勢”為陳述對象的句子．【解析】B8、D【分析】A．正確；

B．正確；

C．正確；

D．成分殘缺；“建立”后缺少賓語，“督察”后加“制度”；

故選：D。

本題考查辨析病句的能力．解答本題；先抓典型的語病標志，比如兩面詞；判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭配．

成分殘缺主要有以下幾種類型：

1；缺少主語。

例如：由于她這樣好的成績；得到了老師和同學們的贊揚．（“得到”的主語是什么？改為“由于這樣好的成績，她得到了”）

2；缺少謂語。

例如：最近又發(fā)動了全面的質量大檢查運動；要在這個運動中建立與加強技術管理制度等一系列的工作．（在“建立”前少了個謂語“完成”．）

3；缺少賓語。

例如：雖然每天工作很忙；但還是抓緊和同學研究或自己看書．（“抓緊”什么？“時間”一詞不能?。?/p>

4；缺少修飾成分。

例如：要想作出杰出的成就，就必須付出勞動．（“勞動”前應加“艱苦”“辛勤”之類的修飾語，同時，前一分句又是“動賓不當”．）【解析】D二、填空題(共7題，共14分)9、愛的無條件使孩子變得消極、被動，缺少生活的自主性?！痉治觥俊痉治觥筷P鍵是對“消極”一詞的理解。它只是指母愛的無條件；孩子無需付出就能獲得，而不是指“使孩子變得消極；被動”。

【點評】此題考查學生體會重要語句的豐富涵義的能力。做該題時，首先要抓住文段中的信息語句，然后理清相關句子之間的關系，最后對這些句子進行總體的分析評價。10、是故無貴無賤無長無少道之所存師之所存也【分析】【分析】此題考查名句默寫與文學常識的識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：賤、也。11、很平安，沒有什么災害、疾病或事故?！痉治觥俊痉治觥堪踩?平安;恙:疾病;傷害;無恙:沒有疾??；災禍或事故。原指人平安沒有疾病?，F(xiàn)泛指經過動亂或災害而平安無事;沒有受到損害。

【點評】此題考查學生領悟詞語豐富內涵和主旨的能力。要求學生平時多讀書，在閱讀的過程中，多批注，多思考，通過大量的生活現(xiàn)象看到后面的本質培養(yǎng)自己敏銳的洞察力。12、昨夜西風凋碧樹昨夜西風凋碧樹燈火闌珊處【分析】本句要注意“凋”“憔悴”“闌珊”的書寫。這道題目的字跡一定要工整清楚，嚴禁潦草，切勿賣弄。嚴禁空白?？疾榈恼Z句是教材中的名句名篇，并且都是要求背誦的篇章，需要結合上下文準確填寫?？疾槟瑢懀⒆阌凇俺Ｒ姟?，難寫的、易錯的句子很少，整體難度較低。該類題要提醒考生平時加強背誦，注意難寫字和易錯字的正確書寫。要提醒考生熟記熟背考綱規(guī)定篇目。13、蜀道之難難于上青天【分析】【分析】此題考查名句默寫與文學常識的識記能力。解答此題，可根據(jù)對課文知識的積累及課文知識的積累答題，要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，然后再把答案寫出來。此題中易出錯的字有：蜀、于、青。14、飄來飄去銜逼摸【分析】【分析】①“彌漫開來”主要用于煙塵或水霧；不用于聲音；“蕩來蕩去”指來回搖晃，主體多是實物；“飄來飄去”的主體比較廣泛，可以是實物，也可以是聲音等。

②“吃”含有嚼；咽等動作；“咬”指用牙齒用力壓碎某物，“銜”表用嘴或壓叼著、含著。

③“推”是外在具體可見的動作；“逼”多指內在心理的逼迫，“擁”指多人圍著。

④“抓”與后邊“抓”重復；“伸”沒有“摸”字形象，“摸”也更適合當時的語言環(huán)境。

【點評】考查近義字、詞含義，熟悉課文，可以輕松解決。15、《仲夏夜之夢》《哈姆雷特》《麥克白》【分析】本題考查的是學生對文學常識的掌握情況。重要的文學常識是一個高中生必須具有的基本常識。復習中要注意突出重點，不糾纏于細枝末節(jié)，注意構建完整的知識網絡和體系，建立知識樹，同時加強積累，注重歸納，分類記憶。三、其他(共7題，共14分)16、略

【分析】本題考查默寫常見的名句名篇的能力。要答好名句默寫題，平時就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準字形，尤其是那些容易被寫錯的同音字和形近字，要加倍注意。本題是理解性默寫，重點字：豗、砯、壑、跬、至。【解析】（1）仁義不失而攻守之勢異也（2）飛湍瀑流爭喧豗砯崖轉石萬壑雷（3）故不積跬步無以至千里17、略

【分析】本題主要考查學生對字音的辨識能力，而且是對常用字的易錯音考查得比較多。所以，平時一定要注意對一些常用字的不常見讀音的識記。答題時可以根據(jù)詞義來辨別，也可以根據(jù)詞性來辨別。其中，“埋”是多音字，剩下的都是常用易錯字，注意平時積累識記?！窘馕觥縳iēmánèguìwǔqǐngqiāndítà

18、略

【分析】該題為病句的辨識與修改。第①處是濫用介詞；造成句子無主語。第②處詞語搭配不當，“反應”與后面成分不搭配。第③處句式雜糅。第⑤處詞語贅余。第⑦處語序顛倒。

借題發(fā)揮：該題考查的是修改病句。解答該題要求首先要會“看病”，要診斷出語段的具體毛病在哪里，這是最難的一步；其次是會“開處方”，就是對癥下藥，藥到病除，一般情況下，考生只要明白是哪里出了毛病，具體的修改就不會太難了。所以，關鍵是要練就“看病”的技術?！窘馕觥竣賹ⅰ霸凇闭{到“參加”前。②“反應”改為“意識”。③“與”改為“向”。⑤刪除“之際”。⑦“多次”調至“主動放棄”前。19、略

【分析】本題考查學生默寫常見的名句名篇。從考查方式上來看，考查形式更加靈活多樣，有必做題，也有選做題，且選做題居多。選做題適合不同程度的考生，有利于考生自由選擇，但此類題又有明確的積分標準，在體現(xiàn)選擇性的同時，又做了適當?shù)囊?guī)范和限制。具體到做題時，考生一定要根據(jù)自己的熟悉情況，選擇把握性比較大的題目，不需要把所有的題都答上，避免浪費時間，又容易丟分。尤其注意的是，理解性的默寫將成為今后考查的重要方式，所以一定對所給語句正確理解，特別是語句中的提示性詞語。除此之外，尤其注意避免錯別字，注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。答題時，要先默背一遍，寫在草紙上，檢查無誤后，將答案謄抄在答題紙上，可保萬無一失。此題中易出錯的字有：逸、尊、酹、鬢、潦、濁?！窘馕觥?1)花之隱逸者也花之君子者也(2)人生如夢一尊還酹江月(3)艱難苦恨繁霜鬢潦倒新停濁酒杯20、略

【分析】此題考查學生對名句名篇的默寫能力。要求學生平時注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。在積累過程中，要留心形近字、生僻字、易錯字。此題中需注意“玉驄、摩滅、唯、倜儻、坳堂、喧、浣、逶迤、碣石、樽、綺筵、宛轉、汀”的書寫。?【解析】（1）柳絲長玉驄難系（2）古者富貴而名摩滅唯倜儻非常之人稱焉（3）覆杯水于坳堂之上（4）敢于直面慘淡的人生（5）竹喧歸浣女（6）旌旗逶迤碣石間（7）金樽對綺筵（8）江流宛轉繞芳甸汀上白沙看不見21、略

【分析】此題考查語言表達與運用的簡明、連貫、得體、準確。這類題目需要通讀全文，了解大意，根據(jù)上下文語境填寫合適的句子，使之形成一個整體。【解析】孔子認為人要講信用孔子認為人要守承諾信用和承諾是人該有的重要品質22、略

【分析】此題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查直接性默寫和理解性默寫兩種類型，此題屬于理解性默寫，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。此題中需注意“唯”、“檣櫓”、“胥”、“倉皇”、“已”、“惘”的書寫?！窘馕觥浚?）東船西舫悄無言唯見江心秋月白（2）談笑間檣櫓灰飛煙滅火（3）元嘉草草封狼居胥贏得倉皇北顧（4）此情可待成追憶只是當時已惘然四、多選題(共3題，共6分)23、AE【分析】此題考查把握文章內容的能力。將選項和原文一一對照，切記一定要細心，要對那些似是而非的詞語提起注意，對句子的理解要有全局意識，不可斷章取義。本題中，B.“新聞媒體的宣傳報道，有助于形成輿論氛圍，增強居民分類投放、分類收集的意識”在相關材料中沒有表述；C.“所謂垃圾是“