2024年滬科版選擇性必修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬科版選擇性必修1歷史上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、開皇三年，隋文帝下令州縣官吏“大索貌閱”，即根據(jù)戶籍上登記的年齡，來核對(duì)個(gè)人體貌。隋煬帝大業(yè)五年，又一次“貌閱”。通過這兩次全國性大規(guī)模的檢括戶口，共檢出隱漏人口228萬余。隋朝這種舉措A.根源于國家吏治的腐敗B.打擊了豪強(qiáng)世族的勢(shì)力C.著眼于賦稅制度的變革D.促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展2、國務(wù)院在《2017年政府工作報(bào)告》中指出：過去一年，中國特色大國外交卓有成效。習(xí)近平主席等國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪多國，出席亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議、上海合作組織峰會(huì)、金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤、核安全峰會(huì)亞歐首腦會(huì)議等重大活動(dòng)。這些活動(dòng)反映了新時(shí)期中國外交的特點(diǎn)是A.開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交B.積極開展與發(fā)展中國家的全面合作C.多邊外交，求和平、求合作、求發(fā)展D.韜光養(yǎng)晦、區(qū)域合作、有所作為3、1853年英國議會(huì)組織專門委員會(huì)，對(duì)政府官制和人事制度進(jìn)行調(diào)查，提出《麥克萊報(bào)告》。主張考選標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)注意通才，即一般的教育程度及適應(yīng)能力；職員任用必須經(jīng)過公開競(jìng)爭(zhēng)考試。考核及格后接受訓(xùn)練兩年，按成績(jī)分派工作。據(jù)此分析，這個(gè)報(bào)告A.對(duì)英國文官制度產(chǎn)生了極大影響B(tài).標(biāo)志著英國文官制度的產(chǎn)生C.導(dǎo)致了民眾對(duì)政府的不滿D.促使英國出現(xiàn)書面考試制度4、元代儒家知識(shí)分子在學(xué)術(shù)義理探研和個(gè)體工夫涵養(yǎng)的興趣之外，在重建社會(huì)政治和禮法秩序的經(jīng)世實(shí)踐中，突破“致君堯舜”的精英視界，主動(dòng)尋求與社會(huì)中下層的互動(dòng)及與基層鄉(xiāng)村社會(huì)的聯(lián)結(jié)。這表明此時(shí)期的儒學(xué)A.拋棄了復(fù)古主義的理想追求B.存在民間化和大眾化的趨向C.是資本主義萌芽的具體反映D.重構(gòu)了嶄新的基層治理體系5、魏晉南北朝時(shí)期，先后設(shè)尚書省、中書省.門下省.秘書省.集書省等機(jī)構(gòu)，職能上重復(fù)交叉，設(shè)置也并無定準(zhǔn)。由此可見，這一時(shí)期A.三省六部制基本形成B.官僚集團(tuán)日漸膨脹C.相權(quán)對(duì)皇權(quán)威脅加重D.中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生變化6、下圖是南京國民政府考試院頒發(fā)的省縣公職候選人考試及格證書。據(jù)此可知；當(dāng)時(shí)國民政府。

。陳祥安，年叁拾捌歲，男性，

四川省中江縣公民，應(yīng)乙種

公職候選人考試，經(jīng)檢核及

格。依省縣公職候選人考試

法第十條之規(guī)定，合行發(fā)給

及格證書此證。

——中華民國叁拾肆年捌月日

A.創(chuàng)立了考試選用官吏制度B.考試選官制度存在缺陷C.公務(wù)員選任制度比較規(guī)范D.選官甄別審查措施嚴(yán)密7、針對(duì)中華民國初年的國會(huì)政治，有學(xué)者提出"多數(shù)本應(yīng)參與其中的人"卻"形成國會(huì)'萬萬不能存立'之共識(shí)"。據(jù)此可知，民國初年的民主政治A.社會(huì)基礎(chǔ)薄弱B.違背社會(huì)潮流C.導(dǎo)致軍閥割據(jù)D.缺乏理論依據(jù)8、唐朝科舉制下，各地皆有選才到中央應(yīng)試的機(jī)會(huì)，而且寒門子弟亦可“懷牒自列”，自由報(bào)考，地方官及貴族相對(duì)于漢代的察舉制而言，較難操縱選舉，也沒有“入門兼美”一類的附加條件。這說明唐代科舉制A.選才呈現(xiàn)公平開放的特色B.保障了吏治的清明與高效C.取士標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)多樣化趨勢(shì)D.促使決策機(jī)制走向?qū)I(yè)化9、2019年，習(xí)近平在中共十九屆四中全會(huì)上講話指出：“我國國家制度和國家治理體系始終著眼于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，著力保障和改善民生，使改革發(fā)展成果更多、更公平地惠及全體人民?！边@說明我國A.發(fā)展經(jīng)濟(jì)就是提高人民生活水平B.黨和國家的工作重心發(fā)生了根本轉(zhuǎn)移C.改善民生以國家制度改革為前提D.國家治理以提高人民生活水平為目標(biāo)評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機(jī)制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點(diǎn)。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對(duì)地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎(chǔ)上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時(shí)“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級(jí)政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權(quán)力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

11、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個(gè)國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個(gè)重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應(yīng)空格中）

A.削弱地方權(quán)力與加強(qiáng)中央集權(quán)的地方官制。

B.選擇標(biāo)準(zhǔn)的演變與不斷制度化的趨勢(shì)。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變。

D.由官員兼任到設(shè)立專門機(jī)構(gòu)的演變趨勢(shì)。

E；“家國一體”政治特點(diǎn)的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

12、(一)官員的選拔。制度時(shí)期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學(xué)習(xí)____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時(shí)期形成漢武帝時(shí)期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點(diǎn)考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評(píng)價(jià)和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉、茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等。評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才評(píng)價(jià)為兩漢政權(quán)選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會(huì)秩序大亂,豪強(qiáng)大族控制地方選人權(quán)推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設(shè)置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得____的士人,由吏部授官評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面評(píng)價(jià)將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面13、民族交融往往通過戰(zhàn)爭(zhēng)；和親、改革與管理、經(jīng)濟(jì)交往等方式實(shí)現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對(duì)應(yīng)，填寫在答題紙上（填寫序號(hào)和文字）。

①征伐匈奴②設(shè)河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進(jìn)藏⑤建立榷場(chǎng)⑥設(shè)宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭(zhēng)

和親

改革與管理

經(jīng)濟(jì)交往

14、中國古代的賦役制度。秦漢時(shí)期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實(shí)行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時(shí)期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實(shí)行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對(duì)百姓的人身束縛進(jìn)一步減弱評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用。A.正確B.錯(cuò)誤16、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨(dú)立主權(quán)的實(shí)體。A.正確B.錯(cuò)誤17、從租調(diào)制到租庸調(diào)制，保證了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時(shí)間，有利于國家賦稅收入。A.正確B.錯(cuò)誤18、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標(biāo)志。A.正確B.錯(cuò)誤19、地理環(huán)境并非雅典民主制度形成的決定性因素。A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分四、材料分析題(共2題，共20分)20、閱讀材料；完成下列要求。

材料明代科舉考試分鄉(xiāng)試；會(huì)試、殿試三級(jí)?？荚噧?nèi)容最重要的是四書義、經(jīng)義；即從四書五經(jīng)原文中擇句命題，敷衍成文。作文時(shí)必須根據(jù)程朱理學(xué)的注疏，模仿古人語氣進(jìn)行發(fā)揮，而且要遵循固定的格式。四書義、經(jīng)義的寫作格式日益嚴(yán)格，由一些規(guī)定的段落組成，其主體為四段對(duì)偶排比文字、八個(gè)部分，有“八股”之稱。各省鄉(xiāng)試中試者為舉人，舉人可直接赴吏部授官，也可繼續(xù)參加會(huì)試。會(huì)試于鄉(xiāng)試次年在京師舉行，由禮部主持，中試者隨即參加由皇帝舉行的殿試，重新排定名次，分三甲發(fā)榜，統(tǒng)稱進(jìn)士。進(jìn)士大部分直接授官，二甲、三甲中的一部分人經(jīng)考選再入翰林院學(xué)習(xí)深造三年，然后授職，稱為庶吉士。洪武三十年（1397年）發(fā)生“南北榜案”，后來科舉會(huì)試逐分南、北兩榜分別錄取。

——摘編自張豈之《中國歷史（元明清卷）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括明代科舉制度發(fā)展的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析影響明代官員選拔制度的主要因素。21、閱讀材料,完成下列要求。材料一自秦朝以降,貴族政治成為過去式，官僚政治成為帝國時(shí)代的政治常態(tài)，“王權(quán)不下縣”的傳統(tǒng)使得郡縣不僅是統(tǒng)治者直接處理基層和社會(huì)事務(wù)的機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是基層政權(quán)組織和法定治理單元。但“王權(quán)不下縣”只是表明王朝正式的行政機(jī)構(gòu)只到縣這一級(jí),并不意味著專制王朝對(duì)縣以下的地方治理不聞不問。事實(shí)上,歷朝歷代在縣以下都存在著不同類型、種類繁多的治理組織,如鄉(xiāng)、亭、里、黨、間、村、保和甲等,如同一個(gè)網(wǎng)套住每個(gè)農(nóng)村的各個(gè)家庭,并最終形成完整的基層治理體系。對(duì)基層治理組織管理人員的大量需要,讓地方鄉(xiāng)紳這一社會(huì)群體逐漸站在歷史的舞臺(tái)，他們大多數(shù)是由告老還鄉(xiāng)的官僚、地方有文化的地主以及地位尊崇的年長(zhǎng)者等構(gòu)成,這些地方鄉(xiāng)紳逐漸在農(nóng)村形成了相對(duì)完整的家族組織。政府給予鄉(xiāng)紳及其家族組織充分的尊重與信任,反過來利用這些基層組織獲取資源,并讓其履行維持秩序和勸課農(nóng)桑等重要職責(zé)。自秦朝以降,貴族政治成為過去式，官僚政治成為帝國時(shí)代的政治常態(tài)，“王權(quán)不下縣”的傳統(tǒng)使得郡縣不僅是統(tǒng)治者直接處理基層和社會(huì)事務(wù)的機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是基層政權(quán)組織和法定治理單元。但“王權(quán)不下縣”只是表明王朝正式的行政機(jī)構(gòu)只到縣這一級(jí),并不意味著專制王朝對(duì)縣以下的地方治理不聞不問。事實(shí)上,歷朝歷代在縣以下都存在著不同類型、種類繁多的治理組織,如鄉(xiāng)、亭、里、黨、間、村、保和甲等,如同一個(gè)網(wǎng)套住每個(gè)農(nóng)村的各個(gè)家庭,并最終形成完整的基層治理體系。對(duì)基層治理組織管理人員的大量需要,讓地方鄉(xiāng)紳這一社會(huì)群體逐漸站在歷史的舞臺(tái)，他們大多數(shù)是由告老還鄉(xiāng)的官僚、地方有文化的地主以及地位尊崇的年長(zhǎng)者等構(gòu)成,這些地方鄉(xiāng)紳逐漸在農(nóng)村形成了相對(duì)完整的家族組織。政府給予鄉(xiāng)紳及其家族組織充分的尊重與信任,反過來利用這些基層組織獲取資源,并讓其履行維持秩序和勸課農(nóng)桑等重要職責(zé)?！幾援咗櫜吨袊沤褶r(nóng)村基層治理新探》近代日本基層社會(huì)治理體系中，包括醫(yī)療、教育、藝術(shù)、體育、看護(hù)等在內(nèi)的多元化社會(huì)組織有效地延伸了政府職能,并與政府機(jī)構(gòu)、民間企業(yè)和居民之間形成了緊密的動(dòng)態(tài)協(xié)作關(guān)系,既為社區(qū)居民提供了需求利益表達(dá)和參與的渠道，也有助于居民社區(qū)意識(shí)和社區(qū)精神的形成。“公民館”是日本社會(huì)教育的顯著標(biāo)志，成為社區(qū)開展文化活動(dòng)的實(shí)體性機(jī)構(gòu),也成為社區(qū)實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的中心?！肮耩^’發(fā)展了社區(qū)文化事業(yè),增強(qiáng)了社區(qū)居民的文化歸屬,有利于社區(qū)整合與社區(qū)治理。日本多層級(jí)圈的地城福利體制的主體是社區(qū)居民,滿足了居民的多樣化需求,并使得社會(huì)服務(wù)與居民之間形成網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)調(diào)通過充分利用社區(qū)資源形成社區(qū)互助，并且有相應(yīng)的法律保護(hù)。日本以此構(gòu)建的“福利性社區(qū)”能精確把握居民的生活需求并迅速做出應(yīng)對(duì),也能調(diào)動(dòng)起居民為社區(qū)服務(wù)的積極性及能量。材料二近代日本基層社會(huì)治理體系中，包括醫(yī)療、教育、藝術(shù)、體育、看護(hù)等在內(nèi)的多元化社會(huì)組織有效地延伸了政府職能,并與政府機(jī)構(gòu)、民間企業(yè)和居民之間形成了緊密的動(dòng)態(tài)協(xié)作關(guān)系,既為社區(qū)居民提供了需求利益表達(dá)和參與的渠道，也有助于居民社區(qū)意識(shí)和社區(qū)精神的形成?！肮耩^”是日本社會(huì)教育的顯著標(biāo)志，成為社區(qū)開展文化活動(dòng)的實(shí)體性機(jī)構(gòu),也成為社區(qū)實(shí)現(xiàn)文化建設(shè)的中心?！肮耩^’發(fā)展了社區(qū)文化事業(yè),增強(qiáng)了社區(qū)居民的文化歸屬,有利于社區(qū)整合與社區(qū)治理。日本多層級(jí)圈的地城福利體制的主體是社區(qū)居民,滿足了居民的多樣化需求,并使得社會(huì)服務(wù)與居民之間形成網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)調(diào)通過充分利用社區(qū)資源形成社區(qū)互助，并且有相應(yīng)的法律保護(hù)。日本以此構(gòu)建的“福利性社區(qū)”能精確把握居民的生活需求并迅速做出應(yīng)對(duì),也能調(diào)動(dòng)起居民為社區(qū)服務(wù)的積極性及能量。

(1)根據(jù)材料一,概括中國古代基層治理的特點(diǎn)。并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析中國古代基層治理的主要作用。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劷毡镜幕鶎由鐣?huì)治理的啟示。評(píng)卷人得分五、論述題(共3題，共9分)22、閱讀材料；完成下列要求。

材料如圖中圖標(biāo)（①；②、③、④、⑤）分別是第二次世界大戰(zhàn)后；誕生的全球性重要國際組織或區(qū)域性國際組織的徽標(biāo)。這些徽標(biāo)直觀地表達(dá)了這些國際組織建立的宗旨和使命，也反映了第二次世界大戰(zhàn)后世界政治、經(jīng)濟(jì)和國際關(guān)系的新變化、新發(fā)展、新特點(diǎn)，值得我們認(rèn)真總結(jié)和反思借鑒，讓世界變得更加美好。

根據(jù)以如圖標(biāo)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選擇其中的一個(gè)國際組織，寫一份簡(jiǎn)介（內(nèi)容包括建立的背景、過程及意義）。（要求：組織名稱正確、史實(shí)準(zhǔn)確、表述清晰）23、閱讀材料；回答問題。

材料18世紀(jì)末期；政府中開始出現(xiàn)職業(yè)行政官員，主要負(fù)責(zé)各部?jī)?nèi)務(wù)，這就是英國近代最初意義上的文官。這時(shí)英國兩黨制基本形成，輝格黨；托利黨輪流執(zhí)政。由于官吏的任用以黨派為基礎(chǔ)，講關(guān)系、重門第，致使不少庸碌之輩和腐敗分子混入了政府系統(tǒng)，而有真才實(shí)學(xué)的人則受到排擠。這樣就會(huì)造成大批管員失業(yè)，使現(xiàn)政府效率低下貪污腐化，甚至引起政治震蕩和社會(huì)動(dòng)亂。

1833年；有些較大的部門開始以公開考試；擇優(yōu)錄用的方式招最官員，走出了考試任官的第一步。1855年，英國根據(jù)（諾斯科特一屈維廉報(bào)告）進(jìn)行文官制度的重大改革、頒布了《關(guān)于承用王國政府文官）的第一個(gè)根密院命令，并成立了文官事務(wù)委員會(huì)主管文官考試錄取工作，至此，英國文官制度初步形成。1870年，英國又頓布了關(guān)于文官制度的第二個(gè)根密院命令，以法律的形式最終確認(rèn)了（諾斯科特屈維廉報(bào)告）的構(gòu)想，這是英國文官制度改革的關(guān)鍵一步，以后經(jīng)過英國歷屆政府的完善和補(bǔ)充，最終確立了整套文實(shí)制度。

英國19世紀(jì)70年代確立的文官制度延續(xù)至今；盡管競(jìng)爭(zhēng)；通才、中業(yè)、常任等原則一直未變，但政府的職能、文官的任務(wù)卻不斷地變革，以使其不斷完善。

——編自唐瑩瑩《淺談?dòng)墓僦贫取犯鶕?jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，編對(duì)一幕發(fā)生在10世紀(jì)英國的人物對(duì)話場(chǎng)景，（要求：先寫出對(duì)話主題，主題要緊扣英國當(dāng)時(shí)政治領(lǐng)域的重大事件：對(duì)話內(nèi)容要圍繞主題展開，觀點(diǎn)明確：對(duì)話過程完整，邏輯清晰。）24、閱讀材料；完成下列要求。

。年份。

法律法規(guī)。

1978年。

首次將環(huán)境保護(hù)寫入憲法。

1979年。

通過《環(huán)境保護(hù)法（試行）》

1983年。

正式確立了環(huán)境倸護(hù)的基本國策和“預(yù)防為主；防治結(jié)合”“誰污染誰治理”“強(qiáng)化環(huán)境管理”的三大環(huán)保政策。

1989年。

正式頒布《環(huán)境保護(hù)法》《水污染防治法實(shí)施細(xì)則》

1990年。

《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的決定》進(jìn)一步提出了環(huán)境保護(hù)的“八項(xiàng)制度”

1993年。

《中國環(huán)境與發(fā)展十大對(duì)策》

1994年。

《中國二十一世紀(jì)議程》以及“九五”計(jì)劃綱要中；我國明確將可持續(xù)發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略和指導(dǎo)方針。

1995年。

《大氣污染防治法》《國體廢物污染環(huán)境防治法》

1996年。

明確提出“堅(jiān)持污染防治和生態(tài)保護(hù)并重”的環(huán)境保護(hù)思路；頒布《水污染防治法》《環(huán)境嗓聲污染防治法》

1997年。

《節(jié)約能源法》

1998年。

《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》

2000年。

《全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)綱要》

——根據(jù)《新中國70年環(huán)境規(guī)制政策變遷與取向觀察》編制根據(jù)材料，提煉一個(gè)觀點(diǎn)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行闡述。（要求：緊扣材料，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密）評(píng)卷人得分六、簡(jiǎn)答題(共4題，共12分)25、新中國成立后；在外交領(lǐng)域取得重大成就，請(qǐng)回答：

（1）面對(duì)兩大陣營(yíng)尖銳對(duì)立的形勢(shì)；新中國采取的獨(dú)立自主的外交政策中最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的方針是什么？

（2）20世紀(jì)50年代中期；新中國外交政策不斷走向成熟，其成熟的標(biāo)志是什么？哪次會(huì)議表明新中國第一次以世界五大國身份參加國際重要會(huì)議？

（3）20世紀(jì)70年代；新中國打開建國以來的外交僵局，說出70年代前期我國在外交領(lǐng)域取得的三項(xiàng)重大外交成就。

（4）隨著國際形勢(shì)的變化，從20世紀(jì)80年代起，我國奉行的獨(dú)立自主的外交政策具體表現(xiàn)為什么政策？26、二戰(zhàn)后；隨著新中國的成立，中國的外交事業(yè)迅速崛起，成為世界政治格局多極化趨勢(shì)的表現(xiàn)之一。

（1）新中國成立初期；我國對(duì)資本主義國家；社會(huì)主義國家、鄰近周邊國家分別實(shí)行什么外交方針？

（2）70年代；中國恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位有利條件有哪些？

（3）為什么也是在70年代；中美關(guān)系恢復(fù)了正?；?/p>

（4）舉兩個(gè)例子，表現(xiàn)我國在進(jìn)入21世紀(jì)后更加積極地參與國際政治與經(jīng)濟(jì)等事務(wù)？27、P41“史料閱讀”并結(jié)合教材內(nèi)容，思考：從《考試法》可以看出南京國民政府選拔應(yīng)試人有何特點(diǎn)？此法有什么進(jìn)步性？又有什么局限性？28、史學(xué)界認(rèn)為，16～18世紀(jì)是世界歷史的轉(zhuǎn)型時(shí)期。新興資產(chǎn)階級(jí)高舉“自由、平等和人權(quán)”的旗子，掀起了反對(duì)封建專制、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的一系列斗爭(zhēng)，在它的推動(dòng)下，世界歷史發(fā)展進(jìn)程進(jìn)入嶄新的時(shí)代。（1）列舉16～18世紀(jì)歐美爆發(fā)“反對(duì)封建專制；爭(zhēng)取民族獨(dú)立”的三個(gè)典型事件。

（2）1689年；英國采取了什么措施來限制國王的權(quán)力？開始確立起什么政治體制？

（3）“嶄新時(shí)代”的含義是什么？

（4）從你所列舉的典型事例中任選一個(gè)談?wù)勊臍v史意義？參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【詳解】

隋朝通過大規(guī)模的檢索檢出大量隱漏人口，這就加強(qiáng)了國家對(duì)戶口的控制，減少了戶口的流失，從而削弱了豪強(qiáng)世族對(duì)人口的隱匿，打擊了豪強(qiáng)世族的勢(shì)力，故選B；隋朝的這種舉措是國家控制力加強(qiáng)的表現(xiàn)，并非是吏治腐敗，排除A；隋朝的這種舉措主要是為了檢索人口，沒有進(jìn)行賦稅制度改革，更與促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展無關(guān)，排除CD。故選B。2、C【分析】【分析】

【詳解】

據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，習(xí)近平主席出訪多國，出席多個(gè)會(huì)議，體現(xiàn)了新時(shí)期中國的多邊外交，求和平、求合作、求發(fā)展，而并非局限于與發(fā)展中國家的合作，故排除B項(xiàng)，C項(xiàng)正確；中國特色大國外交并不是圍繞聯(lián)合國展開的，故排除A項(xiàng)；根據(jù)材料“金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤、核安全峰會(huì)亞歐首腦會(huì)議”可知，新時(shí)期中國的外交不局限于區(qū)域合作，故排除D項(xiàng)。3、A【分析】【分析】

【詳解】

《麥克萊報(bào)告》有利于選拔真正有治國能力的人才，使選拔制度更加趨于公平、公正，因此推動(dòng)了英國文官制度產(chǎn)生，故選A項(xiàng)；英國文官制度最終確立于1870年，B項(xiàng)明顯與這一時(shí)間不符；1854年克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)因后勤供應(yīng)問題傷亡慘重，使人們對(duì)政府官員的管理能力產(chǎn)生不滿，C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料并未說明這是英國首次使用試卷考試，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4、B【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料可知；元代儒學(xué)知識(shí)分子“主動(dòng)尋求與社會(huì)中下層的互動(dòng)及與基層鄉(xiāng)村社會(huì)的聯(lián)結(jié)”，這是儒學(xué)民間化；大眾化的具體體現(xiàn)，故B項(xiàng)正確；“拋棄了復(fù)古主義的理想追求”的說法無法從材料體現(xiàn)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；資本主義萌芽于明中葉以后，排除C項(xiàng)；“重構(gòu)了嶄新的基層治理體系”的說法過于絕對(duì)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】5、D【分析】【詳解】

由材料可知，魏晉南北朝時(shí)期，中樞權(quán)力已經(jīng)分成了若干部門，不再是一個(gè)部門掌握權(quán)力，中樞機(jī)構(gòu)發(fā)生變化，故選D項(xiàng)；魏晉南北朝時(shí)期，三省制還處于游移發(fā)展中，尚未形成明確的分工機(jī)制，故排除A項(xiàng)；中樞機(jī)構(gòu)增多，但是設(shè)置并無定準(zhǔn)，因此也無法得出官僚機(jī)構(gòu)膨脹的結(jié)論，故排除B項(xiàng)；中樞機(jī)構(gòu)增多，是分割相權(quán)的趨勢(shì)，不是相權(quán)對(duì)皇權(quán)威脅加強(qiáng)的表現(xiàn)，故排除C項(xiàng)。6、C【分析】【分析】

【詳解】

材料體現(xiàn)的是民國時(shí)期的公務(wù)員選拔需要進(jìn)行考試且合格后頒發(fā)證書；說明的是當(dāng)時(shí)選任制度比較規(guī)范，C項(xiàng)正確；創(chuàng)立考試選用官吏制度可以追溯到隋朝創(chuàng)建科舉制，排除A項(xiàng)；材料與考試選官制度存在缺陷無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料與選官甄別審查措施嚴(yán)密的說法無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】7、A【分析】【詳解】

材料“萬萬不能存立”說明反對(duì)國會(huì)的建立，由此可知社會(huì)基礎(chǔ)薄弱，故選A；設(shè)立國會(huì)是順應(yīng)歷史潮流的，排除B；出現(xiàn)軍閥割據(jù)是由于中國特殊的國情導(dǎo)致的，并不是因?yàn)閲鴷?huì)政治，排除C；民國初年的民主政治借鑒自西方的民主思想理論，并不缺乏理論依據(jù)，排除D。8、A【分析】【分析】

【詳解】

材料體現(xiàn)的是科舉制下的考生不再受到門第限制，可以自由報(bào)考，說明科舉制有利于社會(huì)公平和社會(huì)階層的流動(dòng)，故A項(xiàng)正確；唐朝時(shí)期的科舉制，并不一定能保障吏治的清明與高效，排除B項(xiàng)；科舉制的標(biāo)準(zhǔn)是考試成績(jī)，多樣化的說法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)不符合材料中主旨，故排除。9、D【分析】【詳解】

根據(jù)題干“始終著眼于實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，著力保障和改善民生，使改革發(fā)展成果更多、更公平地惠及全體人民”可知我國國家政權(quán)以人民利益為基本出發(fā)點(diǎn)，努力提高人民生活水平，故D項(xiàng)正確；發(fā)展經(jīng)濟(jì)的成果需要共享于民才能提高人民生活水平，排除A項(xiàng)；黨和國家工作重心的宗旨在于為人民服務(wù)，并未改變，排除B項(xiàng)；題干并未強(qiáng)調(diào)需要通過變革國家制度以提高人民生活水平，排除C項(xiàng)。故選D。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強(qiáng)化了中央集權(quán)；唐朝時(shí)期州的行政權(quán)力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。【解析】郡國并行制推行郡國并行制，使中央集權(quán)受到威脅“推恩令”中央集權(quán)得到加強(qiáng)逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權(quán)力擴(kuò)大。11、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時(shí)期的政治體制；以血緣關(guān)系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點(diǎn)，所以1）應(yīng)填E；二、根據(jù)材料中的皇權(quán)加強(qiáng)、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強(qiáng)調(diào)的是中央集權(quán)，所以二出應(yīng)填C；且2）處應(yīng)填A(yù)；三、標(biāo)題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學(xué)的演變，且不斷制度化，所以1）處應(yīng)填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會(huì)初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設(shè)立專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)察，所以1）處應(yīng)填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故B項(xiàng)正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強(qiáng)中央集權(quán)，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變有關(guān)，故C項(xiàng)正確；都護(hù)府是漢、唐時(shí)期中原王朝為監(jiān)護(hù)邊境各族而設(shè)置的軍事機(jī)構(gòu)，有利于加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)，故E項(xiàng)正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟(jì)等方面的歷史，當(dāng)時(shí)還未產(chǎn)生專制主義中央集權(quán)制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E12、略

【分析】【詳解】

①結(jié)合所學(xué)可知；西周至春秋實(shí)行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結(jié)合所學(xué)可知；春秋戰(zhàn)國時(shí)期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結(jié)合所學(xué)可知；秦朝實(shí)行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學(xué)習(xí)律令而為官；

④⑤結(jié)合所學(xué)可知；漢代實(shí)行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結(jié)合所學(xué)可知；察舉制分常科(歲舉)和特科(無固定時(shí)間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標(biāo)準(zhǔn)，如孝廉；茂才等；特科有具體標(biāo)準(zhǔn)但無固定時(shí)間，如賢良方正、賢良文學(xué)、明經(jīng)等；

⑧⑨結(jié)合所學(xué)可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補(bǔ)充；

⑩??結(jié)合所學(xué)可知；魏晉南北朝時(shí)期實(shí)行九品中正制，即在各州；郡設(shè)置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評(píng)定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評(píng)語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結(jié)合所學(xué)可知，九品中正制將選官權(quán)收歸中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢(shì)族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉常科特科功勞征辟資品大中正中正中央集權(quán)13、略

【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭(zhēng)方式；文成公主進(jìn)藏屬于和親方式；設(shè)河西四郡、孝文帝改革和設(shè)宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場(chǎng)屬于經(jīng)濟(jì)交往的方式?！窘馕觥繎?zhàn)爭(zhēng)：①征伐匈奴；和親：④文成公主進(jìn)藏；改革與管理：②設(shè)河西四郡③孝文帝改革⑥設(shè)宣政院；經(jīng)濟(jì)交往：⑤建立榷場(chǎng)。14、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財(cái)產(chǎn)稅。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；唐朝實(shí)行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實(shí)行“攤丁入畝”?！窘馕觥控?cái)產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，中共十一屆三中全會(huì)以后，全黨全國的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，開始實(shí)行改革開放，這就需要一個(gè)和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關(guān)系，以建設(shè)和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動(dòng)，并發(fā)揮了主導(dǎo)作用，所以材料說法正確。16、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅(jiān)持一個(gè)中國的前提下，遵循憲法的前提下實(shí)施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領(lǐng)土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域，故該說法錯(cuò)誤。17、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，租庸調(diào)制下規(guī)定輸庸代役，保障了農(nóng)民有充分的生產(chǎn)時(shí)間，有利于國家賦稅收入。故題干表述正確。18、A【分析】【詳解】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)；克里斯提尼改革標(biāo)志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進(jìn)入黃金時(shí)期。因此題干表述正確。19、A【分析】【詳解】

自然環(huán)境對(duì)文明的產(chǎn)生有一定的影響，但不是決定性因素。雅典民主制度形成的決定性因素是海外貿(mào)易和工商業(yè)比較發(fā)達(dá)，所以該說法正確。四、材料分析題(共2題，共20分)20、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“明代科考試分鄉(xiāng)試；會(huì)試、殿試三級(jí)”可歸納出分級(jí)取士；根據(jù)材料“考試內(nèi)容最重要的是四書義、經(jīng)義；即從四書五經(jīng)原文中擇句命題”可歸納出考試內(nèi)容單一；根據(jù)材料“各省鄉(xiāng)試中試者為舉人，舉人可直接赴吏部授官，也可繼續(xù)參加會(huì)試”可歸納出選拔程式化和規(guī)范化，體現(xiàn)公平公正；根據(jù)材料“作文時(shí)必須根據(jù)程朱理學(xué)的注疏，模仿古人語氣進(jìn)行發(fā)揮，而且要遵循固定的格式”可歸納出八股取士（或格式化），逐新走向僵化；根據(jù)材料“進(jìn)士大部分直接授官，二甲、三甲中的一部分人經(jīng)考選再入翰林院學(xué)習(xí)深造三年，然后授職”可歸納出科舉考試與授官相結(jié)合；根材料“后來科舉會(huì)試遂分南、北兩榜分別錄取”可歸納出重視區(qū)域平衡；

（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，科舉制是君主專制的產(chǎn)物。綜合上述分析的特點(diǎn)可以得出影響明代官員選拔制度的主要因素有：君主專制的強(qiáng)化或鞏固統(tǒng)治的需要；程朱理學(xué)成為統(tǒng)治思想；南北經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡（或經(jīng)濟(jì)重心在南方）；封建制度日趨走向衰落等?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：分級(jí)取士；考試內(nèi)容單一；選拔程式化和規(guī)范化；體現(xiàn)公平公正；八股取士，逐漸走向僵化；科舉考試與授官相結(jié)合；強(qiáng)化專制制度；重視區(qū)域平衡；

（2）影響因素：強(qiáng)化君主專制的需要；程朱理學(xué)成為統(tǒng)治思想；南北經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展不平衡；封建制度日趨走向衰落。21、略

【分析】【分析】

(1)

特點(diǎn)：根據(jù)材料“郡縣不僅是統(tǒng)治者直接處理基層和社會(huì)事務(wù)的機(jī)構(gòu)；同時(shí)也是基層政權(quán)組織和法定治理單元”可歸納出以州（郡）縣官府為核心；根據(jù)材料“如鄉(xiāng)；亭、里、黨、間、村、保和甲等”可歸納出以鄉(xiāng)里組織為載體；根據(jù)材料“如同一個(gè)網(wǎng)套住每個(gè)農(nóng)村的各個(gè)家庭,并最終形成完整的基層治理體系”可歸納出以家庭宗族為依托；根據(jù)材料“他們大多數(shù)是由告老還鄉(xiāng)的官僚、地方有文化的地主以及地位尊崇的年長(zhǎng)者等構(gòu)成”可歸納出以鄉(xiāng)紳精英為主持者；根據(jù)材料“政府給予鄉(xiāng)紳及其家族組織充分的尊重與信任,反過來利用這些基層組織獲取資源”可歸納出官督紳治。作用：結(jié)合上述分析和所學(xué)知識(shí)可知，可從維護(hù)農(nóng)村基層穩(wěn)定、強(qiáng)化大一統(tǒng)封建國家的中央集權(quán)、成為基層治理較為穩(wěn)定的制度化安排等角度進(jìn)行分析。

(2)

啟示：根據(jù)材料“包括醫(yī)療；教育、藝術(shù)、體育、看護(hù)等在內(nèi)的多元化社會(huì)組織有效地延伸了政府職能”可歸納出以多元化主體的動(dòng)態(tài)協(xié)作構(gòu)建居民自治；根據(jù)材料“‘公民館’發(fā)展了社區(qū)文化事業(yè),增強(qiáng)了社區(qū)居民的文化歸屬,有利于社區(qū)整合與社區(qū)治理”可歸納出以實(shí)體性的文化建設(shè)中心推進(jìn)社區(qū)教育；根據(jù)材料“日本多層級(jí)圈的地城福利體制的主體是社區(qū)居民,滿足了居民的多樣化需求,并使得社會(huì)服務(wù)與居民之間形成網(wǎng)絡(luò)”可歸納出以多層級(jí)的福利保障推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。

【點(diǎn)睛】【解析】(1)特點(diǎn)：以州（郡）縣官府為核心；以鄉(xiāng)里組織為載體；以家庭宗族為依托；以鄉(xiāng)紳精英為主持者；官督紳治。

作用：維護(hù)了農(nóng)村基層穩(wěn)定：強(qiáng)化了大一統(tǒng)封建國家的中央集權(quán)：成為基層治理較為穩(wěn)定的制度化安排。（其他答案言之有理亦可）

(2)啟示：以多元化主體的動(dòng)態(tài)協(xié)作構(gòu)建居民自治；以實(shí)體性的文化建設(shè)中心推進(jìn)社區(qū)教育；以多層級(jí)的福利保障推進(jìn)社區(qū)發(fā)展。（其他答案言之有理亦可）五、論述題(共3題，共9分)22、略

【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生描述歷史事物的綜合能力。解答本題首先要判定和辨析清楚圖標(biāo)①、②、③、④、⑤分別代表的全球性國際組織或區(qū)域性國際組織，再從中選擇一個(gè)國際組織，簡(jiǎn)述其建立的背景、過程及意義。如聯(lián)合國是當(dāng)今世界最重要的國際組織聯(lián)合國成立于1945年10月，總部設(shè)在美國紐約。鑒于兩次世界大戰(zhàn)的殘酷和戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界和平、民主、自由、文明的巨大破壞，1945年初，美、英、蘇三國政府首腦舉行雅爾塔會(huì)議，決定第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，組建一個(gè)世界性組織，以維護(hù)世界的和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。1945年10月，中、美、蘇、英、法等50個(gè)國家代表在美國舊金山簽署《聯(lián)合國憲章》，宣告聯(lián)合國誕生。聯(lián)合國成立后，積極維護(hù)第二次世界大戰(zhàn)后建立起來的國際秩序；在促進(jìn)國際合作與交流、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)世界的和平與安全、處理全球性危機(jī)等方面，發(fā)揮著不可替代的重要作用，成為當(dāng)今世界最重要的國際組織。【解析】示例一：聯(lián)合國是當(dāng)今世界最重要的國際組織聯(lián)合國成立于1945年10月；總部設(shè)在美國紐約。鑒于兩次世界大戰(zhàn)的殘酷和戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界和平；民主、自由、文明的巨大破壞，1945年初，美、英、蘇三國政府首腦舉行雅爾塔會(huì)議，決定第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，組建一個(gè)世界性組織，以維護(hù)世界的和平與安全，促進(jìn)國際合作與發(fā)展。1945年10月，中、美、蘇、英、法等50個(gè)國家代表在美國舊金山簽署《聯(lián)合國憲章》，宣告聯(lián)合國誕生。聯(lián)合國成立后，積極維護(hù)第二次世界大戰(zhàn)后建立起來的國際秩序；在促進(jìn)國際合作與交流、促進(jìn)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)世界的和平與安全、處理全球性危機(jī)等方面，發(fā)揮著不可替代的重要作用，成為當(dāng)今世界最重要的國際組織。

示例二：北約組織是美國推行霸權(quán)政策的工具北約組織于1949年成立，是以美國為首的歐美12個(gè)國家參加的政治軍事集團(tuán)。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，由于社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)和戰(zhàn)略利益訴求不同，美蘇兩個(gè)超級(jí)大國逐步從二戰(zhàn)時(shí)期的同盟國，轉(zhuǎn)變?yōu)槔鋺?zhàn)對(duì)峙的敵對(duì)國。為籠絡(luò)西歐國家，美國一方面出臺(tái)“馬歇爾計(jì)劃”，幫助西歐國家恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序；另一方面又利用西歐資本主義國家對(duì)社會(huì)主義蘇聯(lián)的恐懼，拉攏西歐國家建立政治軍事集團(tuán)，配合美國遏制蘇聯(lián)及社會(huì)主義力量。1949年4月，在美國的努力之下，美、加、英、法、意等12國，在華盛頓簽署《北大西洋公約》，同年8月，北約組織正式建立，總部設(shè)在比利時(shí)首都布魯塞爾。北約組織建立以后，長(zhǎng)時(shí)期成為美國遏制蘇聯(lián)和推行冷戰(zhàn)政策的工具。蘇聯(lián)解體以后，北約繼續(xù)擴(kuò)大并吸收新成員，仍然是美國在全球推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的工具。23、略

【分析】【詳解】

根據(jù)“18世紀(jì)末期，政府中開始出現(xiàn)職業(yè)行政官員，主要負(fù)責(zé)各部?jī)?nèi)務(wù)，這就是英國近代最初意義上的文官”可得出該材料的主題是英國的文官制度。對(duì)話的內(nèi)容可從英國文官制度建立的背景、具體內(nèi)容、特點(diǎn)、產(chǎn)生的影響等方面概括?！窘馕觥繉?duì)話主題：英國的文官制度。

甲：聽說了嗎？我們普通人也可以通過考試成為政府行政部門的事務(wù)官了。

乙：啊？有這么好的事嗎？

甲：當(dāng)然了；因?yàn)闃忻茉鹤罱C布了一個(gè)《關(guān)于錄用王國政府文官的命令，并成立了文官事務(wù)委員會(huì)主管文官考試錄取工作。

乙：這真是件好事；樞密院為什么要頒布這個(gè)命令?。?/p>

甲：還不是因?yàn)橐郧霸诠賳T的選拔和任用上存在問題。你看以前官吏的任用常以黨派為基礎(chǔ)；講關(guān)系；重門第，致使不少庸碌之輩和腐敗分子混入了政府系統(tǒng)，而有真才實(shí)學(xué)的人則受到排擠、打壓。這樣造成了政府效率低下，腐敗泛濫，甚至引起政治震蕩和社會(huì)動(dòng)亂。

乙：還真是；國家存在問題就應(yīng)該進(jìn)行改革。這樣今后我們也有學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。

甲：是啊，我們好好努力，爭(zhēng)取考上事務(wù)官。一方面可以為國家出力，另一方面在沒有嚴(yán)重過錯(cuò)的情況下，也可以使自己衣食無憂了。24、略

【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)問題要求和結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；本題答案由“提煉觀點(diǎn)”；“闡述觀點(diǎn)”和“總結(jié)觀點(diǎn)”組成。下面以示例1為例，進(jìn)行解析。

步驟一：提煉觀點(diǎn)。根據(jù)材料時(shí)間范圍；高頻詞“環(huán)境、法”和因果邏輯等信息；可以提煉一個(gè)觀點(diǎn)。即示例1：改革開放以來中國環(huán)境保護(hù)價(jià)值取向的增強(qiáng)。

步驟二：闡釋觀點(diǎn)?？梢圆捎梅制陉U述的邏輯思維；分為1978-1992和1992-2000兩個(gè)歷史時(shí)期。其中，1978—1992年，根據(jù)材料“首次將環(huán)境保護(hù)寫入憲法通過《環(huán)境保護(hù)法（試行）》正式確立了環(huán)境倸護(hù)的基本國策和‘預(yù)防為主；防治結(jié)合’”可知，其答案是環(huán)境保護(hù)以預(yù)防為主防治結(jié)合為主；形成憲法、法律、細(xì)則、制度為載體的環(huán)境保護(hù)、污染防治體系；1992—2000年，根據(jù)材料“《中國二十一世紀(jì)議程》以及‘九五’計(jì)劃綱要中，我國明確將可持續(xù)發(fā)展作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本戰(zhàn)略和指導(dǎo)方針明確提出‘堅(jiān)持污染防治和生態(tài)保護(hù)并重’的環(huán)境保護(hù)思路，頒布《水污染防治法》《環(huán)境嗓聲污染防治法》《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)管理?xiàng)l例》”可知，其答案是以污染防治和生態(tài)保護(hù)并重為環(huán)保思路，將環(huán)境保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，以法律、法規(guī)、條例、對(duì)策規(guī)范落實(shí)環(huán)保工作，標(biāo)本并重。

步驟三：總結(jié)觀點(diǎn)?？梢酝ㄟ^再次明確我國環(huán)保價(jià)值取向的階段性變化來總結(jié)觀點(diǎn)。即總之，改革開放以來中國環(huán)境保護(hù)的價(jià)值取向由預(yù)防、防治結(jié)合向防治和生態(tài)保護(hù)并重過渡?！窘馕觥渴纠?：改革開放以來中國環(huán)境保護(hù)價(jià)值取向的增強(qiáng)。

1978—1992年；環(huán)境保護(hù)以預(yù)防為主防治結(jié)合為主；形成憲法；法律、細(xì)則、制度為載體的環(huán)境保護(hù)、污染防治體系。1992—2000年，以污染防治和生態(tài)保護(hù)并重為環(huán)保思路，將環(huán)境保護(hù)納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，以法律、法規(guī)、