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文檔簡介
第二節(jié)系統(tǒng)的分析
通用技術(shù)課程(蘇教版)教學(xué)課件系統(tǒng)分析及其一般步驟
第三章系統(tǒng)及其設(shè)計(jì)更開中學(xué)鄭邦龍人生充滿了抉擇決策的方法經(jīng)驗(yàn)決策:決策者完全憑借所積累的經(jīng)驗(yàn)和解決問題的慣性思維方式所進(jìn)行的決策。科學(xué)決策:決策者憑借科學(xué)思維,利用科學(xué)手段和科學(xué)技術(shù)所進(jìn)行的決策。系統(tǒng)分析就是一種科學(xué)決策的方法。田忌賽馬系統(tǒng)分析
為了發(fā)揮系統(tǒng)的功能,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的目標(biāo),運(yùn)用科學(xué)的方法對系統(tǒng)加以周詳?shù)目疾?、分析、比較、試驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上擬定一套有效處理步驟和程序,或?qū)υ瓉淼南到y(tǒng)提出改進(jìn)方案的過程,就是系統(tǒng)分析。背景:系統(tǒng)分析是在第二次世界大戰(zhàn)末提出來的,起初被用于武器系統(tǒng)的分析研究,后來又被運(yùn)用于國防戰(zhàn)略及國家安全政策的制定1960年后,行政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位也逐步采取了系統(tǒng)分析方法,進(jìn)行各種決策問題的研究王選和激光照排技術(shù)P77王選曾說“在選題和確定技術(shù)途徑時要注意中國的國情,要仔細(xì)研究哪些事情應(yīng)該做而且可以做好,哪些事情在中國不應(yīng)該做或不能做,如果只欣賞和堅(jiān)持局部創(chuàng)新,而忽略大體上的方向,有時會產(chǎn)生災(zāi)難性的后果”系統(tǒng)分析的出發(fā)點(diǎn)是為了發(fā)揮系統(tǒng)的整體功能,目的是尋求解決問題的最佳方案,而生產(chǎn)和生活中的一些問題往往存在許多相互關(guān)聯(lián)的因素和一些不確定的因素,所以最佳決策只是在若干方案中尋求的相對令人滿意的方案系統(tǒng)分析的一般步驟(P77)系統(tǒng)分析的一般步驟檢驗(yàn)核實(shí),作出決策分析計(jì)算,評價比較診斷開方
明確問題設(shè)立目標(biāo)收集資料制定方案系統(tǒng)分析的一般步驟案例
田忌賽馬明確問題設(shè)立目標(biāo)收集資料制定方案分析計(jì)算評價比較檢驗(yàn)核實(shí)作出決策贏得賽馬6種比賽方案1田上馬------王上馬田中馬------王中馬田下馬------王下馬0:33田上馬------王中馬田中馬------王下馬田下馬------王上馬2:12田上馬------王下馬田中馬------王上馬田下馬------王中馬1:2第3方案第3方案系統(tǒng)分析的一般步驟……………….系統(tǒng)分析的主要原則整體性原則:系統(tǒng)分析首先著眼于系統(tǒng)整體,要
先分析整體,再分析部分;先看全局,后看局部;先看全過程,再看
某一階段;先看長遠(yuǎn),再看當(dāng)前。丁謂修復(fù)皇宮
據(jù)說山東有一位醫(yī)生能治一切駝背,方法之獨(dú)特,手術(shù)之簡便舉世無雙。一駝背備厚禮求治。醫(yī)生說:“包你背直”。就讓駝背伏在地上,他在駝背上放一門板,蹦上去就是幾下,那駝背殺豬般嚎叫:你要踩死我呀?醫(yī)生說:只要駝背能直,管你生死乎?整體性原則這個故事告訴了我們什么道理?寓言故事:《庸人治馱》這位醫(yī)生犯了不顧全大局不從整體著眼的錯誤,我們辦事情要從整體著眼,尋求最優(yōu)目標(biāo)。系統(tǒng)分析的主要原則科學(xué)性原則:系統(tǒng)分析一方面要有嚴(yán)格的工作步驟,另一方面盡可能地運(yùn)用科學(xué)方法和數(shù)學(xué)工具進(jìn)行定量分析,使決策的過程和結(jié)果更具說服力。三三進(jìn)九不如二五一十華羅庚與“優(yōu)選法”
黃金分割法(0.618法)系統(tǒng)分析的主要原則綜合性原則:系統(tǒng)分析總是為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)服務(wù)的。當(dāng)存在多個目標(biāo)時,需要綜合分析、統(tǒng)籌兼顧,不可顧此失彼,因小失大。草場放牧與草原沙漠化
要致富,先砍樹過去,有些地區(qū)的群眾都有“靠山吃山”的思想觀念,且群眾收入的60%是靠砍伐樹木。綜合性原則這個案例告訴我們,毀林雖然能致富,但造成水土流失,危害很大,通過這個案例我們發(fā)現(xiàn)既要提高群眾的經(jīng)濟(jì)水平,又要保護(hù)生態(tài)環(huán)境如果片面強(qiáng)調(diào)一方面就會產(chǎn)生偏差,只有進(jìn)行綜合分析,才能實(shí)現(xiàn)雙豐收?!按彘L”的做法錯在哪里?系統(tǒng)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識事物。既要······又要······小結(jié)系統(tǒng)分析的目的是:尋求解決問題的最佳決策。運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法處理具體問題時,應(yīng)該遵循哪些原則呢?整體性原則:在著眼于系統(tǒng)整體,在看某一階段。綜合性原則:為實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)目標(biāo)服務(wù)。當(dāng)存在若干目標(biāo)時,應(yīng)排出優(yōu)先次序,在盡可能不損害第一個目標(biāo)的前提下完成下一個目標(biāo)??茖W(xué)性原則:運(yùn)用科學(xué)方法和數(shù)學(xué)工具進(jìn)行定量分析。“定性分析”是指用“語言”來描述一件事物的特性。
“定量分析”是指用“數(shù)字”來描述一件事物的特性。Theend!所謂問題,是現(xiàn)實(shí)情況與計(jì)劃目標(biāo)或理想狀態(tài)之間的差距。
系統(tǒng)分析的核心內(nèi)容有兩個:其一是進(jìn)行“診斷”,即找出問題是及其原因;其二是“開處方”,即提出解決問題的最可行方案。所謂明確問題,就是要明確問題的本質(zhì)或特性、問題存在范圍和影響程度、問題產(chǎn)生的時間和環(huán)境、問題的癥狀和原因等。
限定問題是系統(tǒng)分析中關(guān)鍵的一步,因?yàn)槿绻霸\斷”出錯,以后開的“處方”就不可能對癥下藥。
在限定問題時,要注意區(qū)別癥狀和問題,探討問題原因不能先入為主,同時要判別哪些是局部問題,哪些是整體問題,問題的最后確定應(yīng)該在調(diào)查研究之后。明確問題系統(tǒng)分析目標(biāo)應(yīng)該根據(jù)客戶的要求和對需要解決問題的理解加以確定,如有可能應(yīng)盡量通過指標(biāo)表示,以便進(jìn)行定量分析。對不能定量描述的目標(biāo)也應(yīng)該盡量用文字說明清楚,以便進(jìn)行定性分析和評價系統(tǒng)分析的成效。設(shè)立目標(biāo)調(diào)查研究和收集數(shù)據(jù)應(yīng)該圍繞問題起因進(jìn)行,一方面要驗(yàn)證有限定問題階段形成的假設(shè),另一方面要探討產(chǎn)生問題的根本原因,為下一步提出解決問題的備選方案做準(zhǔn)備。調(diào)查研究常用的有四種方式,即閱讀文件資料、訪談、觀察和調(diào)查。收集的數(shù)據(jù)和信息包括事實(shí)(facts)、見解(opinions)和態(tài)度(attitudes)。要對數(shù)據(jù)和信息去偽存真,交叉核實(shí),保證真實(shí)性和準(zhǔn)確性收集資料通過深入調(diào)查研究,使真正有待解決的問題得以最終確定,使產(chǎn)生問題的主要原因得到明確,在此基礎(chǔ)上就可以有針對性地提出解決問題的備選方案。
備選方案是解決問題和達(dá)到咨詢目標(biāo)可供選擇的建議或設(shè)計(jì),應(yīng)提出兩種以上的備選方案,以便提供進(jìn)一步評估和篩選。
為了對備選方案進(jìn)行評估,要根據(jù)問題的性質(zhì)和客戶具備的條件。提出約束條件或評價標(biāo)準(zhǔn),供下一步應(yīng)用。制定方案根據(jù)上述約束條件或評價標(biāo)準(zhǔn),對解決問題備選方案進(jìn)行評估,評估應(yīng)該是綜合性的,不僅要考慮技術(shù)因素,也要考慮社會經(jīng)濟(jì)等因素,評估小組的成員應(yīng)該有一定代表性,除咨詢項(xiàng)目組成員外,
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