2025年人教A新版高三生物下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版高三生物下冊階段測試試卷243考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列有關植物遺傳的敘述不正確的是（）A.由G、U四種堿基參與合成的核苷酸共有7種B.一個轉運RNA只有三個堿基并且只攜帶一個特定的氨基酸C.一個用15N標記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制兩次后，所得的后代DNA分子中含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1：3D.控制細胞核遺傳和細胞質遺傳的物質都是DNA2、為了解某一對相對性狀的顯隱關系和遺傳方式，興趣小組擬對本校學生及其家庭進行調查，指導老師建議的調查步驟有：①設計調查方案；②收集、整理和分析數(shù)據(jù)；③確定調查內容；④撰寫調查研究報告．調查活動的合理流程為（）A.①→②→③→④B.③→①→②→④C.②→③→①→④D.③→②→①→④3、人工合成的細胞激素類似物常用于生產實踐．已知甲為生長素類似物；乙是另一種植物激素類似物，圖1為甲和乙對微型月季插條生根的影響，圖2為不同濃度的甲對微型月季莖段側芽生長的影響，下列敘述不合理的是（）

A.甲和乙對微型月季插條生根的影響一定完全相反B.不能判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對插條生根的影響C.X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長有抑制作用D.不能判斷Y濃度和Z濃度的大小關系4、如圖是高中生物有關實驗的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞時某視野中的圖象，如要看清有絲分裂期的細胞，應將裝片適當向移動；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細胞的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)，圖中所標記的那一個葉綠體實際流動所處的位置是位于角，時針方向流動（）

A.右、右下、逆B.右、右下、順C.左、左下、逆D.左、左下、順5、對于一個動物個體來說，幾乎所有的體細胞都含有相同的基因，但細胞與細胞之間存在結構和功能上的差異，這是因為它們合成不同的（）A.tRNAB.mRNAC.組蛋白D.核糖體6、下列有關細胞生命歷程的敘述，正確的是A.細胞表面積越大，細胞的物質運輸效率越高B.被病毒感染的肝細胞的清除屬于細胞壞死C.壽命短的細胞一定具有分裂能力D.癌癥的發(fā)生不是單一基因突變的結果7、如圖為魚塘中魚的數(shù)量增長曲線，為了使魚塘的總產量達到最大值，應做到適時捕撈．下列做法中正確的是（）A.超過t4時捕撈，使剩余量保持在kB.超過t3時捕撈，使剩余量保持在C.超過t2時捕撈，使剩余量保持在D.超過t1時捕撈，使剩余量保持在8、下列關于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述不正確的是（）A.一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高B.一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高C.一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力不是無限的D.一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力越弱，其營養(yǎng)結構越簡單9、為了研究酵母菌細胞內蛋白質的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后；觀察相應變化．其相關結構如圖，幾種結構中最早檢測到放射性的時間表如表．下列敘述中錯誤的是（）

。細胞結構附有核糖體的內質網(wǎng)高爾基體靠近細胞膜的囊泡時間/min317117A.從表中可知，圖中首先可觀察到3H標記的細胞器是③B.能在圖中的④上觀察到3H標記，表明可能有分泌蛋白合成C.靠近細胞膜的囊泡觀察到3H標記，表明該囊泡是由高爾基體形成的D.細胞膜上能觀察到3H標記，表明蛋白質可分泌到細胞外評卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)10、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段11、龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護植物。下列有關敘述中，錯誤的是A．龍血樹對人類具有間接價值B．人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現(xiàn)代生物技術對龍血樹的基因進行保護D．建立龍血樹自然保護區(qū)，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用12、對下列各圖的分析正確的是13、在生物工程中需要用到多種工具酶，有關它們的作用，不正確的敘述是A．果膠酶和纖維素酶用于獲取植物細胞的原生質體B．在基因工程中用限制酶和解旋酶來提取目的基因C．胰蛋白酶或膠原蛋白酶可用來分散動物組織細胞D．DNA連接酶和DNA聚合酶均可用來拼接DNA片段14、龍血樹是一種生長在我國云南、海南等地的觀賞樹種，其樹脂可加工成一種名貴的中藥。隨著人們對龍血樹野生資源的掠奪性采伐和環(huán)境的破壞，資源日趨枯竭，被列為珍稀瀕危保護植物。下列有關敘述中，錯誤的是A．龍血樹對人類具有間接價值B．人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因C．可以利用現(xiàn)代生物技術對龍血樹的基因進行保護D．建立龍血樹自然保護區(qū)，禁止人類對龍血樹進行任何形式的開發(fā)和利用15、對下列圖形的敘述,正確的是A.甲圖可表示麥芽糖的合成過程,A代表起催化作用的酶B.乙圖可表示次級精母細胞,細胞內無同源染色體C.丙圖可表示兩物種的捕食關系,兩者相互選擇,共同進化D.丁圖可表示種群增長速率與時間的關系,a點時種群數(shù)量最大評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、干細胞中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-等基因處于活躍表達狀態(tài)，Oct-的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的．科學家利用逆轉錄病毒，將Oct-；Sox2、c-Myc和Klf4四個關鍵基因轉入高度分化的體細胞內；讓其重新變成一個多功能iPS細胞（如圖1所示）．請分析回答：

（1）Oct-基因在高度分化的細胞中處于____狀態(tài)．依據(jù)圖1所示的原理，體細胞癌變是____等基因異常表達的結果；細胞凋亡是在圖中____等基因控制下的細胞____過程．

（2）研究人員利用小鼠體細胞誘導形成的iPS細胞，進一步誘導又獲得了心肌細胞、血管平滑肌細胞等多種組織細胞，iPS細胞的這種變化過程稱作____．

（3）已知某動物的基因型為AaBb；圖2所示該動物產生的卵細胞中的染色體及其基因組成．請依據(jù)此圖，在圖3中繪出該卵細胞形成過程中的次級卵母分裂后期的細胞圖象，并注明染色體上的基因．

____．17、（2012秋?萬州區(qū)校級期末）請根據(jù)圖回答相關的問題：

（1）圖中所示細胞是____（植物細胞或動物細胞）．細菌細胞與該圖所示的細胞比較，其區(qū)別是____，此圖中有雙層膜結構的細胞器是____（填標號）．

（2）合成蛋白質的場所是[____]____．

（3）進行有氧呼吸的主要場所是[____]____

（4）植物細胞具有，而該細胞沒有的細胞器是____和____．

（5）如果該細胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運輸和分泌有直接關系的膜性細胞器有____（填序號）．

（6）若這是一個心肌細胞，細胞中的細胞器[____]____較多，這是與它不停的節(jié)律性的搏動相適應的．18、回答下列有關生長素的問題：

（1）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響．胚芽鞘去頂靜置一段時間后；將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲角度（α）．如圖為實驗示意圖．

①α的范圍為____

A．180°≥α＞0°B．180°≥α≥90°C．90°≥α＞0°D．180°＞α≥90°

②在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度____（一定、不一定）相同，若不同，這樣的濃度分布特點是：____．

（2）圖2是根、莖對生長素作用的反應曲線，圖示字母中表示根遠地側的是____、莖的遠地側的是____．

（3）有科學家認為根的向地生長不僅與生長素有關；還與乙烯的作用有關．為了研究二者的關系，做了這樣的實驗：將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源．發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強．

①此人所做實驗的自變量是____．

②為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在____；作為對照組．

③據(jù)此實驗結果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是____．19、（1）某植物籽粒顏色是由三對獨立遺傳的基因共同決定的；其中基因型A_B_R_的籽粒紅色，其余基因型的均無色．

。親代子代紅色籽粒無色籽粒無色籽粒甲×AAbbrr517531甲×aaBBrr263749甲×aabbRR505522①籽粒紅色的植株基因型有____種，籽粒無色的純合植株基因型有____種．

②將一紅色籽粒植株甲與三株無色植株雜交，結果如表，該紅色植株甲的基因型是____．

（2）玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號染色體上的一對等位基因；已知無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用．現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A，其細胞中9號染色體圖一．

①該黃色籽粒植株的變異類型屬于染色體結構變異中的____

②為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上，讓其進行自交產生F1，實驗結果為F1表現(xiàn)型及比例為____；說明T基因位于異常染色體上．

③以植株A為父本，正常的白色籽粒植株為母本雜交產生的F1中，發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B，其染色體及基因組成如圖二．分析該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中____未分離．

④若③中得到的植株B在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號染色體會隨機的移向細胞兩極并最終形成含1條和2條9號染色體的配子，那么以植株B為父本進行測交，后代的表現(xiàn)型及比例____，其中得到的染色體異常植株占：____．20、【題文】栽花或者種莊稼時，經常松土的目的是給根部提供充足的____。評卷人得分四、解答題(共2題，共18分)21、甲；乙兩位同學；圍繞酶的特性，設計了如下實驗，請運用你所學的知識，指出兩位同學實驗設計中存在的問題并提出修改方案．

（1）甲同學探究酶的高效性；取一支試管，加入2mlH2O2；再加2滴新鮮土豆碾磨液，觀察到產生大量氣泡，用帶火星的衛(wèi)生香檢測，衛(wèi)星香猛烈燃燒，說明酶的催化作用具有高效性．

（2）乙同學探究溫度對酶的活性的影響：

①取6支試管編號，A1、A2、B1、B2、C1、C2．在A1、B1、C13支試管中加入等量的淀粉溶液，在A2、B2、C2；3支試管中加入等量的淀粉酶溶液。

②A1、A2試管放60℃水中，B1、B2試管放入100℃水中，C1、C2試管放入冰水中；維持5分鐘．

③取出后各加入等量的斐林試劑，水浴加熱，觀察．22、按從左到右；從上到下的順序，填寫概念圖．

評卷人得分五、綜合題(共1題，共2分)23、（10分）如圖1表示利用生物技術制備抗X的單克隆抗體的過程；圖2表示體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程；圖3表示番茄和馬鈴薯植物細胞融合和再生植株的過程，請據(jù)圖回答下面的問題。(1)在圖1中注射到小鼠體內的物質是__________。融合后的細胞經過多次篩選才能獲得理想的細胞，此類細胞的特點是__________。該過程所用的生物技術有____________________(2)圖3中過程①是植物細胞形成__________的階段，該階段所用的酶是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】1、DNA和RNA的比較：。英文縮寫基本組成單位五碳糖含氮堿基存在場所DNA脫氧核糖核苷酸脫氧核糖A、C、G、T主要在細胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在RNA核糖核苷酸核糖。

A、C、G、U主要存在細胞質中2；關于tRNA；考生可以從以下幾方面把握：

（1）結構：單鏈；存在局部雙鏈結構，含有氫鍵；

（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應的tRNA）；

（3）特點：專一性；即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉運；

（4）作用：識別密碼子并轉運相應的氨基酸．【解析】【解答】解：A；植物細胞含有DNA和RNA兩種核酸；因此由A、C、G、U四種堿基參與合成的核苷酸共有2+2+2+1=7種，A正確；

B；一個轉運RNA含有多個堿基；其一端相鄰的三個堿基構成反密碼子，另一端可以攜帶一個特定的氨基酸，B錯誤；

C、一個用15N標記的雙鏈DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制兩次后得到4個DNA分子（8條鏈），根據(jù)DNA分子半保留復制特點，子代DNA分子8條鏈中只有2條鏈含有15N，其余6條鏈含有14N，因此含15N和14N的脫氧核苷酸單鏈數(shù)之比為1：3；C正確；

D；控制細胞核遺傳和細胞質遺傳的物質都是DNA；D正確．

故選：B．2、B【分析】【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是生物調查研究的方法步驟，明確知識點，梳理相關知識，根據(jù)選項描述結合基礎知識做出判斷．【解析】【解答】解：興趣小組對本校學生及其家庭進行調查；步驟為：先③確定確定調查內容，即了解某一對相對性狀的顯隱關系和遺傳方式；然后①設計調查方案，并進行分工；②收集；整理和分析數(shù)據(jù)；最后④撰寫調查研究報告．

故選：B．3、A【分析】【分析】分析圖解：由圖1得出的初步結論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是促進生根；抑制生根．

圖2中X濃度對側芽生長有抑制作用，Y、Z濃度對側芽生長有促進作用，X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關系不確定．【解析】【解答】解：A；生長素的作用具有兩重性；超過一定濃度后，生長素對微型月季插條生根也會起抑制作用，A錯誤；

B；由于實驗未在激素類似物乙濃度在0～1μmol/L之間設置更小濃度梯度的實驗；因此無法判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對插條生根的影響，B正確；

C；圖2中看出；與空白對照組相比，X濃度的甲對微型月季莖段側芽生長有抑制作用，C正確；

D；圖2中只能看出；Z濃度的促進作用比Y濃度的更強，但是不能確定Y濃度和Z濃度的大小關系，D正確．

故選：A．4、A【分析】【分析】據(jù)圖分析，甲圖中1代表根毛區(qū)，2表示根冠，3表示分生區(qū)，4表示伸長區(qū)；在低倍鏡下看到分生區(qū)的像位于視野的右側，而觀察有絲分裂期細胞，要在高倍鏡下觀察，涉及到高倍鏡的使用：先在低倍鏡下把觀察的目標移到視野的中央，接著轉動轉換器換為高倍物鏡，若視野比較暗可調節(jié)光圈或反光鏡，最后調節(jié)細準焦螺旋直到物象清晰為止；依據(jù)物理成像原理要想使視野中的分生區(qū)細胞移到視野的中央，裝片應右移．圖乙中葉綠體的運動方向就表示細胞質的流動方向．【解析】【解答】解：甲圖3細胞群的特點是近正方形；屬于分生區(qū)細胞，位于右側，由于顯微鏡成像的特點是倒像，所以向右移動裝片，3會移到視野的中央．由于顯微鏡成像的特點是倒像，在圖乙中標記的葉綠體位于視野左上角，故實際處在右下角，顯微鏡下細胞質的流動方向是逆時針的，成倒像之后，還是逆時針的（可以拿一張紙，畫一個逆時針的圓，上下顛倒，左右顛倒之后，可發(fā)現(xiàn)仍舊是逆時針的）．

故選：A．5、B【分析】【分析】幾乎所有的體細胞都含有相同的基因，由于細胞分化，使得細胞與細胞之間存在功能的差異．tRNA的功能是識別密碼子和轉運氨基酸；核糖體是合成蛋白質的場所．【解析】【解答】解：在個體發(fā)育過程中；不同細胞遺傳信息執(zhí)行情況不同，即基因的選擇性表達，轉錄出不同的信使RNA，控制合成不同的蛋白質．

故選：B．6、D【分析】【分析】本題考查細胞衰老、細胞分化、細胞體積與相對表面積之間的關系，要求考生識記癌變細胞的主要特征；能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查?！窘獯稹緼.細胞相對表面積（表面積與體積之比）越大；細胞對物質的運輸效率越高，A錯誤；

B.被病毒感染的肝細胞的清除屬于細胞凋亡；B錯誤；

C.機體內能保持具有不斷分裂能力的細胞壽命較長；C錯誤；

D.癌癥的發(fā)生是多個基因突變累積的結果；D正確。

故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、C【分析】解：1、t4時為K值；種群增長率為0，在K值時捕撈魚類得到的日捕量最大．

2、種群數(shù)量為時，種群增長率最大；則超過t2時捕撈，使得種群數(shù)量保持在時；可獲得最大的捕獲量，又可使動物資源的更新能力不受破壞．

故選：C．

1；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)；描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K．

2、K值時，種群增長率為0，在時；種群增長率最大．

本題考查S型曲線的相關知識，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．【解析】【答案】C8、A【分析】【分析】生物系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性．一般地說，生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結構越簡單，自動調節(jié)能力就越小，抵抗力穩(wěn)定性就越低．相反，生態(tài)系統(tǒng)中各個營養(yǎng)級的生物種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調節(jié)能力就越大，抵抗力穩(wěn)定性就越高．抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性一般呈相反的關系．【解析】【解答】解：A；在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產量后；導致其它雜草減少，結構變得簡單，其抵抗力穩(wěn)定性下降，A錯誤；

B；一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后；使得生物多樣性提高，其抵抗力穩(wěn)定性提高，B正確；

C；一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力不是無限的；超過自我調節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞，C正確；

D；一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構越簡單；則自我調節(jié)能力越弱，D正確．

故選：A．9、A【分析】【分析】1；圖中①是游離的核糖體；②是附著在內質網(wǎng)上的核糖體，③是內質網(wǎng)，④是高爾基體；

2；分析表格：分泌蛋白合成的場所是核糖體；根據(jù)放射性出現(xiàn)的先后順序可知其合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質→內質網(wǎng)進行粗加工→內質網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質→高爾基體“出芽”形成囊泡→細胞膜．

3、蛋白質合成的原料是氨基酸，用放射性3H標記的亮氨酸后，細胞結構中含有蛋白質的結構都可能含有放射性．【解析】【解答】解：A、從表中可知，圖中首先檢測到3H標記的細胞器是①②核糖體；A錯誤；

B、高爾基體與動物細胞的分泌有關，氨基酸是蛋白質合成的原料，因此在圖乙中④上觀察到3H標記亮氨酸；表明可能有分泌蛋白合成，B正確；

C、觀察到3H標記的靠近細胞膜的囊泡；是由高爾基體形成的，C正確；

D、細胞膜上能觀察到3H標記；表明蛋白質可分泌到細胞外，D正確．

故選：A．二、雙選題(共6題，共12分)10、B|D【分析】試題分析：由于植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細胞壁，獲得原生質體，故A正確；在基因工程中用限制酶來提取目的基因，不用解旋酶，故B錯誤；由于動物細胞間質主要成分為蛋白質，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細胞間質，從而分散動物細胞，故C正確；DNA連接酶可以用來拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯誤。考點：本題考查基因工程和細胞工程的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D11、A|D【分析】試題分析：龍血樹的樹脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價值，A錯誤；人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現(xiàn)代生物技術，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；對龍血樹林要適時適量地進行采伐利用，以便其得到更新，更好地發(fā)育、生存，D錯誤?？键c：本題考查生物多樣性價值的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、A|D【分析】試題分析：酵母菌是兼性厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸逐漸減弱，最后停止，有氧呼吸逐漸增強；乳酸菌是厭氧型生物，隨氧氣含量升高，無氧呼吸受抑制逐漸停止，A正確；碳循環(huán)中甲是生產者，乙和丙分別是初級消費者和次級消費者，丙是分解者，B錯誤；鳥的年齡組成中，幼年個體很多，老年個體少，年齡組成為增長型，若環(huán)境條件不變，種群密度將增大，C錯誤；減數(shù)分裂中①是減數(shù)第一次分裂，前期發(fā)生同源染色體聯(lián)會，后期發(fā)生同源染色體分離，②是減數(shù)第二次分裂，D正確?？键c：本題考查相關生物學知識，意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系；能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容；能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D13、B|D【分析】試題分析：由于植物細胞壁的成分為纖維素和果膠，因此可以用果膠酶和纖維素酶去除植物細胞壁，獲得原生質體，故A正確；在基因工程中用限制酶來提取目的基因，不用解旋酶，故B錯誤；由于動物細胞間質主要成分為蛋白質，可以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶去除細胞間質，從而分散動物細胞，故C正確；DNA連接酶可以用來拼接DNA片段，而DNA聚合酶不需要，故D錯誤?？键c：本題考查基因工程和細胞工程的有關知識，意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|D【分析】試題分析：龍血樹的樹脂是一種名貴的中藥，具有直接使用價值，A錯誤；人類活動是造成龍血樹成為瀕危物種的主要原因，B正確；利用現(xiàn)代生物技術，可對龍血樹的基因進行保護，C正確；對龍血樹林要適時適量地進行采伐利用，以便其得到更新，更好地發(fā)育、生存，D錯誤?？键c：本題考查生物多樣性價值的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D15、B|C【分析】試題分析：麥芽糖是由兩分子葡萄糖合成的，與圖示不符，圖中B、C不同，A錯誤；乙圖細胞內無同源染色體，均等分裂，可表示次級精母細胞與第一極體，B正確；丙圖兩物種間捕食與被捕食，兩者相互選擇,共同進化，C正確；丁圖中a點時種群增長速率最大，b點時，增長速率為0，數(shù)量最大，D錯誤?？键c：本題考查酶的作用、細胞分裂、種群與種間關系的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容。能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C三、填空題(共5題，共10分)16、未表達（或沉默）c-Myc、Kif4（原癌基因、抑癌基因）c-Myc、Kif4、Fas程序性死亡細胞分化【分析】【分析】分析題文及題圖：干細胞中c-Myc（原癌基因）、KIf4（抑癌基因）、Sox2和Oct-等基因處于活躍表達狀態(tài)，高度分化的細胞Sox2和Oct-不表達．細胞凋亡是c-Myc、KIf4、Fas基因控制下的細胞的程序性死亡（編程性死亡）過程．【解析】【解答】解：（1）Oct-3/4的精確表達對于維持干細胞的正常自我更新是至關重要的；而在高度分化的細胞已經不再進行分裂，所以此基因不表達，處于關閉狀態(tài)；c-Myc（原癌基因）；KIf4（抑癌基因）突變導致細胞癌變．由圖可知，細胞凋亡應是c-Myc、KIf4、Fas基因控制下的細胞的程序性死亡（編程性死亡）過程．

（2）細胞分化是指在個體發(fā)育中；由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．iPS細胞分化成心肌細胞；血管平滑肌細胞等多種組織細胞是基因選擇性表達的結果．

（3）已知某動物的基因型為AaBb；圖2所示該動物產生的卵細胞中的染色體及其基因組成．依據(jù)此圖，則該卵細胞形成過程中的次級卵母分裂后期的細胞圖象如下：

故答案為：

（1）未表達（或沉默）c-Myc；Kif4（原癌基因、抑癌基因）c-Myc、Kif4、Fas程序性死亡。

（2）細胞分化。

（3）如圖：

17、動物細胞細菌沒有成形的細胞核912核糖體9線粒體葉綠體液泡39線粒體【分析】【分析】分析題圖：圖示為動物細胞結構示意圖，其中1為細胞膜；2為細胞質基質；3為高爾基體；4為核液；5為染色質；6為核仁；7是核膜；8是內質網(wǎng)；9是線粒體，是有氧呼吸的主要場所；10是核孔；為中心體，與有絲分裂有關；11為內質網(wǎng)；12為核糖體，是蛋白質的合成場所；13是中心體．【解析】【解答】解：（1）圖中所示細胞沒有細胞壁；液泡和葉綠體；有中心體，是動物細胞．細菌細胞是原核細胞，沒有成形的細胞核，圖中有雙層膜結構的細胞器是9線粒體．

（2）12為核糖體；是蛋白質的合成場所．

（3）9是線粒體；是有氧呼吸的主要場所．

（4）植物細胞具有而該細胞沒有的細胞器是葉綠體和液泡．

（5）3高爾基體與動物分泌物的形成有關．

（6）心肌細胞需要的能量較多；所以細胞中9線粒體較多．

故答案為：

（1）動物細胞沒有成形的細胞核9

（2）12核糖體。

（3）9線粒體。

（4）葉綠體液泡。

（5）3

（6）9線粒體18、C不一定在最適濃度的兩側分布AC生長素濃度含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長【分析】【分析】因為生長素在低濃度時促進生長；高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量；記錄的彎曲度應如圖1所示．在最適濃度之前，隨濃度增加，彎曲度越大，α越小，但是超過最適濃度，促進作用越來越小，彎曲度越小，而α值越大．

由于根對生長素更敏感，因此曲線AB表示根，曲線CD表示莖．由于根對生長素的敏感性，根的近地側生長素濃度高，但是抑制根的生長，因此對應曲線中B點；而莖對生長素不敏感，莖的近地側生長素濃度高，促進作用強，即對應圖中D點．【解析】【解答】解：（1）①由于瓊脂塊中生長素向下運輸；促進去頂胚芽鞘左側生長，使胚芽鞘向右彎曲，α的范圍為90°≥α＞0°．由于生長素具有兩重性，在最適生長素濃度的兩側，存在兩個促進作用相同的生長素濃度，因此在兩組實驗中若α相同，則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定相同．

（2）根向下生長；莖向上生長．生長素對根的近地側表現(xiàn)為抑制作用，對根的遠地側和莖的近地側及遠地側都表現(xiàn)為促進作用，但促進程度不同，莖的近地側促進程度大于遠地側．從圖中看出，生長單位長度所需時間B點最長，表示根的近地側，則A表示根的遠地側，C表示莖的遠地側，D表示莖的近地側．

（3）根據(jù)題意可知；該實驗的自變量是生長素濃度，因變量是乙烯濃度及根尖的生長長度．為使實驗更嚴謹，還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖和蒸餾水但不含生長素的培養(yǎng)液中，作為對照組．據(jù)此實驗結果，可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長．

故答案為：

（1）①C②不一定在最適濃度的兩側分布。

（2）AC

（3）①生長素濃度

②含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中

③高濃度生長素誘導根細胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地側的生長19、87AaBBRr缺失黃色：白色=1：1同源染色體黃色：白色=2：3【分析】【分析】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識有基因的自由組合定律和染色體變異，明確知識點后梳理相關的基礎知識，然后解析題圖結合問題的具體提示綜合作答．【解析】【解答】解：（1）①由于基因型A_B_R_的籽粒紅色，說明AA與Aa、BB與Bb、RR與Rr都含有顯性基因，所以組合后都為籽粒紅色，因此籽粒紅色的植株基因型有2×2×2=8種．籽粒無色的純合植株基因型有aaBBRR、aabbRR、aaBBrr、aabbrr、AAbbRR、AAbbrr、AABBrr；共7種．

②由于甲×AAbbrr的后代中，紅色籽粒：無色籽粒=1：1，說明甲中含有b或r；由于甲×aaBBrr的后代中，紅色籽粒：無色籽粒=1：3，說明甲中含有a和r；由于甲×aabbRR的后代中，紅色籽粒：無色籽粒=1：1，說明甲中含有a或b．綜上所述，紅色植株甲的基因型是AaBBRr．

（2）①染色體變異是指染色體結構和數(shù)目的改變；染色體結構的變異主要有缺失；重復、倒位、易位四種類型．根據(jù)圖一細胞中9號染色體的異常情況可知：寬葉植株的變異類型屬于染色體結構變異中的缺失．

②基因位于常染色體上，則雌雄個體間無差異；如果位于X染色體上，則雌雄個體間有差異；所以如果F1表現(xiàn)型及比例為黃色：白色=1：1；則說明T基因位于異常染色體上．

③由于無正常9號染色體的花粉不能參與受精作用；所以圖二中的T只能來自母本，故tt是父本在減數(shù)分裂過程中，同源染色體沒有分離所致．

④圖二中的植株B為父本，可產生的