八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元做人之本1.1自尊自愛(ài)第一框自尊自愛(ài)是健康的人格課件粵教版

自尊自愛(ài)是健康的人格任何人都不許輕視自己及其人生導(dǎo)入小故事感知美國(guó)丹佛市全球第四大電腦公司技術(shù)總監(jiān)王其善15歲時(shí)，我是個(gè)十足的壞學(xué)生，打架斗毆、抽煙逃學(xué)，自己從沒(méi)覺(jué)得有什么不好，還很自信地給一位女同學(xué)寫(xiě)情書(shū)。她鄙視地看了我一眼，把情書(shū)貼到了學(xué)校的宣傳欄里。雖然我的檢討書(shū)在宣傳欄貼過(guò)不下20次，但這一次卻感到一種刺心的痛，發(fā)誓要做出個(gè)人樣來(lái)！自尊自愛(ài)是健康的人格??重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)自尊自愛(ài)的意義什么是自尊自愛(ài)了解自愛(ài)、自尊的含義、意義，知道自尊與知恥的關(guān)系，懂得如何在生活中做到自尊自愛(ài)請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本第2~5頁(yè)，思考并完成導(dǎo)學(xué)案“先學(xué)檢測(cè)”部分(8分鐘）

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頁(yè)在教材中做好筆記并用紅色筆標(biāo)出關(guān)鍵詞和存在的疑問(wèn)自學(xué)指導(dǎo)近一個(gè)小時(shí)過(guò)去，學(xué)子歸來(lái)，老人還在盡職盡責(zé)地看守著。幾日后北大舉行開(kāi)學(xué)典禮，主席臺(tái)上就座的北大副校長(zhǎng)季羨林，正是那一天替自己看行李的老人。人格是最高的學(xué)位北大開(kāi)學(xué)，一名學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累就把包放在路邊。這時(shí)正好一位老人走來(lái)，于是就拜托老人替自己看一下包，老人爽快地答應(yīng)了?！宰鹱詯?ài)是健康的人格人格是一個(gè)人的精神價(jià)值的體現(xiàn)探究園人的尊嚴(yán)你愿意去做嗎，為什么

？1脫光衣服，到集市去走一趟喪失身體、儀表方面的自尊，有損自己的人格2去奉承富人，求他賞一些錢(qián)容許他人損害自己的人格，向別人卑躬屈膝，沒(méi)有自尊3當(dāng)遇到朋友時(shí)，讓他們知道你的叔叔是大官虛榮，沒(méi)有了自尊身體儀表行為內(nèi)心自尊簡(jiǎn)單地說(shuō)，自尊就是不做有損自己人格的事，也不允許他人損害自己的人格。一個(gè)人對(duì)自己的人格有充分的重視和肯定，尊重自己、愛(ài)護(hù)自己，從身體、儀表到行為、內(nèi)心，維護(hù)自己人格的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，也不容許他人損害自己的人格，這就是自尊。自尊自尊的含義知識(shí)點(diǎn)透析我說(shuō)自尊你所理解的自尊是什么？可否舉個(gè)典型事例？美國(guó)石油大王哈默曾是一個(gè)落難者。一天，他和一群人來(lái)到一個(gè)小鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)長(zhǎng)給每個(gè)人發(fā)了食物。哈默卻說(shuō)：“您這有活干嗎？我干完活在吃您的飯?！辨?zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：“沒(méi)有?！惫D(zhuǎn)身要走。鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)：“年輕人，愿意到我的農(nóng)場(chǎng)干活嗎？”于是，他留了下來(lái)。二十年后成為著名的實(shí)業(yè)家。著名主持人王剛——給毛主席寫(xiě)信影響一生王剛小時(shí)候是一個(gè)頑劣分子，經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，因?yàn)閷医滩桓?，甚至被學(xué)校要求退學(xué)。心中郁悶的他沒(méi)人傾訴，于是就給毛主席寫(xiě)了一封信，不想竟得到了回信，內(nèi)容是鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí)。這封信將他從一個(gè)即將被學(xué)校開(kāi)除的“壞孩子”，徹底轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)認(rèn)真讀書(shū)踏實(shí)做人的好孩子。著名主持人王剛——給毛主席寫(xiě)信影響一生1）王剛在寫(xiě)信給毛主席之前可能是什么心情？收到毛主席的回信又是什么心情？2）王剛前后發(fā)生了哪些變化，是什么促使他發(fā)生了這些變化？關(guān)于自尊

self-esteem肯定愉悅、滿(mǎn)足獲得自尊上的滿(mǎn)足否定低落、受傷避免自尊受到傷害自尊少年牛頓一天，小牛頓帶了一架自制的小風(fēng)車(chē)到學(xué)校?！澳愣迷韱?？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)，這幾個(gè)字像一陣刺骨的冷風(fēng)，吹在牛頓臉上，他非常尷尬。

那同學(xué)更加起勁地說(shuō)：“哼！說(shuō)不出制作原理，還拿出來(lái)顯擺，你不過(guò)是一小木匠而已！”小牛頓傷心透了。強(qiáng)烈的自尊心使他發(fā)奮圖強(qiáng)，他告誡自己，一定要弄懂小風(fēng)車(chē)制作的原理，凡是他看見(jiàn)的，他都要問(wèn)個(gè)為什么，直到弄懂為止。長(zhǎng)大后，終于成為著名的科學(xué)家。自尊的意義3樹(shù)立自尊，我們才有健康的人格，才能更好地立身社會(huì)。2自尊是激勵(lì)我們奮發(fā)向上、追求完善的自我，為他人和社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)的內(nèi)心動(dòng)力和源泉。1自尊是人的基本心理需要每個(gè)人都希望肯定自己，并得到他人和社會(huì)的肯定。自我肯定和外界的肯定會(huì)給我們帶來(lái)愉悅和滿(mǎn)足，自我否定或他人的否定則會(huì)使我們情緒低落，心靈受傷。為此，我們會(huì)努力做某些事情，使自尊得到滿(mǎn)足；避免做某些事情，以免自尊受到傷害。毛孩兒趙文才你如何看待趙文才的做法？如果你是趙文才你會(huì)怎么做？1人為什么要懂得自愛(ài)？你認(rèn)為怎樣才能做到自愛(ài)？2毛孩趙文才珍愛(ài)自己的生命，認(rèn)識(shí)自我的內(nèi)心世界,悅納并完善自我，這就是自愛(ài)。自愛(ài)的含義孤兒院中的一個(gè)小男孩常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”一天，院長(zhǎng)交給小孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)上去賣(mài)，記住，無(wú)論別人出多少價(jià)錢(qián)，絕對(duì)不能賣(mài)?！钡诙?，男孩拿著石

頭蹲在市場(chǎng)的角落，發(fā)現(xiàn)有不少人對(duì)自己的石頭感興趣，而且價(jià)錢(qián)越出越高。第三天，院長(zhǎng)讓他把石頭拿到黃金市場(chǎng)去

賣(mài)，價(jià)格繼續(xù)往上漲。最后，院長(zhǎng)叫孩子把石頭拿到珠寶市場(chǎng)上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎

么都不賣(mài)，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

男孩問(wèn)院長(zhǎng)為什么會(huì)是這樣，院長(zhǎng)慢慢說(shuō)到：“生命就像這塊石頭一樣，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值。小故事感知1我們懂得自己的生命是寶貴的，珍惜它，維護(hù)它，不使它受到傷害2我們還要認(rèn)識(shí)到自己是一個(gè)怎樣的人，期待和追求更加美好的自我3懂得自己和社會(huì)生活有怎樣的關(guān)系，怎樣適應(yīng)和創(chuàng)造更好的社會(huì)生活自愛(ài)的要求小故事感知

周處除三害周處年少時(shí)仗著武藝高強(qiáng)，橫行鄉(xiāng)里，鄉(xiāng)民把他與南山猛虎、西氿蛟龍合稱(chēng)為“三害”。后來(lái)，周處聽(tīng)到了這個(gè)說(shuō)法后突然悔悟，只身入山射虎，下山搏蛟，經(jīng)三日三夜，終于斬殺猛虎、孽蛟。后來(lái)他自己也改邪歸正，發(fā)憤圖強(qiáng)，終于才兼文武，得到朝廷的重用。自愛(ài)的重要性有了自愛(ài)，我們的人生就有了起點(diǎn)，有了目標(biāo)，就能在生活中不斷調(diào)整并改