《汽車設計》課程設計指導書2周

《汽車設計》課程設計指導書

一、課程設計的目的提高學生對汽車總成的認識能力，提高學生設計能力，真正掌握汽車底盤總成及零部件的構造、工作原理及設計方法，并使學生掌握汽車總成設計的一般程序和基本方法，為后續(xù)畢業(yè)設計打下基礎。二、適用專業(yè)車輛工程三、先修課程汽車構造、汽車理論、汽車設計等汽車專業(yè)課程。四、課程設計的內(nèi)容和要求1、設計內(nèi)容1)傳統(tǒng)轎/客/貨/越野車的離合器設計、變速器設計、萬向節(jié)與傳動軸設計、驅動橋設計、懸架設計、轉向系統(tǒng)設計、制動系統(tǒng)設計2)電動轎/客/貨/越野車的變速器設計、萬向節(jié)與傳動軸設計、驅動橋設計、懸架設計、轉向系統(tǒng)設計、制動系統(tǒng)設計3)自動駕駛轎/客/貨/越野車線控底盤的線控轉向系統(tǒng)設計、線控制動系統(tǒng)設計、線控懸架/主動懸架設計4)汽車零部件創(chuàng)新設計2、設計要求1)查閱相關文獻，并提交文獻檢索摘要（不少于5篇）。2)完成8000字以上的設計說明書的編寫，編寫符合武漢理工大學課程設計工作規(guī)范，包括設計任務分析、設計方案確定、結構設計與計算說明、結論及個人小結等方面。3)按照國家工程制圖標準繪制圖紙，完成總成三維設計，繪制1張0#圖紙工作量的制圖（圖紙建議用三維制圖軟件繪制，并轉為二維工程圖；含裝配圖1張、零件圖2～3張）。五、課程設計進度安排階段內(nèi)容需要時間（天）1查閱資料，提交文獻檢索摘要12編寫設計說明書33三維建模、制圖，繪制所需圖紙44整理資料，準備答辯15答辯1合計10六、考核項目與評分標準1、考核項目根據(jù)學生在課程設計期間的工作態(tài)度，課程設計任務的完成情況，設計說明書的水平及對相關知識能力的掌握情況等進行考核。2、評分標準課程設計的成績采用百分制對考核項目打分，然后加總得出總分，再根據(jù)總分確定學生最終成績。各級成績評定的參考標準是：優(yōu)秀（90～100分）：能獨立完成設計工作，在設計中體現(xiàn)出較強的綜合運用知識能力和一定的創(chuàng)新能力。設計符合規(guī)范要求，說明書敘述透徹、圖面整潔。設計過程中表現(xiàn)好，無違紀現(xiàn)象。良好（80～89分）：能獨立完成設計工作，在設計中體現(xiàn)出較強的綜合運用知識的能力。設計符合規(guī)范要求，說明書敘述清楚，圖面整潔。設計過程中表現(xiàn)較好，無違紀現(xiàn)象。中等（70～79分）：能完成設計工作，在設計中體現(xiàn)出一定的綜合運用知識的能力，設計符合規(guī)范要求，說明書敘述比較清楚，圖面清晰。設計過程中表現(xiàn)較好，無違紀現(xiàn)象。合格（60～69分）：能基本完成設計工作，結果基本正確，設計符合規(guī)范要求，說明書敘述基本清楚，圖面基本清晰，設計過程表現(xiàn)一般，無違紀現(xiàn)象。不合格（60分以下）：達不到上述水平。

課程設計評分項目表評定項目評分成績1、綜合運用知識能力和創(chuàng)新能力（20分）2、設計方案、設計說明書(20分)3、圖紙質(zhì)量（30分）4、參考文獻（10分）5、答辯（20分）總分：100分

七、課程設計裝袋資料1、設計說明書。裝訂成冊，裝訂順序：封面、課程