2019-2020學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第2單元第2節(jié)奇妙的二氧化碳作業(yè)講義滬教版_第1頁(yè)
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第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)第2節(jié)奇妙的二氧化碳九年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)(遵義地區(qū))

1.下列關(guān)于CO2性質(zhì)的信息,組合正確的是()①可以助燃②能使澄清石灰水變渾濁③可溶于水,但不與水反應(yīng)④可供植物進(jìn)行光合作用A.②④

B.①③

C.①②

D.②③A2.如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球,②③為浸過(guò)紫色石蕊溶液的干燥棉球。下列能準(zhǔn)確描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是()A.④比①先紅,②、③不變紅B.①比④先紅,②、③不變紅

C.④變紅,①②③不變紅D.①變紅,②③④不變紅A

3.

實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示,回答下列問(wèn)題。(制取時(shí)將

A中的藥品混合)

(1)制取并收集不同的氣體,填寫(xiě)下表空白

。固體M溶液N制取氣體收集裝置(填寫(xiě)字母)大理石CO2____鋅粒稀硫酸H2B或____O2____或C稀鹽酸CD二氧化錳過(guò)氧化氫溶液B(2)用上述裝置

A制取

O2

時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____________________________。

4.我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體的反應(yīng)原理,發(fā)生裝置及收集方法。請(qǐng)根據(jù)圖中儀器及題目要求回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出儀器的名稱:④________________,⑤_______________。長(zhǎng)頸漏斗鐵架臺(tái)(2)若用加熱固體高錳酸鉀來(lái)制取并用排水法收集一瓶氧氣,應(yīng)選用圖儀器中的______________________(填儀器編號(hào)),其文字表達(dá)為_(kāi)__________________________________。(3)若用②收集滿二氧化碳,將其倒扣于盛有水的⑥中,一段時(shí)間后,②中液面________

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