2019屆廣西北部灣專版中考政治九年級全一冊第三單元發(fā)展科技振興教育知識梳理講義

第三單元發(fā)展科技振興教育第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析知識導圖第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納考點歸納知識導圖典型精析一、科技改變生活1．科學技術的作用。(1)科學技術是人類文明進步的階梯和標志。每一次科技革命都給人類的經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來巨大的影響?？茖W技術是第一生產(chǎn)力。(2)科技影響著人們的生活，改變著人們的生活，創(chuàng)造著人們的生活。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析2．世界歷史上三次科技革命發(fā)生的時間、標志及影響。(1)第一次是18世紀發(fā)生的工業(yè)革命，它的標志是蒸汽機的發(fā)明，使人類進入了工業(yè)化的新時代。(2)第二次是19世紀后半葉，以電力的廣泛應用為標志的電力革命，使人類從蒸汽時代進入電氣時代。(3)第三次是20世紀中葉，以空間科技、原子能、電子計算機的發(fā)明和廣泛應用為標志，開拓了人類智力創(chuàng)造的新天地，極大地改變著并將繼續(xù)改變社會的生產(chǎn)方式和我們的生活方式。(4)每一次科技革命都給人類的經(jīng)濟和社會發(fā)展帶來了巨大影響，這充分說明了科學技術是第一生產(chǎn)力。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析3．我國的科技國情。(1)進入二十一世紀以來，我國的許多科技成果達到世界先進水平。(2)我國科技雖然發(fā)展迅速，成就矚目，但科技整體水平與發(fā)達國家相比還有很大差距，與我國經(jīng)濟社會發(fā)展的要求不相適應。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析4．發(fā)展科技的重要性。(1)科學技術是第一生產(chǎn)力，是人類文明進步的階梯和標志。(2)當今世界，競爭的實質是以科技和經(jīng)濟為基礎的綜合國力的競爭，而科技的創(chuàng)新和率先突破是綜合國力競爭的制高點。(3)發(fā)展科技、建設創(chuàng)新型國家，是提高我國綜合國力的關鍵，是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析5．我國在科技方面取得巨大成就的主要原因。(1)堅持以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為科技事業(yè)的發(fā)展奠定物質基礎。(2)堅持科教興國和人才強國戰(zhàn)略，提高自主創(chuàng)新能力；加大對科技創(chuàng)新的投入；重視創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)；完善獎勵機制，重獎科技創(chuàng)新人才。(3)堅持對外開放的基本國策，吸收和借鑒國外優(yōu)秀的文化成果。(4)廣大科技工作者發(fā)揚創(chuàng)新、艱苦奮斗和團結協(xié)作的精神。(5)積極營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造”的良好社會氛圍。(6)充分發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性等。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析二、教育振興民族1．為什么說教育是一種力量？(1)百年大計，教育為本。教育是培養(yǎng)人才和增強民族創(chuàng)新能力的基礎，未來世界的優(yōu)勝者，將屬于教育更普及、文化更發(fā)達、素質更優(yōu)秀的民族。(2)教育往往能改變一個人的命運。(3)教育關系到國家、民族發(fā)展的根本。教育是促進科技發(fā)展、經(jīng)濟繁榮、社會進步的物質力量。(4)教育是人們在知識社會生存和發(fā)展的永恒主題。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析2．我國的教育現(xiàn)狀。(1)我國教育取得了喜人的成績。(2)當前，我國教育呈現(xiàn)出鮮明的階段性特征，其主要表現(xiàn)是進入了從人力資源大國向人力資源強國轉變的階段，進入了亟需全面提高教育質量的新階段。(3)與發(fā)達國家和我國今后經(jīng)濟社會發(fā)展的需求相比，我國教育形勢整體而言仍然十分嚴峻。(4)我國教育發(fā)展不平衡，東西部地區(qū)、城市和鄉(xiāng)村在教育水平、教育條件等方面差距還很大。(5)促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，是構建社會主義和諧社會的重要任務。(6)我國加入世界貿(mào)易組織給我國的教育事業(yè)帶來機遇和挑戰(zhàn)。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析3．加入WTO給我國的教育事業(yè)帶來哪些良好的發(fā)展機遇？(1)進一步激發(fā)人民群眾對教育的需求。(2)促進我國教育的進一步對外開放，更好地學習外國經(jīng)驗。(3)有利于吸引海外資金和優(yōu)質教育資源，補充我國教育資源的不足，促進教育事業(yè)的發(fā)展。(4)在教育領域引入新的競爭機制，推動我國教育改革的深化，使我國教育更適應社會主義市場經(jīng)濟的要求，順應教育發(fā)展的世界潮流。(5)對依法行政提出了更高要求，推動依法治教水平的提高。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析4．我國為促進教育均衡發(fā)展采取的措施。如：免除城鄉(xiāng)義務教育階段學生的學雜費；實行“兩免一補”；實施農(nóng)村義務教育階段營養(yǎng)改善計劃；對貧困大學生提供入學救助和助學貸款；教育部六所直屬師范院校招收免費師范生；積極推動各地“異地高考”方案出臺；解決農(nóng)民工隨遷子女就近入學問題等。5．我國為促進教育均衡發(fā)展采取的措施有何重要意義？(1)有利于落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。(2)有利于縮小城鄉(xiāng)、地區(qū)之間的教育差距，提高人口素質。(3)有利于促進教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)教育公平，構建社會主義和諧社會。(4)有利于保障公民受教育的權利。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析6．如何推動我國教育事業(yè)的發(fā)展？(或為實現(xiàn)“辦好人民滿意的教育”這一目標，應該怎么做)(1)大力貫徹落實科教興國和人才強國戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。(2)深化教育改革，全面推進素質教育，加強教育創(chuàng)新。(3)加大對教育的投入，改善辦學條件。(4)加快教育均衡發(fā)展，建立教育公平機制。(5)加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村教師素質。(6)在全社會營造尊師重教的良好風尚；等等。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析三、科教興國的重托1．科教興國戰(zhàn)略的內(nèi)涵?？平膛d國戰(zhàn)略是指全面落實科學技術是第一生產(chǎn)力的思想，堅持以教育為本，把科技和教育擺在經(jīng)濟、社會發(fā)展的重要位置，增強國家的科技實力及向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經(jīng)濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，加速實現(xiàn)國家的繁榮昌盛。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析2．怎樣實施好科教興國戰(zhàn)略？(1)青少年應該從自身做起，努力培養(yǎng)創(chuàng)新精神，珍惜受教育權利，把自己鑄造成才。(2)走科教興國之路，既要重視科技創(chuàng)新，也要重視教育創(chuàng)新。3．創(chuàng)新的重要性。創(chuàng)新是人類最珍貴的精神財富。一個國家、一個民族、一個人，如果沒有創(chuàng)新思維，就難以適應時代的發(fā)展。提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型國家，這是我國發(fā)展戰(zhàn)略的核心，是提高我國綜合國力的關鍵。對于我們青少年來說，樹立創(chuàng)新意識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神是成人成才的關鍵。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析4．青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神有哪些途徑？(1)勤于觀察，善于思考，培養(yǎng)想象力，實踐出真知。(2)敢于質疑，敢于向權威挑戰(zhàn)。(3)在日常的學習、生活中進行力所能及的小發(fā)明、小制作等。5．受教育權的含義受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。6．我國為保障公民的受教育權采取了哪些措施？國家采取經(jīng)濟的、行政的、法律的等一系列措施，特別是為公民享有受教育權提供了法律保障和物質保障。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析7．正在接受義務教育的學生應承擔哪些最基本的義務？(1)應當履行按時入學的義務。(2)應當履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務。(3)應當履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。8．當我們的受教育權受到侵害時，應該怎樣做？(1)學會依法維護自己的受教育權。(2)協(xié)商解決、找人調(diào)解、依法訴訟。9．為什么青少年要珍惜受教育的權利、履行受教育的義務？我們要珍惜受教育的權利，認真、自覺地履行受教育的義務，把自己鑄造成才，這不僅是為了我們自己的健康成長，也是為了國家的富強、社會的進步。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點小結考點1：我國實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義?？键c2：珍惜受教育的權利，自覺履行受教育的義務，努力提高自身的素質?？键c3：青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神的方法?？键c歸納知識導圖典型精析第三單元丨發(fā)展科技振興教育典題精析考點歸納知識導圖典型精析例1【2017·泰安】中國航天事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造了不可忽視的經(jīng)濟效益。我國1100多種新型材料中有80%是在空間技術的牽引下研制完成的，空間技術正廣泛運用于通信、醫(yī)療等行業(yè)，推動著經(jīng)濟的飛速發(fā)展。由此可見(

)①科學技術是第一生產(chǎn)力②高新科技及其產(chǎn)業(yè)已成為當代經(jīng)濟發(fā)展的火車頭③百年大計，科技為本④我國實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略成果顯著A．①②③④B．①③C．①②④D．②③④C第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析[解析]本題考查科技的作用，科技是第一生產(chǎn)力，是推動經(jīng)濟社會發(fā)展最重要的因素。材料反映航天事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟效益，表明空間技術是第一生產(chǎn)力，高新科技及其產(chǎn)業(yè)已成為當代經(jīng)濟發(fā)展的火車頭，我國實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略取得重大成果，①②④符合題意；百年大計，教育為本，③錯誤。故選C。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析例2【2017·宿遷】下表為我國近兩年部分科技成就：時間科技成就地位2016年8月16日“墨子號”發(fā)射升空世界首顆量子科學實驗衛(wèi)星2017年5月5日C919大飛機成功首飛世界上少數(shù)有大飛機制造能力的國家2017年5月18日“可燃冰”試采成功全球首例表中成就的取得令國人備受鼓舞，因為科技進步和創(chuàng)新是(

)①推動經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的強大動力②增強綜合國力的決定性因素③民族進步和國家興旺發(fā)達的不竭動力④國際競爭的實質A．①②③B．①②④

C．①③④D．②③④A第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析[解析]本題旨在考查學生對創(chuàng)新的重要性的認識與理解?？茖W技術是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和重要標志，依靠科技進步促進生產(chǎn)力的發(fā)展，科學技術是第一生產(chǎn)力；創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。堅持創(chuàng)新發(fā)展，著力提高發(fā)展質量和效益，是引領發(fā)展的第一動力。創(chuàng)新能力越來越成為綜合國力競爭的決定性因素，是民族進步和國家興旺發(fā)達的不竭動力，所以①②③是正確的選項；④國際競爭的實質是以經(jīng)濟和科技為基礎的綜合國力的較量，排除。故選A。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析例3【2017·新疆】閱讀材料，運用所學知識回答下列問題。材料一2016年12月，教育部等11部門印發(fā)了《關于推進中小學生研學旅行的意見》，要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發(fā)展?！兑庖姟分赋?，中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動。材料二2016年12月，教育部等6部門聯(lián)合印發(fā)《教育脫貧攻堅“十三五”規(guī)劃》。這規(guī)劃提出，到2020年，貧困地區(qū)教育總體發(fā)展水平顯著提升，實現(xiàn)建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。保障貧困家庭孩子都可以上學，不讓一個學生因家庭困難而失學。(1)上述材料符合我國實施的什么戰(zhàn)略？(2)扶貧必扶智，國家為什么高度重視教育脫貧？(3)國家推行中小學生研學旅行有什么現(xiàn)實意義？(至少答出兩點)第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析[解析]本題考查的知識點較多，涉及科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、教育的重要性、積極參加社團活動等。(1)從材料中可以看出，國家推進研學旅行、教育脫貧，旨在提高學生的科學文化素質，體現(xiàn)了科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。(2)本題實際考查教育的重要性，根據(jù)教材知識，從教育對國家、公民的重要性作答即可。(3)本題考查研學旅行的意義，為開放性試題，可用“有利于”的形式，從實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、教育創(chuàng)新、社會主義核心價值觀、提高學生綜合素質等方面思考作答。第三單元丨發(fā)展科技振興教育考點歸納知識導圖典型精析

[答案](1)科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略。(2)①教育決定一個國家和民族的未來，是民族振興和社會進步的基石；②接受良好的教育