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文檔簡介
第二部分專題語法高效突破專項4
代詞
高頻考點精講考點1人稱代詞1.人稱代詞有人稱、數(shù)和格的變化列表如下:主(賓)格人稱
單數(shù)主格賓格復(fù)數(shù)主格賓格第一人稱Imeweus第二人稱youyouyouyou第三人稱he
himthey
them
shehertheythemitittheythem
2.人稱代詞的用法(1)人稱代詞的主格在句中充當(dāng)主語。如:Sheisagoodstudent.她是一個好學(xué)生。(2)人稱代詞的賓格在句中充當(dāng)動詞、介詞的賓語或表語。如:①Idon’tknowher.我不認(rèn)識她。②Hismotheriswaitingforhimoutside.他的母親正在外面等著他。3.人稱代詞的語序幾個人稱代詞并列充當(dāng)主語時,它們的順序是:單數(shù)形式(二、三、一)you,he/sheandI;復(fù)數(shù)形式(一、二、三)we,youandthey??键c2
物主代詞1.物主代詞分為形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞,列表如下:2.物主代詞的用法:
我的你的他的她的它的我們的你們的他們的形容詞性物主代詞myyourhisheritsouryourtheir名詞性物主代詞mineyourshishersitsoursyourstheirs類別作用例句形容詞性物主代詞作定語Wemustprotectanimals,theyareourfriends.我們必須保護動物,它們是我們的朋友。類別作用例句名詞性物主代詞作主語WouldyoupleaselendmeyourEnglishbook?Mineisn’there.我能借一下你的英語書嗎?我的不在這兒。作賓語Thisisn’tyourfootball,Tom.Youleftyoursatschool.這不是你的足球,湯姆。你把你的落在學(xué)校了。作表語—Whosebookisit?這是誰的書?—It’smine.是我的。與of連用作定語Theredskirtofhersisverybeautiful.她的那條紅色裙子非常漂亮?!咀⒁狻竣傩稳菰~性物主代詞具有形容詞的作用,不能單獨使用,放在名詞前面作定語。名詞性物主代詞具有名詞的特征,相當(dāng)于“形容詞性物主代詞+名詞”,它只能獨立使用,后面不跟名詞。如:Thiscomputerismine.=Thisismycomputer.這是我的電腦。②物主代詞前后不能有this,that,some,a,an,the等詞修飾。如不能說thehiswatch。③當(dāng)表示強調(diào)時,形容詞性物主代詞可與own連用,意為“某人自己的”。如:herownbike她自己的自行車??键c3
反身代詞1.反身代詞的構(gòu)成:(1)第一、二人稱反身代詞構(gòu)成:形容詞性物主代詞+self/selves。(2)第三人稱反身代詞構(gòu)成:人稱代詞賓格+self/selves。
我(們)自己你(們)自己他(們)自己她(們)自己它(們)自己單數(shù)myselfyourselfhimselfherselfitself復(fù)數(shù)ourselvesyourselvesthemselvesthemselvesthemselves2.反身代詞的用法:用法位置例句作賓語動詞或介詞之后Hecantakecareofhimself.他能照顧好他自己。作表語系動詞之后Thepoorboyinthestorywasmyself.這個故事里可憐的男孩是我自己。作同位語名詞或代詞之后或句末Imyselfdidit.=Ididitmyself.我自己做的。3.反身代詞常用的結(jié)構(gòu):foroneself為自己;hurtoneself傷害自己;proveoneself證明自己;keepsth.tooneself保密;dressoneself自己穿衣服;主語+oneself...某人親自……;helponeself(to)自用(食物等);enjoyoneself=haveagoodtime玩得高興;learnsth.byoneself=teachoneselfsth.自學(xué);byoneself=dosth.alone獨自做某事考點4
普通不定代詞1.普通不定代詞普通不定代詞有some,any,many,much,each,every,both,few,little,afew,alittle,all,none,either,neither,other,theother,others,another。
相同點不同點例句some均表示“一些”,既可以修飾可數(shù)名詞,也可以修飾不可數(shù)名詞,
some常用于肯定句;但在疑問句中,當(dāng)表示說話人希望得到對方肯定回答或表達請求、建議時應(yīng)someIneedsomepaper.Doyouhaveanypaper?我需要一些紙。你有嗎?
any
常用于否定句和疑問句,還可用于if引導(dǎo)的條件狀語從句;用于肯定句時,表示“任何一個”Thequestionisveryeasy.Anystudentcananswerit.這個問題很簡單。任何一個學(xué)生都能回答上。
2.常見普通不定代詞的用法辨析(1)some與any(2)many與much相同點不同點例句many意為“許多”
指代或修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù),還可以與表示程度的副詞so,too,how連用Hehasmanyfriends.他有很多朋友。
much指代或修飾不可數(shù)名詞,也可以與表示程度的副詞so,too,how連用Hedoesn’thavemuchmoney.他沒有很多錢。(3)both,either與neither
相同點不同點例句both均用于兩個人或物意為“兩者都”,bothof...作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)。其反義詞為neither。詞組:both...and意為“兩者都”Hehastwosons.Bothofthemaredoctors.他有兩個兒子。他們兩個都是醫(yī)生。either意為“兩者之一”,eitherof...作主語時,謂語動詞用單數(shù)。詞組:either...or意為“要么……要么”—Whichdoyoulike,teaormilk?茶和牛奶你喜歡哪個?—EitherisOK.任何一個都可以。neither均用于兩個人或物意為“兩者都不”,neitherof...作主語時,謂語動詞用單數(shù)。詞組:neither...nor意為“既不……也不”①NeitherofthetwinshasbeentoBeijing.Theyhopetovisitthereoneday.這兩個雙胞胎中的任何一個都沒有去過北京。他們希望有一天可以去那里。②Neitheryounorheknowstheanswer.既不是你也不是他知道答案。(4)all,every,each與none
不同點例句all指三者或三者以上“全部都”,其反義詞為none。allof...作主語時,謂語動詞用復(fù)數(shù)Allofthestudentshaveheardofthestory,sotheywanttohearanewone.所有學(xué)生都已經(jīng)聽過這個故事了,所以他們想聽一個新的。every指三個或三個以上的人或物中的“每一個”,不能帶ofEverystudentinourschoolworkshard.我們學(xué)校的每個學(xué)生都很用功each指兩個或兩個以上的人或物中的“每一個”,能帶ofEachstudentmayhaveonebook.每個學(xué)生都可以有一本書。none指三者或三者以上當(dāng)中“一個也沒有”,既可指人也可指物,常與of連用。none代替不可數(shù)名詞作主語時,謂語動詞用單數(shù)形式。none代替可數(shù)名詞作主語時,謂語動詞用單復(fù)數(shù)形式Noneofthesoldiersare(is)afraidofdifficulties.戰(zhàn)士們都不怕困難。【注意】用what/who提問的句子表示否定時分別用nothing/noone(nobody)來回答。用howmany/howmuch提問的句子表示否定時只能用none來回答。noone/nobody指三者或三者以上當(dāng)中“一個也沒有”,只能指人,不能與of連用。如:①—Whatcanyouseeintheroom?你在房間里能看到什么?—Nothing.什么都沒有。②—Howmanysheepdidyouseeonthehill?你在山上能看到多少只羊?—None.一只也沒有。③Noone/Nobodycanhelphimout.Hemustdoitbyhimself.沒有人能夠幫他擺脫困境。他必須靠自己。(5)other,theother,others,theothers與another不定代詞意義用法說明例句other另外的只作定語,常與復(fù)數(shù)名詞連用;但如果前面有the,some,any,each,every,no,my,your,his等,則可與單數(shù)名詞連用Ihavenootherchoice.我沒有選擇的余地。theother兩者中的另一個常與one連用,構(gòu)成“one...theother...”;作定語修飾復(fù)數(shù)名詞時,表示“其余的全部”Hehastwocars.Oneisblack,theotheriswhite.他有兩輛車。一輛黑色的,一輛白色的。others另一些泛指別的人或物(但不是全部),不能作定語,可以構(gòu)成“some...,others...”結(jié)構(gòu)Therearemanystudentsontheplayground.Someareplayingbasketball,othersareplayingfootball.操場上有許多學(xué)生。一些在打籃球,另一些在踢足球。theothers其余的特指其余所有的人或物Thereare50studentsinmyclass.25areboys,theothersaregirls.我們班有五十名學(xué)生。二十五個男生,其他的是女生。another又一,另一一般情況下,后面接可數(shù)名詞單數(shù),但后面可加few或帶數(shù)字的復(fù)數(shù)名詞Thedressistoosmall.Pleaseshowmeanotherone.這件裙子太小。請給我展示另外一件??键c5
復(fù)合不定代詞復(fù)合不定代詞的用法:(1)復(fù)合不定代詞作主語時,謂語動詞要用單數(shù)形式。(2)復(fù)合不定代詞被形容詞修飾時,形容詞須后置。(3)由some構(gòu)成的不定代詞往往用于肯定句中;而由any構(gòu)成的不定代詞則往往用于否定句或疑問句中。由some構(gòu)成的不定代詞有時也可用于疑問句中,用來表明“請求對方給予肯定回答”的心理。表人somebody,someoneanybody,anyoneeverybody,everyonenobody,noone表物somethinganythingeverythingnothing考點6
指示代詞1.one,this/these與that/those代詞用法例句one表示泛指,指前面提到的那類人或物中的任何一個,用來代替可數(shù)名詞單數(shù);其復(fù)數(shù)形式是ones—Yourwatchisverynice.Iwanttobuyonelikeyours.你的手表很漂亮。我想買一個和你一樣的?!狪boughtittwoweeksago.我兩周前買的。this/these指近處的人或物,單數(shù)用this,復(fù)數(shù)用these①Thisisherschoolbag.這是她的書包。②Thesebooksarehis.這些書是他的。that/those指遠處的人或物,that指代同一類別中的另一個,用來代替不可數(shù)名詞;those用來指代名詞復(fù)數(shù),指代同一類別中的另一些,通常用于含有比較級的句子中①Thatishisbike.那是他的自行車。②TheweatherinGuangdongishotterthanthatinBeijing.廣東的天氣比北京的熱。③ThebuildingsofBeijingarehigherthanthoseofZhongshan.北京的建筑比中山的高。2.it的特殊用法(1)指代前面提到過的事物。如:Thebookonthedeskisnotmine.ItisJim’s.書桌子上的書不是我的。它是吉姆的。(2)代替指示代詞this或that。如:—What’sthat?那是什么?—Itisapencil.它是一支鉛筆。(3)指代嬰兒或不明身份的人。如:Someoneisknockingatthedoor.Pleasegoandseewhoitis.有人在敲門。請去看看他是誰。(4)指代時間或季節(jié)。如:—What’sthetimenow?現(xiàn)在幾點?—It’steno’clock.十點。(5)指代天氣。如:—What’stheweatherliketoday?今天天氣怎么樣?—It’ssunny.晴天。(6)指代距離。如:Howfarisitfromyourschooltoyourhome?從學(xué)校到你家有多遠?(7)it的常用句型:①Itis+adj.+(for/ofsb.)todosth.做某事(對某人來說)……如:Itisimportantforustoworkhard.對我們來說努力學(xué)習(xí)是重要的。②It’stimetodo/for/that...該做某事的時間了。如:It’stimetogetup/forlunch/thatwewenthome.該起床了/該吃午飯了/我們該回家了。③Itseemsthat...好像……如:Itseemsthatyouareright.看起來你是對的。④It’sone’sturntodo...輪到某人做……如:It’syourturntosing.輪到你唱了。⑤It’s+adj.+that從句。如:It’snaturalthattheyshouldhavedifferentviews.他們有不同的觀點是很自然的。(8)作形式賓語。如:Doyouthinkitnecessarytolearntowaitinline?你認(rèn)為學(xué)習(xí)排隊等候是有必要的嗎?(9)構(gòu)成強調(diào)句型“Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他成分”。如:Itishewhogoestoschoolbybikeeveryday.他每天騎自行車上學(xué)??键c7
疑問代詞who作主語、表語、賓語(此時不能放在介詞后)Whoareyouwaitingfor?你現(xiàn)在等誰?whomwho的賓格形式,作賓語Withwhomdidyougoswimming?你和誰去游泳的?whosewho的所有格形式,作主語、表語、賓語或定語Whosepenisthis?這是誰的鋼筆?what對物提問,意為“什么”Whatfruitdoyoulike?你喜歡什么水果?which指在一定范圍內(nèi)特指的人或物中的“哪一個”Whichmoviedoyoulike?你喜歡哪部電影?十年真題全練
青島中考在單項選擇中主要以不定代詞、人稱代詞的用法以及物主代詞為重點考查的內(nèi)容,并且也考查反身代詞。在綜合填空中重點考查物主代詞,在閱讀理解中綜合考查其他代詞的用法。復(fù)習(xí)時要熟練掌握各種代詞的基本用法,重點掌握不定代詞和人稱代詞的用法,記牢反身代詞與動詞的固定搭配,使用時一定要注意上下文之間的聯(lián)系,進行分析、判斷,注意代詞在句子中的應(yīng)用形式以及所作的句子成分和所代替部分的詞類和單、復(fù)數(shù)形式等,最后選擇正確答案。研究十年中考題告訴我們,試題考查重點放在人稱代詞、物主代詞和不定代詞上面,17年考查的是不定代詞和物主代詞,代詞是內(nèi)容較多的模塊,考題占分比例大,所以18年的中考同學(xué)們還須側(cè)重于代詞的復(fù)習(xí)??键c1
人稱代詞1.[2012·青島,20題]—Idon’thavewhiteshoesfortomorrow’sspeechcontest.—Mybrotherhas
Cpair.Wouldyouliketotry______on?A.a;itB.one;itC.one;themD.two;them考點2
物主代詞2.[2017·青島,綜合填空B1題]Herwaysofsolvingproblemsaredifferentfrom
mine(我的).3.[2016·青島,綜合填空B2題]Ileftmybookathome.MayIborrow
yours(你的)?考點3
反身代詞4.[2009·青島,18題]Don’tworryaboutyourbrokenpen.Youcanuse
B.A.myB.mineC.yoursD.myself5.[2015·青島,綜合填空B1題]Myunclehastaught
himself(自己)Frenchsincetheyearbeforelast.考點4
普通不定代詞6.[2017·青島,1題]—CanIcometodayortomorrow?—
BisOK.I’mbusytodayandtomorrow.A.EitherB.NeitherC.EachD.None考點5復(fù)合不定代詞7.[2014·青島,24題]ThoughMaryisanewteacher,sheknows__C
studentinherclass.A.eitherB.allC.everyD.none8.[2016·青島,5題]Ladiesandgentlemen,attentionplease!Ihave
B
importanttotellyou.A.nothingB.somethingC.everythingD.anything9.[2013·青島,19題]Idon’thaveapresentformyfriend.Whatif__Celsebringsapresent?A.anybodyB.nobodyC.everyoneD.none考點
6
指示代詞10.[2008·青島,18題]Ihavegotmanycollectionsofsnowglobes.Youmaytake
B
ifyoulike.A.eitherB.oneC.itD.none猜押預(yù)測1.Mum,thisismybestfriendAmy
areinthesameclass.A.YouB.OurC.WeD.They2.Everyonemakesmistakesinlife.Thekeyisnottorepeat______
again.A.itB.thisC.thatD.them3.Myfatherisaworker.
isverykind.A.HeB.SheC.HisD.It4.—IsthisKate’sbicycle?—No,_______isunderthetree.Sheputittherethismorning.A.hisB.hersC.mineD.yours5.Howdoyougetonwith______littlebrother?I’vejusthadababysister.I’mworryingaboutit.A.myB.hisC.herD.yourCDABD6.Ifwejustthinkabout______,theboatoffriendshipwillbeoverturnedanytime.A.myselfB.himselfC.yourselfD.ourselves7.—Wouldyoupleasecometoplaysoccerwithme?—Sorry!My5-year-oldbrothercan’tlookafter_______.A.himB.himselfC.hisD.He8.—Don’tbeangr
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