Unit 2 Improving yourself 單元說課稿-2024-2025學年高中英語外研版（2019）選擇性必修第二冊

Unit2Improvingyourself單元說課稿-2024-2025學年高中英語外研版（2019）選擇性必修第二冊一、設計意圖

本節(jié)課的設計意圖在于通過Unit2"Improvingyourself"的學習，幫助學生深入理解并掌握提高自我能力的方法和策略。結合2024-2025學年高中英語外研版（2019）選擇性必修第二冊教材，本單元旨在培養(yǎng)學生自我評估、設定目標和有效學習的能力。通過實際案例分析和小組討論，激發(fā)學生的思考，提高他們的英語應用能力，為學生的終身學習和個人發(fā)展打下堅實基礎。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生以下能力：語言能力——通過閱讀、討論和寫作活動，提升學生運用英語獲取、加工和傳遞信息的能力；文化意識——通過了解不同文化背景下自我提升的方法，增強學生對文化差異的敏感性和理解力；思維品質——鼓勵學生批判性思考，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力；學習能力——指導學生掌握自我監(jiān)控和評估學習進步的技巧，提高自主學習效率。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是使學生能夠理解和運用單元主題“Improvingyourself”相關的詞匯和表達方式。具體包括：

-掌握描述個人品質和能力的形容詞，如"persistent,""creative,""analytical"等。

-學會使用目標設定和自我提升的相關動詞短語，例如"setgoals,""overcomechallenges,""monitorprogress"等。

-理解并運用課文中的關鍵句型，如"Bydoing...I'veimprovedmy..."和"Toimprove...Ineedto..."。

例如，在課文閱讀中，學生需要識別并正確使用上述詞匯和句型來描述自己的提升計劃。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點在于幫助學生理解和運用復雜的自我評估和目標設定的策略。具體包括：

-學生可能難以理解如何將抽象的個人品質轉化為具體的行為和目標。

-學生可能不清楚如何有效地監(jiān)控和評估自己的進步，尤其是在使用英語描述自我提升過程時。

-學生可能會在寫作活動中遇到困難，比如如何組織文章結構，以及如何用英語準確表達自我提升的策略和體驗。

例如，當學生嘗試撰寫一篇關于個人提升計劃的短文時，他們需要能夠清晰地表達自己的目標，并用具體的例子說明如何實現(xiàn)這些目標，這對于一些學生來說可能是一個挑戰(zhàn)。四、教學資源

-軟硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、音響系統(tǒng)

-課程平臺：校園網(wǎng)絡學習平臺

-信息化資源：課文電子版、在線詞匯練習、自我評估工具

-教學手段：小組討論、角色扮演、寫作工作坊、互動式白板五、教學過程

Goodmorning,everyone.Today,wearegoingtocontinuewithUnit2"Improvingyourself"fromourEnglishtextbook.Let'sbeginbyexploringthemainthemeofthisunittogether.

1.導入（Leading-in）

-First,let'sstartwithawarm-upactivity.Iwouldlikeyoutothinkaboutatimewhenyouachievedsomethingimportant.Canyoutellmeaboutit?(Studentssharetheirexperiences.)

-Now,let'slookatthetitleofourunit:"Improvingyourself."Whatdoesthismeantoyou?(Studentsdiscussinpairsandsharetheirthoughts.)

2.課文預習（PreviewingtheText）

-Beforewediveintothetext,let'slookatthepicturesandtheheadings.Whatdoyouthinkthetextwillbeabout?(Studentsmakepredictionsbasedonvisuals.)

-Now,pleaseturntopage...andreadthetextsilently.Asyouread,trytofindthemainideaofeachparagraph.(Studentsreadandsummarize.)

3.課文主旨內容探究（ExploringtheMainContent）

-Nowthatyouhavereadthetext,let'sdiscussthemainpoints.Whatdoestheauthorsayaboutimprovingyourself?(Studentssharetheirunderstanding.)

-Inthefirstparagraph,theauthortalksabouttheimportanceofsettinggoals.Whyissettinggoalsimportant?(Studentsdiscussandanswer.)

a.目標設定（GoalSetting）

-Let'slookatthesectiononsettinggoals.CansomeonetellmewhataSMARTgoalis?(StudentsdefineSMARTgoals:Specific,Measurable,Achievable,Relevant,Time-bound.)

-Now,inpairs,discussandwritedownoneSMARTgoalforimprovingyourself.Shareyourgoalswiththeclass.(Studentsworkinpairs,writegoals,andshare.)

b.挑戰(zhàn)與克服（ChallengesandOvercomingThem）

-Thetextalsomentionschallenges.Whataresomecommonchallengesyoufacewhentryingtoimproveyourself?(Studentssharechallenges.)

-Theauthorsuggestswaystoovercomethesechallenges.Let'sreadthosepartstogetheranddiscusshowtheycanbeappliedinreallife.(Studentsreadanddiscuss.)

c.監(jiān)控進步（MonitoringProgress）

-Anotherimportantaspectismonitoringprogress.Whyisitimportanttotrackyourprogress?(Studentsdiscuss.)

-Thetextprovidessometipsonhowtomonitorprogress.Let'sgothroughthemandseehowwecanimplementthem.(Studentsreviewtips.)

4.語言知識學習（LanguageKnowledgeLearning）

-Now,let'sfocusonthelanguageinthetext.Iwillshowyousomekeyvocabularyandphrases.Pleasepayattentiontotheirpronunciationandusage.

-Forexample,thephrase"overcomechallenges"isveryimportant.Whencanyouusethisphrase?(Studentspracticeusingthephraseinsentences.)

5.寫作活動（WritingActivity）

-Inthispart,Iwantyoutowriteashortessayaboutyourownexperienceofimprovingyourself.Remembertousethevocabularyandstructureswe'velearned.

-Beforeyoustartwriting,let'sdiscusshowtostructureyouressay.Weneedanintroduction,bodyparagraphs,andaconclusion.(Studentsdiscussessaystructure.)

-Now,pleasebeginwritingyouressay.Youhave20minutes.(Studentswriteessays.)

6.小組討論與分享（GroupDiscussionandSharing）

-Onceyouhavefinishedwriting,Iwantyoutoexchangeyouressayswithapartner.Readeachother'sworkandprovideconstructivefeedback.(Studentsexchangeessaysandprovidefeedback.)

-Afterthat,let'scometogetherandsharesomeofyouressayswiththeclass.(Studentsvolunteertoreadtheiressaysaloud.)

7.總結與作業(yè)布置（SummaryandHomeworkAssignment）

-Today,wehavediscussedtheimportanceofsettinggoals,overcomingchallenges,andmonitoringprogress.Whathaveyoulearnedfromthislesson?(Studentssummarizetheirlearning.)

-Forhomework,Iwantyoutoreviseyouressaysbasedonthefeedbackyoureceivedandsubmitthembytomorrow.Also,pleasecontinuetothinkaboutyourSMARTgoalandhowyoucanachieveit.(Studentstakenotesonthehomework.)

8.課堂結束語（ClosingRemarks）

-Thankyouallforyouractiveparticipationtoday.Remember,improvingyourselfisajourney,anditstartswithsmallsteps.Keepworkingtowardsyourgoals,andIbelieveyouwillachievegreatthings.Haveagreatday!(Studentsleavetheclass.)

Thisconcludesourlessonon"Improvingyourself."Ihopethatthroughtoday'sactivities,youhavegainedadeeperunderstandingofhowtosetandachieveyourpersonalgoals,andthatyouwillapplythesestrategiesinyourownlives.Remember,thekeytosuccessispersistenceandself-reflection.Keeppushingyourself,andyouwillseeprogressovertime.六、知識點梳理

在本單元“Improvingyourself”的學習中，我們探討了如何通過設定目標、克服挑戰(zhàn)以及監(jiān)控進步來提升個人能力。以下是對本單元核心知識點的梳理：

1.詞匯和短語

-描述個人品質的形容詞：persistent（堅持的）、creative（有創(chuàng)造力的）、analytical（分析性的）

-與目標設定相關的動詞短語：setgoals（設定目標）、overcomechallenges（克服挑戰(zhàn)）、monitorprogress（監(jiān)控進步）

-與自我提升相關的動詞短語：improveskills（提升技能）、enhanceknowledge（增長知識）、developstrategies（制定策略）

2.句型和結構

-描述個人提升計劃的句型：“Toimprove...Ineedto...”

-表達自我評估的句型：“Bydoing...I'veimprovedmy...”

-目標設定的SMART原則：Specific（具體的）、Measurable（可衡量的）、Achievable（可實現(xiàn)的）、Relevant（相關的）、Time-bound（有時間限制的）

3.課文內容

-第一部分：討論設定目標的重要性，并介紹SMART原則。

-第二部分：分析個人在提升過程中可能遇到的挑戰(zhàn)，并提供克服挑戰(zhàn)的方法。

-第三部分：強調監(jiān)控進步的必要性，并給出實用的監(jiān)控工具和建議。

4.寫作技巧

-如何撰寫個人提升計劃：包括目標設定、行動計劃、監(jiān)控和評估。

-如何提供有效的反饋：包括具體、建設性和鼓勵性的反饋。

5.聽力和口語技巧

-如何從對話或文本中提取關鍵信息。

-如何在小組討論中表達自己的觀點，并進行有效的交流。

6.自我評估工具

-日志記錄：記錄每天的學習活動和進步。

-反思問卷：定期評估自己的學習過程和結果。

7.文化意識

-了解不同文化背景下對個人提升的不同看法和做法。

-探討文化差異對個人發(fā)展和自我提升的影響。七、板書設計

①核心知識點

-自我提升的方法和策略

-SMART原則的具體內容

-監(jiān)控進步的工具和技巧

②關鍵詞匯

-形容詞：persistent,creative,analytical

-動詞短語：setgoals,overcomechallenges,monitorprogress

-句型：Toimprove...Ineedto...,Bydoing...I've