Unit 4 My home Part C（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊

Unit4MyhomePartC（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析“Unit4MyhomePartC（說課稿）-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊”本節(jié)課選自人教PEP版四年級上冊第四單元，主要圍繞“我的家”這一主題展開。本節(jié)課的內(nèi)容包括描述家的位置、家庭成員以及家居環(huán)境等方面的詞匯和句型。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠用英語介紹自己的家以及家庭成員，提高學(xué)生的口語交際能力。本節(jié)課與學(xué)生的生活緊密相關(guān)，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠聽懂并準(zhǔn)確模仿有關(guān)家庭和家居環(huán)境的詞匯和句型，能夠用英語簡單介紹自己的家及家庭成員。

2.文化意識：學(xué)生了解不同文化中家庭觀念的異同，培養(yǎng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生在描述家庭時，能進(jìn)行觀察、分析和思考，提高邏輯思維和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際情景交際，提高自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①學(xué)習(xí)和掌握描述家庭和家居環(huán)境的詞匯，如：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom等。

②學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用句型：“Thisismyhome.Ihavea...”來介紹自己的家和家庭成員。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①學(xué)生對于家居場所詞匯的準(zhǔn)確發(fā)音和拼寫。

②學(xué)生在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行交流，如：介紹家庭成員時能夠自然地運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯。

③培養(yǎng)學(xué)生觀察圖片、理解語境并進(jìn)行創(chuàng)造性描述的能力，例如在介紹家居環(huán)境時，能夠結(jié)合圖片細(xì)節(jié)進(jìn)行更豐富的表達(dá)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、白板

2.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

3.信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、音頻資料

4.教學(xué)手段：實(shí)物展示、游戲互動、情景模擬教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開場使用多媒體展示一張溫馨的家庭圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“Whatdoyouseeinthepicture?Doyoulikethishome?”

-學(xué)生自由發(fā)言后，教師總結(jié)：“Todaywearegoingtotalkaboutourhomes.Let'slearnhowtodescribeourhomesinEnglish.”

2.講授新課（15分鐘）

-教師使用PPT展示家居場所的詞匯，如bedroom,livingroom,kitchen等，并領(lǐng)讀，確保學(xué)生正確發(fā)音。

-通過實(shí)物或圖片，教師展示每個家居場所的物品，如bed,sofa,table等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯。

-教師演示句型“Thisismyhome.Ihavea...”，并用實(shí)物或圖片輔助教學(xué)，讓學(xué)生模仿并練習(xí)。

-教師通過情景模擬，如扮演家庭成員，與學(xué)生互動，練習(xí)介紹家庭成員的句型。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分成小組，每組選擇一張家居環(huán)境的圖片，用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行描述。

-每組輪流展示，其他學(xué)生傾聽并給出反饋。

-教師挑選幾組進(jìn)行全班展示，并對學(xué)生的表現(xiàn)給予評價和指導(dǎo)。

4.課堂提問與互動（10分鐘）

-教師提問：“Canyoutellmeaboutyourhome?Whatroomsdoesithave?”

-學(xué)生個體回答，教師根據(jù)回答進(jìn)行適當(dāng)追問，如：“Whatcolorisyourbedroom?”

-教師引導(dǎo)學(xué)生互相提問，如：“What'syourfavoriteroom?Why?”

-教師通過搶答游戲，讓學(xué)生快速回答關(guān)于家居環(huán)境的問題，增加課堂趣味性。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-學(xué)生分成小組，每組設(shè)計一個小劇本，關(guān)于介紹自己的家，并使用所學(xué)詞匯和句型。

-各小組在課堂上表演劇本，其他學(xué)生觀看并評價。

-教師對學(xué)生的表演給予積極反饋，并總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

整個教學(xué)過程注重師生互動，通過多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，確保學(xué)生能夠理解和掌握新知識，同時在互動中提升核心素養(yǎng)能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果-學(xué)生能夠流利地朗讀并正確拼寫關(guān)于家居環(huán)境的詞匯，如bedroom,livingroom,kitchen,bathroom等。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)句型“Thisismyhome.Ihavea...”來介紹自己的家及家庭成員。

-學(xué)生在小組討論和互動中，能夠自信地用英語描述家居環(huán)境，表達(dá)自己的喜好和家庭成員的特點(diǎn)。

-學(xué)生通過課堂提問和情景模擬，提高了聽力理解和口語表達(dá)能力，能夠理解并回應(yīng)簡單的英語提問。

-學(xué)生在劇本設(shè)計和表演中，展現(xiàn)了創(chuàng)造力和合作能力，同時加深了對家居環(huán)境描述的理解。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，如在家中用英語介紹房間和家庭成員，提高了語言的實(shí)際運(yùn)用能力。

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

-學(xué)生在課堂互動中，展示出了良好的溝通技巧和團(tuán)隊協(xié)作精神，提升了社交能力。

-學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，不僅掌握了語言知識，還在情感態(tài)度和價值觀方面得到了提升，學(xué)會了尊重和理解不同的家庭文化。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了Unit4MyhomePartC的教學(xué)后，我進(jìn)行了以下反思活動：

1.設(shè)計反思活動：

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度和反應(yīng)，評估他們對家居環(huán)境詞匯和句型的掌握程度。

-收集學(xué)生的作業(yè)和小組討論的記錄，分析他們對知識點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

-通過課后訪談，了解學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣和他們在實(shí)際中應(yīng)用英語的自信程度。

在教學(xué)效果評估中，我發(fā)現(xiàn)以下需要改進(jìn)的地方：

-部分學(xué)生在描述家居環(huán)境時，仍然存在發(fā)音和拼寫錯誤。

-少數(shù)學(xué)生在小組互動中表現(xiàn)出退縮，不愿意積極參與討論和表演。

-課程內(nèi)容對于一些學(xué)生來說可能過于簡單，他們需要更多的挑戰(zhàn)來維持興趣。

基于以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.制定改進(jìn)措施：

-對于發(fā)音和拼寫有困難的學(xué)生，我將提供額外的輔導(dǎo)，如課后錄制視頻講解和練習(xí)。

-為了鼓勵所有學(xué)生參與互動，我計劃在課堂上實(shí)施更多的小組活動和角色扮演，讓每個學(xué)生都有機(jī)會開口說英語。

-對于程度較高的學(xué)生，我將設(shè)計一些額外的挑戰(zhàn)性任務(wù)，如創(chuàng)造性的寫作活動或研究項(xiàng)目，以保持他們的學(xué)習(xí)動力。

在未來的教學(xué)中，我將實(shí)施以下計劃：

-在每個單元結(jié)束后，安排一次小測驗(yàn)，以檢查學(xué)生對詞匯和句型的掌握情況。

-定期組織家長會議，讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并尋求他們對孩子在家學(xué)習(xí)英語的支持。

-更新教學(xué)資源，引入更多真實(shí)的家庭環(huán)境圖片和視頻，以增強(qiáng)學(xué)生的文化意識和實(shí)際語言應(yīng)用能力。

-通過課堂觀察和學(xué)生的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容，確保每個學(xué)生都能在課堂上得到合適的挑戰(zhàn)和支持。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-家居場所詞匯：bedroom,livingroom,kitchen,bathroom

-家庭成員詞匯：mother,father,sister,brother

-描述家居環(huán)境的句型：Thisismyhome.Ihavea...

②重點(diǎn)詞匯：

-實(shí)物名詞：bed,sofa,table,chair

-形容詞：big,smal