安徽省合肥市科大附中高新中學(xué)2024~2025學(xué)年九年級上學(xué)期化學(xué)期末模擬試卷（含答案）

2024~2025學(xué)年度上學(xué)期九年級化學(xué)期末模擬試題一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。1．下列技術(shù)中涉及化學(xué)變化的是（）A．光伏發(fā)電B．分離液態(tài)空氣制氧氣C．二氧化碳人工合成淀粉D．超導(dǎo)材料在低溫環(huán)境下顯示超導(dǎo)性能2．我國“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要中第十一篇為“推動綠色發(fā)展，促進人與自然和諧共生”。下列有利于實現(xiàn)該目標的是（）A．提倡私家車出行，節(jié)約時間成本 B．積極植樹造林，擴大植被面積C．使用一次性木筷，減少細菌感染 D．秸稈就地焚燒，增強土壤肥力3．試管是化學(xué)實驗中最常用的儀器之一，下列與試管相關(guān)的操作中正確的是（）A．傾倒液體B．滴加液體C．加熱液體D．連接儀器4．2023年8月29日，華為Mate60系列手機低調(diào)發(fā)布，再次實現(xiàn)“遙遙領(lǐng)先”。麒麟9000S芯片的核心材料是高純硅。硅元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．硅元素屬于非金屬元素B．硅原子的質(zhì)量為28.09C．硅原子的最外層電子數(shù)為4D．硅元素位于元素周期表中第3周期5．百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為，下列說法正確的是（）A．秋水仙堿由碳、氫、氧、氮四個元素組成B．秋水仙堿分子中碳、氧原子個數(shù)比為C．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．秋水仙堿由54個原子構(gòu)成6．宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列有關(guān)說法正確的是（）A．CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同——二氧化碳比一氧化碳多了一個氧原子B．金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大——碳原子結(jié)構(gòu)不同C．蔗糖水是混合物——蔗糖水中有多種分子D．癟乒乓球放入熱水后復(fù)原——溫度升高，分子變大7．下列勞動項目涉及的化學(xué)知識不正確的是（）選項勞動項目化學(xué)知識A炒菜時油鍋起火，用鍋蓋蓋滅降低油的著火點B用活性炭自制凈水器活性炭具有吸附性C給車胎打氣微觀粒子間有空隙D洗凈鐵鍋后立即擦干鐵在潮濕的空氣中易生銹A．A B．B C．C D．D8．汽車尾氣催化處理裝置可將尾氣中的有毒氣體進行轉(zhuǎn)化，其中發(fā)生的某化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)種類變化示意圖如下圖所示（未配平）。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述中，正確的是（）A．反應(yīng)前后，原子和分子的數(shù)目均保持不變 B．反應(yīng)前后，碳、氮元素的化合價均升高C．反應(yīng)物和生成物中都有碳元素的氧化物 D．反應(yīng)后生成的和的分子個數(shù)比為1:19．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵B．光亮的銀絲插入硫酸銅溶液中，銀絲表面變成紅色C．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧D．電解水實驗中，正、負極氣體的體積比約為1：210．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常用方法，下列推理正確的是（）A．鎂、銅、鐵等金屬在常溫下是固體，因此所有金屬在常溫下都是固體B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，但純凈物不一定由同種分子構(gòu)成C．最外層電子數(shù)不同的原子化學(xué)性質(zhì)一般不同，則和化學(xué)性質(zhì)不相似D．氯化氫是由氯化氫分子構(gòu)成的，所以氯化鈉是由氯化鈉分子構(gòu)成的11．對比實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。下列實驗方案的設(shè)計中能達到目的是（）A．證明二氧化錳是催化劑B．比較碳酸鈣與不同酸的反應(yīng)速率C．驗證可燃物燃燒的兩個條件D．探究分子在不斷運動12．下列圖像不能正確反應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．圖甲，銅粉在空氣中加熱B．圖乙，在試管中加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀C．圖丙，在裝有氧氣的密閉容器中點燃硫粉并恰好完全反應(yīng)D．圖丁，在充滿空氣的密閉容器中點燃紅磷二、本大題包括5小題，共28分13．（5分）從古至今，尤其是近幾十年來，家用燃料經(jīng)歷了巨大的變化。學(xué)習(xí)小組運用調(diào)查研究的方法收集資料，開展跨學(xué)科實踐活動。任務(wù)一：了解家用燃料的變遷學(xué)習(xí)小組查得家用燃料的變遷如下圖。(1)柴草是可再生能源，但如果繼續(xù)使用柴草作燃料，可能會造成的影響是。(填一條)(2)將煤做成蜂窩煤的目的是。任務(wù)二：調(diào)查我市的家用燃料我市目前使用的家用燃料以管道天然氣為主，少量使用液化石油氣。(3)寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式為。(4)使用天然氣灶時，觀察到火焰變黃、鍋底變黑，則應(yīng)該將空氣進風(fēng)口(填“增大”或“減小”)。14．（6分）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，開展實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段。(1)B裝置中添加液體的儀器名稱是。(2)若用裝置H采用排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管(填“a”或“b”)端通入。(3)實驗室制取二氧化碳，可選用的發(fā)生和收集裝置是(填字母序號，從A～E中選)?；瘜W(xué)方程式為：。(4)實驗室制取CO2時，要求能隨時控制反應(yīng)的進行或停止，則可選擇的發(fā)生裝置有(填裝置序號，從圖2中選)。15．（6分）為了達到收舊利廢節(jié)能減排的目的，從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料和有關(guān)金屬，實驗過程如下：請回答：(1)操作①中分離出的金屬A是。(2)操作a名稱是；此操作用到玻璃儀器有。(3)步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是。(4)實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可以選用硫酸銅溶液，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。16．（6+3分）秋冬干冷季節(jié)，在午休時使用自動發(fā)熱、產(chǎn)生蒸汽的“蒸汽熱敷”眼罩有助睡眠，如圖為某品牌熱敷蒸汽眼罩產(chǎn)品信息。化學(xué)學(xué)習(xí)小組探索蒸汽眼罩的奧秘時提出兩個任務(wù)：任務(wù)1：證明蒸汽眼罩中鐵粉的存在。小組同學(xué)設(shè)計了兩個方案：方案a：用物理方法方案b：用化學(xué)方法任務(wù)2：探究活性炭和氯化鈉對鐵生銹的影響。小組同學(xué)設(shè)計了四個實驗方案如下表。方案藥品方案一4g鐵粉、2mL水方案二4g鐵粉、2mL水、2g氯化鈉方案三4g鐵粉、2mL水、3g活性炭方案四4g鐵粉、2mL水、3g活性炭、xg氯化鈉根據(jù)實驗方案，將藥品在燒杯中混合，攪拌均勻，放入無紡布袋，再將無紡布袋放入錐形瓶中。利用溫度傳感器收集數(shù)據(jù)并生成曲線，如圖：請回答下列問題：(1)任務(wù)一：①方案a可利用進行證明。②方案b對應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)任務(wù)二：③方案四中，x=。④對比方案內(nèi)容，下列之間能形成對照實驗。A．方案二和方案四

B．方案一和方案四

C．方案二和方案三⑤對比分析圖像，你獲得的結(jié)論是。【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】⑥除上述探究中的因素外，影響鐵生銹速率的因素還有。（寫一條即可）⑦蒸汽眼罩要打開后，才會迅速升溫的原因是。⑧制作蒸汽眼罩時要控制產(chǎn)品結(jié)構(gòu)成分中各物質(zhì)質(zhì)量比的原因是。17．（5分）某興趣小組在跨學(xué)科實踐課上制作了一臺簡易“制氧機”，其原料為過碳酸鈉、二氧化錳和水，如圖所示。相關(guān)資料為①過碳酸鈉，化學(xué)式為，可縮寫SPC，其相對分子質(zhì)量是314。②加水溶解會分解生成和，二氧化錳能加快其分解，化學(xué)方程式如下：。(1)加濕過濾倉中的水除了有過濾雜質(zhì)提純氧氣的作用外，還可以起到的作用是。(2)如需要生成4.8g氧氣，試求理論上參加反應(yīng)的過碳酸鈉的質(zhì)量?案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個備選答案中只有一個答案符合題意。12345678910CBABBCACDB1112CB二、本大題包括5小題，共28分13．（5分）(1)造成環(huán)境污染；(2)增大煤與空氣的接觸面積，使煤充分燃燒；(3)CH4+2O2CO2+2H2O；(4)增大。14．（6分）(1)分液漏斗；(2)b；(3)BD；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(4)cd。15．（6分）(1)鐵；(2)過濾；燒杯、漏斗、玻璃棒；(3)置換反應(yīng)；(4)Mg+CuSO4=Cu+MgSO4。16．（6+3分）(1)①物理性質(zhì)；=2\*GB3②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；(2)=3\*GB3③3；=4\*GB3④AC；=5\*GB3⑤氯化鈉能加速鐵