部編版八年級語文上冊第9課《美麗的顏色》精美課件

美麗的顏色部編版初中語文八年級上冊艾芙·居里學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解居里夫婦提煉鐳的過程，感受科學(xué)家在艱苦條件下表現(xiàn)出的堅(jiān)韌、忘我、淡泊的人格魅力。2.把握本文作為傳記的主要特點(diǎn)——大量引用傳主自己的信札和日記中的話，補(bǔ)充歷史細(xì)節(jié)，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。3.感受本文含蓄委婉、富有情味的語言風(fēng)格。字詞清單lòu簡陋chì熾熱yóu鈾礦窒息

shèn滲透pō頗有逝世shìyì小心翼翼zhìwēi微妙zào燥熱lì瀝青zhòu驟

雨吹

噓xū熒光yíng氣氛fēn輪廓kuòjīnpí筋疲力盡和顏悅色詞語釋義（天氣）干燥炎熱。燥熱一種應(yīng)用廣泛的建筑材料，主要用于防水防潮或防腐。*瀝青因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。窒息夸張地宣揚(yáng)。吹噓

形容非常疲勞，一點(diǎn)兒力氣也沒有了。筋疲力盡形容態(tài)度和藹可親。和顏悅色形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。小心翼翼課前導(dǎo)入史上最?！芭笥讶Α薄?927索爾維量子力學(xué)會(huì)議圖中的29位科學(xué)家，有17位獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。會(huì)議中唯一一位女科學(xué)家第一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人人物名片比埃爾·居里(1859－1906)，法國物理學(xué)家、化學(xué)家。曾經(jīng)由于發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳，與妻子瑪麗·居里獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。也是“居里定律”的發(fā)現(xiàn)者?，旣悺ぞ永?1867—1934)，世稱“居里夫人”，法國波蘭裔科學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家。先后獲得1903年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)和1911年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。她與丈夫共同發(fā)現(xiàn)了兩種新元素釙和鐳，并開創(chuàng)了放射性理論，發(fā)明了分離放射性同位素技術(shù)。在她的指導(dǎo)下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。“鐳”是什么？鐳（Radium），元素符號Ra，原子序數(shù)88，是一種具有很強(qiáng)的放射性的化學(xué)元素，由居里夫婦提煉。純鐳是一種銀白色有光澤的金屬，在黑暗中會(huì)發(fā)出藍(lán)色的熒光。鐳的發(fā)現(xiàn)，標(biāo)志著人類對自然界認(rèn)知的一大飛躍。它首次證明了放射性現(xiàn)象的存在，推動(dòng)了原子物理學(xué)的發(fā)展。鐳被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)領(lǐng)域。利用鐳的放射性，人們可以殺死病變部位的細(xì)胞，從而治療部分癌癥腫瘤。后來，人們將這種治療方法命名為：放射治療。鐳還可以用來勘測石油。它還是原子彈的研發(fā)材料之一。作者作品艾芙·居里(1904—2007)，法國科學(xué)家皮埃爾·居里與瑪麗·居里的次女，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。曾撰寫其母親傳記《居里夫人傳》?！毒永锓蛉藗鳌芬粫敿?xì)敘述了居里夫人的一生，也介紹了其丈夫比埃爾·居里的事跡，并著重介紹了居里夫婦的工作精神和處事態(tài)度。全書文字生動(dòng)流暢，一出版就深受讀者歡迎，被譯成27種文字在世界發(fā)行。整體感知

默讀課文，完成以下任務(wù)。1.用一句話概括文章寫了什么內(nèi)容。2.劃分文章層次，概括每部分大意。居里夫婦在棚屋里用四年時(shí)間提煉鐳的過程。第一部分（1-6）：寫居里夫婦工作環(huán)境的惡劣及工作的艱苦。第二部分（7—19）：寫居里夫婦為提煉鐳而進(jìn)行的分工、努力。第三部分（20—26）：寫居里夫婦成功提取鐳的場景。整體感知居里夫婦在棚屋里用四年時(shí)間提煉鐳的過程。這是一個(gè)怎樣的過程？試找出文中的詞語進(jìn)行概括。艱苦而且微妙的快樂思考：“艱苦”和“快樂”是否矛盾？感知“艱苦”閱讀2-3自然段，劃出描寫居里夫婦工作環(huán)境的語句，并概括環(huán)境的特點(diǎn)。在夏天，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨。

下雨→棚屋漏水

他們煉制瀝青鈾礦的設(shè)備極其簡陋，由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。每逢驟雨猝至，需要把設(shè)備搬進(jìn)棚屋，大開著門窗讓空氣流通，以便繼續(xù)工作，而不至于因煙窒息。下霜→人都凍僵了感知“艱苦”閱讀2-3自然段，劃出描寫居里夫婦工作環(huán)境的語句，并概括環(huán)境的特點(diǎn)。棚屋破舊夏天燥熱冬天凍僵設(shè)備簡陋沒有排氣扇，只能在室外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作環(huán)境惡劣、艱苦感知“艱苦”工作強(qiáng)度大（6）“有時(shí)候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動(dòng)一大堆沸騰著的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡。”（9）在這種分工中，瑪麗選了“男子的職務(wù)”，做的是壯漢的工作。……院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉。除了工作環(huán)境惡劣，居里夫婦在實(shí)驗(yàn)中還遇到了哪些困難？感知“艱苦”除了工作環(huán)境惡劣，居里夫婦在實(shí)驗(yàn)中還遇到了哪些困難？技術(shù)落后，工作難度大（12）但是鐳要保持它的神秘性，絲毫不希望人類認(rèn)識它?！罾щy的，或者說幾乎不可能的，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離開來。擬人，說明“鐳”的難以提取體會(huì)“快樂”面對惡劣的環(huán)境、艱苦的工作，居里夫人是怎么說的？（5）現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期是我丈夫和我的共同生活中的英勇時(shí)期。（6）我們生活中最美好而且最快樂的幾年，還是在這個(gè)簡陋的舊棚屋中度過的。（14）我們完全被展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了……雖然我們的工作條件給我們許多困難，但是我們?nèi)匀挥X得很快樂。體會(huì)“快樂”居里夫婦為何會(huì)感到“快樂”？因能把精力用在喜歡的工作上而快樂；因享受付出努力、追求成功的過程而快樂；因能為人類探索世界作出貢獻(xiàn)而感到快樂……這份“快樂”與“艱苦”是否矛盾？不矛盾。惡劣的工作環(huán)境會(huì)帶給居里夫婦身體上的不適，卻沖刷不了科研帶給他們巨大的精神享受。這體現(xiàn)出居里夫婦不畏艱苦、以苦為樂的科研精神。人物形象

你還能看出一位怎樣的居里夫人？結(jié)合課文語段談一談。（13）這種抵抗他們的材料迷住了他們。（14）我們完全被展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了。（23）瑪麗身體前傾，熱切地望著（鐳），她此時(shí)的姿勢，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。勇于挑戰(zhàn)、熱愛科學(xué)人物形象

你還能看出一位怎樣的居里夫人？結(jié)合課文語段談一談。（13）工作日變成了工作月，工作月變成了工作年。持之以恒、堅(jiān)持不懈（6）我們把精力完全用在工作上。（14）我們在一種獨(dú)特的專心景況中過日子，像是在夢里一樣。信念堅(jiān)定，忘我奉獻(xiàn)資料補(bǔ)充

你還能看出一位怎樣的居里夫人？結(jié)合下列材料談一談。[材料1]有一天，居里夫人的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?，于是驚訝地說：“夫人，得到一枚英國皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù)?，是極高的榮譽(yù)，你怎么能給孩子玩呢？”居里夫人笑了笑說：“我是想讓孩子從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成?！辟Y料補(bǔ)充

你還能看出一位怎樣的居里夫人？結(jié)合下列材料談一談。[材料2]在鐳提煉成功以后，有人勸居里夫婦向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造，以此發(fā)大財(cái)。居里夫人拒絕了。她說：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制?！薄昂螞r鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來謀利。”無私奉獻(xiàn)、淡泊名利標(biāo)題解析課文標(biāo)題是“美麗的顏色”，這五個(gè)字在課文中出現(xiàn)了幾次？用筆標(biāo)出來。它們有什么含義？（18）這個(gè)物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”（20）瑪麗說：“不要點(diǎn)燈!”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望鐳有美麗的顏色’的那一天嗎?”（21）鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動(dòng)發(fā)光！它們那些略帶藍(lán)色熒光的輪廓閃耀著，懸在夜的黑暗中。標(biāo)題解析課文標(biāo)題是“美麗的顏色”，這五個(gè)字在課文中出現(xiàn)了幾次？用筆標(biāo)出來。它們有什么含義？表層含義居里夫婦提煉的鐳在夜間閃耀著藍(lán)色熒光，色彩美麗。衍生含義在居里夫人眼中，他們夫婦二人的工作是美麗的。深層含義居里夫婦對科學(xué)研究的投入、為人類做出巨大貢獻(xiàn)的高貴品質(zhì)和人格魅力是美麗的。思考探究一般的傳記作品都是由作者對傳主進(jìn)行客觀的敘述，但是本文卻引用了大量居里夫人信札、日記中的原文。找出這些段落，體會(huì)它們的作用。5、6、11、14、15段大量引用傳主自己的信札和日記中的話的作用：為讀者補(bǔ)充了未知的歷史細(xì)節(jié)，展示出傳主的心理感受，增強(qiáng)了文章的真實(shí)性。變換了文章的敘述節(jié)奏，增強(qiáng)了行文的生動(dòng)性。使讀者仿佛隨傳主回到了歷史現(xiàn)場。情感品讀本文作者艾芙·居里是居里夫人的小女兒，她寫居里夫人，既是寫一位偉大的科學(xué)家，也是在寫自己的母親。你能從文章中哪些地方讀出作者對母親的情感？（10）她獨(dú)自一個(gè)人就是一家工廠。運(yùn)用比喻，既寫出了對居里夫人的敬仰、愛戴，也隱含著女兒對母親的心疼和體貼。情感品讀你能從文章中哪些地方讀出作者對母親的情感？（17）有一天，瑪麗像期盼別人已經(jīng)答應(yīng)給的玩具的小孩一樣，懷著熱切的好奇心說……夫妻的對話盡顯柔情。這些細(xì)節(jié)中流露出的愛意，只有關(guān)系親密的女兒，方能在筆端自然表現(xiàn)出來。（18）（比埃爾）和顏悅色地回答……情感品讀你能從文章中哪些地方讀出作者對母親的情感？（19）他們挽臂步行，話說得很少。沿著這個(gè)遠(yuǎn)離市中心的街區(qū)的熱鬧街道，走過工廠、空地和不講究的住房。他們到了婁蒙路，穿過院子，比埃爾把鑰匙插入鎖孔，那扇門嘎嘎地響著（它已經(jīng)這樣響過幾千次了），他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境。描寫父母的散步，就如慢鏡頭般漸漸拉長。將科學(xué)領(lǐng)域比喻為美妙的“夢境”，富有詩意，真切動(dòng)人。情感品讀你能從文章中哪些地方讀出作者對母親的情感？（23）在黑暗中，在寂靜中，兩個(gè)人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗的身體前傾，熱切地望著，他此時(shí)的姿勢，就像一小時(shí)前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。連用四個(gè)“轉(zhuǎn)向”，定格在“他們的鐳”，呈一個(gè)慢鏡頭，把居里夫婦的激動(dòng)、期盼細(xì)膩地表達(dá)了出來?，旣悓τ诳蒲邪l(fā)現(xiàn)有著母愛一般的情懷，身為女兒的作者，想必也感受到了。學(xué)習(xí)了這篇課文，你如何評價(jià)居里夫婦的工作生活？從中你獲得了什么啟示？評價(jià)我對他們工作投入、吃苦耐勞、執(zhí)著實(shí)驗(yàn)直至成功的工作生活態(tài)度和淡泊名利、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的品質(zhì)感到佩服。啟示我們在學(xué)習(xí)生活中不應(yīng)該盲目攀比，而應(yīng)該學(xué)習(xí)居里夫婦做事執(zhí)著、不怕困難、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。啟示感悟弱者坐待時(shí)機(jī)；強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：“我已經(jīng)做了我能做的事。”我們每天都愉快地過著生活，不要等到日子過去了才找出它們的可愛之點(diǎn)，也不要把所有特別合意的希望都放在未來。居里夫人名言拓展延伸課堂小結(jié)本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程，表現(xiàn)了科學(xué)家堅(jiān)持不懈、以苦為樂的科學(xué)探索精神，同時(shí)贊揚(yáng)了居里夫婦樂觀的科研情懷和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度。美麗的顏色工作條件取得成功——提取了鐳環(huán)境惡劣設(shè)備簡陋夏天燥熱冬天寒冷沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”沒有工作室發(fā)現(xiàn)過程工作強(qiáng)度大工作難度大“男子的職務(wù)”“一個(gè)人就是一個(gè)工廠”“反自然”在礦石中離析極少含量的鐳

工作日變成了工作月、工作年堅(jiān)持不懈熱愛科學(xué)獻(xiàn)身科學(xué)板書設(shè)計(jì)藍(lán)色的精靈啊請你為人類帶來福祉……9

美麗的顏色新課導(dǎo)入愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》一文中說：“我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩?！薄八簧凶顐ゴ蟮目茖W(xué)功績──證明放射性元素的存在并把它們分離出來──所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的?！遍喿x《美麗的顏色》，就是閱讀居里夫人的靈魂，可以了解她那偉大的人格來自怎樣偉大的心靈。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解有關(guān)居里夫人和鐳的故事，了解傳記文學(xué)的特點(diǎn)。（重點(diǎn)）把握作者刻畫人物的方法，學(xué)會(huì)生動(dòng)細(xì)致地刻畫人物形象。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)居里夫人刻苦鉆研、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。作者簡介

艾芙·居里（1904—2007），居里夫婦的次女，《居里夫人傳》的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。背景鏈接本文選自《居里夫人傳》第二卷（商務(wù)印書館1984年版）。左明徹譯。有刪改。題目是編者加的。瑪麗·居里（1867—1934），法國物理學(xué)家、化學(xué)家，原籍波蘭，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種天然放射性元素，一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)（1903年獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，1911年獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)）?！毒永锓蛉藗鳌芬粫仡櫫司永锓蛉诉@位影響過世界進(jìn)程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品質(zhì)、工作精神和處世態(tài)度。作者艾芙·居里向讀者詳細(xì)介紹了她的母親除了在科學(xué)領(lǐng)域取得的優(yōu)異成績外，還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立了榜樣，對女兒的教育也有許多獨(dú)特的方式。字詞學(xué)習(xí)字詞注音簡陋（）

燥熱（）凍僵（）鐳（）

釙（）沉淀（）熾熱（）

幼稚（）

輪廓（）踱（）窒息（）

吹噓（）驟雨（）筋疲力盡（）lòuzàojiānɡléidiànpōchìzhìkuòduóxūzhòujīnzhì◆多音字léi（）果實(shí)累累lěi（）累計(jì)yān（）咽喉yè（）哽咽lèi（）勞累yàn（）吞咽累咽hé（）和顏悅色hè（）曲高和寡huó（）和面和chuànɡ（）創(chuàng)造chuānɡ（）創(chuàng)口創(chuàng)huo（）暖和◆詞語集注熾熱：窒息：吹噓：簡陋：幼稚：溫度高，極熱。熾，（火）旺。因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸?？鋸埖匦麚P(yáng)。（房屋、設(shè)備等）簡單粗陋，不完備。形容頭腦簡單或缺乏經(jīng)驗(yàn)。整體感知自由讀課文，劃分文章層次，概括每部分大意。文章可以分為三部分：第一部分（1～6）：寫居里夫婦工作環(huán)境的惡劣及工作的艱苦。第二部分（7～19）：寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程的艱難與漫長。第三部分（20～26）：寫居里夫婦終于發(fā)現(xiàn)“美麗的顏色”——成功提取鐳。課文精講朗讀第1自然段，說說第1段在全文中有什么作用？學(xué)習(xí)第1部分

起到總起全文的作用。指出居里夫人兩個(gè)重要階段的共同特點(diǎn)是“最簡陋的布景”。朗讀2～7自然段，圈劃出文中表現(xiàn)條件簡陋艱苦的詞句。和居里夫人對此所持的看法。工作環(huán)境

夏天：“燥熱”冬天：“凍僵”工作設(shè)備設(shè)備極其簡陋沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”惡劣簡陋工作條件棚屋的破舊說明居里夫婦忘我的工作態(tài)度以及極強(qiáng)的敬業(yè)精神和吃苦精神。如何理解在此惡劣環(huán)境下的“最美好”“最快樂”的幾年？在這幾年里，盡管環(huán)境惡劣，工作量大，但正是由于居里夫人“把精力完全用在工作上”的艱苦努力，最終成功地提取出了鐳，使他們最終獲得了巨大的成功，為人類的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)，所以是“最美好”“最快樂”的幾年。同時(shí)，“最美好”“最快樂”是瑪麗對舊棚屋生活的真切感受，照應(yīng)文章開頭，表現(xiàn)了居里夫婦熱愛科學(xué)，全身心投入科學(xué)研究的奉獻(xiàn)精神。第6段引用居里夫人的話，有什么作用？從內(nèi)容上看，真實(shí)地表現(xiàn)了居里夫婦頑強(qiáng)忘我、癡迷科學(xué)的精神。

從結(jié)構(gòu)上看，起到了承上啟下的作用：承上概括舊棚屋的簡陋，啟下引出下文提取鐳的工作。學(xué)習(xí)第2部分品味第9段中“瑪麗在院子里穿著滿是塵污和酸漬的舊工作服，頭發(fā)被風(fēng)吹得飄起來，周圍的煙刺激著眼睛和咽喉”一句的妙處。通過描繪瑪麗的外貌和工作環(huán)境，進(jìn)一步表現(xiàn)出了瑪麗的工作強(qiáng)度大、工作的艱辛，工作環(huán)境的惡劣，從而刻畫出她忘我的工作態(tài)度和執(zhí)著追求的精神。第10段單句成段有什么作用？單句成段，把瑪麗“一個(gè)人”比作“一家工廠”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了瑪麗工作量之大，表現(xiàn)了她的能干與工作的艱辛，表達(dá)了女兒對母親的敬仰、愛慕之情，也隱含著對母親的心疼和愛。怎樣理解第13段中“反自然”一詞的含義？一指工作強(qiáng)度大、時(shí)間長，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出人的身體能承受的極限。二指放射性元素對人體有害，但因條件艱苦，沒有必要的保護(hù)措施。突出了居里夫婦在科研事業(yè)方面的志同道合與不畏艱辛的獻(xiàn)身精神。第15段中寫道“這是實(shí)驗(yàn)室的真正氣氛”，這種氣氛指怎樣的氣氛？指在實(shí)驗(yàn)室里談科學(xué)問題，而不是瑣碎的閑聊。表現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室里的人不斷思考，專注研究，有滿腔的工作熱情，有濃厚的科學(xué)興趣，有執(zhí)著頑強(qiáng)的科研精神。談話提神劑比喻試簡要分析第18段“我希望它有很美麗的顏色”一句話在文中的作用。在內(nèi)容上：“我希望它有很美麗的顏色”是比埃爾對瑪麗的答復(fù)，展現(xiàn)比埃爾的期待。在結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文題，破題。怎樣理解第20段中“他們走進(jìn)他們的領(lǐng)域，走進(jìn)他們的夢境”這句話的含義？學(xué)習(xí)第3部分領(lǐng)域：指他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作的棚屋，引申為他們的學(xué)術(shù)范圍。夢境：又將其形象化，將其比喻為美妙的境界，形象地表現(xiàn)了居里夫婦在科學(xué)研究上的成就和他們熱愛科學(xué)的精神。在發(fā)現(xiàn)鐳的瞬間，瑪麗為什么很“謹(jǐn)慎”？因?yàn)檫@是他們幾年來艱辛探索、努力鉆研的結(jié)果，也因?yàn)檫@種物質(zhì)前所未有，極為寶貴。本文結(jié)尾一段有何妙處？這一段表達(dá)出了居里夫人對此時(shí)此景的難忘和喜悅。兩個(gè)“永遠(yuǎn)記得”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了這個(gè)場景給她留下的難以磨滅的印象，讓她難以忘懷他們的艱辛付出。同時(shí)也深化了文章的主題，增強(qiáng)了文章的感染力。人與人的不同，很大程度上在于個(gè)性的不同。傳記要寫出傳主是“這一個(gè)”，就要在傳記中刻畫出傳主的個(gè)性。閱讀文章后，說一說在居里夫婦提煉鐳的過程中，居里夫人表現(xiàn)出了怎樣的個(gè)性。深入探究居里夫人的個(gè)性是熱愛科學(xué)，頑強(qiáng)堅(jiān)持，貧賤不移。從課文看，居里夫人為科學(xué)而頑強(qiáng)研究的性格主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）為提煉純凈的釙和鐳，在四年中進(jìn)行了科學(xué)史上最艱難的拼搏。（2）堅(jiān)持在極端困難的條件下研究。實(shí)驗(yàn)條件極其簡陋：實(shí)驗(yàn)室是一間漏雨的棚屋；實(shí)驗(yàn)工作很艱辛：居里夫人是學(xué)者、是專業(yè)工人、是技師，也是苦力。（3）實(shí)驗(yàn)成功后的晚上，居里夫人和丈夫又回到棚屋。（4）他們熱愛自己提煉出的純凈鐳鹽，把它當(dāng)作“寶貝”。課文在敘事的同時(shí)，多次引用了居里夫人的話，請說說這些引用在文章中的作用。

這些引用的話語，變換了文章的敘述節(jié)奏，使行文更加生動(dòng)活潑，人物形象，更加具體豐滿。引用居里夫人的原話，一方面補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，增強(qiáng)了文章的可信性、真實(shí)性；另一方面展現(xiàn)了傳記主人公的內(nèi)心世界，增強(qiáng)了文章的感染力。結(jié)構(gòu)梳理美麗的顏色工作條件堅(jiān)持不懈熱愛科學(xué)獻(xiàn)身科學(xué)夏天燥熱