七年級(jí)歷史下冊(cè)第5課隋唐時(shí)期的民族交往與交融

第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代5隋唐時(shí)期的民族交往與交融①文成公主入藏②金城公主入藏③唐蕃會(huì)盟唐太宗唐中宗唐穆宗導(dǎo)入新課（一）閱讀材料與時(shí)間軸，思考：唐朝時(shí)期實(shí)行怎樣的民族政策？與周邊民族交往方式有哪些？材料2：甥舅會(huì)盟傳佳話，民族關(guān)系又發(fā)展。

——唐與吐蕃會(huì)盟唐蕃會(huì)盟碑材料1：導(dǎo)入新課（二）觀看視頻，思考：為什么唐太宗被各族尊奉為“天可汗”？導(dǎo)入新課（三）閱讀下列圖文材料傳說，唐朝文成公主在遠(yuǎn)嫁吐蕃贊普松贊干布的路上，途經(jīng)赤嶺，她回首眺望。取出皇后所贈(zèng)“日月寶鏡“，鏡中呈現(xiàn)出長(zhǎng)安的絢麗景象，不料寶鏡失手落地，摔成兩半，分別落在東西兩座山上。此時(shí)，落日余暉與初升月色交舊輝映，日月山由此得名，成為唐蕃友好的象征。你知道隋唐時(shí)期民族交往中還有哪些歷史佳話嗎?1.了解唐代的民族交往、交融的史實(shí)，理解文成公主對(duì)漢藏團(tuán)結(jié)的歷史貢獻(xiàn)。（唯物史觀，時(shí)空觀念）2.通過唐朝與突厥、回紇、渤海國(guó)和南詔的民族關(guān)系及其交往方式，認(rèn)識(shí)到唐朝與周邊各族的交往、交融，促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展和鞏固。（時(shí)空觀念、歷史解釋）3.在學(xué)習(xí)民族交往與交融的歷史進(jìn)程中，了解和感悟各民族共同譜寫了中華文明發(fā)展的光輝篇章。（唯物史觀、家國(guó)情懷）本課重點(diǎn)目錄環(huán)節(jié)四

渤海和南詔環(huán)節(jié)二

突厥環(huán)節(jié)一

文成公主入藏環(huán)節(jié)三

回紇

環(huán)節(jié)一

文成公主入藏1.背景：唐太宗時(shí)期，吐蕃贊普松贊干布統(tǒng)一了青藏高原的各個(gè)部落，定都邏些。他推廣灌溉技術(shù)，創(chuàng)制文字，頒行法令，設(shè)置官職官階等，采取了一系列發(fā)展生產(chǎn)、改革和完善制度的措施。2.原因：松贊干布仰慕中原文化；唐太宗同意將文成公主嫁給松贊干布。青藏高原唐朝閻立本《步輦圖》唐太宗祿東贊唐太宗同意將文成公主嫁給松贊干布《步輦圖》再現(xiàn)了唐太宗接見松贊干布派來的求婚使者的場(chǎng)景，同時(shí)也展現(xiàn)了較高的繪畫藝術(shù)水平（史學(xué)與藝術(shù)結(jié)合）游牧、農(nóng)耕生活文成公主

環(huán)節(jié)二

文成公主入藏3.時(shí)期：唐太宗時(shí)期4.人物：松贊干布和文成公主5.過程：641年文成公主入藏松贊干布塑像文成公主塑像（1）帶去：蔬菜種子、茶葉、絲綢、工藝品以及醫(yī)藥、歷法等方面的書籍（2）派遣貴族子弟到長(zhǎng)安學(xué)習(xí)，請(qǐng)求唐朝給予蠶種及派遣工匠入藏6.影響：唐蕃和親，促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，也增進(jìn)了唐蕃的友好關(guān)系。

環(huán)節(jié)一

文成公主入藏1.唐中宗時(shí)金城公主與尺帶珠丹和親；唐蕃“和同為一家”；2.唐穆宗時(shí)唐蕃相約盟誓，互不侵犯。唐蕃會(huì)盟碑

外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！邘е榈そo唐朝皇帝的上書大唐文武孝德皇帝與大蕃圣神贊普，舅甥二主商議，社稷如一，結(jié)立大和盟約，永無淪替。神人俱以證知，世世代代使其稱贊。是以盟文節(jié)目題之于碑也。自從貴主和親后，一半胡風(fēng)似漢家。拓展：唐朝和吐蕃關(guān)系的繼續(xù)發(fā)展唐蕃關(guān)系持續(xù)友好發(fā)展環(huán)節(jié)二

突厥1.突厥是6世紀(jì)中期興起于阿爾泰山地區(qū)的一個(gè)游牧部落。2.突厥汗國(guó)建立后，不斷開拓疆土，控制了北方草原和整個(gè)西域。3.隋朝時(shí)，突厥汗國(guó)以阿爾泰山為界，分為東、西兩大勢(shì)力。備注：東突厥汗國(guó)與唐朝的關(guān)系是唐初政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要組成部分。東突厥汗國(guó)以其強(qiáng)大的勢(shì)力和廣闊的疆域，成為唐初北疆最具影響力的民族。唐朝與東突厥汗國(guó)關(guān)系的演變，對(duì)北疆的秩序和唐朝的經(jīng)濟(jì)、軍事、文化都有很大的影響。一、6世紀(jì)中期突厥族的社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)6世紀(jì)中期的突厥族環(huán)節(jié)二突厥1.630年，唐太宗擊敗東突厥汗國(guó)，各首領(lǐng)及繼位者接受唐廷的冊(cè)封。他實(shí)行開明的民族政策，被尊奉為“天可汗”。2.唐高宗時(shí)，唐朝滅西突厥汗國(guó)，中央政權(quán)完全統(tǒng)一西域。唐朝先后設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)。3.744年，唐朝聯(lián)合漠北回紇等出兵平定了后突厥汗國(guó)。4.隨著汗國(guó)的消亡，突厥于8世紀(jì)中后期解體。從此，突厥在我國(guó)北方退出歷史舞臺(tái)。二、唐朝初年突厥和大唐之間有怎樣的沖突？結(jié)果如何？

“自古皆貴中華(漢族），賤夷、狄（少數(shù)民族），朕獨(dú)愛之如一?！薄铺?.開明的民族政策2.“天可汗”的尊稱環(huán)節(jié)三

回紇1.社會(huì)狀況：回紇是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗時(shí)，回紇首領(lǐng)骨力裴羅統(tǒng)一漠北，建立回紇汗國(guó)，成為大漠南北最強(qiáng)大的勢(shì)力。2.與唐朝的關(guān)系：（1）骨力裴羅接受唐玄宗的冊(cè)封，號(hào)懷仁可汗。（2）安史之亂爆發(fā)后，回紇曾出兵助唐平叛。（3）后來，回紇上表請(qǐng)求改名回鶻，獲得唐朝同意。（4）唐朝后期，雙方貿(mào)易往來頻繁，唐朝多用絹帛換取回鶻的馬匹。一、唐玄宗時(shí)期，回紇政權(quán)的社會(huì)狀況是怎樣的？回紇政權(quán)與唐朝的關(guān)系如何？唐朝初年回紇形勢(shì)圖環(huán)節(jié)三

回紇1.9世紀(jì)，回鶻部眾離散，汗國(guó)滅亡。2.余眾一部分南下融入漢人等當(dāng)?shù)孛癖娭?，其他西遷到河西走廊和西域。其中，大多數(shù)西遷到今新疆地區(qū)，逐漸與當(dāng)?shù)孛癖娙诤?，成為維吾爾族先民的主體。二、9世紀(jì)，回鶻歷經(jīng)了怎樣的演變？

唐朝與回鶻形勢(shì)圖（820年）環(huán)節(jié)四

渤海和南詔1.渤海政權(quán)：靺鞨是我國(guó)東北地區(qū)的古老民族，主要生活在黑龍江流域，其中粟末靺鞨于7世紀(jì)基本統(tǒng)一各部，建立政權(quán)。2.唐與渤海關(guān)系：（1）冊(cè)封：唐玄宗封大祚榮為渤?？ね?，以渤海為號(hào)。（2）受封后的渤海國(guó)與唐朝經(jīng)貿(mào)往來頻繁，多次派遣留學(xué)生到唐朝求學(xué)，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展很快，被稱為“海東盛國(guó)”。一、唐朝與渤海的關(guān)系

從靺鞨到渤海國(guó)，與唐朝關(guān)系密切1.南詔政權(quán)：隋唐時(shí)期，云南蒼山洱海一帶分布著六個(gè)部落，稱為六詔，其中最南部的部落在唐朝支持下統(tǒng)一了其他五詔。2.與唐關(guān)系：唐玄宗冊(cè)封皮邏閣為云南王，南詔政權(quán)建立。皮邏閣派孫子赴長(zhǎng)安朝見唐玄宗。二、唐朝與南詔的關(guān)系

唐朝與南詔關(guān)系環(huán)節(jié)四

渤海和南詔懷仁可汗云南王渤?？ね?.南詔崇尚儒學(xué)，多次派遣貴族大臣和子弟到成都求學(xué)，就學(xué)者多達(dá)上千人。二、唐朝與南詔的關(guān)系

千尋塔環(huán)節(jié)四

渤海和南詔知識(shí)拓展：千尋塔位于云南大理縣城西北崇圣寺內(nèi)，是崇圣寺三塔中最大的一座，建于南詔王勸豐佑時(shí)期(公元824—859年)。塔心中空，在古代有井字形樓梯可以供人攀登。南詔在政治上和經(jīng)濟(jì)文化上都保持了與中原的聯(lián)系，是統(tǒng)一多民族國(guó)家的一個(gè)組成部分。交往方式交往民族統(tǒng)治者具體事例

戰(zhàn)爭(zhēng)

突厥唐太宗、唐高宗

滅東、西突厥汗國(guó)

和親

吐蕃唐太宗唐中宗

文成公主嫁給松贊干布

金城公主嫁給尺帶珠丹靺鞨

回紇

南詔

冊(cè)封

西域唐玄宗

封首領(lǐng)為渤海郡王

封首領(lǐng)為懷仁可汗

封首領(lǐng)為云南王設(shè)置機(jī)構(gòu)唐太宗武則天

設(shè)置安西都護(hù)府

設(shè)置北庭都護(hù)府戰(zhàn)和主流！【知識(shí)小結(jié)】想一想：隋唐時(shí)期民族交往的主要方式有哪些？觀察下圖，唐朝周邊少數(shù)民族政權(quán)有哪些？閱讀教材P29，想一想：隋唐時(shí)期民族交往的主要方式有哪些？民族唐朝民族政策東突厥西突厥回紇靺鞨吐蕃從戰(zhàn)爭(zhēng)到冊(cè)封再到設(shè)置機(jī)構(gòu)冊(cè)封首領(lǐng)冊(cè)封首領(lǐng)和親、會(huì)盟三、三、唐朝疆域1.概況：隋唐時(shí)期.邊疆地區(qū)得到開發(fā)，中央王朝加強(qiáng)了對(duì)各族地區(qū)的統(tǒng)轄，統(tǒng)一多民族國(guó)家得到進(jìn)一步發(fā)展和鞏固。2.唐朝的疆域：盛唐時(shí)的疆域，東到大海，西到咸海，西北到巴爾喀什湖以東、以南地區(qū)，北達(dá)貝加爾湖，東北至黑龍江以北、外興安嶺一帶，南及南海，超過了西漢鼎盛時(shí)期。3.唐朝地位：唐朝成為當(dāng)時(shí)世界上版圖最大、勢(shì)力最強(qiáng)的國(guó)家。你對(duì)唐朝實(shí)行的民族政策有何看法？對(duì)今天我國(guó)處理民族關(guān)系有何啟示？看法：實(shí)行開明的民族政策，使各民族互相交流，互相交融，密切了各族人民之間的聯(lián)系，是值得提倡的政策。啟示：民族平等和團(tuán)結(jié)可以使國(guó)家政權(quán)鞏固、社會(huì)繁榮。感悟隋唐時(shí)期的民族交往與交融文成公主入藏唐朝與回紇、渤海和南詔關(guān)系唐玄宗封南詔首領(lǐng)為云南王唐玄宗封回紇首領(lǐng)為懷仁可汗唐玄宗封渤海國(guó)首領(lǐng)為渤?？ね踅y(tǒng)一多民族國(guó)家進(jìn)一步鞏固和發(fā)展松贊干布仰慕中原文化向唐請(qǐng)婚唐蕃會(huì)盟唐朝與突厥關(guān)系打敗東、西突厥控西域設(shè)置安西、北庭都護(hù)府文成公主入藏和親、再度和親與會(huì)盟1.（2024?跨藝術(shù)）唐代著名畫家閻立本的《步輦圖》，描繪了唐太宗李世民接見吐蕃使臣（松贊干布派來的求婚使者）的情景。該作品體現(xiàn)了（）A.對(duì)外開放與民族融合并重B.民族交融促進(jìn)了藝術(shù)的發(fā)展C.西域風(fēng)情與中土文化的交匯D.藝術(shù)審美與史料價(jià)值的統(tǒng)一2.（2023·雅安）唐中宗時(shí)期，吐蕃贊普迎娶金城公主，金城公主帶去了大批絲綢錦緞、龜茲樂，以及各類工匠、藝人，在西藏建立禮佛等制度。該事件（）A．顯示了唐朝剛健豪邁的尚武風(fēng)氣B．加速了青藏高原各部落的統(tǒng)一C．促進(jìn)了唐朝文學(xué)藝術(shù)的高度繁榮D．推動(dòng)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展DD3.（史料實(shí)證）下圖為“唐朝前期形勢(shì)和邊疆各族分布圖(669年)”。根據(jù)此圖我們可以得到的信息是()A.新疆地區(qū)此時(shí)已歸屬中央政府管轄B.此時(shí)期唐朝的疆域達(dá)到極盛C.唐朝與吐蕃政權(quán)結(jié)成“甥舅關(guān)系”D.唐朝處理少數(shù)民族關(guān)系時(shí)采取和親政策4.唐朝時(shí)期民族關(guān)系不斷交融和發(fā)展。唐玄宗時(shí)期，冊(cè)封皮邏閣為（

）A．渤?？ね?/p>

B．云南王C．懷仁可汗

D．天可汗BA第一單元

隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代第5課

隋唐時(shí)期的民族交往與交融1星題

基礎(chǔ)鞏固1.［教材插圖］繪畫作品往往能在一定程度上反映歷史事件和社會(huì)背景。下面繪畫作品反映的歷史事件是(

)AA.文成公主入藏

B.擊敗東突厥C.金城公主入藏

D.冊(cè)封渤海郡王2.7世紀(jì)前期，藏族人還不懂得紡織、養(yǎng)蠶、釀酒以及制造紙墨。文成公主入藏時(shí)從唐朝帶去各種匠人，傳授這些先進(jìn)技藝，還親自教藏族婦女紡織、刺繡。據(jù)此可知，文成公主入藏促進(jìn)了當(dāng)?shù)?

)AA.經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展

B.文化的高度繁榮C.中央集權(quán)的加強(qiáng)

D.各個(gè)部落的統(tǒng)一3.擊敗東突厥汗國(guó)后，唐太宗采納大臣“全其部落，順其土俗”的建議，安置突厥降戶，那時(shí)入朝為官的突厥首領(lǐng)，先后有幾百人。唐太宗的做法(

)BA.降低了官員素質(zhì)

B.有利于民族交融C.改變了選官制度

D.消除了邊疆危機(jī)4.

《資治通鑒》記載：“四夷君長(zhǎng)詣闕請(qǐng)上為天可汗，上曰：‘我為大唐天子，又下行可汗事乎？’群臣及四夷皆稱萬歲?！边@里的“上”指的是(

)AA.唐太宗

B.唐高宗

C.唐玄宗

D.武則天5.713年，唐玄宗封大祚榮為渤?？ね酰圆澈樘?hào)。“其王數(shù)遣諸生詣京師太學(xué)，習(xí)識(shí)古今制度，至是遂為海東盛國(guó)。”這說明唐朝(

)CA.先進(jìn)生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展

B.完成了國(guó)家的統(tǒng)一C.加強(qiáng)了與東北地區(qū)的聯(lián)系

D.多元一體的民族觀6.唐玄宗封大祚榮為渤?？ね?，封骨力裴羅為懷仁可汗，封皮邏閣為云南王。這說明唐玄宗加強(qiáng)對(duì)少數(shù)民族管理的方式是(

)CA.設(shè)置機(jī)構(gòu)

B.和親政策

C.冊(cè)封首領(lǐng)

D.武力征服2星題

能力提升1.[2024·珠海期末]

貞觀年間，唐太宗擊敗東突厥汗國(guó)，并派專使護(hù)送文成公主入藏；唐高宗時(shí)，唐朝滅西突厥汗國(guó)；武則天時(shí)，設(shè)置北庭都護(hù)府管轄天山以北地區(qū)；唐穆宗時(shí)，唐蕃訂立友好盟約。這主要反映了唐朝(

)BA.社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮

B.民族政策靈活C.社會(huì)風(fēng)氣開放

D.中外交往頻繁

根據(jù)材料可知，唐朝時(shí)期的民族交往方式包括戰(zhàn)爭(zhēng)、和親、設(shè)置機(jī)構(gòu)、訂立盟約等，體現(xiàn)了民族政策的靈活性，B正確。2.［五育·德育］唐蕃和親后，松贊干布“遣酋豪子弟，請(qǐng)入國(guó)學(xué)以習(xí)詩(shī)、書”；南詔則“選群蠻子弟聚之成都”，學(xué)習(xí)漢族禮儀文化，并達(dá)到了很高的造詣。這些現(xiàn)象共同反映了唐朝(

)CA.中外交流非常頻繁

B.周邊民族文化成就顯著C.民族向心力的增強(qiáng)

D.多受少數(shù)民族文化影響

根據(jù)題干中“松贊干布‘遣酋豪子弟，請(qǐng)入國(guó)學(xué)以習(xí)詩(shī)、書’；南詔則“選群蠻子弟聚之成都”，學(xué)習(xí)漢族禮儀文化，并達(dá)到了很高的造詣”可知，唐朝時(shí)期，少數(shù)民族政權(quán)重視學(xué)習(xí)漢文化，促進(jìn)了民族交融。唐代實(shí)行開明的民族政策，對(duì)少數(shù)民族的控制和影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前代，使民族關(guān)系和睦，民族向心力大大增強(qiáng)，促進(jìn)了民族融合。據(jù)此可知，題干現(xiàn)象共同反映了唐朝民族向心力的增強(qiáng)，C項(xiàng)正確。3星題

素養(yǎng)探究

某班同學(xué)以“唐朝的民族交往與交融”為主題開展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。下面是各小組的學(xué)習(xí)任務(wù)，請(qǐng)你參與完成。任務(wù)一【解讀材料——感受民族交融】材料一：唐朝統(tǒng)治集團(tuán)是南北朝時(shí)期民族交融的產(chǎn)物，唐朝統(tǒng)治者具有少數(shù)民族血統(tǒng)，如唐高祖之母為鮮卑化的匈奴獨(dú)孤氏，唐太宗之母是鮮卑族竇氏，唐太宗皇后長(zhǎng)孫氏亦是鮮卑人。正是李唐統(tǒng)治集團(tuán)與少數(shù)民族接觸、融合，使其更容易吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)