三年級 統(tǒng)編版 語文 第四單元《習作 我做了一項小實驗》課件

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習作：我做了一項小實驗溫馨提示上課前，書桌凈。書展開，筆在手。坐端正，心安靜。（圖片來自網(wǎng)絡）大腦運動操游戲1：聽音識曲（圖片來自網(wǎng)絡）大腦運動操游戲1：聽音識曲（圖片來自網(wǎng)絡）《粉刷匠》大腦運動操游戲2：排順序（圖片來自網(wǎng)絡）大腦運動操1234游戲2：排順序游戲2：排順序大腦運動操1243游戲2：排順序大腦運動操1234（圖片來自網(wǎng)絡）請打開課本第56頁《我做了一項小實驗》1.能借助圖表記錄自己做過的一項小實驗，能初步按順序?qū)嶒炦^程寫清楚。2.能根據(jù)要求與同學互評習作，并嘗試用修改符號修改自己的習作。學習目標（圖片來自網(wǎng)絡）你發(fā)現(xiàn)了什么？記錄卡（圖片來自網(wǎng)絡）實驗記錄表都有一個記錄表。（圖片來自網(wǎng)絡）都可以寫一寫心情、發(fā)現(xiàn)、自己的感受。習作要求寫什么怎么寫寫之前寫的時候?qū)懲旰蠼榻B一項做過的小實驗借助圖表整理實驗信息。1.用上句式把實驗過程寫清楚。2.還可以寫一寫心情和發(fā)現(xiàn)?；ハ嘧x一讀，評一評。任務怎么寫實驗名稱：實驗準備：實驗過程：實驗結果：實驗記錄表（圖片來自網(wǎng)絡）實驗目的實驗過程實驗結論驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力1.捉蜜蜂放進紙袋。2.到四公里外做記號放蜜蜂。3.記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間。蜜蜂有辨認方向的能力。（圖片來自網(wǎng)絡）實驗名稱：實驗準備：實驗過程：實驗結果：

閱讀《蜜蜂》，借助課后練習題，嘗試填寫實驗記錄表。實驗目的實驗過程實驗結論驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力1.捉蜜蜂放進紙袋。2.到四公里外做記號放蜜蜂。3.記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間。蜜蜂有辨認方向的能力。（圖片來自網(wǎng)絡）實驗名稱：驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力實驗準備：二十只左右的蜜蜂、紙袋、做白色記號的工具、讓女兒等在蜂窩旁實驗過程：第一步，捉二十只左右的蜜蜂放進紙袋。第二步，到四公里外做記號放蜜蜂。第三步，記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間。實驗結果：蜜蜂有辨認方向的能力。閱讀《蜜蜂》，借助課后練習題，評一評。（圖片來自網(wǎng)絡）實驗名稱：驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力實驗準備：二十只左右的蜜蜂、紙袋、做白色記號的工具、讓女兒等在蜂窩旁實驗過程：第一步，捉二十只左右的蜜蜂放進紙袋。第二步，到四公里外做記號放蜜蜂。第三步，記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間。實驗結果：蜜蜂有辨認方向的能力。實驗名稱：驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力實驗準備：二十只左右的蜜蜂、紙袋、做白色記號的工具、讓女兒等在蜂窩旁實驗過程：第一步，捉二十只左右的蜜蜂放進紙袋。第二步，到四公里外做記號放蜜蜂。第三步，記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間。實驗結果：蜜蜂有辨認方向的能力。實驗目的實驗過程實驗結論驗證蜜蜂是否有辨認方向的能力1.捉蜜蜂放進紙袋。2.到四公里外做記號放蜜蜂。3.記錄飛回的蜜蜂數(shù)和時間。蜜蜂有辨認方向的能力。（圖片來自網(wǎng)絡）實驗名稱：實驗準備：實驗過程：實驗結果：

借助圖表整理實驗的主要信息。實驗：牛奶動畫（圖片來自網(wǎng)絡）第五步，觀察牛奶動畫是否能做成功。實驗過程寫清楚了。（圖片來自網(wǎng)絡）第五步，觀察牛奶動畫是否能做成功。實驗準備寫清楚了。（圖片來自網(wǎng)絡）實驗名稱：實驗準備：實驗過程：實驗結果：

完善實驗記錄表。用上句式“先……接著……然后……最后……”把實驗過程寫清楚。（圖片來自網(wǎng)絡）小妙招我先把純牛奶倒進盤子，淹過盤底。接著，往牛奶盤里滴入不同顏色的色素各三到五滴。然后，用棉簽吸取洗潔精，把棉簽上的洗潔精緩慢地滴入色素中央。最后，再仔細觀察，漂亮的牛奶動畫是否能做成功。（圖片來自網(wǎng)絡）說一說說一說先……接著……然后……最后……（圖片來自網(wǎng)絡）（圖片來自網(wǎng)絡）實驗名稱：實驗準備：實驗過程：實驗結果：

借助實驗記錄表，完成習作。我做了一項小實驗今天，我做了一項小實驗，認識了一種特殊的“煙花”。它是在水中綻放的，叫“水中煙花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯溫水、一個杯子、一個勺子。我先在杯子里加入少量油。接著，把食用色素滴到杯子里，攪拌攪拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入裝溫水的杯子里，色素開始動起來。最后，再仔細觀察“水中煙花”是否形成，色素開始動起來，向四周擴散開，變得越來越小?！八袩熁ā本托纬闪?。實驗成功了！我做了一項小實驗（圖片來自網(wǎng)絡）今天，我做了一項小實驗，認識了一種特殊的“煙花”。它是在水中綻放的，叫“水中煙花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯溫水、一個杯子、一個勺子。我先在杯子里加入少量油。接著，把食用色素滴到杯子里，攪拌攪拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入裝溫水的杯子里，色素開始動起來。最后，再仔細觀察“水中煙花”是否形成，色素開始動起來，向四周擴散開，變得越來越小?！八袩熁ā本托纬闪恕嶒灣晒α?！我做了一項小實驗又動起來

用修改符號改一改。（圖片來自網(wǎng)絡）今天，我做了一項小實驗，認識到了一種特殊的“煙花”。它是在水中綻放的，叫“水中煙花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯溫水、一個杯子、一個勺子。我先在杯子里加入少量油。接著，把食用色素滴到杯子里，攪拌攪拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入裝溫水的杯子里，色素開始動起來。最后，再仔細觀察水中煙花是否形成，色素開始動起來，向四周擴散開，變得越來越小?！八袩熁ā本托纬闪?。實驗成功了！我做了一項小實驗加上心情和發(fā)現(xiàn)。（圖片來自網(wǎng)絡）今天，我做了一項小實驗，認識到了一種特殊的“煙花”。它是在水中綻放的，叫“水中煙花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯溫水、一個杯子、一個勺子。我先在杯子里加入少量油。接著，把食用色素滴到杯子里，攪拌攪拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入裝溫水的杯子里，色素開始動起來。最后，再仔細觀察水中煙花是否形成，色素開始動起來，向四周擴散開，變得越來越小。“水中煙花”就形成了。實驗成功了！我做了一項小實驗（圖片來自網(wǎng)絡）小妙招加上心情和發(fā)現(xiàn)（圖片來自網(wǎng)絡）作者的發(fā)現(xiàn)作者的想法2（圖片來自網(wǎng)絡）用上小妙招，修改習作。我做了一項小實驗小妙招1.加上心情和發(fā)現(xiàn)。2.用上句式把實驗過程寫清楚。今天，我做了一項小實驗，認識了一種特殊的“煙花”。它是在水中綻放的，叫“水中煙花”。我拿出了食用色素、食用油、一杯溫水、一個杯子、一個勺子。我先在杯子里倒入少量油。接著，把食用色素滴到杯子里，攪拌攪拌。然后，我把食用油和食用色素的混合物倒入裝溫水的杯子里，色素開始動起來，就像小蝌蚪在游泳一樣。哇，這太有意思了。最后，再仔細觀察“水中煙花”是否形成。色素又動起來了，向四周擴散開，變得越來越小，就像潛水員在水里游泳，還像蝴蝶在水中跳舞。“水中煙花”形成了。我的心也跟著一起舞動起來，太好玩了！實驗成功了！我太興奮了?。▓D片來自網(wǎng)絡）我做了一項小實驗加上心情和發(fā)現(xiàn)。用上句式把實驗過程寫清楚。沒有錯別字和不恰當?shù)脑~語。讀一讀，和小伙伴評一評，如果做到了請打“”。我做了一項小實驗今天下午我做了一項小實驗，名字叫“彩虹摩天輪”。我先準備了十幾顆彩虹糖、一個小盤子、一杯水。接著，我把彩虹糖在盤子里擺成一個圈。然后，把水慢慢倒在盤子里。我全神貫注地注意著水的變化，好像變化不大呀！我有點擔心了，能成功嗎？我盯著盤子等了好一會兒，都有些不耐煩了。最后，我居然發(fā)現(xiàn)彩色的糖水開始朝盤子中間流動，慢慢變成了一個彩色的圓盤，看起來好像摩天輪。哇！成功了！這摩天輪顏色真多呀，有紅、黃、綠、紫……特別漂亮！我突然對這個世界充滿了好奇，覺得有無數(shù)的奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳌！疤袅耍页晒α?！”我高興地請家人都來欣賞我的彩虹摩天輪。（圖片來自網(wǎng)絡）加上心情和發(fā)現(xiàn)。用上句式把實驗過程寫清楚。沒有錯別字和不恰當?shù)脑~語。心情發(fā)現(xiàn)布置作業(yè)修改習作《我做了一項小實驗》，讀給自己的同學聽聽，請他們評一評。（圖片來自網(wǎng)絡）謝謝觀看三年級—統(tǒng)編版—語文—第四單元

我做了一項小實驗-答疑老師，我們在第一、第二單元的口語交際學習中，用上了“第一……第二……第三……”這樣的句式把自己的想法說清楚，可以把這個方法用在本次習作里嗎？（圖片來自網(wǎng)絡）“先……接著……然后……最后……”“第一……第二……第三……”我先把水杯裝滿水，把小紙片輕輕地放到杯口。接著，我右手緊握著水杯，左手用力地蓋著紙片，然后，兩手一翻轉(zhuǎn)，用最快的速度把杯子倒置過來。最后，我小心翼翼地把左手拿開，發(fā)現(xiàn)水杯里的水竟然沒有流出來，而紙片緊緊地貼著杯口，把水托住了！——《紙托水杯》第一，我把水杯裝滿水，把小紙片輕輕地放到杯口。第二，我右手緊握著水杯，左手用力地蓋著紙片。第三，我兩手一翻轉(zhuǎn)，用最快的速度把杯子倒置過來。第四，我小心翼翼地把左手拿開，發(fā)現(xiàn)水杯里的水竟然沒有流出來，而紙片緊緊地貼著杯口，把水托住了！——《紙托水杯》（圖片來自網(wǎng)絡）比一比

老師，是不是每一個實驗步驟都要記錄心情和發(fā)現(xiàn)呢？（圖片來自網(wǎng)絡）我先把雪碧慢慢倒入透明玻璃杯中。接著，把葡萄干撒到雪碧里。然后，我開始觀察，葡萄干的表面竟然附著了一層小氣泡，葡萄干像穿了救生衣一樣往上浮。這時我不禁思考，這是為什么呢？最后，我發(fā)現(xiàn)有些葡萄干表面的小氣泡在液面上破裂，像潛水艇一樣又沉下去了，真是太神奇了！我先把雪碧慢慢倒入透明玻璃杯中。接著，把葡萄干撒到雪碧里。然后，我觀察到葡萄干的表面竟然附著了一層小氣泡。最后，我發(fā)現(xiàn)有些葡萄干表面的小氣泡在液面上破裂，葡萄干又沉下去了?！稌璧钠咸迅伞发佗冖邰堍佗冖邰堋稌璧钠咸迅伞繁纫槐任蚁饶贸鲆粡埌准?。接著，把白紙折成漏斗的形狀。然后，我