模擬卷04-【小題小卷】沖刺2023年高考生物小題限時(shí)集訓(xùn)(原卷版)

仿真卷四（題量：15限時(shí)：30min）1．（2023·山東青島·統(tǒng)考一模）糖酵解是葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸的過程，氧氣可以降低糖類的分解和減少糖酵解產(chǎn)物的積累，這種現(xiàn)象稱為巴斯德效應(yīng)。研究發(fā)現(xiàn)ATP對(duì)糖酵解相關(guān)酶的活性有抑制作用，而ADP對(duì)其有激活作用。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．催化糖酵解系列反應(yīng)的酶均存在于酵母細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．供氧充足的條件下，丙酮酸進(jìn)入線粒體產(chǎn)生CO2的同時(shí)可產(chǎn)生大量的能量C．供氧充足的條件下，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ATP/ADP增高對(duì)糖酵解速度有抑制作用D．供氧不足的條件下，NAD+和NADH的轉(zhuǎn)化速度減慢且糖的消耗減少2.為驗(yàn)證ATP是肌肉收縮的直接供能物質(zhì)，而葡萄糖不是直接供能物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，如果以離體肌肉完全疲勞后滴加ATP溶液、葡萄糖溶液或生理鹽水后受刺激是否恢復(fù)為觀察指標(biāo)，則滴加藥物的順序應(yīng)為（）A.肌肉完全疲勞后先滴加ATP溶液，再滴加葡萄糖溶液B.肌肉完全疲勞后先滴加葡萄糖溶液，再滴加ATP溶液C.肌肉完全疲勞后先滴加ATP溶液，再滴加生理鹽水D.肌肉完全疲勞后先滴加葡萄糖溶液，再滴加生理鹽水3．（2023·浙江·統(tǒng)考高考真題）研究人員取帶葉的某植物莖段，切去葉片，保留葉柄，然后將莖段培養(yǎng)在含一定濃度乙烯的空氣中，分別在不同時(shí)間用一定濃度IAA處理切口。在不同時(shí)間測(cè)定葉柄脫落所需的折斷強(qiáng)度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（

）A．切去葉片可排除葉片內(nèi)源性IAA對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾B．越遲使用IAA處理，抑制葉柄脫落的效應(yīng)越明顯C．IAA與乙烯對(duì)葉柄脫落的作用是相互協(xié)同的D．不同時(shí)間的IAA處理效果體現(xiàn)IAA作用的兩重性4．一種雜交瘤細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體，抗體由兩條相同的重鏈和兩條相同的輕鏈構(gòu)成?？蒲腥藛T通過動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將兩種不同的雜交瘤細(xì)胞(A和B)融合形成雙雜交瘤細(xì)胞AB，雙雜交瘤細(xì)胞能夠懸浮在液體培養(yǎng)基中生長(zhǎng)繁殖，產(chǎn)生的雙特異性抗體AB如圖所示。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

）A．將雜交瘤細(xì)胞A、B混合并誘導(dǎo)融合后，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雙雜交瘤細(xì)胞ABB．雙雜交瘤細(xì)胞無需識(shí)別a、b抗原，就能產(chǎn)生雙特異性抗體C．對(duì)培養(yǎng)到一定密度的雙雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行傳代培養(yǎng)時(shí)，無需使用胰蛋白酶處理D．將雜交瘤細(xì)胞注射到小鼠腹腔，腹水能為其提供糖類、氨基酸、無機(jī)鹽、維生素等營(yíng)養(yǎng)條件5．酵母菌的品質(zhì)影響葡萄酒的產(chǎn)量和質(zhì)量。為分離出產(chǎn)酒精能力強(qiáng)的酵母菌菌株，科研人員進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，甲、乙、丙、丁錐形瓶?jī)?nèi)分別加入100mL完全培養(yǎng)基。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．葡萄酒發(fā)酵的過程中，缺氧酸性環(huán)境、酵母菌產(chǎn)生的酒精等次生代謝產(chǎn)物可抑制雜菌的繁殖B．用稀釋涂布平板法計(jì)算出葡萄酒過濾液的活菌數(shù)為6.8×1010個(gè)/L，此數(shù)值可能低于實(shí)際的活菌數(shù)C．對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的方法是高壓蒸汽滅菌法，菌種接種過程中的試管口、瓶口等需灼燒滅菌D．由圖2可知，丁瓶中的酵母菌產(chǎn)酒精能力比乙瓶中的強(qiáng)6．（2023·山東青島·統(tǒng)考一模）我國(guó)科學(xué)家首次揭示了H+通道蛋白和V-ATPase酶共同調(diào)節(jié)溶酶體酸堿度的機(jī)理。V-ATPase酶利用ATP水解產(chǎn)生的能量，將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中（pH約為7.2）的H+逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)溶酶體內(nèi)部。通道的運(yùn)輸能力受溶酶體內(nèi)H+濃度調(diào)控。下列說法錯(cuò)誤的是（）A．H+通過通道蛋白運(yùn)出溶酶體的方式是協(xié)助擴(kuò)散B．抑制V-ATPase的功能，溶酶體內(nèi)的pH可能會(huì)上升C．溶酶體膜內(nèi)pH高于4.6時(shí)H+通道蛋白的運(yùn)輸能力升高D．H+通道蛋白功能缺失會(huì)導(dǎo)致溶酶體降解蛋白的能力降低7．胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合后，受體胞內(nèi)部分的相關(guān)位點(diǎn)發(fā)生磷酸化水平改變，進(jìn)而激活胞內(nèi)信號(hào)通路，實(shí)現(xiàn)降血糖；據(jù)圖分析，不會(huì)引起胰島素抵抗（主要指胰島素不能起到正常的生理功能）的是（

）A．GLUT4蛋白功能失活 B．控制胰島素受體合成的基因突變C．胰島素分泌不足 D．含GLUT4的囊泡與膜融合受阻8．（2023·山東青島·統(tǒng)考一模）在廢棄礦山生態(tài)修復(fù)工程中，不僅要考慮生態(tài)學(xué)和系統(tǒng)學(xué)的原理與方法，還要考慮極端氣候?qū)ι鷳B(tài)系統(tǒng)的破壞作用。下列說法正確的是（）A．生物多樣性可提高生態(tài)系統(tǒng)對(duì)極端氣候事件的抵抗力和恢復(fù)力B．引種植物類型時(shí)選取草本植物即可，依靠次生演替產(chǎn)生灌木、喬木C．加速礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)，可采用人工制造表土、多層覆蓋、特殊隔離等措施D．移除廢棄礦山湖泊中的有毒物質(zhì)，可改善水生生物的物質(zhì)循環(huán)，提高能量傳遞效率9．（2023·河南開封·二模）采取充氧、投放鰱鳙魚、安裝植物浮床等手段處理水體富營(yíng)養(yǎng)化。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．充氧改善水華造成的溶解氧含量不足情況B．浮床植物使進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加C．投放鰱鳙魚只減少浮游動(dòng)物對(duì)水華的影響D．浮床植物可通過根系吸收水體中的無機(jī)鹽10．（2021·湖南·統(tǒng)考高考真題）綠色植物的光合作用是在葉綠體內(nèi)進(jìn)行的一系列能量和物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程。下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．弱光條件下植物沒有O2的釋放，說明未進(jìn)行光合作用B．在暗反應(yīng)階段，CO2不能直接被還原C．在禾谷類作物開花期剪掉部分花穗，葉片的光合速率會(huì)暫時(shí)下降D．合理密植和增施有機(jī)肥能提高農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度11．（2022·河北·統(tǒng)考高考真題）氣管黏膜由黏膜上皮和固有層組成。在抗原刺激下，分泌型抗體IgA（sIgA）穿過黏膜上皮細(xì)胞到達(dá)黏膜表面，可與相應(yīng)病原體結(jié)合形成復(fù)合物，隨氣管黏膜分泌物排出體外（如下圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中甲為漿細(xì)胞，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達(dá)，不具備識(shí)別抗原的能力B．sIgA通過阻斷相應(yīng)病原體對(duì)黏膜上皮細(xì)胞的黏附發(fā)揮抗感染作用C．黏膜及其分泌物參與組成保衛(wèi)人體的第一道防線D．sIgA分泌及參與清除病原體的過程實(shí)現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能12．細(xì)胞呼吸是聯(lián)系糖類、脂肪和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的樞紐。如圖為葡萄糖、脂肪和氨基酸相互轉(zhuǎn)化的示意圖，在有氧的條件下才能產(chǎn)生乙酰輔酶A。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）A．無論有無氧氣，①過程都會(huì)產(chǎn)生少量的NADPHB．真核細(xì)胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化成乙酰輔酶A的場(chǎng)所是線粒體C．與同等質(zhì)量的葡萄糖相比，脂肪經(jīng)②過程產(chǎn)生的水和能量更多D．丙酮酸和乙酰輔酶A是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵物質(zhì)13．某遺傳病的致病基因a對(duì)正?；駻為隱性，該病在女性中發(fā)病率為1%。圖乙表示甲家系部分成員相關(guān)基因電泳后結(jié)果(不同長(zhǎng)度片段分布位置不同)，下列敘述錯(cuò)誤的是（

）A．a(chǎn)位于X染色體上，若6號(hào)個(gè)體含a，不可能來自1號(hào)B．3號(hào)與一正常女性結(jié)婚，生患病孩子的概率為1/11C．若4號(hào)再次懷孕，可通過產(chǎn)前診斷判斷胎兒是否攜帶aD．該遺傳病可能由正?；駻發(fā)生堿基對(duì)的增添或缺失導(dǎo)致14．（2023·河北邯鄲·統(tǒng)考一模）誘導(dǎo)契合學(xué)說認(rèn)為，酶和底物結(jié)合前，酶的結(jié)合部位不完全與底物互補(bǔ)，在底物的作用下，酶會(huì)出現(xiàn)和底物結(jié)合的互補(bǔ)結(jié)構(gòu)，繼而完成酶促反應(yīng)且互補(bǔ)結(jié)構(gòu)不可恢復(fù)。酶sub既能催化CTH的水解，又能催化CU水解，實(shí)驗(yàn)小組以酶sub、底物CTH和CU為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)下表實(shí)驗(yàn)，已知CTH和CU的結(jié)構(gòu)不同。由該實(shí)驗(yàn)可知，支持誘導(dǎo)契合學(xué)說的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為（

）組別實(shí)驗(yàn)操作甲組用酶sub直接催化CTH的水解乙組酶sub和CTH反應(yīng)完成后，過濾去除產(chǎn)物和剩余底物，再催化CTH水解丙組用酶sub直接催化CU的水解丁組酶sub和CTH反應(yīng)完成后，過濾去除產(chǎn)物和剩余底物，再催化CU水解A．甲組的水解速率和乙組的無顯著差別，丙組的水解速率和丁組的也無顯著差別B．甲組的水解速率顯著大于乙組的，丙組的水解速率和丁組的無顯著差別C．甲組的水解速率和乙組的無顯著差別，丙組的水解速率顯著大于丁組的水解速率D．甲組的水解速率顯著大于乙組的，丙組的水解速