小學(xué)英語教師述職報告三篇

小學(xué)英語教師述職報告三篇

報告網(wǎng)免費發(fā)布學(xué)校英語老師述職報告三篇，更多學(xué)校英語老師述職報告三篇相關(guān)信息請訪問報告網(wǎng)。因材施教，遵循以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習的主動性和樂觀性，運用各種教學(xué)手段，激勵同學(xué)樂觀。下面是考試資料網(wǎng)整理的“學(xué)校英語老師述職報告”，歡迎閱讀。

學(xué)校英語老師述職報告

本學(xué)年，我擔當學(xué)校五、六班級的英語教學(xué)。在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做個匯報，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教育教學(xué)工作更上一層樓。

一、思想方面

本人喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，遵紀守法，以《成都市中學(xué)校(幼兒園)老師職業(yè)道德行為準則》來要求自己，仔細履行崗位職責，盡力做好自己的本職工作。

二、教學(xué)工作方面

本人聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，結(jié)合同學(xué)狀況，仔細備課、上課、聽課、準時批改作業(yè)，仔細學(xué)習新課標，鉆研教材和大綱，理清教材中的重點和難點，以完整把握教材的學(xué)問結(jié)構(gòu)，工作之余閱讀相關(guān)書籍和期刊，以豐富和提高自己的英語教育教學(xué)理論學(xué)問。在開學(xué)時，我制定了具體的教學(xué)方案，根據(jù)學(xué)校要求書寫教案，在教學(xué)中，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，從同學(xué)的學(xué)習愛好、生活閱歷和認知水平動身，仔細上好每一節(jié)課。樂觀參與區(qū)上和教研組內(nèi)的各類教研活動，仔細做好每一堂討論科的記錄，并準時進行反思和總結(jié)。在師徒結(jié)對活動中，我虛心向師傅學(xué)習，學(xué)習師傅備課、上課的閱歷，樂觀聽課，學(xué)習其他英語老師的上課閱歷。在參與教學(xué)討論的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我撰寫了教育教學(xué)論文三篇，上公開課一節(jié)。

三、其他方面

在副班主任的工作中，我嚴格執(zhí)行《桂林學(xué)校副班主任工作考核細則(試行)》，樂觀協(xié)作班主任開展班級管理工作。協(xié)同班主任做好班級各項常規(guī)管理和同學(xué)行為習慣訓(xùn)練，幫助班主任組織同學(xué)參與各級各類活動，按時按要求完成、上交各種資料，按時參與升旗儀式、集會、早讀、午會、大課間、路隊制放學(xué)等，按要求搞好班級文化建設(shè)。在本學(xué)期的師德師風、教學(xué)常規(guī)、德育工作和平安、衛(wèi)生工作的月考核中均獲得了優(yōu)、良、合格的成果。

當然，在工作中我還存在很多不足之處，尤其是在教學(xué)這一塊。作為一名新崗老師，我發(fā)覺自己在如何高效的設(shè)計、實施課堂教學(xué)上還存在許多問題，還需要多向師傅和有閱歷的老師學(xué)習，還需要多進行反思、總結(jié)、實踐。要想成長就必需付出努力，惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得進步、收獲勝利。

學(xué)校英語老師述職報告

一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習以及個人素養(yǎng)力量等各方面都進步、提高了很多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛社會主義，關(guān)懷我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)懷國家大事，關(guān)懷世界大事;喜愛黨的教育事業(yè)，關(guān)懷、喜愛每一位同學(xué)，熱心為每一位同學(xué)排憂解難;遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。

下面就從幾方面簡潔談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)狀況。少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的詳細實施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成果和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的贊揚。

1、協(xié)作學(xué)校德育部門，大力抓好同學(xué)思品德為的養(yǎng)成教育工作。抓好同學(xué)的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的同學(xué)都是土生土長的農(nóng)村孩子，同學(xué)素養(yǎng)、家長素養(yǎng)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更簡單了，同學(xué)思品德為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開頭思索和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展同學(xué)思品德為的養(yǎng)成教育工作，依據(jù)學(xué)校的工作意見，在學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理同學(xué)的閱歷和方法，初步制定了同學(xué)思品德為養(yǎng)成教育的方案和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好同學(xué)日常行為規(guī)范的教育和管理工作。

2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六班級畢業(yè)班的同學(xué)，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四班級的同學(xué)中開頭新鼓號隊員的選擇工作，并在學(xué)期中開頭進行訓(xùn)練;國旗隊方面，由于這學(xué)期根據(jù)上級的要求。升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的轉(zhuǎn)變，依據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進行了重新組建，在三、四班級的同學(xué)中重新選擇新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到試驗學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學(xué)后進行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了許多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都賜予了新國旗隊

非常身高的評價。

在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好同學(xué)練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高同學(xué)學(xué)習英語的愛好為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特殊是其次學(xué)期，我在課堂上特殊重視調(diào)動同學(xué)學(xué)習英語的樂觀性和主動性，常常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮同學(xué)自覺學(xué)習和主動學(xué)習的優(yōu)勢，讓同學(xué)自覺參加到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成果的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上爭論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和關(guān)心下，一般都能比較仔細和自覺參與讀書或爭論活動，從而使這些中下生在參加這些學(xué)習活動中也得到了提高，

3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學(xué)風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注意同學(xué)課堂常規(guī)的培育和檢查，假如沒有按我的要求做好課前預(yù)備工作，我一般都不急著開頭上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學(xué)風的建設(shè)，以良好的班風學(xué)風，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。通過以上幾個方面的努力，我所擔當?shù)乃陌嗉売⒄Z，在學(xué)期的期末考試中取得了比較滿足的成果，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。

在以后的教育教學(xué)工作中，我將連續(xù)以同學(xué)為本，針對不同層次的同學(xué)，采納不同的教育教學(xué)方法，因材施教;連續(xù)遵循以同學(xué)為主體、老師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮同學(xué)學(xué)習的主動性和樂觀性，運用各種教學(xué)手段，激勵同學(xué)樂觀、主動參加課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

學(xué)校英語老師述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，我競聘的崗位是英語老師。我叫xx，于20xx年7月畢業(yè)于雙鴨山礦務(wù)局師范學(xué)校，02年10月被安排到七星一校，始終工作至今。時間過得真快,走上工作崗位已經(jīng)四年了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老老師的關(guān)懷和關(guān)心下，我已經(jīng)從剛畢業(yè)那個莽撞的小伙子漸漸地變成一位為人師表的人民老師。俗話說：活到老，學(xué)到老。接過教鞭已近四年，我先后擔當過各班級的英語教學(xué)任務(wù)，在這段時間里我學(xué)到了很多東西。教書育人，這是個神圣而又艱難的任務(wù)，雖然我能較快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工，我深深地覺得自己要做的還有許多、許多。

自從參與工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民老師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)，敬重同學(xué)，爭取讓每個同學(xué)都能享受到的教育，都能有不同程度的進展。

基于以上熟悉，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個同學(xué)，努力去做一個深受同學(xué)敬重和信任的好老師。

新時代要求老師具備的不只是教學(xué)基本功，還要有敢于面對新狀況、分析新問題、解決新沖突的本事。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我樂觀投身于學(xué)校教科研活動，并參與各種大賽，04年3月，在全市學(xué)校英語老師技能展現(xiàn)活動中，獲市級二等獎。同年6月在上級和校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，又指派我到哈爾濱參與省級英語老師教學(xué)技能大賽，并榮獲英語口語個人技能組一等獎，為學(xué)校爭得了榮譽。同年9月被普教中心評為學(xué)校二級老師。多次參與大賽，使我的英語教學(xué)水平不斷提高，對新課改增加了熟悉。我沒有辜負校領(lǐng)導(dǎo)對我賜予的厚望，將自己在外學(xué)習的先進教育理念應(yīng)用在課堂教學(xué)中，并在校級教學(xué)公開課中獲得好成果。同年10月，參與全國成人考試資料，錄用哈爾濱學(xué)院英語系，現(xiàn)本科在讀。06年3月在寶山區(qū)新課改教案評比活動中，榮獲二等獎。06年5月與王文冬老師利用課余時間輔導(dǎo)同學(xué)參與寶山區(qū)其次屆中學(xué)校生英語演講競賽活動，共16人獲區(qū)級一、二、三等獎，本人也獲區(qū)級優(yōu)秀指導(dǎo)老師稱號。當然競賽結(jié)果不是我們的最終目標，而是要讓競賽帶動更多的同學(xué)來參加，提高他們的水平。同年6月在寶山區(qū)中學(xué)校老師說課競賽活動中，榮獲二等獎。同年6月，參與雙鴨山市學(xué)校英語老師教學(xué)設(shè)計復(fù)賽活動中，獲二等獎?，F(xiàn)任五、六班級英語老師職務(wù)。

愛同學(xué)，就必需擅長走進同學(xué)的情感世界，就必需把同學(xué)當作伴侶，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學(xué)，要以敬重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學(xué)關(guān)懷的事尋求教育時機，給同學(xué)春風沐浴般的教育。其次，我和家長也樂觀共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

在平常的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，樂觀向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，關(guān)心同事制作多媒體課件，在制作過程中汲取他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完善結(jié)合。在學(xué)校教研活動中，能夠樂觀指導(dǎo)新英語老師，就如何上好課常常和他們進行坦誠的溝通。我始終信任，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂布滿活力。我還樂觀指導(dǎo)同學(xué)參與各類競賽，我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的抱負是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不肯定能實現(xiàn)，但我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持

我常常問自己：你是一個好老師嗎?但至今為止，我找不到一個明確的答案。我只知道得到了許多榮譽，而不知道干了多少對英語教學(xué)有突出貢獻的事。我特別厭煩愈演愈烈的教育功利化傾向，憧憬真正促進人全面進展的抱負教育，但不得不在苦痛中掙扎，有時甚至想主動地擺脫這種苦痛，但