2025年小學(xué)生文明禮儀伴我行演講稿例文（2篇）

2025年小學(xué)生文明禮儀伴我行演講稿例文尊敬的評委，敬愛的教師，各位同學(xué)：大家好！我是____，我深感榮幸能在此刻向大家發(fā)表我的演講。我今天要談?wù)摰闹黝}是：____年，小學(xué)生文明禮儀的實踐與成長。在____年，我們小學(xué)生將步入新的學(xué)習(xí)階段，迎接新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。在這個過程中，每一位同學(xué)都應(yīng)將文明禮儀的意識深深植根于心中，付諸于行動。文明禮儀是小學(xué)生的基本素質(zhì)。良好的禮儀能體現(xiàn)我們的文明程度和教養(yǎng)，贏得他人的尊重和喜愛。因此，我們應(yīng)始終銘記：禮貌是人際交往的基石。無論對待老師還是同學(xué)，我們都應(yīng)以禮貌的語言和友善的態(tài)度相待，尊重他人的隱私和情感，公共場合保持安靜，不打擾他人。在校園中，我們要遵守規(guī)則，有序進(jìn)出教室和食堂，避免打鬧和亂丟垃圾，保持環(huán)境整潔。這些行為是小學(xué)生文明禮儀的具體體現(xiàn)。文明禮儀是小學(xué)生素養(yǎng)的體現(xiàn)。在____年，我們要努力提升自身的文明素養(yǎng)。我們要注意個人形象，遵守著裝規(guī)定，不侵犯他人的物品，保持語言的文明和舉止的得體。我們要注重團(tuán)隊精神，尊重集體，積極參與班級活動，與他人共享、共學(xué)。尊重老師和同學(xué)的權(quán)益，不損壞公物，不傷害他人，這是素養(yǎng)提升的重要方面。文明禮儀是小學(xué)生身心健康的表現(xiàn)。我們要從身心健康的角度看待文明禮儀。良好的禮儀能增強(qiáng)我們的自信心，帶來積極的能量。與人和諧相處，尊重和理解他人，會使我們的心情更加愉快。注意個人衛(wèi)生，避免不良習(xí)慣，如不亂吃東西、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不隨意穿用公共物品，這些都是對自身健康的負(fù)責(zé)任表現(xiàn)。在____年，讓我們將文明禮儀融入日常，時刻銘記：尊重他人即尊重自己，良好的禮儀是個人素養(yǎng)的體現(xiàn)，也是身心健康的重要保障。讓我們從現(xiàn)在開始，切實執(zhí)行文明禮儀的要求，讓它伴隨我們度過每一個小學(xué)的日子。感謝大家的聆聽！2025年小學(xué)生文明禮儀伴我行演講稿例文（二）尊貴的教師，親愛的同學(xué)們：大家好！我深感榮幸能在此刻與大家分享我的演講，主題為“____年小學(xué)生文明禮儀的實踐與傳承”。文明禮儀，是人際交往中的基本規(guī)范，它推動社會進(jìn)步，是體現(xiàn)個人素質(zhì)的重要標(biāo)志。在我們的小學(xué)生涯中，掌握并踐行文明禮儀至關(guān)重要，因為它將伴隨我們一生，為我們的成功之路增添光彩。日常生活是培養(yǎng)文明禮儀的起點。我們應(yīng)學(xué)會使用禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”等，以表達(dá)對他人的尊重和感激。在餐桌上，我們要保持得體，不涂鴉，不喧嘩，注重飲食文明。在公共場合，我們要遵守秩序，排隊等待，禮讓老人和兒童，幫助需要幫助的人，并保持個人衛(wèi)生。學(xué)校是文明禮儀的實踐場所。我們要遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退，尊重教師，專心聽講，積極參與，誠實完成作業(yè)，不抄襲，不作弊。我們要與同學(xué)和睦相處，尊重他人，不欺凌，不挑起爭端，關(guān)心并幫助有困難的同學(xué)，共同創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。社會是文明禮儀的廣闊舞臺。我們要遵守交通法規(guī)，保持道路安全，尊重他人的隱私，不散布不實信息，愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)環(huán)境，關(guān)心弱勢群體，積極參與公益，傳播正能量。我們還需注重自我形象的塑造。我們要保持得體的著裝，不穿過于暴露或非正式的服裝，避免佩戴過于顯眼的飾品。我們要保持良好的姿態(tài)，不懶散，不隨意，保持良好的身體行為，如不亂扔?xùn)|西，走路時保持禮貌。我們要言談舉止得體，避免使用粗魯或冒犯的語言，學(xué)會在面對困難時保持冷靜和自信。文明禮儀是我們小學(xué)生的核心素養(yǎng)，也是我們邁向成功的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)和實踐，我們將文明禮儀內(nèi)化為習(xí)慣，讓它成為我們的本能。我們相信，有了文明禮儀，我