江西省南昌市高考語文三模試卷含答案

第=page11頁，共=sectionpages11頁第=page22頁，共=sectionpages22頁高考語文三模試卷題號一二三四五六七總分得分一、選擇題（本大題共3小題，共9.0分）下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（）

①我們在技術(shù)革新時(shí)遇到了一個(gè)大難題，大家提出了種種解決方案，可屢試不爽，多虧陳總指點(diǎn)，才渡過了難關(guān)。

②京劇表演藝術(shù)家于魁智和李勝素的京劇唱段將演出推向了高潮，其聲穿云裂石，其曲蕩氣回腸，真有金戈鐵馬、氣壯山河之慨。

③這次博覽會(huì)展示了眾多國家和地區(qū)科技、文化的精華，像這樣規(guī)?？涨暗幕顒?dòng)，我們能有機(jī)會(huì)躬逢其盛，實(shí)在難得。

④現(xiàn)代社會(huì)，有些人心浮氣躁，急于出名，總是做出一些突破道德底線的行為，為自己的出名搖旗吶喊，唯恐不能吸引眾人的眼球。

⑤鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小、小事化了吧。

⑥露卡在美國算是窮人，經(jīng)常得到政府機(jī)構(gòu)的接濟(jì)和幫助，但她并不總是拾人牙慧，而是主動(dòng)為社會(huì)做些好事。A.①②③ B.③④⑤ C.②⑤⑥ D.①④⑥下列各句中，沒有語病的一句是（）A.“留守兒童”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對象之后，各級政府積極行動(dòng)，將關(guān)心留守兒童成長作為新一年度工作重點(diǎn)。

B.這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到祖國，現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授，從事運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究，為國家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量。

C.廉租房可在經(jīng)濟(jì)適用房中配建，也可在普通商品住房小區(qū)中配建，這可以防止出現(xiàn)低收入家庭遠(yuǎn)離城區(qū)被邊緣化的現(xiàn)象。

D.古老的智慧、經(jīng)典的知識(shí)難以具有實(shí)際的功效，但它具有益心智、怡性情、變氣質(zhì)、滋人生的價(jià)值不可小視。把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①意象是形成意境的材料，意境是意象組合之后的升華。

②這恐怕是每一個(gè)善于讀詩，可以與之談詩的人都會(huì)有的體驗(yàn)。

③境和象的關(guān)系全面而確切的表述應(yīng)該是：境生于象而超乎象。

④意象好比細(xì)微的水珠，意境則是漂浮于天上的云。

⑤那飄忽的、變幻的、色彩斑斕的、千姿百態(tài)的云，它的魅力恰如詩的意境。

⑥云是由水珠聚集而成的，但水珠一旦聚集而成為云，則有了云的千姿百態(tài)。A.③①②④⑤⑥ B.①③②④⑥⑤ C.①③④⑤⑥② D.③①④⑥⑤②二、默寫（本大題共1小題，共5.0分）補(bǔ)出下列名句名篇中空缺的部分。

（1）辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》中宋文帝劉義隆草率北伐，落得北望敵軍而驚慌失措的三句是：“______，______，______”。

（2）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中關(guān)心民間疾苦，憂國憂民，表現(xiàn)詩人雖身處逆境仍有闊大境界和崇高理想的詩句是：“______，______”。三、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共11.0分）閱讀下面這首宋詞，完成下列各題。

賀新郎

陪履齋先生滄浪看梅①

吳文英

喬木生云氣。訪中興英雄②陳跡，暗追前事。戰(zhàn)艦東風(fēng)慳借便，夢斷神州故里。旋小筑、吳宮閑地。華表月明歸夜鶴，嘆當(dāng)時(shí)、竹今如此。枝上露，濺清淚。

遨頭③小簇行春隊(duì)，步蒼苔、尋幽別墅，問梅開未？重唱梅邊新度曲，催發(fā)寒梢凍蕊。此心與、東君④同意。后不如今今非昔，兩無言、相對滄浪水。懷此恨，寄殘醉。

【注釋】①履齋先生：吳潛，字毅夫，號履齋。滄浪：滄浪亭，蘇州名勝，曾為韓世忠的別墅。②中興英雄：指韓世忠。③遨頭：俗稱太守為遨頭。④東君：春神為東君，此指履齋。

（1）下列對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．“喬木生云氣”明寫滄浪亭之古喬木，實(shí)烘托出莊嚴(yán)肅穆的氣氛，暗示韓世忠威武偉岸的英雄形象。

B．“華表月明歸夜鶴，嘆當(dāng)時(shí)、竹今如此”，詞人想象自己若能變成仙鶴落在華表上，在月朗之夜去滄浪，定會(huì)有感慨。

C．“枝上露，濺清淚”，一語三關(guān)，既寫露珠之清涼，又是假想韓世忠灑下的清淚，更是詞人惺惺相惜傷心落下的淚。

D．下闋寫滄浪別墅觀梅?！懊愤呅露惹甙l(fā)寒梢凍蕊”為下句“此心與、東君同意”作鋪墊，突出了詞人梅花一樣高潔的情操。

E．這首詞通篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，上闕從看梅寫起，滄浪結(jié)束；下闕從滄浪寫起，看梅結(jié)束；章法嚴(yán)謹(jǐn)。

（2）本詞“戰(zhàn)艦東風(fēng)慳借便”與杜牧“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”都寫到“東風(fēng)”，這兩處“東風(fēng)”各有什么寓意？四、語言表達(dá)（本大題共2小題，共11.0分）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。

來源于飲食味覺的“味”，①______。在美學(xué)概念中，與味相關(guān)的不僅數(shù)量眾多而且往往含義大相徑庭，“滋味”“趣味”“風(fēng)味”“韻味”“清味”“雅味”，這些概念意味精微卻模糊，若要體察各種美感的差異，②______，才能發(fā)覺現(xiàn)象之后的美和意義?！拔丁边@個(gè)來源于飲食的語詞簡單而準(zhǔn)確地表現(xiàn)了中國美學(xué)的前提：以體驗(yàn)論為哲學(xué)基礎(chǔ)，完全迥異于以認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)的西方哲學(xué)。③______，從古代的蘇東坡、李漁、袁枚到近現(xiàn)代梁實(shí)秋、汪曾褀、陸文夫，都在中國歷史上留下了佳話無數(shù)。閱讀下面一則消息，給“人因工程”下定義，字?jǐn)?shù)不得超過65個(gè)字。

2017年11月1日，“第二屆中國人因工程高峰論壇”在杭州良渚夢棲小鎮(zhèn)召開。第二屆中國人因工程高峰論壇主席、中國人航天工程副總設(shè)計(jì)師、國際宇航科學(xué)院院士善廣在論壇上開壇首講。

“飛船、坦克、高鐵都是復(fù)雜人機(jī)系統(tǒng)，因?yàn)槿说膮⑴c使系統(tǒng)變得更為復(fù)雜，系統(tǒng)運(yùn)行具有某種不確定性和難以預(yù)測的特點(diǎn)，系統(tǒng)安全性問題會(huì)更突出。為解決這一難題，最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo)，需要一門新興的合交叉學(xué)科的支持，這就是“人因工程’，它致力于研究人，機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響?！蔽?、現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共35.0分）論述類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

中國工尺譜是世界上最早的樂譜之一。世界上只有三個(gè)國家發(fā)明了樂譜--意大利人發(fā)明了五線譜，法國人發(fā)明了簡譜，中國人發(fā)明了工尺譜、減字譜、律呂譜等。把轉(zhuǎn)瞬即逝的聲音用一系列抽象符號記錄下來，是一項(xiàng)看起來簡單但構(gòu)建過程卻十分復(fù)雜的工程。為記錄聲音，古代的中國人嘗試了多種方式，尋找到多種途徑，創(chuàng)造了多種樂譜。這些樂譜應(yīng)當(dāng)與方塊字、造紙術(shù)、印刷術(shù)一樣，是讓中國人感到自豪的偉大創(chuàng)造。

千百年來音樂家一直在不斷追求和完善樂譜這一用平面圖形表達(dá)聲音高低長短的符號體系。古今中外，貫穿樂譜中的基本元素是數(shù)字。五線譜依據(jù)五條橫線的高低，表示聲音高低。簡譜以數(shù)字排序，表示聲音高低。西方唱名法（do

re

mi

fa

so

la

si）來自一首贊美詩每個(gè)詩句的第一個(gè)音節(jié)，這是外國樂譜的情況。中國人用漢字表達(dá)音高，歷史上把樂譜符號，稱為“譜字”。工尺譜字，是否也是數(shù)字呢？常見的“譜字”共計(jì)十個(gè)：合四一上勾尺工凡六五。一眼便知的數(shù)字有：一、四、五、六，其他符號，也同質(zhì)同構(gòu)，源于數(shù)字。

在20世紀(jì)西方樂譜大面積傳播之前，工尺譜使用甚廣，中國戲曲的主要記載方式就是工尺譜。清乾隆六年，由清莊王允祿編纂的《九宮大成南北詞宮譜》，共收錄4466首曲譜，是記錄戲曲音樂最豐富的資料集。清代“貯香主人”于1821年輯錄的《小慧集》，是目前唯一能見到的用工尺譜來記錄民歌的文獻(xiàn)，其中收錄了著名的《茉莉花》。民間器樂的主要記錄形式也是工尺譜，大家熟悉的西安鼓樂、福建南音、山西笙管樂、冀中音樂會(huì)、江南絲竹等，都是采用工尺譜記錄。民間樂師依照師傅嫡傳的墨本和父輩祖?zhèn)鞯那?，輾轉(zhuǎn)續(xù)抄，代代相傳。工尺譜的流傳，是中國古代社會(huì)的一個(gè)文化現(xiàn)象，不但宮廷、寺院傳抄，市井、鄉(xiāng)村也傳抄，而且民間抄本比宮廷藏本保存得更好，流傳得更廣。

20世紀(jì)，傳統(tǒng)文化所處的外部環(huán)境發(fā)生了天翻地覆的變化，五線譜與簡譜成為音樂傳播的主要形式，工尺譜被驅(qū)除出文化傳承的主渠道，甚至連其名稱也已退出大部分人的記憶。21世紀(jì)以來，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的理念深入人心。從20世紀(jì)初現(xiàn)代學(xué)堂明令禁用工尺譜，到今天專業(yè)音樂院校學(xué)生跟著民間樂師咿咿呀呀地韻唱工尺譜，歷史已經(jīng)大翻轉(zhuǎn)了！“西安鼓樂”“福建南音”等古老樂種被列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項(xiàng)目”，則說明人們對工尺譜的態(tài)度已發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。

沒有譜本，無以為憑，作為“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”形態(tài)存在的聲音也就不易傳播。樂譜是話語權(quán)之所在，代表了書寫，代表了傳統(tǒng)，代表了師承。于曲目，它是保存樂曲的傳媒；于樂器，則是按譜用字的依據(jù)；于樂師，則是代代相承的脈絡(luò)；于樂社，則是凝聚維系組織的象征。正如文化部副部長董偉所言，出版《中國工尺譜集成》，不僅對營造全社會(huì)注重收集整理非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的良好氛圍具有積極作用，還將對探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)方式，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

（摘編自張振濤《工尺譜：讓傳統(tǒng)音樂有“譜”可依》）

（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是______

A．工尺譜作為世界上最古老的樂譜，是與方塊字、造紙術(shù)、印刷術(shù)一樣讓中國人感到自豪的偉大創(chuàng)造。

B．工尺譜同簡譜一樣，也貫穿了數(shù)字這一基本元素，常見的十個(gè)譜字由數(shù)字和源于數(shù)字的符號構(gòu)成。

C．收錄了著名的《茉莉花》的清代文獻(xiàn)《小慧集》，是迄今唯一能見到的用工尺譜記錄古代歌曲的文獻(xiàn)。

D．《中國工尺譜集成》一書對探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)方式，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)起到了積極作用。

（2）下列關(guān)于原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是______

A．文章介紹了工尺譜的“前世今生”，并以此呼吁保護(hù)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B．文章第二段通過中西方樂譜的比較，詳細(xì)論證了中西方樂譜符號構(gòu)成和來源的異同。

C．文章指出了工尺譜在中國古代社會(huì)流傳甚廣，并為這一觀點(diǎn)提供了大量例證。

D．文章最后從幾個(gè)不同的角度指出了工尺譜對于傳統(tǒng)音樂和文化的重要意義。

（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是______

A．民間樂師輾轉(zhuǎn)續(xù)抄、代代相傳的工尺譜，能為音樂學(xué)家了解民間器樂提供重要的歷史信息。

B.20世紀(jì)西方樂譜在我國大面積傳播，工尺譜被驅(qū)逐出文化傳承的主渠道，可見某些傳統(tǒng)文化曾受到的沖擊和影響。

C.21世紀(jì)，曾經(jīng)難登大雅之堂的工尺譜，不但不再被視為“落后”，反而被視為古老文化的象征和文化的品牌。

D．如果沒有工尺譜，被列為“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作項(xiàng)目”的一些古老樂種也就不易傳播了。閱讀下面的文字，完成下列各題。

走進(jìn)塔里木

賈平凹

①八月里走進(jìn)塔里木，為的是看油田大會(huì)戰(zhàn)。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉瑪干為什么稱作死亡之海，知道了中國人向大漠要油的決心有多大。那日的太陽極好，紅得眼睛也難以睜開。我們喉嚨冒煙，嘴唇干裂，渾身的皮也覺得發(fā)緊。突然間起風(fēng)了，先是柏油路上沙流如蛇，如煙，再就看見路邊有人騎毛驢，倏忽飄起，像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。天開始黑暗，前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛，一輛在風(fēng)中被掀翻，另外三輛搖晃如船。司機(jī)說，在修這條公路和鉆井的時(shí)候，大沙暴卷走了許多器械，單是推土機(jī)就有十多臺(tái)沒蹤影了。我們緊張得臉都煞白了，沉甸甸的霧和沙塵，使車燈打開也難見路，風(fēng)沙大得車門推不開，誰也不敢張嘴，張嘴一口沙。

②我們走進(jìn)了大漠腹地，大漠讓我們在一天之內(nèi)看到了它多種面目，我們不是為浪漫而來，也不是為覓尋海市蜃樓。塔里木號稱第二個(gè)中東，它的石油儲(chǔ)量最為豐富，地面自然條件又最為惡劣，地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)又最為復(fù)雜。國家石油開發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，二十一世紀(jì)中國石油的命運(yùn)在此所系。那么，這里演繹著的是一場什么樣的故事，這里的人如何為著自己的生存和為著壯麗的理想在奮斗呢？眼前的塔里木，自然條件惡劣，但生活區(qū)的活動(dòng)房里卻也很現(xiàn)代化了，有電視錄像看，有空調(diào)機(jī)和淋浴器，吃的喝的全都從庫爾勒運(yùn)進(jìn)，竟也節(jié)約下水辦起了綠色試驗(yàn)園，綠草簇簇，花在風(fēng)沙彌漫的黃昏里明亮。艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只會(huì)做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房和運(yùn)輸，生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌，機(jī)械和工藝是世界一流，效益當(dāng)然也是高效益。新的時(shí)代，新的石油人，在荒涼的大漠里，為國家鑄造著新的輝煌。

③接觸了不同崗位不同層次的石油人，所到之處，工人們讓簽字。我寫慣了那些唐詩宋詞，工人們卻自己想詞，他們想出的詞幾乎全是豪言壯語。這里的工人將這些語言滲進(jìn)自己的生活，他們實(shí)實(shí)在在，沒有丁點(diǎn)虛偽和矯飾，他們就是這樣干的，信仰和力量就來自這里。于是，我遵囑寫下的差不多都是“笑傲沙海”“生命在大漠”“我為祖國獻(xiàn)石油”等等。這里真是一塊別種意義的凈土啊，這就是涌動(dòng)在石油戰(zhàn)線上的清正之氣，這也是支持一個(gè)民族的浩然之氣啊！

④回到庫爾勒，我們應(yīng)邀在那里作報(bào)告。我們是作家，卻并沒有講什么文學(xué)和文學(xué)寫作的技巧，只是講幾天來我們的感受。是的，如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂，如何把國家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量，如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語言，使我們進(jìn)一步了解了石油人。如今社會(huì)，有些人在扮演著貪污腐化的角色，有些人在扮演著醉生夢死的角色，有些人在扮演著浮躁輕薄的角色，有些人在扮演著萎靡不振的角色，而石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事，人間的一股英雄氣便馳騁縱橫！

⑤從沙漠腹地歸來，經(jīng)過了塔克拉瑪干邊沿的塔里木河，河道的舊址上是一眼望不到頭的胡楊林。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在，但現(xiàn)在它們?nèi)懒?，成了死亡之海的依?jù)。這些枯死的胡楊粗大無比，枝條如鐵如骨僵硬地?fù)卧邳S沙之上。據(jù)說，它們千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛。胡楊林如一個(gè)遠(yuǎn)古戰(zhàn)場的遺跡，悲壯得使我們要哭。我們大喊大叫，為什么吶喊，為誰吶喊，大家誰也沒說，但心里又都明白。塔里木油田沒有雕塑館，但有這個(gè)胡楊林，這些樹就是石油人的形象，一樹一個(gè)雕塑，一片林子就是一群英雄！我們狂熱地在那里奔跑吶喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧著沙子裝進(jìn)礦泉水瓶子帶走。這些沙子現(xiàn)在存放在我們各自的書房，那個(gè)八月長留在記憶中，將要成為往后人生長途上要永嚼的一份干糧了。

（有刪改）（1）下列對作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是______

A．文章以作者的游蹤為行文線索，既有塔里木油田風(fēng)光的描繪，又有對石油工人群像的刻畫，記敘中穿插議論抒情，寫實(shí)中夾雜聯(lián)想和感悟。

B．文章首段描寫狂慮的暴風(fēng)、彌漫的流沙，輔以人物痛苦恐懼的感官刻畫，間接表達(dá)了對自然遭到破壞的擔(dān)憂，又突出了石油工人生產(chǎn)環(huán)境的艱辛。

C．文章第三段將關(guān)注點(diǎn)聚焦到工人的語言上，突出了石油工人們的質(zhì)樸和豪邁，表現(xiàn)了他們將工作和生活的滿腔豪情化為信仰和力量的浩然正氣。

D．文章多以直抒胸臆抒發(fā)難以抑制的激情，又善于以含蓄的比喻傳遞真切的感受，結(jié)尾“永嚼的一份干糧”形象地寫出了作者內(nèi)心震撼之深、之久。

（2）作者為什么要“走進(jìn)塔里木”？請結(jié)合全文簡要概括。

（3）文章結(jié)尾為什么要花較多筆墨寫沙漠中的胡楊林？請結(jié)合原文簡要分析。閱讀下面的文字，完成下列各題。

材料一：

綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級和A級兩個(gè)技術(shù)等級。AA級綠色食品在生產(chǎn)過程中不使用化學(xué)合成的農(nóng)藥、肥料、食品添加劑、飼料添加劑、獸藥及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料，通過使用有機(jī)肥、種植綠肥、作物輪作、生物或物理方法等技術(shù)，培肥土壤、控制病蟲草害、保護(hù)或提高產(chǎn)品品質(zhì)。按照農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，AA級綠色食品等同于有機(jī)食品。A級食品在生產(chǎn)過程中限量使用限定的化學(xué)合成生產(chǎn)資料，并積極采用生物學(xué)技術(shù)和物理方法，以保證產(chǎn)品質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。

（摘編自360百科、百度百科）材料二：

中、外有機(jī)食品市場狀況對比分析種類食品市場份額進(jìn)出口銷售渠道監(jiān)管與認(rèn)證國外原產(chǎn)品

加工品較大進(jìn)口

出口農(nóng)戶直銷、聯(lián)銷

專賣店、超市監(jiān)管機(jī)構(gòu)健全

認(rèn)證制度嚴(yán)格中國原產(chǎn)品極小進(jìn)口大型超市為主有監(jiān)管機(jī)構(gòu)

缺乏認(rèn)證制度（摘編自《2015年我國有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析》，2015年7月）材料三：

10月30日，第16屆中國綠色食品博覽會(huì)進(jìn)入第二天，西安市曲江會(huì)展中心的A、B3、B4三個(gè)展館人頭攢動(dòng)。西安展團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品上貼著的“二維碼”信息，讓許多人對綠色食品有了新的認(rèn)識(shí)，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息。

“葡萄在離開園區(qū)時(shí)便進(jìn)行了檢驗(yàn)檢測，數(shù)據(jù)就寫入了監(jiān)管平臺(tái)，通過二維碼方便消費(fèi)者查詢。對企業(yè)來說雖然多了一道工序，但這個(gè)小小的貼標(biāo)卻起到了防偽的大作用，讓老百姓吃得放心。”西安榮華農(nóng)業(yè)一位負(fù)責(zé)人說。

（摘編自趙輝《陜西：綠色農(nóng)產(chǎn)品也有“戶口簿”》，2015年11月2日《西安晚報(bào)》）

材料四：

綠色、有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品頗受市場追捧。綠色食品比普通農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格高出10%至30%，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品要高出50%以上。表面上看，這樣的價(jià)格很合適，但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上。

一些農(nóng)企意識(shí)到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道。進(jìn)入超市為打造品牌的第一步，但超市設(shè)置了各種進(jìn)場門檻，這些費(fèi)用讓企業(yè)吃不消。為了破解進(jìn)入超市不盈利的局面，很多電商企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。“我們通過互聯(lián)網(wǎng)讓農(nóng)民的生產(chǎn)過程透明化，以此重建消費(fèi)者對農(nóng)產(chǎn)品的信任?！卑⒖ㄞr(nóng)莊總裁江宇虹說，農(nóng)莊將客戶鎖定為中高端消費(fèi)者，采用預(yù)付費(fèi)種植方式，實(shí)現(xiàn)了以銷定產(chǎn)。目前，700家綠色食品企業(yè)已進(jìn)駐工行融e購，在線銷售額近9000萬元；中綠生活網(wǎng)對接企業(yè)1000家，簽約額達(dá)3500萬元；從全國范圍來看，進(jìn)入阿里和京東平臺(tái)的農(nóng)戶數(shù)量更多。綠色、有機(jī)食品行業(yè)未來會(huì)成為食品行業(yè)中的朝陽行業(yè)。

（摘編自喬金亮《如何讓綠色農(nóng)產(chǎn)品叫好又叫座》，2017年7月4日《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是______

A．綠色食品不使用有害的生產(chǎn)資料保證產(chǎn)品的高品質(zhì)

B．我國的有機(jī)食品產(chǎn)品種類相對較少、市場份額極小我國有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展空間大

C．我國有機(jī)食品市場缺乏統(tǒng)一認(rèn)證制度有機(jī)食品行業(yè)發(fā)展不成熟、不規(guī)范健全監(jiān)管機(jī)構(gòu)并建立嚴(yán)格認(rèn)證制度

D．在綠色農(nóng)產(chǎn)品上附上二維碼更新人們對綠色食品的認(rèn)識(shí)從一定程度上促進(jìn)綠色農(nóng)產(chǎn)品銷售

（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．從農(nóng)業(yè)部發(fā)布的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)看，所有的有機(jī)食品全都屬于綠色食品范疇，符合綠色食品產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。

B．有機(jī)食品是一種安全無公害的農(nóng)產(chǎn)品，它和其他綠色食品的區(qū)別是不使用含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料。

C．有機(jī)食品在生產(chǎn)過程中有害物質(zhì)污染更少，比普通食品營養(yǎng)價(jià)值更高，并且更安全。

D．綠色農(nóng)產(chǎn)品搭乘信息化快車，既方便生產(chǎn)過程的監(jiān)管，又可在消費(fèi)者心中建立信任。

E．有機(jī)食品受到市場認(rèn)可，但仍存在生產(chǎn)成本高、品牌意識(shí)缺乏、產(chǎn)品利潤低、消費(fèi)者信任不足等問題。

（3）根據(jù)材料三和四提供的信息，你認(rèn)為我國綠色、有機(jī)食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展？請簡要概括。六、文言文閱讀（本大題共1小題，共19.0分）閱讀下面的文言文，完成下列各題。

殷侑，陳郡人。侑為兒童時(shí)，勵(lì)志力學(xué)。及長，通經(jīng)。貞元末，以《五經(jīng)》登第，精于歷代沿革禮。元和中，累為太常博士。時(shí)回紇請和親，朝廷乃命宗正少卿李孝誠奉使宣諭以侑為副既至虜庭可汗初待漢使盛陳兵甲欲臣漢使而不答拜。侑堅(jiān)立不動(dòng)，宣諭畢，可汗責(zé)其倨，宣言欲留而不遣。行者皆懼，侑謂虜使曰：“可汗是漢家子婿，欲坐受使臣拜，是可汗失禮，非使臣之倨也。”可汗憚其言，卒不敢逼。遷侑諫議大夫。凡朝廷之得失，悉以陳論。以言激切，出為桂管觀察使。入為衛(wèi)尉卿。文宗初即位，滄州李同捷叛，而王廷湊助逆，欲加兵鎮(zhèn)州，詔五品已上都省集議。時(shí)上銳于破賊，宰臣莫敢異議。獨(dú)侑以廷湊再亂河朔，雖附兇徒，未甚彰露，宜且含容，專討同捷。文宗雖不納，深所嘉之。大和四年，加檢校工部尚書、滄齊德觀察使。時(shí)大兵之後，遺骸蔽野，寂無人煙。始至，空城而已。侑攻苦食淡，與士卒同勞苦。周歲之後，流民襁負(fù)而歸。侑上表請借耕牛三萬，以給流民，乃詔度支①賜綾絹五萬匹，買牛以給之。數(shù)年之後，戶口滋饒，倉廩盈積，人皆忘亡。初州兵三萬，悉取給于度支。侑一歲而賦入自贍其半，二歲而給用悉周，請罷度支給賜。而勸課多方，民吏胥悅，上表請立德政碑。以功加檢校吏部尚書。六年，入為刑部尚書，充鄆曹濮觀察等使。自元和末，收復(fù)師道十二州為三鎮(zhèn)。朝廷務(wù)安反側(cè)，征賦所入，盡留贍軍，不入王府。侑以軍賦有余，賦不上供，非法也，乃上表起太和七年，請歲供兩稅、榷酒等錢十五萬貫、粟五萬石。開成三年卒，贈(zèng)司空。

（節(jié)選自《舊唐書?列傳一百一十五》）1度支：官名，掌管全國財(cái)富的統(tǒng)計(jì)與支調(diào)

（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______

A．朝廷乃命宗正少卿李孝誠奉使/宣諭以侑為副/既至虜庭/可汗初待漢/使盛陳兵甲/欲臣漢使而不答拜/

B．朝廷乃命宗正少卿李孝誠奉使宣諭/以侑為副/既至虜庭/可汗初待漢使/盛陳兵甲/欲臣漢使而不答拜/

C．朝廷乃命宗正少卿李孝誠奉使/宣諭以侑為副/既至虜庭/可汗初待漢使/盛陳兵甲/欲臣漢使而不答拜/

D．朝廷乃命宗正少卿李孝誠奉使宜諭/以侑為副/既至虜/庭可汗初待漢/使盛陳兵甲/欲臣漢使而不答拜/

（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是______

A．貞元：封建王朝用來紀(jì)年的名號，文中的元和、太和、開成也都是皇帝年號。

B．五經(jīng)：《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》等五本儒家經(jīng)典的合稱。

C．工部：古代掌管全國屯田、水利、土木、工程、交通運(yùn)輸、財(cái)政收支等。

D．榷酒：也稱榷酤，漢以后歷代政府實(shí)行的酒類專賣制度，用以增加財(cái)政收入。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A．殷侑少年立志，學(xué)有所成。他兒時(shí)即立志努力學(xué)習(xí)，長大后通曉經(jīng)學(xué)，精通歷代禮制沿革，后多次升職，任太常博士。

B．殷侑堅(jiān)守氣節(jié)，不懼威嚇。奉命出使回紇時(shí)，面對回紇可汗的盛兵以待和無理要求，他毫不畏懼，最終使可汗害怕，不敢威逼。

C．殷侑性格耿直，敢于進(jìn)諫。文宗時(shí)有地方反叛，當(dāng)時(shí)皇上一心想打敗叛賊，丞相不敢有異議。殷侑直言進(jìn)諫，認(rèn)為應(yīng)對叛賊寬大為懷。

D．殷侑體恤民情，頗有政績。任滄齊德觀察使時(shí)，當(dāng)?shù)孛裆虮?，他和士卒同甘共苦，竭力恢?fù)民生，數(shù)年之后，糧豐倉實(shí)，百姓安居樂業(yè)。

（4）把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①侑堅(jiān)立不動(dòng)，宣諭畢，可汗責(zé)其倨，宣言欲留而不遣。

②朝廷務(wù)安反側(cè)，征賦所入，盡留贍軍，不入王府。七、作文（本大題共1小題，共60.0分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近年來，我國大部分地區(qū)都禁止燃放煙花爆竹，有人說，年味淡了；大年三十，很多人都低著頭樂此不疲地?fù)尲t包，有人說，年味變了；春節(jié)長假，不少人舉家出境旅游，有人說，年味沒了。

但也有人認(rèn)為，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在變革，“年味”也當(dāng)賦予新的內(nèi)涵和意蘊(yùn)。

你對“年味”有著怎樣的感觸與思考？請寫一篇文章表達(dá)你的看法。要求自選角度，不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不少于800字。

答案和解析1.【答案】D

【解析】①屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。爽：差錯(cuò)的意思。這里誤解為“沒有成功”，望文生義。

②穿云裂石：意為穿破云天，震裂石頭，借以形容聲音高亢瞭亮。使用正確。

③躬逢其盛：親身能遇到當(dāng)時(shí)的盛況，符合語境。

④搖旗吶喊：比喻為別人助長聲勢。此處是為自己的出名吶喊，使用對象錯(cuò)誤。

⑤尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來龍去脈。使用恰當(dāng)。

⑥拾人牙慧：指拾取別人的一言半語當(dāng)作自己的話。含貶義，句中指她不總是接受別人的幫助，同時(shí)也幫助別人，用“拾人牙慧”不合語境。

故選：D。

此題主要考查正確使用詞語（成語）的能力。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語素的含義，做題時(shí)根據(jù)語境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語感，注意基本詞語使用的語境。

對于成語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)、詞語的詞義輕重、詞義的范圍大小等。第二，辨析色彩，包括詞語的感情色彩跟語體色彩。第三，辨析用法，包括搭配習(xí)慣、語法功能、使用對象等方面。解答成語題，第一，要逐字解釋成語，運(yùn)用成語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二，注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；第三，要注意成語的使用范圍、搭配對象；第四，弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五：從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。2.【答案】C

【解析】A．偷換主語，“留守兒童”的內(nèi)容沒表述完，主語就換為“各級政府”，可將“自從”放在句首；

B．重復(fù)贅余，“就任于”語意重復(fù)，可去掉“于”字：

C．沒有語??；

D．句式雜糅，句中“價(jià)值”既作前句的賓語又作后句的主語，但此句又不是兼語句，造成賓主兩兼的結(jié)構(gòu)混亂。可去掉“不可小視”。

故選：C。

辨析并修改病句，能力層級為表達(dá)運(yùn)用E．解答此類題，需要在理解句意的基礎(chǔ)上，熟練掌握《考試大綱》明確提出的六種常見病句類型，即語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。

句式雜糅的三種類型：

①兩個(gè)句式的雜糅

例如：高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。（主要原因是……和是……造成的

兩個(gè)句式雜糅，去掉其中一個(gè)即可）

②兩個(gè)句子的粘連

例如：作為生物進(jìn)化的直觀而形象的證據(jù)，1861年在德國索倫霍芬附近的朗恩艾特罕出土了第一具始祖鳥化石成了盡人皆知的最為著名的化石。（句子結(jié)構(gòu)雜糅，“出土……化石”和“成了……化石”兩句話“拼裝”在了一起，使整個(gè)句子的句子成分不再是“一套”，以致結(jié)構(gòu)混亂，將“出土”后的“了”改為“的”）

③主動(dòng)句和被動(dòng)句的雜糅

例如：老人右腿骨折，左腿卻被植鋼板。發(fā)生在通城中醫(yī)院的這一荒唐透頂?shù)尼t(yī)療事故剛一曝光，便立即使有關(guān)主管部門引起高度重視。（一方面是“使重視”，一方面是“引起重視”，被動(dòng)和主動(dòng)雜糅）3.【答案】D

【解析】本題討論的話題是“境和象的關(guān)系”，首先介紹“意象”和“意境”含義，然后運(yùn)用比喻的修辭手法介紹“意象”內(nèi)涵；

①句指出“意象”和“意境”的含義；

②句得出善于讀詩，可以與之談詩的人都會(huì)有的體驗(yàn)；

③句介紹“境和象的關(guān)系”；

④句介紹意象好比水珠；

⑤句介紹詩的意境；

⑥句介紹云的千姿百態(tài)；

根據(jù)語境，③是總觀點(diǎn)，①是對③的具體解釋，⑥是對④的具體解釋，⑤過渡到“詩的意境”，與②緊密相連，所以排列為：③①④⑥⑤②；

故選：D。

作答此題首先要同每個(gè)分句，找出統(tǒng)一的話題，然后認(rèn)真揣摩分句之間的關(guān)系，找出其內(nèi)在的聯(lián)系，然后根據(jù)他們之間的關(guān)系排列句子的順序．

本題重點(diǎn)考查學(xué)生語言表達(dá)連貫?zāi)芰σ约拔亩芜壿嬳樞虬才诺哪芰Γ谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要注意正確表述，也可以和同學(xué)多交流，這樣就可以慢慢培養(yǎng)我們的語感．4.【答案】元嘉草草；封狼居胥；贏得倉皇北顧；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顔

【解析】故答案為：

（1）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧（重點(diǎn)字：胥）

（2）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顔（重點(diǎn)字：庇）

本題考查名篇名句默寫，首先要能夠背誦相關(guān)詩詞，其次能夠正確書寫。

“名篇名句”高考考查特點(diǎn)：

1．名句名篇默寫保持穩(wěn)定，文學(xué)常識(shí)考查體現(xiàn)綜合性特點(diǎn)。縱觀全國九套高考試題，名句名篇默寫是每一套試卷的必考內(nèi)容，與往年基本相同。

2．考查內(nèi)容依據(jù)課本，適當(dāng)拓展?？疾槊涿瑢懸约拔膶W(xué)常識(shí)以課內(nèi)為主，涉及課外較少，名句名篇默寫內(nèi)容上詩詞文兼顧，從考查的傾向來看，主要是富有教育意義和警策作用的哲理句。

3．題型穩(wěn)定。名句名篇默寫題型仍以主觀填空題為主。5.【答案】BE

【解析】（1）B．“詞人想象自己若能變成仙鶴落在華表上”錯(cuò)誤，這里是“想象韓世忠”E．“上闕從看梅寫起，滄浪結(jié)束；下闕從滄浪寫起，看梅結(jié)束”錯(cuò)誤，應(yīng)為上闕滄浪起，看梅結(jié)；下闕看梅起，滄浪結(jié)。

（2）“戰(zhàn)艦東風(fēng)”使用的是“赤壁之戰(zhàn)”的典故，這里寫的是周瑜在赤壁借東風(fēng)擊敗曹操的故事，展現(xiàn)出的一種偉大霸業(yè)，“東風(fēng)”內(nèi)涵深刻，不僅僅指的是自然界刮起的風(fēng)向，更多的是突出的是人的力量，猶如東風(fēng)一般，能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，而恰好在現(xiàn)今的環(huán)境之中，沒有這種任人唯賢的環(huán)境，詞人使用這一典故，凸顯出對南宋統(tǒng)治者偏安一隅，不思進(jìn)取的不滿之情。杜牧“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”則是認(rèn)為戰(zhàn)爭勝利的因素是東風(fēng)，周瑜只是借助天時(shí)地利，僥幸得勝。

答案：

（1）BE

（2）吳詞：反用典故，意為天不助人，東風(fēng)吝惜，不肯給將軍戰(zhàn)船乘風(fēng)破敵提供方便，致使韓世忠收復(fù)中原的理想未能實(shí)現(xiàn)。表達(dá)詞人對英雄夢想破滅的嘆倇及對南宋朝廷的譴責(zé)。杜詩：認(rèn)為周瑜勝利的決定因素是東風(fēng)。假設(shè)東風(fēng)不給周瑜提供方便，擊敗曹軍，那么吳國就會(huì)失敗。作者認(rèn)為周瑜只是僥幸取勝。

譯文：

高大的樹木上翻滾吞吐著云氣，我們?yōu)榱苏把龃笏沃信d英雄韓世中的業(yè)績，追思前朝的舊事，而共同來到這里。當(dāng)年的東風(fēng)是多么的吝惜，甚至不肯讓將軍的戰(zhàn)艦借一點(diǎn)兒力，給戰(zhàn)船乘風(fēng)破敵的便利。致使抗金，恢復(fù)神州河山大業(yè)功虧一簀，致使將軍收復(fù)中原的大志，如同夢境般虛幻迷離。韓將軍只好含恨返回故里，在吳宮舊址筑起一座休閑的小筑。如果他能化成仙鶴落在這個(gè)華表上，一定會(huì)深深嘆息從前繁茂的花竹，如今卻如此蕭條冷寂。枝頭花梢上灑落清露點(diǎn)點(diǎn)，仿佛是淌下無數(shù)清冷的淚滴。

吳太守領(lǐng)著游春的隊(duì)伍沿著長滿清苔的小徑石梯，去尋找將軍舊日的別墅遺跡，看一看那里的梅花開了沒有？在梅花邊我們重唱新度的詞曲，要用歌聲把沉睡的梅蕊喚直起，再把美麗的春光帶回大地。我此時(shí)的心情，與春風(fēng)和使君相同無異。如今的情景不如往昔，以后的歲月恐怕連今天也比不上了。對著滄浪亭下的流水，我們倆默默無語，只能滿懷悲恨和憂悒，把酒杯頻頻舉起。

賞析：

滄浪亭是蘇州名勝，曾為韓世忠的別墅。此篇主題由此而發(fā)，借滄浪亭看梅懷念撫金名將韓世忠并因而感及時(shí)事?？梢?，此詞是以愛國主義為主題的作品之一，而這種作品在夢窗詞中實(shí)不多見。

上闋前一半追憶韓世忠大敗金兀術(shù)的英雄壯舉。后一半寫詞人與吳潛來游韓世忠所置的滄浪亭別墅，恍如隔世。“喬木生云氣。訪中興、英雄陳跡，暗追前事。”詞從韓世忠滄浪亭別墅寫起，“喬木生云氣”，不僅寫故家舊宅郁郁蔥蔥的氣象，并暗示南渡的英雄人物離開此地已經(jīng)很久，樹木早已長得云氣蒼然了?！皯?zhàn)艦東風(fēng)慳借便”，是借用周瑜曾乘東風(fēng)之便，大破曹操軍于赤壁的典故。這里作反用，意思是天不助人。這句連同以下“夢斷神州故里。旋小筑，吳宮閑地”兩句，用深沉悲壯的語言，為當(dāng)日黃天蕩一戰(zhàn)未能生擒活捉金兀術(shù)，使得英雄的陜北故鄉(xiāng)仍然淪于敵手而倍感惋惜，特別是為韓世忠后來因避權(quán)奸迫害休官退居而寄慨。“華表月明歸夜鶴”用的是丁令威化鶴重歸遼東的典故。這句連同以下“嘆當(dāng)時(shí)花竹今如此！枝上露，濺清淚。”三句從當(dāng)時(shí)的韓世忠轉(zhuǎn)入到此時(shí)看花游春的吳夢窗，“嘆當(dāng)時(shí)花竹今如此”，神韻凄絕，“風(fēng)景不殊，正自有河山之異”，和新亭揮淚含有同樣說不盡的感慨，由人事說到花竹，又由花竹而感染到人事，然后用“枝上露”點(diǎn)明梅花，“濺清淚”雙綰花和人。寫得渾成自然，毫無刻意經(jīng)營造作的痕跡。

接著下闋，緊接著從滄浪別墅賞梅寫起。“遨頭小簇行春隊(duì)。步蒼苔，尋幽別塢，問梅開未？重唱梅邊新度曲，催發(fā)寒梢凍蕊?！彼未莩鲇?，被稱為“遨頭”，點(diǎn)明此來是陪吳潛尋幽探春。問梅開否，催花唱曲，不僅是點(diǎn)題應(yīng)有之筆，而且這里是用意雙關(guān)，把催花開放，隱喻對當(dāng)政者寄予發(fā)憤圖強(qiáng)的殷切希望?！懊愤呅露惹甙l(fā)寒梢凍蕊”寫得情趣與境界活靈活現(xiàn)，為下句“此心與、東君同意”作了鋪墊，突出了詞人梅花一樣高潔的情操。東君是春神，此處借指東道主人吳潛，“此心與東君同意”，表明賓主的思想基本一致。是時(shí)邊事日亟，將無韓、岳，國脈微弱，今非昔比。履齋一意主和雖屢上奏疏但不蒙采納，卒致敗亡，這就是所謂的“后不如今今非昔，兩無言相對滄浪水。懷此恨，寄殘醉”。抒發(fā)今不如昔的憤慨，對南宋小朝廷進(jìn)行婉諷。夢窗寫此詞之時(shí)已非南宋前期，因此，詞意雖然表達(dá)了作者對國勢的關(guān)切，但后不如今、寄恨殘醉的調(diào)子是低沉的，缺乏鼓舞人心的昂揚(yáng)斗志，根本不同于辛棄疾詞的大聲鞺鞳。這首詞通篇結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，全首空氣清新，用典獨(dú)到，跟他其它的大部分詞作截然不同，這也充分顯示了詞人的功力。

（1）本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進(jìn)行整體的把握，又要對詩歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進(jìn)行分析概括。

（2）本題考查鑒賞古代詩歌的表達(dá)技巧的能力。在理解詩句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分析用了那些手法，然后結(jié)合詩句分析為什么是這個(gè)手法，最后寫出這種手法的作用和效果。

詩歌鑒賞的雙選題，是綜合考查對詩歌內(nèi)容、手法和主旨理解和賞析類的試題，考生在作答這類試題的時(shí)候要注意，首先要認(rèn)真研讀詩歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對詩歌的解讀的錯(cuò)誤。這樣就能很好的作答這類試題。6.【答案】在中國美學(xué)中占據(jù)重要的地位；必須超越現(xiàn)象親自體驗(yàn)；文人與美食的關(guān)系更是源遠(yuǎn)流長

【解析】本段文字在闡述“味”與中國美學(xué)的淵源。在①的后面，提到的是美學(xué)，后面說的是“味”表現(xiàn)了“美學(xué)”，有許多由“味”組成的詞語都很有美感，而且意義豐富，說明它在美學(xué)史上有重要地位，這里可填“在中國美學(xué)史上占據(jù)重要地位”；

②后面說到“才能發(fā)覺現(xiàn)象之后的美和意義”，說明這里強(qiáng)調(diào)了“現(xiàn)象”，而且要透過現(xiàn)象，可填“必須超越現(xiàn)象親自體驗(yàn)”；

③后面說了在很久的古代，很多文人與美食都有關(guān)系，現(xiàn)代也有很多文人與美食結(jié)緣，所以這里可填“文人與美食的關(guān)系更是源遠(yuǎn)流長”；

故答案為：

①在中國美學(xué)中占據(jù)重要的地位

②必須超越現(xiàn)象親自體驗(yàn)

③文人與美食的關(guān)系更是源遠(yuǎn)流長

本題考查我們補(bǔ)充句子這個(gè)考點(diǎn)。原則（一）答案源于文本來源于文本，但不能照抄材料。具體說，所補(bǔ)寫的句子的內(nèi)容、語言要從上下文的有關(guān)材料中去提煉和概括，離開文本不可能補(bǔ)寫正確。（二）答案與上下文關(guān)系明顯?；蛞I(lǐng)下文，或總結(jié)上文，或與上下文銜接連貫。

語句補(bǔ)寫題技巧：

第一步：把握文段語脈，定位句子關(guān)系。先初讀語段，搞清整個(gè)語段或前后句之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，特別要注意關(guān)聯(lián)詞語、標(biāo)點(diǎn)符號，注意規(guī)律總結(jié)。明確補(bǔ)寫的句子是總領(lǐng)下文的總起句，還是承上啟下的展開句，還是對內(nèi)容做出總結(jié)的總結(jié)句。第二步：根據(jù)上下語境，注意合理推導(dǎo)。注意：1、考生要根據(jù)上下文提供的條件或者語境進(jìn)行分析比照，從而合理地推斷出所補(bǔ)寫的內(nèi)容。2、由與上下文相關(guān)詞語句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫句子的句式及形式上的銜接語。第三步：檢驗(yàn)補(bǔ)后內(nèi)容，確保語意連貫。檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。7.【答案】通讀消息，確定題干要求的信息在第二段，首先找到內(nèi)涵范圍最大的句子做下定義的主干句：新興的合交叉學(xué)科，這就是“人因工程”，調(diào)整為符合下定義的句式就是：人因工程是一門新興學(xué)科；

篩選能體現(xiàn)其特點(diǎn)的信息：提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適、致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響，按照邏輯順序，將其作為主干句的定語．

答案：人因工程是一門致力于研究人、機(jī)器及其工作環(huán)境之間的相互關(guān)系和影響的最終實(shí)現(xiàn)提高系統(tǒng)性能且確保人的安全、健康和舒適的目標(biāo)的新興學(xué)科．

【解析】

考查下定義，要熟記下定義的句式特點(diǎn)．

按照下定義的模式，先找到內(nèi)涵最大句，定語的安排要符合邏輯順序．8.【答案】B；B；C

【解析】（1）A．“工尺譜作為世界上最古老的樂譜”以偏概全，原文第一段是“中國工尺譜是世界上最早的樂譜之一”。C．偷換概念。原文第三段是“是目前唯一能見到的用工尺譜來記錄民歌的文獻(xiàn)”，不是記錄“古代歌曲”。D．未然變已然。原文最后一段是“還將對探索非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)方式，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響”。

（2）B．第二段并未詳細(xì)論證中西方樂譜符號的來源，只提及了“西方唱名法（do

re

mi

fa

so

la

si）來自一首贊美詩每個(gè)詩句的第一個(gè)音節(jié)”。

（3）C．原文第四段只是說“人們對工尺譜的態(tài)度已發(fā)生了逆轉(zhuǎn)”，而工尺譜目前還未達(dá)到“被視為古老文化的象征和文化的品牌”這一高度，夸大事實(shí)。

答案：

（1）B

（2）B

（3）C

（1）本題考查理解文意，篩選并整合文中的信息的能力，答題時(shí)要找出詞語相關(guān)的信息，然后與選項(xiàng)比較。

（2）本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力，作答時(shí)注意把握文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法等。

（3）本題考查分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力，答題時(shí)要注意選項(xiàng)的內(nèi)容是否能在原文中找到依據(jù)。

信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較。選項(xiàng)信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項(xiàng)，解答時(shí)要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項(xiàng)。9.【答案】B

【解析】（1）本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析、歸納、概括的能力。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。B．“也間接表達(dá)了人類活動(dòng)對自然的破壞”無中生有。

（2）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文中信息的能力。解答此類題，一定要先通讀全文，掌握文章的內(nèi)容；然后仔細(xì)閱讀題干信息，從原文中找到與題干相關(guān)的信息概括即可。通讀全文可知，與“作者在塔里木的收獲”相關(guān)的信息主要集中在二、三、四段落，據(jù)此我們可以知道作者的收獲，從“新的時(shí)代，新的石油人，在荒涼的大漠里，為國家鑄造著新的輝煌”“艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只會(huì)做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房和運(yùn)輸，生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌，機(jī)械和工藝是世界一流，效益當(dāng)然也是高效益”“這里真是一塊別種意義的凈土啊，這就是涌動(dòng)在石油戰(zhàn)線上的清正之氣，這也是支持一個(gè)民族的浩然之氣啊”等句子可以具體把握。

（3）本題考查學(xué)生分析文段作用的基本能力。解析首先，應(yīng)體察語段在文本中的位置，由位置入手，去體察作用；其次，分析語段的表達(dá)方式，本段文字，雖有敘事，但抒情的成分較重，故可從抒情語句入手，分析其在表達(dá)情感上所起的作用；再次，要從結(jié)構(gòu)入手，具體要從文段與下文的對比關(guān)系切入，體會(huì)作者對工人的精神狀態(tài)的贊美。“千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛”展現(xiàn)出的是胡楊的經(jīng)久不衰的歷史精神，傳承的是石油工人不畏艱辛、同自然環(huán)境戰(zhàn)斗的不屈精神，作者這一段的表達(dá)，突出的就是對工人的精神狀態(tài)的贊美。

答案：

（1）B

（2）①了解塔里木石油工人的生活圖景和非凡成就：②深入探尋石油工人艱苦奮斗的精神，壯麗的事業(yè)理想：③感受一種清正之氣，獲得自我精神的洗禮和升華。

（3）①胡楊林象征著石油工人的形象，是一組悲壯群像的形象展示：②“千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛”的胡楊精神，正是石油工人在艱苦卓絕的環(huán)境下戰(zhàn)天斗地正氣豪情的真實(shí)寫照：③作者以面對胡楊林的奔跑吶喊，表達(dá)了對石油工人由衷的敬意和贊美。

（1）本題主要考查學(xué)生對文章內(nèi)容的分析、歸納、概括的能力。

（2）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文中信息的能力。

（3）本題考查學(xué)生分析文段作用的基本能力。

結(jié)尾段的作用：

①一般是總結(jié)全文，照應(yīng)題目，點(diǎn)明主旨，深化中心，呼應(yīng)開頭，或兼而有之。

②也可能是委婉含蓄，意在言外，發(fā)人深思。

③也有暗示主題或者強(qiáng)化作者感情的作用。10.【答案】A；AD

【解析】（1）A．據(jù)原文材料一，“綠色食品標(biāo)準(zhǔn)分為AA級種A級兩個(gè)技術(shù)等級”，只有AA級綠色一食品才不使用有害的生產(chǎn)資料。

（2）B．原文中“及有害于環(huán)境和人體健康的生產(chǎn)資料”，不是僅限于“含有化學(xué)成分的生產(chǎn)資料”。C．“比普通食品營養(yǎng)價(jià)值更高”無中生有。E．有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品包括有機(jī)食品，它存在品牌意識(shí)不足的問題，但一些農(nóng)企已經(jīng)意識(shí)到品牌意識(shí)是其發(fā)展的關(guān)鍵，說“缺乏品牌意識(shí)”有些嚴(yán)重了。

（3）我國綠色、有機(jī)食品行業(yè)如何才能更好地發(fā)展可以結(jié)合“西安展團(tuán)農(nóng)產(chǎn)品上貼著的‘二維碼’信息，讓許多人對綠色食品有了新的認(rèn)識(shí)，只需掃一下，便可知道農(nóng)產(chǎn)品的身份信息”“但綠色農(nóng)產(chǎn)品的成本比普通農(nóng)產(chǎn)品高不少，有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品的成本更是普通農(nóng)產(chǎn)品的兩倍以上”“一些農(nóng)企意識(shí)到品牌是讓綠色農(nóng)產(chǎn)品獲得可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在，并開始著手打造綠色產(chǎn)品流通渠道”“進(jìn)入超市為打造品牌的第一步”等內(nèi)容概括得出。

答案：

（1）A

（2）AD

（3）①利用信息技術(shù)，強(qiáng)化生產(chǎn)和銷售過程的監(jiān)管，贏得信任；

②降低生產(chǎn)成本；

③利用網(wǎng)絡(luò)，優(yōu)化銷售渠道；

④打造消費(fèi)者信賴的品牌。

（1）本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥Ｔ诶斫饷恳粋€(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。

（2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。

（3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。

閱讀效率的提高取決于對文章內(nèi)容的主旨是否能正確把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼于文章的整體，注意理清內(nèi)部的相互關(guān)系，從宏觀上居高臨下地駕馭文章，領(lǐng)會(huì)文章的主旨內(nèi)涵。其次還要看文章的作者、寫作時(shí)間和文后的注釋等，特別要瀏覽一下后面問了哪些問題，從題目的選項(xiàng)中揣測文章的主旨，明確作者的主要寫作意圖，這樣解題就心中有數(shù)了。11.【答案】B；C；C

【解析】（1）B．“諭”為名詞，作“宣”的賓語，其后斷句，排除A、C；“可汗”為名詞，作主語，其前斷句，排除D．句子翻譯為：朝廷于是命令宗正少卿李孝誠奉命出使宣布朝廷的旨意，讓殷侑任副職。到達(dá)回紇的朝堂后，可汗起初接待殷侑一行唐朝使者時(shí)，擺出了大量手持兵器的士兵，還要唐朝使者向他稱臣而且他也不予答拜。

（2）C．“財(cái)政收支”歸“戶部”管，不屬于“工部”。

（3）C．“認(rèn)為應(yīng)……寬大為懷”理解有誤，原文為“獨(dú)侑以廷湊再亂河朔，雖附兇徒，未甚彰露，宜且含容，專討同捷”，是說殷侑主張對“助逆”的王廷湊寬容，而對李同捷則要專力討伐。

（4）①宣諭：宣布命令、曉諭；倨：傲慢；宣言：揚(yáng)言，宣揚(yáng)。句子翻譯為：殷侑一直站立著不動(dòng)，（直到）宣布朝廷的旨意完畢，可汗責(zé)備他傲慢，揚(yáng)言要扣留他而不讓他回朝。

②務(wù)安：致力于安撫；反側(cè)：不馴服的官兵；瞻軍：供養(yǎng)軍隊(duì)。句子翻譯為：朝廷致力于安撫不馴服的官兵，所以將賦稅的收入，全部留在地方用于供養(yǎng)其軍隊(duì)，也不上交朝廷。

答案：

（1）B

（2）C

（3）C

（4）①殷侑一直站立著不動(dòng)，（直到）宣布朝廷的旨意完畢，可汗責(zé)備他傲慢，揚(yáng)言要扣留他而不讓他回朝。

②朝廷致力于安撫不馴服的官兵，所以將賦稅的收入，全部留在地方用于供養(yǎng)其軍隊(duì)，也不上交朝廷。

參考譯文：

殷侑，陳郡人。殷侑年幼時(shí)，立志努力學(xué)習(xí)。等到長大成人，通曉經(jīng)書。貞元末年，憑借精通《五經(jīng)》科舉登第，他精通歷代禮制沿革。元和年間，多次升遷后任太常博士。當(dāng)時(shí)回紇請求和親，朝廷于是命令宗正少卿李孝誠奉命出使宣布朝廷的旨意，讓殷侑任副職。到達(dá)回紇的朝堂后，可汗起初接待殷侑一行唐朝使者時(shí)，擺出了大量手持兵器的士兵，還要唐朝使者向他稱臣而且他也不予答拜。殷侑一直站立著不動(dòng)，（直到）宣布朝廷的旨意完畢，可汗責(zé)備他傲慢，揚(yáng)言要扣留他而不讓他回朝。同行的人都很恐懼，殷侑對回紇的使者說：“可汗是我們唐朝的女婿，要坐著接受唐朝使臣的禮拜，是可汗失禮，而不是我們使臣傲慢。”可汗畏懼他的直言，最終不敢脅迫。后來殷侑升任諫議大夫。凡是有關(guān)朝廷的得失，他全都加以陳述論奏，（終）因言辭激烈切直，而被調(diào)出京城任桂管觀察使。（后又）召入任衛(wèi)尉卿。文宗即位不久，滄州李同捷叛亂，而王廷湊也幫助叛逆者，打算派兵攻打鎮(zhèn)州，（文宗）下詔叫五品以上官員到都省共同商議對策。當(dāng)時(shí)皇上堅(jiān)決要打敗叛賊，宰相不敢有異議，唯獨(dú)殷侑認(rèn)為王廷湊在河朔再次叛亂，雖然他依附兇惡之徒，但仍沒有明顯的表露，朝廷應(yīng)暫且容忍，專一討伐李同捷。文宗雖未采納殷侑的建議，但是還很贊賞他。大和四年，加授他檢校工部尚書、滄齊德觀察使。當(dāng)時(shí)大的戰(zhàn)亂之后，遺棄的尸骸遍野，荒寂沒有人煙。殷侑剛到任，只有一座空城而已。殷侑過艱苦的生活，吃清淡的食物，和士卒同勞共苦。一年以后，流民們用襁褓背負(fù)嬰孩返回。殷侑上表請求借貸耕牛三萬頭，來提供給流民，于是皇帝下詔度支賜給他綾絹五萬匹，用來購買耕牛供給流民。數(shù)年之后，這一帶人口增長，糧食還有了盈余，人們也都不再逃亡了。當(dāng)初，這里有州兵三萬，全部靠度支供應(yīng)給養(yǎng)。殷侑治理一年而賦稅的收入就能自己供應(yīng)給養(yǎng)的一半，兩年后給養(yǎng)費(fèi)用全部自給自足，（殷侑）請求度支停止供給。殷侑還多方面鼓勵(lì)百姓耕地種田，當(dāng)?shù)氐陌傩蘸凸倮舳己芨吲d，上表請求為他立德政碑。因功加授檢校吏部尚書。六年，殷侑被召入授任刑部尚書，充任鄆曹濮觀察使。自從元和末年以來，朝廷收復(fù)了李師道十二州，又將其分為三個(gè)潘鎮(zhèn)。因朝廷致力于安撫不馴服的官兵，所以將賦稅的收入，全部留在地方用于供養(yǎng)其軍隊(duì)，連一貫錢一尺帛，也不上交朝廷。殷侑認(rèn)為除軍需之外財(cái)物有多余，卻仍不上交賦稅，那就是非法行為，于是上表請求自大和七年起，每年向上交納