廣東省東莞市高考語文二模試卷-

第=page11頁，共=sectionpages11頁第=page22頁，共=sectionpages22頁高考語文二模試卷題號一二三四五總分得分一、默寫（本大題共1小題，共6.0分）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》上片中“______”以兩個(gè)連續(xù)性的動作塑造了一個(gè)壯士形象，下片寫如果能完成功業(yè)，就會“______”。李白在《蜀道難》中多次發(fā)出“蜀道之難，難于上青天”的感嘆，其中兩處接著用“______”的表情變化和“______”的動作情態(tài)，顯現(xiàn)了蜀道之“難”。詩人常常借酒助興，蘇軾在《赤壁賦》中以“______”一句表達(dá)酒能助興而令人不禁歌唱起來，用“______”寫曹操攻破荊州后在長江邊上橫著長矛飲酒作詩。二、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共9.0分）閱讀下面這首宋詩，完成下列各題。

初發(fā)太城留別田父【注】

范成大

秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。

路逢田翁有好語，竟說宿來三尺雨。

行人雖去亦伸眉，翁皆好住莫相思。

流渠湯湯聲滿野，今年醉飽雞豚社。

【注】詩人題主：西蜀夏早，未行前數(shù)日連得雨，父老云：“今歲又熟矣!”太城：成都。下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是______

A．題目交代了寫詩的時(shí)間和目的。“留別”是詩人寫詩贈給離別的人以作紀(jì)念。

B．第一聯(lián)寫詩人將要遠(yuǎn)行，與田父離別有難舍之情，突出為離別而感到愁苦。

C．第四句中的“競”字，寫出田翁們爭著告訴詩人昨晚下了一場大雨的喜悅。

D．第五句寫詩人的高興，第六句寫詩人勸慰田翁們要好好生活，不要互相思念。

E．全詩以質(zhì)樸無華的語言，充分表達(dá)了詩人對農(nóng)事和農(nóng)民生活的深切關(guān)心之情。請賞析最后一聯(lián)“流渠湯湯聲滿野，今年醉飽雞豚社”的精妙之處。三、語言表達(dá)（本大題共5小題，共95.0分）文學(xué)類文本閱讀。閱讀下面的文字，完成各題。

米缸山下播綠記

白瑩

每年初夏的育苗工作，對于我們護(hù)林員來說，是一件大事。早上七點(diǎn)多鐘我們已經(jīng)到達(dá)離場部十多公里的二臺苗圃地。山谷里晨風(fēng)清涼宜人，天空藍(lán)得像是剛剛被擦洗過；此起彼伏的鳥語，清澈如露珠；巖生忍冬小小的淡紫色的花朵正在吐蕊，散發(fā)出濃郁的芳香。

米缸山是六盤山的主峰，南北走勢，巍峨高聳，山的東坡落葉松林浩瀚如海，那是西峽林場的前輩們歷盡艱辛于上個(gè)世紀(jì)八十年代營造起來的。如今站在山下仰望，峰巒蒼翠，林海茫茫，針葉林與天然林林相迥異，林界清晰，卻又融接為一體，像穿在大山身上一件裁剪合體而又別致的綠羅裙。山谷幽深寧靜，除了清脆的鳥叫聲，幾乎聽不到其他的聲音。

我們的到來讓山谷里熱鬧了起來。

育苗工作最能檢驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，在這個(gè)作業(yè)流程中，大家忙忙碌碌卻又井井有條：開溝、撒種、覆土，各司其職。這里是近幾年新開辟出來的一塊山地，土質(zhì)并不好，屬石塊較多的雜質(zhì)土壤，要把這樣的一塊地整飭成平整松軟的苗床，并不是一件容易的事，不但要把土里大大小小的石塊用耙子細(xì)細(xì)摟出來，還要把它們徹底從地里清理出去。從林畔篩出來的用來覆蓋種子的森林土，也是女職工們用袋子一點(diǎn)一點(diǎn)背到地里的。這三言兩語就能說清的活，實(shí)際干起來，若不是親自勞作，真的是沒法理解個(gè)中的艱辛。

另有人員正在緊鑼密鼓接微噴水管，育苗一經(jīng)結(jié)束，澆水要馬上跟上，經(jīng)過催芽的種子大多已經(jīng)露白，若在干土里經(jīng)過長時(shí)間暴曬，會導(dǎo)致種子回芽而影響出苗率。大家心里都鼓著一把勁，所以育苗進(jìn)度也很快。西邊的山頭上飄過來幾朵閑云，朝忙忙碌碌的我們張望了一會兒，又悄無聲息地飄走了。日影一點(diǎn)一點(diǎn)朝我們的頭頂移過來，長時(shí)間重復(fù)彎腰的動作，大家的腰都有點(diǎn)受不住了，但育苗工作向來是一件辛苦又開心的事，接踵而來的笑聲又沖淡了疲憊。腰疼，那就忍著，誰讓你不把腰放家里呢？--相互之間的調(diào)侃和打趣是最能解乏的。

午餐很簡單，蒸饃就榨菜，還有白開水。開水是二臺護(hù)林點(diǎn)供應(yīng)，駐點(diǎn)護(hù)林員馬連成是一個(gè)行將退休的老牌護(hù)林員，在這個(gè)點(diǎn)上已經(jīng)十多年，由于管護(hù)人員緊缺，他是這個(gè)點(diǎn)上唯一的一名護(hù)林員，獨(dú)自守護(hù)著這片林區(qū)。看到我拍照，便樂呵呵地說，多給我拍幾張。我知道，在大家心里，自己的工作太過平凡，沒有什么值得稱道之處，但是，正是這一個(gè)個(gè)平凡而又普通的崗位，支撐并筑牢了六盤山區(qū)的森林資源安全屏障。

風(fēng)來了，一陣吹得緊似一陣，喚醒了陣陣林濤，草木們也隨風(fēng)舞動，像在普天狂歡。日影在移動，時(shí)光在奔走，地塄上一株株白色的繡線菊熱烈地播曳著花球；山洼里地埂上像繁星一樣綴滿白色的野草莓花和黃色的蕨麻花，每一叢葉子都在合力擎起一朵朵小花，每一朵小花的臉龐，都在燦然仰望著太陽。風(fēng)來，它們歡舞；風(fēng)去，它們靜默。像是聽到了風(fēng)的召喚，云也漸漸聚攏了過來，太陽躲進(jìn)了云層，山谷里變得陰涼起來。

育苗進(jìn)行了一多半，我們停了下來，開始給育好的苗床蓋遮陰網(wǎng)。樺樹種子的頂土能力比較弱，種子播撒下去之后，只覆蓋了薄薄一層土，容不得暴曬。蓋好遮陰網(wǎng)，澆上水，種子們就可以在這張舒適的“席夢思”上美美地睡上一覺了，待哪天睡醒了，睜開惺忪的眼睛，伸一伸懶腰，然后相互招呼上一聲，就紛紛把小小的腦袋從土里探出來了，然后一天天長大，一天天長出葉瓣，待它們有了直面風(fēng)雨陽光的能力，我們就會掀去遮陰網(wǎng)。那時(shí)，它們一定會驚呼著，舒展小小的葉片，來擁抱這個(gè)世界。

下午，育苗工作早早結(jié)束。風(fēng)慢下了腳步，太陽也鉆出了云縫。微噴管已接好，細(xì)雨般噴灑的水滴迎著西斜的陽光開始滋潤這塊土地。我爬上山洼，坐在樹蔭下，眺望我們的苗圃地。清涼的風(fēng)從米缸山上吹過來，吹動綠波蕩漾，吹來了絲絲的寒意。

終有一天，這些種子會長成小樹苗，會被栽植到有待綠化的山川峁梁，或是被移植到一片遙遠(yuǎn)而陌生的土地，在那里扎根、成長，撐起一片綠蔭，攜送一縷清涼，而每一片隨風(fēng)而舞的葉子，是否都套保留著一份最初的記憶？

（有刪改）下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不止確的一項(xiàng)是______

A．文章多處穿插了對風(fēng)、云以及太陽等自然景象的描寫，這樣處理既有利于交待育苗工作的時(shí)間變化，又豐富了文章的審美崽蘊(yùn)。

B．將茫茫林海比喻成“綠羅裙”，形象生動，“裁剪合體而又別致”寫出了針葉林與天然林既“融接為一體”又“林相迥異”的狀態(tài)。

C．“我們的到來讓山谷里熱鬧了起來”獨(dú)句成段，頗具匠心，“熱鬧”既是對上文山谷“寧靜”的回應(yīng)，也開啟了對下文育苗工作的敘寫。

D．文章明暗線交織，育苗工作是明線?！拔摇钡那楦凶兓前稻€，一明一暗雙線并行，有助于讀者把握文章結(jié)構(gòu)思路，挖掘文章內(nèi)涵。文章把育苗工作寫得如此詳細(xì)，有何用意？請結(jié)合作品簡要分析。______文章結(jié)尾寫到的“一份最初的記憶”有哪些意蘊(yùn)？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。______閱讀下面的文字，完成各題。

世間的物品，數(shù)不勝數(shù)，那我們擁有的物品的多寡會對心理形成干擾嗎？物品不僅占據(jù)心理空間，還占據(jù)物理空間，擁有更多的物品意味著對認(rèn)知資源的占用，在心理學(xué)里，有一個(gè)詞最適合闡述“人們對物品的持有程度或動機(jī)”，這個(gè)詞就是--囤物傾向。研究者發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)迫性囤積的人在空間注意力、工作記憶力和執(zhí)行能力上都比普通人弱。這表明，物品和認(rèn)知之間是的。更有趣的是，那些有嚴(yán)重囤積傾向的人也認(rèn)為自己比普通人記憶力要差。（）從理論上說，空間中的物品過多，我們無疑需要花費(fèi)更多精力來搜尋目標(biāo)物品，這會占用原本稀缺的注意力廣度；另一方面，購買、獲取物品也會耗費(fèi)時(shí)間精力。對于這點(diǎn)，來自金錢心理學(xué)領(lǐng)域的一個(gè)旁證是，貧窮會損害認(rèn)知能力，而其原理在于我們對物品的太過耗神。相反，少些物品，我們的注意力和記憶力都將卸下更多負(fù)荷，從而能專注在最重要的任務(wù)上。研究又發(fā)現(xiàn)，在讓人感覺失去控制的壓力情境下，人們會出現(xiàn)保存資源的行為，以便；同時(shí)，人們也會出現(xiàn)較強(qiáng)的消費(fèi)意愿，通過購買更多必需品來重獲自己對生活的控制感。依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．琳瑯滿目息息相關(guān)錙銖必較防患未然

B．五花八門息息相關(guān)斤斤計(jì)較有備無患

C．琳瑯滿目休戚相關(guān)斤斤計(jì)較防患未然

D．五花八門休戚相關(guān)錙銖必較有備無患文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．在心理學(xué)里，有一個(gè)詞最適合概括“人們對物品的持有程度或動機(jī)”，這個(gè)詞就是--囤物傾向，物品不僅占據(jù)心理空問，還占據(jù)物理空間，擁有更多的物品意味著對認(rèn)知資源的占用。

B．在心理學(xué)里，有一個(gè)詞最適合闡述“人們對物品的持有程度或動機(jī)”，這個(gè)詞就是--囤物傾向，物品不僅占據(jù)物理空間，還占據(jù)心理空間，擁有更多的物品意味著對認(rèn)知資源的占用。

C．物品不僅占據(jù)物理空間，還占據(jù)心理空間，擁有更多的物品意味著對認(rèn)知資源的占用，在心理學(xué)里，有一個(gè)詞最適合概括“人們對物品的持有程度或動機(jī)”，這個(gè)詞就是--囤物傾向。

D．擁有更多的物品意味著對認(rèn)知資源的占用，物品不僅占據(jù)物理空間，還占據(jù)心理空間，在心理學(xué)里，有一個(gè)詞最適合闡述“人們對物品的持有程度或動機(jī)”，這個(gè)詞就是--囤物傾向。下列在文中括號處補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______

A．當(dāng)然，物品多寡和認(rèn)知資源之間的因果關(guān)系還需要更多的直接證據(jù)證明。

B．顯然，我們還需要更多的證據(jù)來表明物品的多寡和認(rèn)知資源的因果關(guān)系。

C．顯然，物品的多寡和認(rèn)知資源是否存在關(guān)系還需要更多的直接證據(jù)證明。

D．當(dāng)然，物品的多寡和認(rèn)知資源的因果關(guān)系還需要更多的直接證據(jù)來表明。閱讀下面的材料，按要求填空。

周楊的母親張女士在網(wǎng)上購買了一臺筆記本電腦，快遞員李明上門送件，打電話聯(lián)系張女士，張女士不在家，想讓女兒周楊代為簽收，就對李明說：“①______?！崩蠲髑瞄T后，對開門的周楊說：“②______。”張女士回家后，周楊拿出快遞，向母親轉(zhuǎn)述道：“③______?！?/p>

請?jiān)跈M線上分別寫出張女士、快遞員李明、周楊三人說的話。要求：能承接上下文，語意明確，語言得體，每處不超過50字。閱讀主流報(bào)刊網(wǎng)站主要內(nèi)容，是一種要求。在某次閱讀主流報(bào)刊網(wǎng)上推選活動比賽中，主辦方提供了以下報(bào)刊網(wǎng)站供大家選擇。請你幫助小明從下列報(bào)刊網(wǎng)站中選擇一家向同學(xué)推薦，并闡述推選理由，以便得到更多支持。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫。字?jǐn)?shù)不少于120字。

《人民日報(bào)》《新華文摘》《光明日報(bào)》《中國青年報(bào)》《南方都市報(bào)》《環(huán)球時(shí)報(bào)》和“新華網(wǎng)”“人民網(wǎng)”。

答：______。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

今年春節(jié)，顧氏家族成員從各地回到老宅，歡度新年，共享天倫之樂。

大太爺爺一家四代同堂，都住在老宅。大太爺爺早年以畫像為業(yè)，兒子開照相館，孫子經(jīng)營影樓，曾孫女開發(fā)了一款美圖軟件，在網(wǎng)上爆紅。

二太爺爺參加過抗日戰(zhàn)爭，兒子是大慶油田的技術(shù)員，孫女改革開放之初到深圳創(chuàng)業(yè)，曾孫正在亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。

三太爺爺年青時(shí)到舊金山打拼，兒子在當(dāng)?shù)亻_了個(gè)小超市，孫子娶了個(gè)當(dāng)?shù)氐墓媚?，曾孫Peter今年18歲，中文名字叫顧念祖，第一次隨父親到中國探親祭祖。

顧念祖把大太爺爺手繪的祖輩畫像和家族歷次團(tuán)聚的照片傳到網(wǎng)上，這些照片有黑白的、有彩色的，訴說著家族的故事。他留言說這次聚會給了他許多溫暖和感動，他對顧家的家族觀念充滿好奇。

顧氏家族是無數(shù)中國家族的縮影。每個(gè)人都在譜寫家族的歷史，每個(gè)家族的歷史都折射著時(shí)代的變遷、國家的發(fā)展。請你根據(jù)以上材料寫一篇文章，回應(yīng)顧念祖的留言，幫助他理解中國的家族文化。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共21.0分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

慢讀，已有不少學(xué)者、批評家一再提出。可是做起來并不那么容易。

拿時(shí)勢說，我們無時(shí)無刻不面對大量蜂擁而來的碎片化資訊，如何保持穩(wěn)定心態(tài)，清醒接受，就是個(gè)難題。而從事教學(xué)、研究的人，在一些量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之下，要是如尼采提倡的那樣“緩慢地取得”，恐怕得做好舍棄許多實(shí)際利益的準(zhǔn)備--你很可能被快速奔跑的其他人所拋棄。

障礙也來自認(rèn)識上的誤區(qū)。譬如說，有些人可能認(rèn)為從事理論工作，把握宏大的文學(xué)、歷史問題才是重要事務(wù)，仔細(xì)閱讀、分析，屬于次等級的雕蟲小技。理論和文本細(xì)讀的對立其實(shí)是一種偽對立。正如英國文藝批評家特里?伊格爾頓指出的，那些杰出的理論家無一不是“仔細(xì)的讀者”。確實(shí)，讀他們的理論著作，會深刻體會到他們對某一文化脈絡(luò)的經(jīng)典作品的熟悉，和他們在解讀這些作品上的細(xì)致和深入。這一點(diǎn)，古今中外優(yōu)秀理論家概莫能外。

慢讀這個(gè)說法容易被理解為專指閱讀速度，其實(shí)可以說速度只是個(gè)前提，更重要的是閱讀者的心態(tài)與方法。不要過分執(zhí)著于你事先設(shè)定的目標(biāo)；開放你的情懷、心智以對待將要面對的世界；通過磋商、辯駁、思考和接納獲益，并將這一收獲加入你閱讀的記憶庫中。

慢讀意味著緩慢，意味著耐心，但更要求具備相應(yīng)的能力和方法。在文學(xué)閱讀方面，這種能力和方法首要的是對語言、形式的敏感。重視文學(xué)的歷史政治社會維度的人可能會有異議，他們著急地想從文本中拎出觀點(diǎn)、含義，不耐煩繞圈子式地從形式入手。慢讀者則會首先從作品的美學(xué)、形式著手。這并不是內(nèi)容和形式的二元論，歷史、政治、社會內(nèi)容與審美、形式是意義的整體，但在閱讀的次序上，審美、形式是關(guān)注的起點(diǎn)。

相較于普通讀者，慢讀更是對專業(yè)讀者的要求。一個(gè)人長期閱讀會自然形成記憶庫。由于文學(xué)與特定政治、社會、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等相連，記憶庫里這方面相關(guān)的外緣性知識儲備不可或缺。但文學(xué)也有自身的經(jīng)驗(yàn)、模式、成規(guī)的歷史，一部作品與其他作品在主題、情節(jié)、語言上的關(guān)系，作品細(xì)節(jié)背后的原型、模式、成規(guī)，以及如何從事物表象看出象征意涵，凡此種種，需要調(diào)動記憶的辨認(rèn)能力和聯(lián)想能力。因此，有效的閱讀者不僅要有歷史文化視野，也要對文學(xué)各文類的特質(zhì)、它們的演變脈絡(luò)、它們帶有原點(diǎn)或準(zhǔn)則性的經(jīng)典文本形態(tài)，具有超越普通讀者的深入理解和把握。達(dá)到這一目標(biāo)沒有速成的路好走。從這個(gè)意義上說，慢讀--作為一種方式，作為一種閱讀能力--將是一輩子的事情。

（摘編自洪子誠《談?wù)劼x傳統(tǒng)》，《人民日報(bào)》2019年1月16日）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A．在量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之下，從事教學(xué)、研究的人要想做到慢讀，就會被快速奔跑的其他人拋棄。

B．作者認(rèn)為仔細(xì)閱讀、分析不是次等級的雕蟲小技，理論和文本細(xì)讀也不是完全對立的。

C．慢讀要求不過分執(zhí)著于預(yù)設(shè)目標(biāo)，開放情懷、心智，通過磋商、辯駁、思考和接納獲益。

D．慢讀意味著緩慢和耐心，但并不專指閱讀速度，它更注重的是閱讀者的心態(tài)與方法。下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是______

A．文章開篇提出中心論點(diǎn)，接著從時(shí)勢和認(rèn)識誤區(qū)兩個(gè)方面闡述了慢讀所面臨的障礙。

B．文章用對比的論證手法，論證了重視文學(xué)的歷史政治社會維度的閱讀與慢讀的區(qū)別。

C．文章從文學(xué)自身特點(diǎn)出發(fā)，論證了慢讀作為閱讀方式和能力對有效閱讀者的重要性。

D．文章分析了對慢讀的錯(cuò)誤認(rèn)識，也闡述了慢讀應(yīng)具備的能力和方法，論證結(jié)構(gòu)清晰。根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是______

A．理論和文本細(xì)讀并不矛盾，理論工作者只有對每部作品細(xì)致深入地解讀，才能成為杰出理論家。

B．慢讀是對專業(yè)讀者的要求，普通讀者不可能成為專業(yè)讀者，不需要記憶庫，自然也不需要慢讀。

C．慢讀者以審美、形式為閱讀的起點(diǎn)，并不否認(rèn)歷史、政治、社會內(nèi)容與審美、形式是意義整體

D．解讀作品需調(diào)動辨認(rèn)和聯(lián)想能力，因此，能超越普通讀者深入理解文學(xué)特質(zhì)即為有效的閱讀者。閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

現(xiàn)在過春節(jié)，文化消費(fèi)所占的比例越來越高。國家電影局初步統(tǒng)計(jì)：今年春節(jié)假期，電影票房已超去年同期，達(dá)到了58億元。但可惜，今年八部國產(chǎn)電影登陸春節(jié)檔，卻迎面遭遇了盜版的阻擊。這八部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價(jià)在微博、自媒體公眾號、二手交易區(qū)等平臺叫賣。更有人將多部影片打包出售，售價(jià)也不過幾塊錢。業(yè)內(nèi)人士稱這是中國電影史上最大的泄露事故。國家版權(quán)局相關(guān)負(fù)責(zé)人接受《新聞周刊》獨(dú)家采訪時(shí)表示，截止到2月14日晚，共處理權(quán)利人投訴的涉春節(jié)檔電影侵權(quán)鏈接6362條。

（摘編自2019年2月17央視網(wǎng)《中國電影史上最大泄露事故侵權(quán)網(wǎng)站服務(wù)器在境外》）

材料二：

近五年中國春節(jié)檔電影票房及增長率（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)間截止2019年2月10日，數(shù)據(jù)來源于燈塔電影實(shí)驗(yàn)室）

材料三：

中國電影資料館發(fā)布“中國電影觀眾滿意度調(diào)查?2019年春節(jié)檔調(diào)查結(jié)果”，數(shù)據(jù)顯示，春節(jié)檔觀眾滿意度得分83.9分，獲“滿意”評價(jià)，是自2015年開展調(diào)查以來春節(jié)檔中的最高分?？苹妙愋皖}材電影《流浪地球》以大制作贏得好口碑，中國自己的硬核科幻、不輸好萊塢的后期制作，使票房一路高歌猛進(jìn)，正向著50億元的票房寶座邁進(jìn)?！动偪竦耐庑侨恕凡粌H僅有名導(dǎo)演、大明星，內(nèi)容創(chuàng)新更是讓人眼前一亮。電影將科幻元素與荒誕風(fēng)格結(jié)合，將本土文化融入“外星人”這一符號之中，通過對人物的精準(zhǔn)把握以及天馬行空的想象力，將觸角深入到更深層次的社會批判領(lǐng)域。《飛馳人生》雖然有很明顯的導(dǎo)演個(gè)人標(biāo)簽，但它依然為中國體育電影發(fā)展提供了樣本。在各種段子信手拈來的電影臺詞之外，頗為破核的賽車過程拍攝，也讓《飛馳人生》的勵(lì)志故事找到了最恰當(dāng)?shù)妮d體。隨著觀眾觀影水平越來越高，觀影選擇也越來越理性，在這樣的形勢之下，電影粗放式發(fā)展、圈錢式發(fā)展的模式已經(jīng)行不通?？梢灶A(yù)見的是，行業(yè)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新將成為中國電影發(fā)展的另一個(gè)突破口。

（摘編自2019年2月16日新華網(wǎng)《最強(qiáng)電影春節(jié)檔名副其實(shí)精品內(nèi)容終成主流》）

材料四：

頗多驚喜與意外的同時(shí)，2019年的春節(jié)電影市場也暴露出不少行業(yè)隱憂。由于有8部作品同期競爭，影廳少于8個(gè)的影院都無法做到每部影片單獨(dú)安排一個(gè)影廳放映，影院經(jīng)理如何排片也成了春節(jié)檔電影決一勝負(fù)的關(guān)鍵因素。必爭之地定埋有重利，于是某些監(jiān)管不力的影院疑似出現(xiàn)了索要高額“排場費(fèi)”以換取電影場次的潛規(guī)則。市場亂象以外，盜版的猖獗也為這個(gè)春節(jié)檔期蒙上了一層陰影。從初一開始，就有春節(jié)檔電影的盜版資源在網(wǎng)絡(luò)上流傳；及至初三，票房前四名的影片資源全部出現(xiàn)。高票價(jià)恐是催生盜版的一大原因。較諸去年，今年春節(jié)檔的平均票價(jià)高出近6元，達(dá)到45元，好一點(diǎn)的三四線城市影院，甚至出現(xiàn)票價(jià)高達(dá)近百元的情況。再深究，盜版和高價(jià)票的表象下更加值得思考的，或許還有觀眾對春節(jié)觀影行為價(jià)值評估的改變。早年那些重特效弱情節(jié)的“視效大片”還有生存空間，可隨著行業(yè)不斷發(fā)展，電影產(chǎn)品日益豐富，全國銀幕數(shù)已超過6萬塊，觀眾的觀影習(xí)慣逐漸形成、觀影品位和要求日益提高，春節(jié)檔的準(zhǔn)入門檻和預(yù)期評價(jià)自然也隨之調(diào)高，如果達(dá)不到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，觀影便不再是必須的選擇。

（摘編自2019年2月15日《北京日報(bào)》刊文《2019春節(jié)檔電影：狹路求勝，滌故納新》）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括，不正確的一項(xiàng)是______

A．中國春節(jié)檔電影票房從2015年的18.2億元增長到2019年的58億元，這體現(xiàn)了中國電影事業(yè)近五年來取得的長足發(fā)展。

B.2019年中國春節(jié)檔電影票房高于去年同期水平，說明2019年中國春節(jié)檔觀影人次多于去年。

C.2019年中國春節(jié)檔電影票房雖創(chuàng)新高，但是票房同比增長率卻是五年來最低水平，這也間接反映了電影市場存在隱憂。

D.2015-2019年近5年中國春節(jié)檔電影票房同比增長率波動較大，其中2016年春節(jié)檔電影票房同比增長率最高。下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是______

A.2019年春節(jié)檔八部國產(chǎn)電影都遭遇了盜版阻擊，專家稱這是中國電影史上最大的泄露事故，但票房并沒有受到明顯影響。

B.2019年春節(jié)檔電影市場暴露了電影行業(yè)的各種亂象，觀眾對此感到失望，觀影不再是必須的選擇。

C．?dāng)?shù)據(jù)顯示，2019年春節(jié)檔電影觀眾滿意度高過往年，從一個(gè)側(cè)面說明了行業(yè)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新是電影發(fā)展的突破口。

D．《流浪地球》《瘋狂的外星人》《飛馳人生》能在票房上取得不俗的成績，不僅因?yàn)殡娪暗膭?chuàng)新意識，更因?yàn)槊麑?dǎo)演、大明星的加盟。結(jié)合材料，談?wù)勗趺从行苿又袊娪笆聵I(yè)健康發(fā)展？五、文言文閱讀（本大題共1小題，共19.0分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

李文祥，字天瑞，麻城人。祖正芳，山西布政使。父?，陜西參政。文祥自幼俊異。弱冠舉于鄉(xiāng)，成化末登進(jìn)士。萬安當(dāng)國，重其才。以孫弘璧與同榜，款于家，文祥意弗慊也。未幾，孝宗嗣位，即上封事①，略曰：

祖宗設(shè)內(nèi)閣、六部，贊萬幾，理庶務(wù)，職至重也。頃者，在位多匪人，權(quán)移內(nèi)侍。賞罰任其喜怒，禍福聽其轉(zhuǎn)移。仇視言官，公行賄賂。阿之則交引驟遷，忤之則巧讒遠(yuǎn)竄。朝野寒心。望陛下密察渠魁，明彰國憲，擇謹(jǐn)厚者供使令。更博選大臣，諮諏治理，推心委任，不復(fù)嫌疑，然后體統(tǒng)正而近習(xí)不得肆也。

臣見登極詔書，不許風(fēng)聞言事。古圣王懸鼓設(shè)木，自求誹謗。言之縱非其情，聽者亦足為戒，何害于國，遽欲罪之？昔李林甫持此以禍唐，王安石持此以禍宋。遠(yuǎn)近驟聞，莫不驚駭。愿陛下再頒明詔，廣求直言，庶不墮奸謀，足彰圣德。大率君子之言決非小人之利，諮問倘及，必肆中傷。如有所疑，請?jiān)嚸鎸Α?/p>

疏奏，宦官及執(zhí)政萬安、劉吉、尹直等咸惡之，數(shù)日不下。忽詔詣左順門，以疏內(nèi)有“中興再造”語，傳旨詰責(zé)。文祥從容辨析而出。謫授陜西咸寧丞。南京主事夏崇文論救，不納。工部主事莆田林沂復(fù)請召文祥及湯鼐，納崇文言，且召陳獻(xiàn)章、謝梟等。時(shí)安已去，吉、直激帝怒，嚴(yán)旨切責(zé)之。廷臣多薦文祥，率為吉、直所沮。

弘治二年以王恕薦召為兵部主事，監(jiān)司以下饋贐皆不納。到官未逾月，復(fù)以吉人事下獄，貶貴州興隆衛(wèi)經(jīng)歷。都御史鄧廷瓚征苗，咨以兵事，大奇之，欲薦為監(jiān)司。文祥曰：“昔以言事出，今以軍功進(jìn)，不可。”固辭不得乃請赍表入都固乞告歸疏再上不許還經(jīng)商城渡冰陷死焉年僅三十。

（選自《明史，列傳第七十七》，有刪改）

【注釋]①古代臣下上書言事時(shí)，將奏章用皂囊緘封呈進(jìn)，以防泄漏，謂之“上封事”。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______

A．固乞告歸/疏再上不許/還經(jīng)商城/渡冰陷/死焉/年僅三十

B．固乞告歸/疏再上/不許/還經(jīng)商城/渡冰陷/死焉/年僅三十

C．固乞告歸/疏再上不許/還經(jīng)商城渡冰/陷死焉/年僅三十

D．固乞告歸疏再/上不許/還經(jīng)商城渡冰/陷死焉/年僅三十下列對有關(guān)文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是______

A．“疏奏”中，“疏”指封建時(shí)代臣下向君主分條陳述事情的文字，比如《諫太宗十思疏》“疏”與“奏”的所指內(nèi)容是一樣的。

B．“成化末登進(jìn)士”中的“進(jìn)士”，指中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試，古代科舉殿試及第的人。

C．“弱冠舉于鄉(xiāng)”的“弱冠”，古代中國男子二十歲算成年，行“加冠之禮”，以示成人。但體猶未壯，還比較年少，故稱“弱”。

D．“弘治二年”中，“弘治”是皇帝的年號。年號是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號（也可以用來表示年份）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是______

A．李文祥從小英俊非凡。很年輕就鄉(xiāng)試中舉，頗有才氣，受到當(dāng)權(quán)者的重視。

B．李文祥重視人才的選用。在給皇帝的奏疏里，他建議選用謙虛忠厚的人，還要廣泛選擇良臣，放心重用。

C．李文祥遇事從容不迫。在遭到執(zhí)政者厭惡、責(zé)問、貶滴后，他因?yàn)閺娜蒉q駁而被解救

D．李文祥正直無私。不接受贈送的財(cái)物，被貶后因軍事才能而被舉薦，可他堅(jiān)決請辭。將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①阿之則交引驟遷，忤之則巧讒遠(yuǎn)竄。朝野寒心。

②言之縱非其情，聽者亦足為戒，何害于國，遽欲罪之？

答案和解析1.【答案】【小題1】醉里挑燈看劍,贏得生前身后名【小題2】使人聽此凋朱顏,側(cè)身西望長咨嗟【小題3】飲酒樂甚,釃酒臨江

【解析】故答案為：

（1）醉里挑燈看劍

贏得生前身后名（重點(diǎn)字：贏）

（2）使人聽此凋朱顏

側(cè)身西望長咨嗟（重點(diǎn)字：嗟）

（3）飲酒樂甚

釃酒臨江（重點(diǎn)字：釃）

本題考查了學(xué)生古詩文名句默寫能力。平時(shí)學(xué)習(xí)中對于課本要求背誦的詩文內(nèi)容要熟記于心，做到背誦無誤，書寫無誤，理解無誤。連續(xù)性默寫。根據(jù)前后句的提示來填寫；理解性默寫一定要看清題目的要求。

《赤壁賦》中的名句輯錄：

（1）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。

（2）舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。

（3）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。

（4）浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。

（5）惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。2.【答案】【小題1】BD【小題2】

【解析】（1）B．“突出為離別而感到愁苦”賞析不恰當(dāng)，詩人將要遠(yuǎn)行時(shí)，雖有離別之苦，但更為憂苦的是“秋苗五月未入土”，更為秋苗未栽種而憂苦。

D．“不要互相思念”賞析錯(cuò)誤，應(yīng)是“不要思念我”?！跋唷痹谠娭械囊馑际恰拔摇薄＿@里對關(guān)鍵字“相”理解有誤。

（2）賞析最后一聯(lián)的精妙之處，一般說來是用了一些表現(xiàn)手法的。首先理解最后一聯(lián)所寫的內(nèi)容：-聽那渠水湯湯，發(fā)出的陣陣聲響正回蕩在原野里，想來今年一定是個(gè)豐收年，在祭祀時(shí)一定能擺上雞豬等祭品，祭祀結(jié)束后你們可以好好享用一番了。這里前面部分“流渠湯湯聲滿野”是實(shí)寫，寫出了溝渠里有很多的水可以保證灌溉莊稼的需要，而“今年醉飽雞豚社”是想象的，是虛寫。想象莊稼豐收了，大家殺雞宰豬豪放痛飲，慶祝豐收的場景。所以是虛實(shí)結(jié)合的手法。再來說感情，表達(dá)的是作者對成都百姓的一種美好祝愿，希望他們能夠過上不為吃穿而憂的日子。

答案：

（1）BD

（2）這一聯(lián)，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合（或想象）的藝術(shù)手法，實(shí)寫當(dāng)時(shí)的滿野潺潺流動的溝渠水，虛寫秋社時(shí)人們殺雞宰豬祭祀神靈，慶祝豐收，（2分）表達(dá)詩人對成都人們的真誠而美好的祝愿。

白話譯文：

旱情嚴(yán)重，時(shí)至五月，秧苗未插，而此時(shí)我又要離去，內(nèi)心更加愁苦。

上路后遇到幾個(gè)種田老翁，他們爭著告訴我，昨晚下了三尺深的透雨。

雖然我將要離開了，聞聽喜訊，眉頭也舒展開了，囑咐老農(nóng)好好保重，不要思念我。

-聽那渠水湯湯，發(fā)出的陣陣聲響正回蕩在原野里，想來今年一定是個(gè)豐收年，在祭祀時(shí)一定能擺上雞豬等祭品，祭祀結(jié)束后你們可以好好享用一番了。

詩詞賞析：

這首詩寫了作者即將離開他做地方官的西蜀時(shí)的情景。作者將要離任時(shí)，正值此地干旱，內(nèi)心焦急不安；然天公作美，普降甘霖，當(dāng)幾個(gè)種田老翁爭相告訴他昨晚下了三尺深的透雨時(shí)，他立即喜上眉梢。雖已不在此地為官，但仍為此地百姓的生計(jì)著想，并給予當(dāng)?shù)乩限r(nóng)囑托與祝福，從中我們可以體味到詩人與農(nóng)民間情誼的深厚和詩人對農(nóng)事的關(guān)心。詩人作為一個(gè)封建士大夫，還能時(shí)時(shí)關(guān)注農(nóng)事，關(guān)心農(nóng)民生活，這種精神實(shí)在難能可貴。此詩語言通俗曉暢，接近于口語，就像詩人在路旁與田翁話家常，讀來備感親切。

（1）本題考查對詩詞內(nèi)容的分析與理解能力，要在充分理解詞的內(nèi)容，結(jié)合作者所處時(shí)代知人論世的基礎(chǔ)上判斷表述的正誤。

（2）本題考查的是分析詩歌的表現(xiàn)手法以及情感。要先準(zhǔn)確地答出是怎樣的手法，再結(jié)合詩句分析為何是這種手法，再闡述表達(dá)效果，點(diǎn)明作者抒發(fā)的感情。

古詩鑒賞一直是我們在平常作業(yè)練習(xí)和考試中遇到的難題，比分也比較重。

答題方法

1、捕捉信息

把握詩歌基本信息的要素

（1）詩歌的吟詠對象及特點(diǎn)

對象就是人、事、物、景。

（2）、作者借助吟詠對象所表達(dá)的情感和道理。

（3）、作者表現(xiàn)吟詠對象及抒情言志所運(yùn)用的表達(dá)技巧。（列清單）

2、抓住關(guān)鍵詞語

如何捕捉有效信息，方法是抓關(guān)鍵詞語。什么是關(guān)健詞語？

詩中的名詞（寫景、寫物、寫人），有時(shí)還得注意名詞前的修飾語，弄清它寫了什么。3.【答案】【小題1】D【小題2】①照應(yīng)標(biāo)題，標(biāo)題為“米缸山下播綠記”，詳寫育苗工作符合作品寫作的內(nèi)容；②突出護(hù)林工作的艱辛，表現(xiàn)護(hù)林員默默付出和樂觀的品質(zhì)；③詳寫育苗工作，提醒人們要保護(hù)大自然，珍愛人類的大家園?！拘☆}3】①從生長的環(huán)境來看，指的是對所生長的山谷和土地的記憶；②從與人的關(guān)系來看，指的是護(hù)林員艱辛育苗、細(xì)心呵護(hù)的記憶；③從情感的表達(dá)來看，指的是與護(hù)林員彼此之間的真摯情感；④從主旨的揭示來看，指的是人與自然共筑家園的記憶。

【解析】（1）D．“文章明暗線交織”“‘我’的情感變化是暗線”，理解錯(cuò)誤。文章并沒有采用明暗線交織的結(jié)構(gòu)形式，“我”的情感也沒有發(fā)生變化。

（2）文章把育苗工作寫得如此詳細(xì)，是為了更好的照應(yīng)文本標(biāo)題“米缸山下播綠記”，詳細(xì)描繪育苗工作，實(shí)際上是符合作品所要展現(xiàn)出的主題內(nèi)容的。從另外一個(gè)角度上來看，育苗工作是護(hù)林工作人員的主要任務(wù)，育苗工作是非常之艱辛的，這里展現(xiàn)出護(hù)林工作的一種艱辛，在如此艱辛的環(huán)境之下，護(hù)林人員總是默默的付出和無私的奉獻(xiàn)，他們始終蘊(yùn)含的是一種積極樂觀的人生情懷，是為了更好的凸顯出他們奉獻(xiàn)精神和積極的人生品質(zhì)的，詳細(xì)描繪育苗工作，從社會的角度上來看，是為了讓更多的人保護(hù)大自然，珍愛自然資源，從而保護(hù)我們這個(gè)偉大的自然環(huán)境，以便更好地造福于人類，造福于社會。

（3）“一份最初的記憶”是為了更好的凸顯出所生長的山谷和土地的一種記憶，突出的是一種自然生活環(huán)境的狀態(tài)，寫出的是對歷史文化的一種寄托。從不同的人物關(guān)系角度上來看，突出的是對護(hù)林人員艱辛育苗，精心呵護(hù)的一種記憶的認(rèn)同，極其鮮明地展現(xiàn)出在護(hù)林員彼此關(guān)照的背景之下，他們始終堅(jiān)守著一種精神，互相扶持與幫助，認(rèn)真守護(hù)這片家園，展現(xiàn)出他們之間的一種真摯情感與人生體驗(yàn)。從主旨上來分析，“一份最初的記憶”是描繪的人與自然共同構(gòu)筑家園的一種記憶，是一份精神情懷。

答案：

（1）D

（2）①照應(yīng)標(biāo)題，標(biāo)題為“米缸山下播綠記”，詳寫育苗工作符合作品寫作的內(nèi)容；②突出護(hù)林工作的艱辛，表現(xiàn)護(hù)林員默默付出和樂觀的品質(zhì)；③詳寫育苗工作，提醒人們要保護(hù)大自然，珍愛人類的大家園。

（3）①從生長的環(huán)境來看，指的是對所生長的山谷和土地的記憶；②從與人的關(guān)系來看，指的是護(hù)林員艱辛育苗、細(xì)心呵護(hù)的記憶；③從情感的表達(dá)來看，指的是與護(hù)林員彼此之間的真摯情感；④從主旨的揭示來看，指的是人與自然共筑家園的記憶。

（1）本題考查學(xué)生對文本思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞的能力。解答此題，應(yīng)從語句理解、手法分析、內(nèi)容分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。

（2）本題考查情節(jié)作用和作品形象的理解能力。文學(xué)作品的情節(jié)，需要關(guān)注對形象塑造、結(jié)構(gòu)、主旨的作用。作品形象，要在整體把握文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)文學(xué)作品的社會環(huán)境，從語言、動作、心理、神態(tài)等方面來刻畫人物性格特點(diǎn)。

（3）本題考查對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。解答此題，要首先明確自己的看法，然后根據(jù)自己的觀點(diǎn)，結(jié)合著文本的具體內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，闡述自己的理解與看法，只要能言之有理即可。

散文原因概括類題目答題流程：

1．關(guān)注題干提問模式，界定題型。原因概括類題，題干提問時(shí)一般都有“為什么”“什么原因”“什么理由”等關(guān)鍵詞。

2．注意思維模式：由果溯因或一果多因。散文大多是作家闡發(fā)對生活的感悟或某種道理，這些感悟或道理，就是命題者命題的“果”，這些“果”從何而來，就是前后的敘事、描寫、回憶等。這類題涉及的范圍比較大，答題時(shí)盡量把“因”找全。

3．遵循就近和分散相結(jié)合的原則。凡題干語句出現(xiàn)的地方往往是答案密集的區(qū)域，所以一定要“就近”思考答案。尚存一兩點(diǎn)分散在離題干句較遠(yuǎn)的上下文，需要延伸思維，適當(dāng)擴(kuò)大搜索范圍，把答案找全。原因概括題滿分答案要點(diǎn)一般有顯性要點(diǎn)和隱性要點(diǎn)，而“隱性要點(diǎn)”的尋找，需要“適當(dāng)擴(kuò)大搜索范圍”，并能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。4.【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3】D

【解析】（1）琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西，形容美好的事物很多。五花八門：比喻變化多端或花樣繁多。此處指世間的物品花樣很多，故：五花八門，排除AC。

息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常密切。休戚相關(guān)：憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)，形容關(guān)系密切，利害相關(guān)。此處指物品和認(rèn)知之間是關(guān)系密切，故：息息相關(guān)，排除D。

錙銖必較：形容非常小氣，很少的錢也一定要計(jì)較；也比喻氣量狹小，很小的事也要計(jì)較。斤斤計(jì)較：對無關(guān)緊要的事、物等過分計(jì)較。

防患未然：防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。有備無患：事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患。

（2）前文提示“擁有的物品的多寡會對心理形成干擾嗎？”后文談“強(qiáng)迫性囤積”，所以先說“物品”再說“囤物傾向”，排除A；“不僅……而且”遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)先說“物理空間”，再說“心理空間”，由“占據(jù)心理空間”，再順承著說“對認(rèn)知資源的占用”，排除B；“囤物傾向”是一個(gè)詞，“闡述”意指闡明陳述、詳細(xì)的解釋，無法用一個(gè)詞進(jìn)行詳細(xì)的解釋，排除D項(xiàng)。

（3）根據(jù)前文可知，物品的多寡和認(rèn)知資源是存在密切關(guān)系的，排除C項(xiàng)；“顯然”意為“顯而易見”，用在此處不當(dāng)，應(yīng)用表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“當(dāng)然”，排除B項(xiàng)；由后文的“從理論上說”這一部分的闡述可知，物品的多寡和認(rèn)知資源的因果關(guān)系理論上成立，缺的是直接證據(jù)，排除A項(xiàng)。

答案：（1）B。

（2）C。

（3）D。

（1）考查正確使用詞語（包括熟語）的能力，答題時(shí)注意明確詞語的含義，然后比對給出的句子，看使用是否合乎語境。

（2）考查辨析并修改病句的能力，注意明確病句的類型，以及典型的錯(cuò)例，答題時(shí)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯(cuò)例，找到錯(cuò)誤。

（3）考查語句連貫，填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。

答好語句補(bǔ)寫題的關(guān)鍵詞：

1．閱讀：語句補(bǔ)寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰Γ紫葢?yīng)是閱讀能力。

2．推導(dǎo)：要從兩個(gè)角度推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的發(fā)展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接得上。

3．檢查：檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾錯(cuò)。最好在寫好后代入原文讀一讀，看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。5.【答案】您好，我現(xiàn)在不在家，麻煩您讓我女兒代收一下。謝謝

您好，我是快遞員李明，這是張女士在網(wǎng)上購買的電腦，請您代為簽收，并轉(zhuǎn)交給張女士。謝謝

媽媽，今天快遞公司的李明來給您送件（或電腦），這是快遞（或電腦），您看看

【解析】第①處，注意應(yīng)交代清楚張女士當(dāng)時(shí)不在家，請女兒周楊代收。第②處，李明需要介紹自己的身份，明確貨物內(nèi)容，交接好貨物，并囑托交付給張女士。①②兩處要注意禮貌用語。第③處，結(jié)合“向母親轉(zhuǎn)述”分析，應(yīng)注意稱呼，使用口語。

答案：

①您好，我現(xiàn)在不在家，麻煩您讓我女兒代收一下。謝謝。

②您好，我是快遞員李明，這是張女士在網(wǎng)上購買的電腦，請您代為簽收，并轉(zhuǎn)交給張女士。謝謝。

③媽媽，今天快遞公司的李明來給您送件（或電腦），這是快遞（或電腦），您看看。

本題考查學(xué)生語言綜合表達(dá)的基本能力。

解答此類題目需要學(xué)生注意以下問題：

1．言之有“物”。要讀通情境，抓住中心，就是能根據(jù)具體的情境清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，切忌不合實(shí)際的空話、套話。

2．言之有“禮”。領(lǐng)會意圖，設(shè)身處地，說話要注意人物身份、說話對象和交談場合，要做到文明得體。

3．言之有“序”。說話要注意有條理，注意前后句內(nèi)在的聯(lián)系，力求意明句暢。6.【答案】它是黨和政府的喉舌，是我國對外文化交流的重要窗口，是展現(xiàn)社會主義新中國蓬勃發(fā)展的舞臺，它記錄著中國社會的變化，報(bào)道著神州大地正在發(fā)生的變革。在它身上，有我們同學(xué)最需要的熱點(diǎn)素材，也有讓我們同學(xué)讀有所獲的時(shí)事觀點(diǎn)，更有使我們青年學(xué)生豐富自身、提升素養(yǎng)的正能量。它就是《人民日報(bào)》，是值得每一位同學(xué)一閱的重要報(bào)刊！

【解析】題干要求幫助小明從下列報(bào)刊網(wǎng)站中選擇家向同學(xué)推薦，并闡述推選理由，以便得到更多支持”，需要明確選擇的報(bào)刊網(wǎng)站，然后結(jié)合該報(bào)刊網(wǎng)站的優(yōu)點(diǎn)、特色、影響、歷史等方面闡述理由。題干材料已經(jīng)明確選擇的范圍。推薦理由可以運(yùn)用修辭手法，注意語言的生動性、抒情性等。如選擇《中國青年報(bào)》，可以寫創(chuàng)刊歷史悠久，版面設(shè)計(jì)的特色，取得的榮譽(yù)，帶來的影響等。如《中國青年報(bào)》通過各種副刊、專欄，幫助青年開拓視野，增長知識。其中有輔導(dǎo)學(xué)習(xí)理論和政策的“學(xué)習(xí)與思考”，談思想修養(yǎng)的開拓者”，介紹文學(xué)的”綠地”，講自然科學(xué)的“長知識”，以及“國際嘹望”、“共青團(tuán)支部”、“法制與社會”、“中華各民族和“美術(shù)天地”等。

答案：

示例：它是黨和政府的喉舌，是我國對外文化交流的重要窗口，是展現(xiàn)社會主義新中國蓬勃發(fā)展的舞臺，它記錄著中國社會的變化，報(bào)道著神州大地正在發(fā)生的變革。在它身上，有我們同學(xué)最需要的熱點(diǎn)素材，也有讓我們同學(xué)讀有所獲的時(shí)事觀點(diǎn)，更有使我們青年學(xué)生豐富自身、提升素養(yǎng)的正能量。它就是《人民日報(bào)》，是值得每一位同學(xué)一閱的重要報(bào)刊！

本題主要考查微寫作的能力。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來考慮：①為什么要寫作，即寫作目的；②寫給誰或?qū)懡o誰看，即寫作對象；③用什么形式來承載表達(dá)的內(nèi)容；④語言表達(dá)。根據(jù)寫作目的、寫作對象所需要的得體的語言。微寫作的語言要求準(zhǔn)確、簡明、合理、得體。

微作文，顧名思義，就是微小的作文，字?jǐn)?shù)-般在100到300字以內(nèi)。從表達(dá)方式看，可以把微寫作分為六大類：記敘類、描寫類、說明類、議論類、應(yīng)用類、抒情類。本題屬于議論性微寫作。議論類微寫作要求考生能夠?qū)δ骋皇挛铩⒛撤N現(xiàn)象、某篇文章等發(fā)表評論或加以賞析。此類微寫作-般先敘述現(xiàn)象或引用材料，然后明確論點(diǎn)，接著分析材料用合適的論證方法，或舉事例，或引名言，圍繞現(xiàn)實(shí)和自身論述自己的觀點(diǎn)。結(jié)尾再總結(jié)全文，照應(yīng)開頭或強(qiáng)化中心，提出解決問題的辦法。記敘類微寫作，不必六要素（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）面面俱到，一般以事件的某個(gè)環(huán)節(jié)或人物的某個(gè)方面為中心，描繪出一個(gè)精彩的鏡頭，或是動人的畫面，進(jìn)而揭示事件的意義，展示人物的個(gè)性。說明類微寫作的對象可以是日常物品、影視作品，可以是場所、建筑、時(shí)令特征，也可以是漫畫等。事物說明文的寫作關(guān)鍵是要抓住事物的特征，而漫畫說明文重在準(zhǔn)確、全面。語言要通俗易懂、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。7.【答案】給顧念祖的一封信親愛的顧念祖朋友：

你好！

今年春節(jié)，你跟著家人從美國舊金山來到中國，回到太爺爺?shù)墓枢l(xiāng)，歡度中國人最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)。你見到了你的大太爺爺一家人，見到了二太爺爺一家人。包括你一家人，幾十個(gè)人在一起過節(jié)，吃吃喝喝，嬉笑玩耍，非常開心快樂。這就是紅紅火火的中國年，這就是熱熱鬧鬧的中國年。

念祖，你把大太爺爺手繪的祖輩畫像和家族歷次團(tuán)聚的照片傳到網(wǎng)上，留言說這次聚會給了你許多溫暖和感動。作為一個(gè)在美國出生的華裔人，從你的太爺爺算起，你算是第四代了。你是土生土長的美國人，但你的根在中國，你的血管里流淌著中國人的血液。

與其說你對顧家的家族觀念充滿好奇，不如說你對中國人的家族觀念充滿好奇。中國人有很強(qiáng)的家族文化，這從中國人的姓氏里就可以看出來。中國人的“姓氏”問題是一個(gè)很復(fù)雜的問題，“姓”和“氏”又不完全等同。搞清這個(gè)問題，需要追溯到遙遠(yuǎn)的部落社會和氏族社會。傳說中的夏商周時(shí)代，就是中國人姓氏大爆發(fā)的時(shí)代。同一個(gè)姓氏同文同種，即通常所說的家族。古人生產(chǎn)力低下，征服大自然的能力不強(qiáng)，在那個(gè)茹毛飲血充滿叢林法則的時(shí)代，一個(gè)人要生存下來，實(shí)在是不容易。因此，抱團(tuán)生存就是必須的了。如何抱團(tuán)，那當(dāng)然就是家族抱團(tuán)了。中國人很重視家族。古代的基層政權(quán)，只管到縣一級。再往下，林林總總的事情，往往都是家族出面解決。俗話說“家法大于王法”，就是這個(gè)道理。從某種角度說，中國人的家族，就是一個(gè)小社會。中國人很重視宗族宗派，雖說現(xiàn)代化的國家管理從一定程度上摧毀了宗族宗派，但中國人依然家族觀念很重。中國人把“國”稱為“國家”，這個(gè)“家”，指的就是家族，指的就是家庭。顧念祖，從你的中文名字就可以看出，你家也有根深蒂固的家族觀念的。

中國是一個(gè)古老的大國，也是一個(gè)飽經(jīng)傷痛的國家。幾千年的文明史，經(jīng)歷了無數(shù)次戰(zhàn)亂。每一個(gè)普通人，在大戰(zhàn)亂面前，如同進(jìn)了絞肉機(jī)，很難掌控自己的命運(yùn)。寧做太平犬，不做亂世人。每一次戰(zhàn)亂，人民流離失所，在神州大地上到處遷移。這就不難理解為什么同一個(gè)姓氏，天南海北到處都有。比如你們顧家，你家大太爺當(dāng)年就是迫于生計(jì)，跑到美國舊金山討生活的。在中國，每一個(gè)家族的歷史，都是一部有波瀾的歷史，折射著時(shí)代的變遷和國家的發(fā)展。念祖，如果你有興趣的話，可以抽出時(shí)間回到中國來，好好研究一下中國的家族史，你一定會覺得特別有趣的。

有國才有家，有家才有國。這個(gè)樸素的道理，于今深深地根植進(jìn)了中國人的觀念里。新中國成立后，國家擺脫了長期的戰(zhàn)亂，進(jìn)入了和平歲月時(shí)光。特別是改革開放國策的推行，已經(jīng)有40多年了，中國人獲得了實(shí)實(shí)在在的利益，中國人富裕了，國家強(qiáng)大了。念祖，這些你應(yīng)該可以從你大太爺家和二太爺家的現(xiàn)狀中看出來，大太爺家的人繼承祖業(yè)，二太爺家的人活躍在各行各業(yè)。他們的幸福生活，正是當(dāng)今富強(qiáng)中國的一個(gè)縮影。

紙短情長，念祖，我就寫了這點(diǎn)文字，幫你了解中國人的家族文化，幫你了解中國。歡迎你?；刈鎳纯?！

祝你：萬事如意！

中國強(qiáng)

2019年3月29日

【解析】

顧氏家族是無數(shù)中國家族的縮影。每個(gè)人都在譜寫家族的歷史，每個(gè)家族的歷史都折射著時(shí)代的變遷、國家的發(fā)展。請你根據(jù)以上材料寫一篇文章，回應(yīng)顧念祖的留言，幫助他理解中國的家族文化。材料部分分為五個(gè)段落。第二段：概述大太爺爺一家的狀況?！八拇谩保@在中國人的家庭觀念里是最幸福的事情?！岸甲≡诶险?，表明這房人在家鄉(xiāng)的堅(jiān)守。四代人的工作都跟影像有關(guān)，但又各有發(fā)展，畫像-開照相館-經(jīng)營影樓-開發(fā)美圖軟件。這個(gè)家庭有自己的堅(jiān)守，堅(jiān)守老宅，堅(jiān)守影像工作，但是不斷與時(shí)俱進(jìn)。第三段：概述二太爺爺一家的狀況。四代人的軌跡，參加抗日戰(zhàn)爭-大慶油田的技術(shù)員-改革開放初期在深圳創(chuàng)業(yè)-在亞丁灣執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，表明了這家人跟祖國命運(yùn)相連，參與到國家各個(gè)時(shí)期的發(fā)展大潮中，勇立潮頭。第四段：概述三太爺爺一家的狀況。這是一個(gè)華僑家庭的發(fā)展軌跡，舊金山打拼-開小超市-娶當(dāng)?shù)毓媚?，表明了華僑家庭的艱辛與在僑居國家的融合。同時(shí)引出這次作文的主角：Peter，顧念祖。他18歲，跟我們高三的同學(xué)們大致同齡，他是第一次回國探親。他有英文名，也有中文名他沒回國中國，但是他還是有中文名。他的名字意義深遠(yuǎn)“念祖”。第五段：概述顧念祖對這次家族聚會的反應(yīng)。主要是兩種反應(yīng)，一是把照片傳到網(wǎng)上，傳什么照片呢？大太爺爺手繪的祖輩畫像、歷次家族團(tuán)聚的照片，這些照片“訴說著家族的故事”。二是留言，表達(dá)他的感受和體會，主要是溫暖、感動、好奇。考生可以從不同角度分析立意，準(zhǔn)確寫作。

參考立意：

1、國弱家貧，當(dāng)有人守家之故土，傳技藝承文化，此中國家族文化之堅(jiān)守。

2、更當(dāng)有人投身社會洪流，以奮斗進(jìn)取實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，以付出拼搏助推時(shí)代發(fā)展，此中國家族文化之奮斗。

3、無論行至何處，皆不可忘卻家根，皆應(yīng)時(shí)時(shí)念祖，刻刻銘記家族文化之堅(jiān)守、之奮斗。

材料作文寫作策略：

①引：恰當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料（不能全部照抄），對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。

②議：是對材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。

③提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。

④聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例也可以反面證明；可以擺事實(shí)，也可以講道理。最少要舉兩個(gè)例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面得把中心論點(diǎn)闡述得深刻有力，三四百字即可。

⑤深：深入分析。怎樣深入分析？分析原因，說明好處（或危害），找出癥結(jié)。

⑥結(jié)：收斂全篇，總結(jié)全文，宜對論述的問題有所深化，不要故作驚人之語，強(qiáng)調(diào)精煉有力，不要畫蛇添足。8.【答案】【小題1】A【小題2】A【小題3】C

【解析】（1）A．“就會被快速奔跑的其他人所拋棄”說法過于絕對，原文第一段說的是“你很可能被其他快速奔跑的人拋棄”。

（2）A．“文章開篇提出中心論點(diǎn)”表述不正確，文章開篇提出了論題，沒有提出中心論點(diǎn)。

（3）A．“對每一部作品細(xì)致深入地解讀”不正確，文中第二段提到的是“對某一文化脈絡(luò)的經(jīng)典作品的熟悉，和他們在解讀這些作品上的細(xì)致和深入”，并不是所有作品。B．“普通讀者不可能成為專業(yè)讀者，不需要記憶庫”錯(cuò)，無中生有；“自然也不需要慢讀”錯(cuò)，文中倒數(shù)第一段說的是“相較于普通讀者，慢讀更是對專業(yè)讀者的要求”。D．“解讀作品需調(diào)動辨認(rèn)和聯(lián)想能力，因此，能超越普通讀者深入理解文學(xué)特質(zhì)即為有效的閱讀者”錯(cuò)，強(qiáng)加因果，且結(jié)論不正確，原文最后段為“有效的閱讀者不僅要有歷史文化視野，也要對文學(xué)各文類的特質(zhì)……”。

答案：（1）A。

（2）A。

（3）C。

（1）本題主要考查關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析。此類試題解答時(shí)，一般先瀏覽選項(xiàng)，然后到文中找到與選項(xiàng)相關(guān)的語句，進(jìn)行比較、辨析。解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼。

（2）本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。解答此類題目，應(yīng)先梳理文章的內(nèi)容，圈出每段的中心句，把握文章的觀點(diǎn)、論據(jù)，注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。

（3）本題考查對文本內(nèi)容的理解。此類試題解答時(shí)，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，此題主要從概念的內(nèi)涵的方面考核，概括文章的內(nèi)容較難，答題時(shí)首先閱讀題干，在文中找到題干對應(yīng)的區(qū)位，然后仔細(xì)分析。

解答理解和分析題要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句；聯(lián)系上下文體會，要死摳字眼；對詞語的解說要抓住本質(zhì)，將解釋的含意放在被解釋的詞語處，看上下文是否連貫、恰當(dāng)；尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系，將稱代的內(nèi)容代入原文理解，聯(lián)系全文的傾向性，檢查該解釋是否與全文保持一致。9.【答案】【小題1】B【小題2】C【小題3】

【解析】（1）B．推理不合理，電影票房高于去年同期水平，不能說明觀影人次多于去年。這其中還有票價(jià)等因素。故選B。

（2）A．曲解文意，“票房并沒有受到明顯影響”錯(cuò)誤。原文“今年八部國產(chǎn)電影登陸春節(jié)檔，卻迎面遭遇了盜版的阻擊。這八部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價(jià)在微博、自媒體公眾號、二手交易區(qū)等平臺叫賣。更有人將多部影片打包出售，售價(jià)也不過幾塊錢”這顯然影響了票房。B．強(qiáng)加因果。原文是“可隨著行業(yè)不斷發(fā)展，電影產(chǎn)品日益豐富，全國銀幕數(shù)已超過6萬塊，觀眾的觀影習(xí)慣逐漸形成、觀影品位和要求日益提高，春節(jié)檔的準(zhǔn)入門檻和預(yù)期評價(jià)自然也隨之調(diào)高，如果達(dá)不到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，觀影便不再是必須的選擇”。D．張冠李戴，“更因?yàn)槊麑?dǎo)演、大明星的加盟”錯(cuò)誤。原文，“《瘋狂的外星人》不僅僅有名導(dǎo)演、大明星，內(nèi)容創(chuàng)新更是讓人眼前一亮”，故選C。

（3）材料一說，“今年八部國產(chǎn)電影登陸春節(jié)檔，卻迎面遭遇了盜版的阻擊。這八部賀歲片盜版資源以一元起的白菜價(jià)在微博、自媒體公眾號、二手交易區(qū)等平臺叫賣。更有人將多部影片打包出售，售價(jià)也不過幾塊錢”所以，有關(guān)部門加強(qiáng)對電影市場的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊盜版侵權(quán)等不法行為，保護(hù)電影版權(quán)。觀眾應(yīng)該增強(qiáng)版權(quán)意識，拒絕觀看盜版電影，提高觀影品味，材料四，“必爭之地定埋有重利，于是某些監(jiān)管不力的影院疑似出現(xiàn)了索要高額‘排場費(fèi)’以換取電影場次的潛規(guī)則。市場亂象以外，盜版的猖獗也為這個(gè)春節(jié)檔期蒙上了一層陰影。從初一開始，就有春節(jié)檔電影的盜版資源在”，所以，有關(guān)部門加強(qiáng)對影院監(jiān)管，杜絕潛規(guī)則?！翱呻S著行業(yè)不斷發(fā)展，電影產(chǎn)品日益豐富，全國銀幕數(shù)已超過6萬塊，觀眾的觀影習(xí)慣逐漸形成、觀影品位和要求日益提高，春節(jié)檔的準(zhǔn)入門檻和預(yù)期評價(jià)自然也隨之調(diào)高，如果達(dá)不到相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，觀影便不再是必須的選擇”，電影行業(yè)應(yīng)注重行業(yè)文化創(chuàng)新，制作出更多讓群眾滿意的影片，這樣才能留住觀眾。材料三，“可以預(yù)見的是，行業(yè)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新將成為中國電影發(fā)展的另一個(gè)突破口”，創(chuàng)作類型多樣化，加大對電影的投入，加大對電影人才的培養(yǎng)力度，推動中國電影事業(yè)健康發(fā)展。

答案：

（1）B

（2）C

（3）①有關(guān)部門加強(qiáng)對電影市場的監(jiān)管，杜絕潛規(guī)則，嚴(yán)厲打擊盜版侵權(quán)等不法行為，保護(hù)電影版權(quán)。②電影行業(yè)應(yīng)注重行業(yè)文化創(chuàng)新，制作出更多讓群眾滿意的影片。③創(chuàng)作類型多樣化，加大對電影的投入，加大對電影人才的培養(yǎng)力度。④觀眾應(yīng)該增強(qiáng)版權(quán)意識，拒絕觀看盜版電影，提高觀影品味，推動中國電影事業(yè)健康發(fā)展。

（1）本題考查迅速學(xué)生對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。解答此題既要對文章進(jìn)行整體的把握，又要對文章的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對文章的內(nèi)容、主題、結(jié)構(gòu)思路、觀點(diǎn)態(tài)度、句段含義、創(chuàng)作意圖等進(jìn)行分析概括。

（2）本題考查對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。

（3）本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選整合文中信息的能力。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關(guān)鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內(nèi)容要點(diǎn)的基礎(chǔ)上，在文中找到題干信息對應(yīng)的語句或段落并加以概括。

縱觀全篇把握主旨解題方法：

一篇文章是一個(gè)有機(jī)的整體。

讀一篇文章如果沒有著眼于全篇的目光，沒有整體把握的意識，其結(jié)果只能是事倍功半，甚至徒勞無益。因此，閱讀效率的提高取決于對文章內(nèi)容的主旨是否能正確把握。那么，如何把握文章的主旨呢？首先要著眼于文章的整體，注意理清內(nèi)部的相互關(guān)系，從宏觀上居高臨下地駕馭