2025年新科版選擇性必修1英語下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版選擇性必修1英語下冊月考試卷742考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、—Whycan'tyougowithmetotheNationalMuseum?

—I___________anessayallthemorningandhaven'tfinishedyet.A.writeB.hadwrittenC.willwriteD.havebeenwriting2、ThefinancialcrisisemergedinJanuarythisyearand________instrengtheversince.A.hadgrownB.grewC.hasbeengrowingD.grows3、PopularbandWestlifeheldtheirfirstvirtualconcertonFridaynight,whichwas________onWeChatandattractedmorethan20millionChinesefans.A.claimedB.attachedC.capturedD.streamed4、Sheandherfamilygotoworkbybicycle,_________helpsthemkeepfit.A.which.B.whoC.asD.that5、TedcamefortheweekendwearingsomeshortsandaT-shirt,______isastupidthingtodoinsuchweather.A.thisB.thatC.whatD.which6、Severefloodingpromptedthegovernorto________astateofemergencyTuesday.A.remarkB.claimC.declareD.postpone7、Thepurposeofeducationis________afinepersonalityinchildren.A.developedB.developC.tobedevelopedD.todevelop8、Jennyisbecomingslimmerandslimmer.

Itissaidthatshehiredafitnessinstructorlastyearand_____since.A.isworkingoutB.workedoutC.hasbeenworkingoutD.hadworkedout評卷人得分二、短文改錯(共9題，共18分)9、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1。每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

YesterdaymorningIwasonmywaytowork.SuddenlyIstoppedbyawomanonthesidewalk.SheaskedmeifIknewhowtogettoCASS,thatisalocalshelterforthehomeless.Icouldtellshewasextremeupset,soItoldherI’dlookitupforheronmysmartphones.Whilewaiting,shetoldtheshewaslosinganddidn’thavemoneyforthebus.Itookoutofa20-dollarbillfrommypursebuthandedittoher.ThenIaccompanyhertothenearestbusstop.Seethehappysmileonherfacebrightenedupmyday,either.10、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者(從第11處起)不計分。

Asthesayinggoes,chancesfavoredthepreparedmind.Ilearnedthisfromoneofmyexperience.Iwasnotchosenasmemberofthevolleyballteamofourschool.Becauseofthis,Idecidedtogiveupplayvolleyball.Lucky,mybestfriendstoppedmeandpointedoutthatitwasmylazinessandpoorpreparationwhichledtomyfailure.Afterthat,Ipracticedplayingvolleyballoneveryday.Whenanothertryoutarrived,Iwasfullypreparingandtriedmybest.Asaresult,Iwasselectedbutbecameanimportantplayeronourschoolteam.Fromthis,IamfirmlyconvincedthatweareabletoseizeachanceaslongasIgetwellprepared11、假定英語課上英語老師要求同桌之間互相修改作文；請你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在該詞下面寫出該加的詞。

修改：在錯的詞下劃一橫線；在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及修改均僅限一詞。

2；只允許修改10處；多者（從11處起）不計分。

Itisuniversalacceptedthatfilialduty(孝道)isanimportantvirtueinChina.Itmeansrespectingandcaringparentsandtheelderly.Takemyparentsforanexample,aftermygrandmapassedawaylastyear,myparentsspentmuchmoretimechatwithmygrandpa,goingoutforawalkwithhimandcookinghimdeliciousfood.Atfirst，mygrandpaseemedtobehappy.Andastimewentby,hebecameuneasy,becausehewasnotusedtoleadingsoacomfortablelife.Therefore，myparentsencouragedhimtojoininsomeactivityinourcommunity.Theyalsoencouragedhertogotoadrawingclassinaschoolfortheold,whichgavemygrandpaagreatsenseofachievement.Hebecomesveryhappyagain.Myparentssetagoodexampletome.Inmyopinion,therealfilialdutyisgivingtheoldthattheyreallyneed.12、假定英語老師要求同桌之間互相修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（^）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下面劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限1詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

OneJune,Ihelpedmygrandmawaterthefreshlyplantedflowersaroundthehouse.Shewassogentlewiththemtheygrewsofast.Whenalltheworkwerefinished,Irantogetmybiketorideforawhile.AsIwasgettingonit,however,Inoticedtherewasanythingnew.Igotoffandkneeldownonthewalkwayleadingtoourhouse.Ifoundasinglewildflowercomingoutofacrackbythewalkway,withoutthewater,soilorlove.Thesurprisednewlifehitmealot.Sometimesinmyownlife,Ifeltmygrowlookedlikegrandma’sflowers,thatwerelovedandcaredfor.AtothertimesIfeltasifIwerethatwildflower,growingbythewalkwayquietandhavingtogrowthroughthesolidconcrete.Irealizedthatitdoesn’tmatterwhereyougrowanditmattersthatyoukeepgrowing.13、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處錯誤；每句中最多有三處。錯誤涉及一個單詞的增加，刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用（＼）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1；每處錯誤及其修改僅限一詞；

2；只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Happyisimportantinourlife.Infact,itisalwaysaroundusunlessweputourheartintoit.Iwillneverforgetonething.Once,Igetapoormarkinmath.Iwasworriedandafraidgohome.ButwhenIgotbackhomelater,myparentshadknownwhichhappenedtome.Hesaidtome,“Itdoesn’tmatter,mychild.Rememberingwe’llbealwaysbesideyouwhenyouneedhelp.Webelieveyoucandothebetternexttime.Nevergiveup!”Iwasmovingandmadeupmymindtostudyharderandharder.WheneverIamintroubles，Icanfeelmyparents’love.Iwanttobeagoodchildformyparents.14、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪減：把多余的詞用斜線()劃掉。

修改：在錯詞下面劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分。

Istillrememberthatattheageoftwelve,IwasaskedtodeliveraspeechentitledAnUnforgettableExperiencebeforethewholeclass!HowterribleshyIwasthemomentwhenIthoughtofthat.Ihadnochoicebutprepareforit,though.First,Idraftedthespeech,whichwaseasy.Butthehardestpartliesinmyoralpresentation.TherealmomentbeganasIstoodontheplatformwithmylegstrembledandmymindblank.Butmylistenerwerewaitingpatiently.GraduallyIfoundmyselfback,givingmyspeechfluently.Afterwhichseemedtobeages,Ifoundmyaudienceapplauding.Imadeit!Fromthenon,myfeardisappeared.Actuallywithyourconfidencebuildingup,Inowturnouttobethegreatspeaker.Lookingback,Iknowthegreatestdifficultyonthewaytosuccessisfear.Overcomeit,oryouwillbeabletoachieveyourgoals.15、文中共有10處語言錯誤；錯誤涉及一個單詞的增加，刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出修改后的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（﹨）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤僅限1詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

DuringthewintervacationIwentonatrip,thatwaswonderfulbecauseItriedsomethingIhaveneverexperiencedbefore.Onemorningwhenwewerewalkingalongthebeach,enjoyedsunshine,someonestronglyadvisedthatwewentwaterskiing.However,wedidn’tdaretofacethechallengebecausethatseemeddangeroustodoit.Myfriendsallencouragedme,soIfinallyjoinedinthem.Atlast,Icouldn’tstopscreaminginfright.LaterIfeltthatitwasanamazementfillingwithfun.FromanexperienceIlearnedthatweshouldbebraveenoughtotrysomethingnew.Onlyinthiswaywefindabetterselftomeetanychallenge.16、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤,每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號（∧)）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

Mygrandfather’smotto“Nothingisevereasy”seldomgetsacrosstomeuntilacoupleofdayago.Iwasdoingmyday’sworkwhileInoticedabumblebeeontheskylight.Ithoughttomyselfremovethebeewouldbeeasy.Butaftermyfightingwithitforahour,theinsectwasstillhere.IwasdisappointedfindthelivingroomwasinamessandthatIwasextremeexhausted.Ididnotexpecttowastesomuchtimeintheinsect.OnlythendidIunderstandwhatmygrandfatherwasmeant.17、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計分。

WhenIwaseight,myfatherboughtmethenewbikeformybirthday.Mybrotherofferedtoteachmehowtoride.Atfirst,theyrodeandletmewatching.Thenheexplainedmetheskillsofcontrollingthebike.Stillpuzzling,Igotonthebike,butitdoesn’tmoveasexpected.Ilostmybalanceandfalloffthebike.AtonceIburstintotearbecauseIsawbloodontheground.WhileIstoodup,myleftleghurtbad.Later,Ilearnedtorideabike.Butthisexperiencetoldmethatthoughsomelessonswerepainfultolearnthem,yetwecouldbenefitalot.評卷人得分三、根據所給漢語提示填空(共6題，共12分)18、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

現(xiàn)在IreneAstbury每天上午9點到下午5點在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起開的寵物店工作。(根據漢語提示完成句子)19、Tomsuddenlyfellill,__________________________________.

湯姆突然生病了,這使我們很傷心。(根據漢語提示完成句子)20、NowIreneAstburyworksfrom9a.m.to5p.m.dailyatthepetshopinMacclesfield,__________________________________.

現(xiàn)在IreneAstbury每天上午9點到下午5點在Macclesfield她和她已故的丈夫Les一起開的寵物店工作。(根據漢語提示完成句子)21、WhatIameagertodois_____________(呼吁)morepeopletocareforourearth.(根據漢語提示完成句子)22、Thehotweatherispartly________________(對負有責任)thewatershortage.(根據漢語提示完成句子)23、Themostimportantthingforone’shealthis________(進行大量的鍛煉).(根據漢語提示完成句子)評卷人得分四、提綱類作文(共3題，共12分)24、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件；內容包括：

1．時間和地點；

2．內容——聽講座并參加中國書法體驗活動。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____25、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件；內容包括：

1．時間和地點；

2．內容——聽講座并參加中國書法體驗活動。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____26、假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件；內容包括：

1．時間和地點；

2．內容——聽講座并參加中國書法體驗活動。

注意：1.詞數(shù)100左右；

2．可以適當增加細節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：書法calligraphy

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____評卷人得分五、短對話(共1題，共5分)27、Yourbrowserdoesnotsupporttheaudioelement.

Whichcolourwillthemanchoose?A.Blue.B.Green.C.Brown.評卷人得分六、用單詞的適當形式完成(共4題，共20分)28、閱讀下面材料；在空白處填入適當?shù)膬热荩ú簧儆?個單詞）或括號內單詞的正確形式。

ThissummerItravelledfromnoisyBeijingtoWuzhen,abeautifulvillageinZhejiangProvince.Unfoldedbeforemewas____uniqueimageofthiswatercountry—thestonebridgeandthewaterflowing,alllikefairytalestome.

However,____impressedmemostwasnotthenaturalscenerybutthesceneofagrandmabathingalittlebabyinawoodenbasinwiththedooropen.Myfriendscouldn’thelp____(take)picturesofthem.Tomysurprise,thegrandmasmiledandwavedatus.Allofasudden,myheartwasfilledwith____(warm).

Isharedthephotoandmy____(forget)experiencewithmyfriends.Theywere____(simple)movedasIwas,butatthesametimetheyremindedmeoftheunpleasantexperiencesinbigcities.Wefeelembarrassedtoseepeoplequarrelinginpublicbecausethey____(step)onaccidentallybystrangers.

Accordingtoarecentsurvey____(make)inNovember2016:45percentoftheresidentsdon’tknowthenamesoftheirneighbors;63percenthaveneverdevoted____(they)totalkingtotheirneighbors;67percentthinkthattherelationshipbetweenthemandtheirneighborsisjustso-so,orevenbad.

Wouldn’titbebeautifultosayhellotoourneighborswhojustcameback____workandgivethemasmile?29、___________（approach）thecitycenter,wesawastonestatueofabout10metersinheight.（用單詞適當形式填空）30、NowIreneworksfrom9a.m.to5p.m.routinelyatthepetshopinLondon,________sheopenedwithherlatehusbandLes.(用適當?shù)脑~填空)31、【題文】Thefundamentalpurposeofanadvertisingagencyis__________(make)aprofit.(所給詞的適當形式填空)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【詳解】

考查時態(tài)。句意：--為什么不和我一塊去國家博物館呢？--我整個早晨一直在寫文章，還沒完成呢。根據句意可知從早晨到現(xiàn)在“I”都在寫文章，并將繼續(xù)寫。這符合現(xiàn)在完成進行時的用法。Havingbeendone表動作從過去到現(xiàn)在一直在進行；并將繼續(xù)進行。故選D。

【點睛】

現(xiàn)在完成進行時是英語中____的一種基本時態(tài)，其構成為:主語+助動詞(have/has)+been+動詞的____+其他成分。表示動作從某一時間開始；一直持續(xù)到現(xiàn)在，或者剛剛終止，或者可能仍然要繼續(xù)下去。

現(xiàn)在完成進行時所用的時間狀語：allday/month;thismonth/week/year;thesedays;recently/lately;inthepastfew+時間段;since+時間點;for+時間段等。例如：

1.Hehasbeenworkingallday.他整天都在工作。

2.Theyhavebeenbuildingthebridgefortwomonth.兩個月來他們一直在修橋。

本題中，根據句意可知寫文章這個動作早晨一直在進行，并將繼續(xù)進行下去，時間狀語allthemorning給出了提示。故本題中應該使用現(xiàn)在完成進行時。2、C【分析】【分析】

【詳解】

考查動詞時態(tài)。句意：金融犯罪在今年一月爆發(fā)后，就一直在大量地增長。分析句子可知，eversince在此句中作副詞；意為“此后；就一直”，此時動詞需用現(xiàn)在完成進行時，故選C。

【點睛】

eversince作連詞時，完成時+eversince+主+一般過去時。如：Ihaveknownhimeversincehewasachild。3、D【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：上周五晚，流行樂隊西城男孩舉行了他們的第一場虛擬演唱會，在微信上進行了直播，吸引了超過2000萬中國粉絲。A.claimed宣稱、索要；B.attached附、貼、系；C.captured俘虜、俘獲、捕獲；D.streamed在線收聽（或收看）、用流式傳輸、流播。根據前文“theirfirstvirtualconcert(他們的第一場虛擬音樂會)”以及后文“onWechat(在微信)”可知，這場音樂會是在微信上在線觀看的。故選D項。4、A【分析】【詳解】

考查非限定性定語從句。句意：她和她的家人騎自行車去上班，這有助于他們保持健康。此句考查非限定性定語從句，從句缺主語，其先行詞是前面整個句子，故設空處應用關系代詞which，指代前面整個句子的內容，又充當從句的主語。故選A項。5、D【分析】【詳解】

考查非限定性定語從句。句意：Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫，在這樣的天氣這么做真是愚蠢的事情。此處考查非限制性定語從句，先行詞等于關系詞，用關系代詞which引導定語從句，指代前面的整個句子“Ted這個周末來只穿了短褲和體恤衫”，在定語從句中先行詞做主語，為事件，只能用which。故選D項。6、C【分析】【詳解】

考查動詞詞義辨析。句意：星期二，嚴重的洪水迫使州長宣布進入緊急狀態(tài)。A.remark評論；B.claim聲稱，斷言；C.declare宣布，聲明；D.postpone延緩。根據句意可知，設空處意為“宣布，聲明”，可排除A、D項；B項claim偏口語化，且在表示“聲稱”時多用于民間組織；C項declare常用在正式場合，比如官方發(fā)言；結合語境可知，此處是政府官員發(fā)言，所以declare更加符合語境。故選C項。7、D【分析】【詳解】

考查非謂語動詞。句意：教育的目的是培養(yǎng)兒童良好的個性。句中betodo結構表示“去做某事”，todo不定式作表語。develop為動詞，意為“培養(yǎng)，發(fā)展”。故用todevelop。故選D。8、C【分析】【詳解】

考查時態(tài)。句意：—Jenny變得越來越苗條了?！獡f她去年雇了一個健身教練，到現(xiàn)在也一直在健身。根據句意可知，此處強調健身從過去到現(xiàn)在一直在進行，應使用現(xiàn)在完成進行時。故C選項正確。二、短文改錯(共9題，共18分)9、略

【分析】【分析】

這是一篇日記。作者講敘了昨天在上班路上遇到一個女人并且?guī)椭怂?/p>

【詳解】

1.考查被動語態(tài)。句意：突然我在人行道上被一個女人攔住了。根據byawoman可知，主語I和stop為被動關系，被動語態(tài)的構成形式是be+done，此處陳述過去事實，為一般過去時，主語為I，be動詞用was。故在stopped前面加was。

2.考查定語從句引導詞。分析句子結構；此處為非限制性定語從句，修飾CASS，指代事物。從句缺少主語，需用關系代詞引導。故將that改為which。

3.考查副詞。upset為形容詞，此處修飾形容詞需用副詞。故將extreme改為extremely。

4.考查名詞單復數(shù)。句意：我能看出她非常難過，所以我告訴她我會用我的智能手機幫她查一下。根據句意可知此處指的是“我的手機”，需用單數(shù)名詞。故將smartphones改為smartphone。

5.考查形容詞。句意：在等車的時候；她告訴我她迷路了，沒有錢坐公共汽車losing作為形容詞，意為“失敗的，導致失敗的”，lost作為形容詞，意為“迷路的”，結合語境可知，此處為“迷路的”。故將losing改為lost。

6.考查固定短語。takeout為固定短語；意為“拿出，取出”。故將of去掉。

7.考查連詞。句意：我從錢包里掏出一張20美元的鈔票遞給了她。根據上下文可知，此處為順承關系，故將but改為and。

8.考查動詞時態(tài)。根據上文中的handed和下文中的brightened可知；此處為一般過去時。故將accompany改為accompanied。

9.考查動名詞。分析句子結構可知；此處為動名詞短語做主語。故將See改為Seeing。

10.考查副詞。句意：看到她臉上幸福的笑容，我的心情也開朗起來。結合語境可知，此處表示“也”，either用于否定句，此處為肯定句，用too。故將either改為too。

【點睛】

第9小題中考查了doing是動名詞做主語的情況。動名詞做主語往往表示經常性；習慣性的動作；在口語中也可以表示具體的動作。如：

Seeingisbelieving.眼見為實。

Helpingherismyduty.幫助她是我的責任。

Talkingmendsnoholes.空談無濟于事。

Workingwithyouisapleasure.和你一起工作是一種樂趣。

動名詞做主語和不定式做主語一樣；也可以用it作形式主語。如：

It'srathertiringwalkingaroundinacity.【解析】10、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。作者用自己打排球的經歷證明了機會青睞于有準備的人。

【詳解】

1.考查時態(tài)。句意：俗話說，機會青睞于有準備的人。本句是一句諺語，俗語，時態(tài)應用一般現(xiàn)在時，故將favored改為favor。

2.考查名詞。句意：我從我的一次經歷中學到了這一點。本句中的experience意為“經歷”，是可數(shù)名詞，應該加s，故將experience改為experiences。

3.考查冠詞。句意：我沒有被選為我們學校排球隊的一員。本句中member為可數(shù)名詞，泛指會員，且member首字母發(fā)音為輔音音素。所以應在前面加冠詞a；故as后加a。

4.考查動名詞做賓語。句意：因此；我決定放棄打排球。本句中giveup短語后接動名詞做賓語，意為“放棄做某事”，故將play改為playing。

5.考查副詞。句意：幸運的是；我最好的朋友阻止了我，并指出是我的懶惰和準備不足導致了我的失敗。本句中Lucky在句子修飾整個句子，中做狀語，故將Lucky改為Luckily。

6.考查強調句。Itis/was+被強調部分+that為強調句型，去掉Itis/was和that，句子仍然成立。本句去掉Itis/was和that，句子變?yōu)閙ylazinessandpoorpreparationledtomyfailure；句子成立，故為強調句型，故將which改為that。

7.考查介詞。句意：從那以后，我每天都練習打排球。Everyday為作為時間狀語修飾整個句子；不需要介詞，故on去掉。

8.考查過去分詞。句意：當另一次選拔到來的時候，我已經做好了充分的準備，盡了最大的努力。本句中的preparing為was的表語，意為準備好的，應用過去分詞形式，beprepared“準備好的”。故將preparing改為prepared。

9.考查并列連詞。句意：結果，我被選中，成為我們學校球隊的重要球員。本句為并列句，兩句之間的關系為并列關系，故將but改為and。

10.考查代詞一致。本句that從句中的主語為we；而后面的aslongas為that從句中的從句，所以aslongas從句主要和we保持一致，故將I改為we。

【點睛】

強調句型的基本結構是：itis/was+被強調部分+that/who+句子的其他成分。

強調句型的最大的特點就是去掉itis＼was...that＼who句子仍然成立。強調句型能強調除謂語動詞以外所有的句子成分。強調句型的要點如下：

1.強調句型可以用來強調主語；賓語（包括介詞賓語）和狀語。其中的it本身沒有詞義。

2.強調句中的連接詞一般只用who（指人）或that（可指物，也可指人）。若被強調的是狀語，也只能用that，而不能用when或者where。而且連接詞不能省略。

3.強調句子的主語時；that或who之后的謂語動詞的人稱和數(shù)要與它前面被強調的名詞或代詞一致。

4.強調句型的時態(tài)常見的有兩種：一般現(xiàn)在時和一般過去時。即itis...that/who...和itwas...that/who...。

如小題6中itwasmylazinessandpoorpreparationwhichledtomyfailure為強調句，強調的是句子的主語，去掉句中的itwas和which，句子仍然成立，故將which改為that。【解析】1.favored→favor

2.experience→experiences

3.as后加a

4.play→playing

5.Lucky→Luckily

6.which→that

7.on去掉。

8.preparing→prepared

9.but→and

10.I→we11、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章作者通過講述自己爺爺?shù)墓适抡f明了真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。

【詳解】

第一處：考查副詞。句意：人們普遍認為孝道是中國的一種重要美德。修飾形容詞accepted，用副詞，所以universal改成universally。

第二處：考查固定短語。句意：它意味著尊重和照顧父母和老人。carefor照顧，該短語是固定短語，所以在care后面加上for。

第三處：考查固定用法。句意：以我的父母為例，去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。takeforexample以為例；該用法是固定用法，所以去掉an。

第四處：考查固定句型。句意：以我的父母為例；去年我的奶奶去世后，我的父母花了更多的時間和我的爺爺聊天，和他出去散步，為他做美味的食物。spendsometime(in)doingsth.花費時間做某事，該句型是固定句型，所以chat改成chatting。

第五處：考查連詞。句意：但是；隨著時間的推移，他變得不安，因為他不習慣過這樣舒適的生活。文中表示“但是”，所以And改成But。

第六處：考查常見用法。句意：但是；隨著時間的推移，他變得不安，因為他不習慣過這樣舒適的生活。so后接形容詞，such后接名詞，所以so改成such。

第七處：考查名詞單復數(shù)。句意：因此；我的父母鼓勵他參加我們社區(qū)的一些活動。被some修飾，用名詞復數(shù)，所以activity改成activities。

第八處：考查代詞。句意：他們還鼓勵他去一所老年學校上繪畫課，這給了我爺爺很大的成就感?！拔业臓敔敗笔悄械?，所以her改成him。

第九處：考查時態(tài)。描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以becomes改成became。

第十處：考查賓語從句。句意：在我看來，真正的孝道是給老人他們真正需要的東西。這里含有一個賓語從句，引導詞在從句中作賓語，所以that改成what?！窘馕觥康谝惶帲簎niversal→universally

第二處：在care后面加上for

第三處：去掉an

第四處：chat→chatting

第五處：And→But

第六處：so→such

第七處：activity→activities

第八處：her→him

第九處：becomes→became

第十處：that→what12、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。作者通過對奶奶細心養(yǎng)的花和頑強生長的野花的對比；聯(lián)系到自己的成長，在哪里成長并不重要，重要的是要不斷成長。

【詳解】

第一處：考查結果狀語從句。sothat；如此以至于，故them后加that。

第二處：考查主謂一致。主語work是不可數(shù)名詞，所以謂語用單三，故將were改成was。

第三處：考查代詞。anything主要用在否定句和疑問句中；肯定句中用something，此處指一些新的東西，故將anything改成something。

第四處：考查動詞時態(tài)。kneel和前面gotoff并列；時態(tài)應保持一致，故用一般過去時，故將kneel改成knelt/kneeled。

第五處：考查冠詞。此處water,soilorlove表示泛指；故去掉the。

第六處：考查形容詞。Surprised感到驚訝的，surprising令人驚訝的，此處修飾newlife，翻譯成令人驚訝的新生活，故將surprised改成surprising。

第七處：考查名詞。my修飾名詞，故將grow改成growth。

第八處：考查非限制性定語從句。非限制性定語從句中；逗號后面不能用that引導，故將that改成which。

第九處：考查副詞。此處quiet修飾動詞growing,故用其副詞形式；故將quiet改成quietly。

第十處：考查連詞。句意：我意識到，你在哪里成長并不重要，重要的是你要不斷成長。notbut，不是而是，故將and改成but?！窘馕觥?.them后加that

2.were→was

3.anything→something

4.kneel→knelt/kneeled

5.去掉the

6.surprised→surprising

7.grow→growth

8.that→which

9.quiet→quietly

10.and→but13、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章主要講了有一次；作者在數(shù)學考試中失敗，自己的父母非但沒有責罵作者，還鼓勵作者。每當作者遇到困難的時候，作者都能感受到父母的愛。

【詳解】

第一處：考查名詞。句意：幸福在我們的生活中很重要。作句子主語；用名詞，所以Happy改成Happiness。

第二處：考查連詞。句意：事實上；如果我們用心，它就一直在我們身邊。文中表示“如果”，所以unless改成if。

第三處：考查時態(tài)。句意：有一次；在數(shù)學考試中，我得了一個很差的分數(shù)。描述發(fā)生在過去的事情，用一般過去時，所以get改成got。

第四處：考查固定用法。句意：我很擔心，害怕回家。beafraidtodo害怕去做；該用法是固定用法，所以go之前加to。

第五處：考查賓語從句。句意：但是晚些時候；當我回到家時，我的父母已經知道發(fā)生在我身上的事了。這里含有一個賓語從句，引導詞在從句中作主語，所以which改成what。

第六處：考查代詞。句意：他們對我說：“沒關系，我的孩子。記住，當你需要幫助的時候，我們會一直在你身邊?！敝复衔牡膍yparents；所以He改成They。

第七處：考查祈使句。句意：他們對我說：“沒關系，我的孩子。記住，當你需要幫助的時候，我們會一直在你身邊?！逼硎咕渲校脛釉~原形，所以Remembering改成Remember。

第八處：考查固定短語。句意：我們相信你下次能做得更好。dobetter做得更好；該短語是固定短語，所以去掉the。

第九處：考查v+ed形容詞。句意：我很感動；下定決心要更加努力地學習。v+ed構成的形容詞修飾人，v+ing構成的形容詞修飾物，這里修飾人，所以moving改成moved。

第十處：考查固定短語。句意：每當我遇到困難的時候，我都能感受到父母的愛。beintrouble處于困境中，該短語是固定短語，所以troubles改成trouble?！窘馕觥?.Happy→Happiness

2.unless→if

3.get→got

4.go之前加to

5.which→what

6.He→They

7.Remembering→Remember

8.去掉the

9.moving→moved

10.troubles→trouble14、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章講述了作者12歲時的一次演講；記錄了當時的心情；表現(xiàn)和悟出的道理：遇到困難，要克服才能達到目標。

【詳解】

1.考查副詞。分析句子可知，此處terrible要修飾形容詞shy，所以要用terrible的副詞。故將terrible改為terribly。

2.考查連詞。分析句子可知；themoment是連詞，引導時間狀語從句，意為“一就”，when多余了。故去掉when。

3.考查動詞不定式。分析句子可知，havenochoicebuttodosth“除了做什么，別無選擇”為固定短語。but前面有do/does/did等時，but后面用動詞原形；but前面無do/does/did等時，but后面用todo。故要在but和prepare之間加to。

4.考查時態(tài)。本文講的是過去發(fā)生了的事情；用一般過去時，此處也用一般過去時。故將lies改為lay。

5.考查現(xiàn)在分詞。分析句子可知，此處有個“with+名詞+現(xiàn)在分詞”復合結構，legs和tremble是邏輯上的主謂關系，表主動進行，所以用現(xiàn)在分詞。故將trembled改為trembling。

6.考查名詞。分析句子可知，mylistener是主語，后面謂語動詞were表示復數(shù)形式，主謂要一致，所以主語要用復數(shù)形式。故將listener改為listeners。

7.考查連詞。分析句子可知，介詞after后是一個賓語從句；在從句中做主語，指演講這件事，要用what。故將which改為what。

8.考查代詞。根據語境可知，全文以第一人稱描寫，此處指的是“我的信心”，不是“yourconfidence”，人稱指代不一致。故將your改為my。

9.考查冠詞。分析語境可知，此處表示“一個偉大的演講者”，所以用a表示泛指。且great首字母的發(fā)音為輔音音素。故將the改為a。

10.考查連詞。分析句子可知，前后兩句是并列關系，所以用and。故將or改為and?！窘馕觥?.terrible→terribly

2.去掉when

3.prepare前加to

4.lies→lay

5.trembled→trembling

6.listener→listeners

7.which→what

8.your→my

9.the→a

10.or→and15、略

【分析】【分析】

這是一篇夾敘夾議的文章。文章作者通過講述自己劃水的經歷；說明了我們應該有足夠的勇氣去嘗試新事物。

【詳解】

第一處：考查定語從句。這里含有一個非限制性定語從句，先行詞是atrip；關系詞在從句中作主語，that不能引導非限制性定語從句，所以that改成which。

第二處：考查時態(tài)。句意：寒假期間；我去旅行，這是美妙的，因為我嘗試了一些我從未經歷過的事情。描述發(fā)生在過去的過去的事情，用過去完成時，所以have改成had。

第三處：考查非謂語動詞。分析句子可知，謂語動詞werewalking；故enjoy用非謂語動詞，“我們”和“享受陽光”之間是主動關系，用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，所以enjoyed改成enjoying。

第四處：考查虛擬語氣。這里含有一個賓語從句；表示“建議；要求和命令”的動詞后的賓語從句中，用should+動詞原形，should可以被省略的虛擬語氣，所以went改成go。

第五處：考查代詞。句意：然而；我不敢面對挑戰(zhàn)，因為這樣做似乎很危險。文中表示“我”，所以We改成I。

第六處：考查形式主語。句意：然而；我不敢面對挑戰(zhàn)，因為這樣做似乎很危險。這里含有一個原因狀語從句，在原因狀語從句中，真正的主語是不定式，前面需要一個形式主語，所以that改成it。

第七處：考查動詞。句意：我的朋友們都鼓勵我；所以我最終加入了他們。joinin多指參加小規(guī)模的活動如“球賽；游戲”等；join指和某人一起做某事，所以去掉in。

第八處：考查非謂語動詞?！绑@奇”和“充滿快樂”之間是被動關系；用過去分詞作定語，所以filling改成filled。

第九處：考查冠詞。句意：從這次經歷中；我學到了我們應該有足夠的勇氣去嘗試新事物。特指“這次經歷”，用定冠詞，所以an改成the。

第十處：考查部分倒裝。介詞短語位于句首，用部分倒裝，把情態(tài)動詞can提到主語的前面，所以在we之前加can?！窘馕觥康谝惶帲簍hat→which

第二處：have→had

第三處：enjoyed→enjoying

第四處：went→go

第五處：We→I

第六處：that→it

第七處：去掉in

第八處：filling→filled

第九處：an→the

第十處：在we之前加can16、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。文章主要講述了作者通過自己驅趕天窗上停留的大黃蜂的經歷領悟到了祖父的座右銘“沒有什么是容易的”。

【詳解】

1.考查動詞時態(tài)。句意：我祖父的座右銘“沒有什么是容易的”；直到幾天前我才明白過來。根據句中時間狀語“acoupleofdaysago”可知，應使用一般過去時。故將gets改為got。

2.考查名詞復數(shù)。句意：我祖父的座右銘“沒有什么是容易的”；直到幾天前我才明白過來。根據之前的修飾語“acoupleof”，意為“三兩個；幾個”，應用名詞復數(shù)，acoupleofdays，“一兩天”。故將day改為days。

3.考查連詞。句意：我正在做我的日常工作，這時我注意到天窗上有一只大黃蜂。分析可知，“Inoticedabumblebeeontheskylight”中的謂語為短暫性動作；應用連詞when引導該從句作為時間狀語從句。故將while改為when。

4.考查動名詞。句意：我想把蜜蜂弄走是很容易的。分析可知，“removethebee”應是從句主語，動名詞作主語。故將remove改為removing。

5.考查冠詞。句意：但我和它搏斗了一個小時后，那只昆蟲還在那里。hour，可數(shù)名詞，意為“小時”，其發(fā)音為“/?a??(r)/”；為元音音素開頭的單詞，應用不定冠詞an作為限定詞。故將a改為an。

6.考查副詞。句意：但我和它搏斗了一個小時后，那只昆蟲還在那里。結合句意可知，這只大黃蜂仍然停在天窗上，天窗距離作者應是較遠距離，應用地點副詞there。故將here改為there。

7.考查動詞不定式。句意：我失望地發(fā)現(xiàn)客廳里一片混亂，我已經筋疲力盡了。sb+be+adj.+todo；意為“某人地去做某事”，應用todo不定式結構。故在find前加to。

8.考查副詞。句意：我失望地發(fā)現(xiàn)客廳里一片混亂，我已經筋疲力盡了。分析可知，副詞作狀語修飾形容詞exhausted。故將extreme改為extremely。

9.考查介詞。句意：我沒料到會在這只昆蟲身上浪費這么多時間。wastetimeonsth；固定結構，意為“浪費時間在”。故將in改為on。

10.考查語態(tài)。句意：直到那時我才明白祖父的意思。分析可知，從句謂語“meant”與從句主語“mygrandfather”為主動關系；無需被動。故將was刪掉。

【點睛】

語法改錯技巧之名詞單復數(shù)一致性錯誤。

名詞的單復數(shù)不一致是語法改錯題經常出現(xiàn)的錯誤。首先判斷為可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞；然后根據限定詞或句意理解是否為單復數(shù)，如果出現(xiàn)不一致，要注意應是錯誤，需要改正。比如文章第2處錯誤：acoupleofdayago

day為可數(shù)名詞，之前限定詞為acoupleof，為復數(shù)概念，應用名詞復數(shù)。故將day改為days?！窘馕觥?.gets→got

2.day→days

3.while→when

4.remove→removing

5.a→an

6.here→there

7.find前加to

8.extreme→extremely

9.in→on

10.刪掉was17、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。記敘了八歲的時候；作者父親給作者買了一輛新自行車作為生日禮物。作者學車時摔了左腿，這次經歷也讓作者知道一些教訓學起來雖然是痛苦的，但可以從中受益很多。

【詳解】

1.考查冠詞。句意：當我八歲的時候，我父親給我買了一輛新自行車作為生日禮物。bike為可數(shù)名詞；此處表示泛指“一輛自行車”，故the改為a。

2.考查固定用法。短語letsb.dosth“讓某人做某事”后跟動詞原形；故watching改為watch。

3.考查介詞。短語explaintosb.“向某人解釋”后跟介詞to；故me前添加to。

4.考查形容詞。句意：我仍然很困惑；我上了自行車，但它并沒有像我想象的那樣移動。本句主語為I，指人，故用-ed結尾的形容詞，故puzzling改為puzzled。

5.考查動詞時態(tài)。根據上文Igotonthebike可知；應用一般過去時的否定句，故doesn’t改為didn’t。

6.考查動詞時態(tài)。句意：我失去平衡；從自行車上摔了下來。本句fall與上文中l(wèi)ost由and連接構成并列謂語，故也應用一般過去時，故fall改為fell。

7.考查名詞的數(shù)。短語burstintotears“突然哭起來”應用tear的復數(shù)形式，故tear改為tears。

8.考查連接詞。while引導時間狀語從句時；表示動作的持續(xù)，本句中standup為非延續(xù)性動詞，故應用when引導。

9.考查副詞。句意：當我站起來后，我的左腿傷的很重。bad做副詞講表示“很；非?！?本句中需要修飾hurt，表示“嚴重地”故bad改為badly。

10.考查代詞。句意：但這段經歷告訴我，雖然有些教訓是痛苦的，但我們可以從中受益很多。somelessons與下文them指代重復，故刪除them?！窘馕觥咳?、根據所給漢語提示填空(共6題，共12分)18、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。分析句子可知，后半句為非限制性定語從句，先行詞是thepetshop，在從句中作賓語，應用which連接，再根據漢語提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.19、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。分析句子可知，后半句應是定語從句，關系代詞指代前半句，在從句中作主語，應用which連接，再根據漢語提示，故填whichmadeusverysad.【解析】whichmadeusverysad.20、略

【分析】【詳解】

考查定語從句。分析句子可知，后半句為非限制性定語從句，先行詞是thepetshop，在從句中作賓語，應用which連接，再根據漢語提示，故填whichsheopenedwithherlatehusbandLes.【解析】whichsheopenedwithherlatehusbandLes.21、略

【分析】【詳解】

考查動詞短語。句意：我渴望做的是呼吁更多的人關心我們的地球。根據漢語提示可知，此處考查動詞短語appealtosb.todosth.，意為“呼吁某人做某事”，此處用省略to的動詞不定式作表語。故填appealto?！窘馕觥縜ppealto22、略

【分析】【詳解】

考查動詞短語。句意：炎熱的天氣是水資源短缺的部分原因。根據句意及漢語提示可知，此處使用動詞短語betoblamefor，不定式作表語。故填toblamefor【解析】toblamefor23、略

【分析】【詳解】

考查動詞不定式。句意：對一個人的健康最重要的是進行大量的鍛煉?！斑M行”使用動詞have，“大量的”使用固定短語plentyof，“鍛煉”使用不可數(shù)名詞exercise，此處用動詞不定式作表語，說明主語的內容。故填tohaveplentyofexercise?！窘馕觥縯ohaveplentyofexercise四、提綱類作文(共3題，共12分)24、略

【分析】【分析】

這篇書面表達屬于應用類作文；要求寫封郵件。

【詳解】

第1步：根據提示可知，假定你是李華，你校書法社將于本周末舉行社團活動。作為書法社社長，你想邀請外教Mr.Smith來參加活動。請給他寫一封郵件。人稱為第一人稱；時態(tài)應為一般現(xiàn)在時和一般將來時。

第2步：根據寫作要求，確定關鍵詞（組），如：onbehalfof代表，invitesb.todosth.邀請某人做某事，activity活動，traditional傳統(tǒng)的，notonlybut不僅，而且，unique獨特的，purify凈化，masterpiece杰作，Afterthat在那之后，beexposedto曝光。

第3步：根據提示及關鍵詞（組）進行遣詞造句；注意主謂一致和時態(tài)問題。

第4步：連句成文；注意使用恰當?shù)倪B詞進行句子之間的銜接與過渡，書寫一定要規(guī)范清晰，保持整潔美觀的卷面是非常重要的。

【點睛】

作者在范文中使用了較多高級表達方式，如：I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.運用了不定式作目的狀語等高級表達方式,倒裝句NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters.本文內容完整，語言規(guī)范，語篇連貫，詞數(shù)適當。另外全文中沒有中國式英語的句式，顯示了很高的駕馭英語的能力，文章思路清晰、層次分明，上下句轉換自然，為文章增色添彩?！窘馕觥緿earMr.Smith；

I’mwritingonbehalfofourcalligraphyclubtoinviteyoutocometotheStudentActivityCenterforsomeactivitieswithusfrom2：00p．m.to5：00p．m.thisweekend.

BeinganimportantpartoftraditionalChineseculture,calligraphyservesthepurposeofconveyingthoughtsandshowingthebeautyoflines.

NotonlyisitapracticaltechniqueforwritingChinesecharacters,butit’sauniqueartformtopurifyoursoulsaswell.YouwillenjoyalectureabouttheChinesecalligraphyandappreciatemasterpiecesofsomecelebrities.Afterthat,youwillbeexposedtosomehands-onactivities.