2025年冀教版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版八年級科學下冊階段測試試卷966考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、植物的根尖能夠不斷向前伸長，最主要的部位是（）A.分生區(qū)B.伸長區(qū)C.根冠D.成熟區(qū)2、學校教學樓的走廊里有一個按鈕開關同時控制著八盞電燈(普通白熾燈)，則下列說法正確的是()A.八盞電燈一定是串聯(lián)關系B.按鈕開關的所有部件都必須是絕緣體C.電燈發(fā)光時把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能D.當走廊里八盞電燈都亮著時，該電路的電阻最大3、下列化學用語表示正確的是（）

?A.兩個氫原子：2HB.碳酸鈉：NaCO3C.鎂離子：Mg+2?D.氧元素顯﹣2價：4、下列微觀解釋不正確的是（）?A.氨水揮發(fā)﹣分子不斷運動B.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小﹣分子體積變小C.18g水中大約有6.02×1023個水分子﹣分子的質(zhì)量很小D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔5、某日的天氣預報顯示：降水概率100％，風向東南風，風力二、三級轉(zhuǎn)三、四級，氣溫20℃／8℃。對于這次預報小明的下列理解不正確的是（）A.一定有雨B.風是吹向東南方向的C.風力會越來越大D.當日最低氣溫為8℃6、如圖實驗現(xiàn)象說明；植物的生活需要（）

A.空氣B.陽光C.無機鹽D.水分7、木本植物的莖從內(nèi)到外的結(jié)構依次是（）A.樹皮、形成層、木質(zhì)部、髓B.樹皮、木質(zhì)部、形成層、髓C.髓、形成層、木質(zhì)部、樹皮D.髓、木質(zhì)部、形成層、樹皮8、下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）A.CO2B.FeC.O2D.H評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、化學用語是化學學科的專用語言，是我們學習化學的重要工具。請你從給定化合價的五種元素中，選擇適當?shù)脑?，按要求寫出相應物質(zhì)的化學式(每空只填一種物質(zhì))：單質(zhì)____；金屬氧化物____；可作為復合肥料的鹽____。10、2015年5月30日；玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財產(chǎn)，獻出了年輕的生命．在向英雄致敬的同時，我們必須掌握一些消防安全知識．

（1）如圖是探究燃燒條件的部分圖示．實驗一是探究燃燒需要____；

實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要____．

（2）災難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當火勢較大，應跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話____．

（3）高樓起火時，消防隊員常用高壓水槍滅火，此措施依據(jù)的滅火原理是____．

（4）請你再舉一個生活中滅火的實例____．

11、A；B兩個用電器分別接入甲圖的電路中；經(jīng)測量，用電器A、B的I與U關系如圖乙所示，寫出從乙圖所示的中獲得的信息．

①A用電器的電阻RA=____Ω．

②B用電器的電阻RB隨電壓的增大而____．（選填“增大”；“減小”或“不變”）

③另外寫出一條從乙圖獲得的物理信息____．（①②除外）

12、呼吸系統(tǒng)包括____。13、綠色植物是生物圈中有機物的制造者，綠色植物通過光合作用制造了____等有機物，并把光能轉(zhuǎn)變成____，儲存在有機物中．綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過____，進入其他生物體內(nèi)，參與構建其他生物體，并為其他生物的生命提供____。14、塑料薄膜被絲綢摩擦之后帶負電荷，在這個過程中，絲綢因為________電子而帶上________電荷。摩擦后的絲綢和塑料薄膜會相互________。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)20、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。21、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)22、按照題目要求作圖或作答．

（1）如圖甲所示；一束光從空氣斜射向水面，入射光線及法線已畫出．請作出這條入射光線的反射光線和折射光線．

（2）如圖乙所示；根據(jù)小磁針靜止時的指向，在圖中括號內(nèi)標出電源的正負極和通電螺線管的磁極．

23、請在圖中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

24、完成下列作圖．

（1）如圖1所示；能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請在圖中括號內(nèi)標出電源的正極或負極．

（2）圖2是一束平行于主光軸的光線經(jīng)透鏡折射后的光路；請在虛線框內(nèi)畫出一個合適的透鏡．

評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)25、一支溫度計刻度均勻但示數(shù)不準，在一標準大氣壓下，把它放入沸水中，示數(shù)為95℃，放在冰水混合物中示數(shù)為5℃，現(xiàn)把該溫度計懸掛在教室的墻上，其示數(shù)為32℃，教室內(nèi)的實際溫度是多少℃？26、車輛超載是造成高速公路路面結(jié)構損壞的一個重要因素．小明為某大橋設計一個車輛超重的報警裝置；當路面壓力達到設定值時，壓力傳感器就接通電路．要求車輛超重時，信號燈就發(fā)光．請你在圖中為他連接好電路．

27、“飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液”，這種說法對嗎？為什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方，是根不斷向前伸長的主要部位．因此植物的根尖能夠不斷向前伸長，最主要的部位是伸長區(qū)．故選B．

【分析】此題考查的知識點是根的伸長．解答時可以從分生區(qū)和伸長區(qū)的特點功能方面來切入．2、C【分析】【解答】A.因為教室的電路和家庭電路相同；并且教室的燈泡是用來照明的，因此為并為電路；

B.開關按鈕中，與人體接觸的部位為絕緣體，但b為了使電路形成通路；內(nèi)部又是由導體組成的；

C.燈泡發(fā)光時；是將電能是轉(zhuǎn)換為光能和熱能；

D.因為并聯(lián)電路總電阻的倒數(shù)等于各支路電阻倒數(shù)之和；因此當電路中并聯(lián)的用電器越多，電路中的電阻會越小．

故選C．

【分析】根據(jù)家庭電路中用電器為并聯(lián)電路進行分析；按鈕開關中既有絕緣體也有導體，否則開關無法控制燈泡的工作；燈泡發(fā)光，消耗了電能，而燈泡發(fā)光時轉(zhuǎn)換為光能和熱能；根據(jù)并聯(lián)電路總電阻等于各支路電阻之和進行分析，即并聯(lián)電路中，支路越多，該電路的總電阻會越小．3、A【分析】【解答】A；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，兩個氫原子表示為：2H，故選項化學用語表示正確；

B、鈉元素顯+1價，碳酸根顯﹣2價，其化學式為：Na2CO3；故選項化學用語表示錯誤；

C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鎂離子可表示為：Mg2+；故選項化學用語表示錯誤；

D；由化合價的表示方法；在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故選項化學用語表示錯誤；

故選：A．

【分析】A；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；

B；鈉元素顯+1價；碳酸根顯﹣2價，寫出其化學式判斷判斷即可；

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；

D、化合價的表示方法，在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后．4、B【分析】【解答】A；氨水揮發(fā)；是因為分子是在不斷運動的，故選項解釋正確；

B；將二氧化碳氣體制成干冰；體積變小，是因為分子間的間隔變小，而不是體積，故選項解釋錯誤；

C、18g水中大約有6.02×1023個水分子；說明分子的質(zhì)量很小，故選項解釋正確；

D；50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL；是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；

故選：B．

【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．5、B【分析】【解答】風向是指風吹來的方向；風吹往的方向與風向恰恰相反，題目中風向是東南風，因此風來自于東南方向，風吹向西北方向，故選B.

【分析】此題考查知識點較簡單，但審題要注意，選擇的是錯誤選項，有關風向和風的吹向是?？碱}，應掌握應用。6、C【分析】【解答】選C。植物的生長需要多種無機鹽；無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用．如圖可知，左側(cè)的試管的蒸餾水中沒有無機鹽，因此幼苗生長不良，弱小發(fā)黃；右側(cè)試管的肥沃土壤浸出液中含有大量的無機鹽，因此幼苗長得旺盛，幼苗健壯且顏色鮮綠．由此證明，植物的生長需要多種無機鹽。

【分析】植物的生長需要多種無機鹽，氮肥能促使植物的莖葉旺盛生長，磷肥能使植物多開花多結(jié)果，鉀肥則有利有機物向植物儲存器官內(nèi)轉(zhuǎn)運．7、D【分析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓．

【解答】解：木質(zhì)莖結(jié)構如圖：

表皮起保護作用．韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）．木質(zhì)部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）．形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部．

故選：D．8、B【分析】【分析】根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答；金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。本題主要考查元素符號及化學式的意義。要注意一般的氣體元素符號與金屬單質(zhì)、稀有氣體、部分非金屬固體的元素符號所表示意義的比較。

【解答】解：元素符號能表示一種元素；還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義。

A．該符號是二氧化碳的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意；

B．Fe既能表示鐵這種單質(zhì)；又能表示鐵元素，還能表示1個鐵原子，故選項符合題意；

C．該符號是氧氣的化學式；不是元素符號，故選項不符合題意；

D．H表示氫元素；表示一個氫原子，故選項不符合題意。

故答案為：B二、填空題(共6題，共12分)9、CuK2OKNO3【分析】【分析】①單質(zhì)的化合價為0；則為銅，其化學式用元素符號表示；

②金屬氧化物為：氧化鉀；根據(jù)化合價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式；

③可作為復合肥料的鹽為硝酸鉀；根據(jù)化合價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式。

【解答】①單質(zhì)銅的化學式為：Cu；

②金屬氧化物為：氧化鉀，已知鉀元素的化合價為+1價，氧元素的環(huán)境為-2價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式，故其化學式為K2O；

③可作為復合肥料的鹽為硝酸鉀：硝酸根為-1價，鉀元素的化合價為+1價，利用化合價數(shù)值交叉法書寫化學式，故其化學式為KNO3

故答為：①Cu；②K2O；③KNO310、可燃物空氣（氧氣）119降低溫度到可燃物著火點以下鍋著火用鍋蓋蓋滅【分析】【解答】（1）試驗中的小石頭不能燃燒；小木塊能夠燃燒，說明燃燒首先要是可燃物；實驗二中原來在熱水里不燃燒的白磷，在通入氧氣后燃燒了，說明燃燒還需要空氣（氧氣）．

（2）火警電話是119；災難發(fā)生后，最重要的是生命安全，當火勢較大，應跑離著火區(qū)，并立即撥打火警電話119．

（3）消防隊員常用高壓水槍滅火；是利用了降低溫度到可燃物著火點以下的原理．

（4）生活中常見的著火有：油鍋著火；電線著火等．

故答案為：（1）可燃物；空氣（氧氣）；

（2）119；

（3）降低溫度到可燃物著火點以下；

（4）鍋著火用鍋蓋蓋滅．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件分析；物質(zhì)燃燒的條件是：可燃物；與氧氣接觸、達到著火點；

（2）火警電話是119；

（3）滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；

（4）只要是生活中的滅火方法就可以．11、10增大電壓3V時，A與B電阻相等【分析】【解答】解：

（1）由A的圖線可知：通過A的電流與其兩端電壓成正比；即A的電阻是一個定值；

當UA=3V時，IA=0.3A；

根據(jù)I=A用電器的電阻：RA===10Ω；

（2）由B的圖線，當B電壓U=2V時，通過B的電流I＞0.2A，此時RB＜10Ω；

當B電壓U′=3V時，I′=0.3A，此時RB=10Ω；

由此可知RB的電阻隨電壓的增加而增大；

（3）乙圖中AB有一交點，此時它們的電壓和電流都相等，即RA=RB．

故答案為：（1）10；（2）增大；（3）電壓3V時；A與B電阻相等．

【分析】（1）由圖乙中A的圖線中某一電壓下A的電流大小，根據(jù)I=計算A的電阻大??；

（2）比較B圖線中在不同電壓下的阻值得出結(jié)果；

（3）圖線中AB有交點，由此可以得此時兩用電器電阻關系．12、鼻腔、咽、氣管、肺、支氣管【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)是由鼻腔；咽、氣管；、肺、支氣管組成。

【分析】本題是識記題，基礎13、淀粉化學能食物鏈能量【分析】【解答】（1）光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化的過程是將簡單的無機物轉(zhuǎn)化成為復雜的有機物；并釋放出氧氣．能量轉(zhuǎn)化的過程是將光能轉(zhuǎn)化成為化學能，儲存在有機物中．因此綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學能貯藏在有機物中．（2）綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過食物鏈，進入其他生物體內(nèi)，參與構建其他生物體，并為其他生物體的生命活動提供能量。答案為：（1）淀粉；化學能；（2）食物鏈；能量。

【分析】綠色植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)變成的化學能貯藏在有機物中，綠色植物制造的有機物除了為自己所用之外，還通過食物鏈，進入其他生物體內(nèi)，參與構建其他生物體，并為其他生物體的生命活動提供能量．14、失去正吸引【分析】【分析】所謂靜電；就是一種處于靜止狀態(tài)的電荷或者說不流動的電荷（流動的電荷就形成了電流）。當電荷聚集在某個物體上或表面時就形成了靜電，而電荷分為正電荷和負電荷兩種，也就是說靜電現(xiàn)象也分為兩種即正靜電和負靜電。當正電荷聚集在某個物體上時就形成了正靜電，當負電荷聚集在某個物體上時就形成了負靜電，但無論是正靜電還是負靜電，當帶靜電物體接觸零電位物體（接地物體）或與其有電位差的物體時都會發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移；

【解答】人們規(guī)定，用絲綢摩擦過的塑料薄膜帶負電，摩擦的過程中，其實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移塑料薄膜得到電子而帶負電，絲綢失去電子而帶正電；根據(jù)帶電物體，電荷相反時相互吸引的原理，摩擦后的絲綢和塑料薄膜會相互吸引。

故答案為：失去；正；吸引三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共8分)20、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．21、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關上，通過開關進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共3題，共24分)22、【分析】【解答】解：（1）題目過入射點O作出垂直于界面的法線；根據(jù)反射角等于入射角畫出反射光線；根據(jù)折射角小于入射角畫出折射光線．

（2）小磁針N極向左；則螺線管右側(cè)為S極，由安培定則得電流由右側(cè)流入螺線管，即電源右側(cè)為正極．如圖所示:

【分析】（1）先過入射點作出法線；然后根據(jù)入射光線；反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，畫出反射光線；