2025年外研版三年級起點八年級科學上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點八年級科學上冊月考試卷995考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、如圖所示是一種風速測定裝置；其中風速表是由電壓表改裝而成，R為定值電阻，R1為滑動變阻器．T型管道的豎直管內(nèi)裝有可上下無摩擦自由移動的輕質(zhì)活塞，活塞通過輕質(zhì)細桿和滑動變阻器的滑片P相連，S閉合后，當風速增大時（）

A.活塞上方氣壓變大，活塞向下運動，風速表的示數(shù)變大B.活塞上方氣壓不變，活塞靜止不動，風速表的示數(shù)不變C.活塞上方氣壓變小，活塞向上運動，風速表的示數(shù)變大D.活塞向上運動，電路消耗的總功率變小2、質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸5g，加水稀釋至250g后取出10g，則此10g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（）A.0.2%B.0.5%C.1%D.2%3、生活在寒冷地區(qū)的北歐人比生活在赤道附近的非洲人鼻孔窄小，鼻梁高尖，這有利于（）A.氣體交換B.溫暖空氣C.氣體擴散D.氣體順暢通過4、如圖為汽車啟動原理圖；對于這一裝置及其工作原理，下列有關說法錯誤的是()

A.此時通電螺線管產(chǎn)生磁性B.通電螺線管E端的磁極為S極C.通電螺線管與電動機兩端電壓相同D.旋轉(zhuǎn)鑰匙能使電磁鐵所在電路工作5、下列說法正確的是（）A.只有相互接觸的物體間才會有力的作用B.“風吹石頭跑”說明地球附近的所有物體都受到重力作用C.磕到碗邊上的雞蛋破了，是因為碗給雞蛋的力大于雞蛋給碗的力D.在草地上滾動的足球，最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力6、綠色能源的主要特點是（）A.用途廣泛B.種類繁多C.污染小D.容易制造評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是化學學科的特點，如圖是某化學反應的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）．

（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于____（選填“混合物”或“純凈物”）；

（2）以上變化的基本反應類型是____；

（3）從微觀角度看，物質(zhì)B是由____構成的（選填“分子”或“原子”或“離子”）；

（4）參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為____．8、為了形象地描述磁場，物理中引入了磁感線。在磁體外部，磁感線總是從磁體的____極發(fā)出，最后回到____極。9、植物體內(nèi)有兩種管道：運輸水分和無機鹽的是____，運輸有機物的是____。10、物質(zhì)由分子、原子等微粒構成，如氧氣由____構成；保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是____，氧氣在化學變化中的最小粒子是____。11、有A；B、C、D四種物質(zhì)；A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，同時生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體C；D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D個是什么物質(zhì)。請把答案填在空格內(nèi)。

A是____；B是____；C是____；D是____。你能用符號把它們表示出來嗎？試試看：A是____；B是____；C是____；D是____。12、將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，這是因為塑料絲帶了____________電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為________，塑料絲帶電的實質(zhì)是____在物體間轉(zhuǎn)移。

13、寫出下列物質(zhì)的名稱或化學式：。名稱____硫酸鉀氧化鐵硝酸鎂化學式CaCl2____________14、如圖所示，該刻度尺的分度值是____cm，物體的長度是____cm．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共6分)21、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。23、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。評卷人得分五、其他(共3題，共18分)24、如圖；甲是插線板，請將乙圖的內(nèi)部電路連接完整．要求：在開關斷開時插線板上的指示燈不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；在開關閉合時指示燈發(fā)光，插孔可提供工作電壓，若指示燈損壞，開關閉合時插孔也能提供工作電壓．

25、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請將各電器件正確連入電路中．

26、在圖1中畫出光線經(jīng)過凸透鏡后的光路圖（O為光心；F為焦點）；在圖2中，根據(jù)通電螺線管的N；S極，分別標出電源的正負極和兩個小磁針靜止時的N、S極．

評卷人得分六、解答題(共2題，共16分)27、在農(nóng)村，一些個體加工廠的大功率用電器（如電動機）往往直接接在民用照明電路上．當這些用電器工作時，由于負荷不穩(wěn)定，常常造成照明電燈的亮度出現(xiàn)一閃一閃的現(xiàn)象．試從電學角度分析一下電燈亮度為什么會出現(xiàn)一閃一閃的現(xiàn)象？28、對農(nóng)民來講，農(nóng)作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情．但是這兩種種子在外表面上是不同的，農(nóng)作物的種子比較光滑，不易吸附小顆粒物，而雜草的種子表面有許多絨毛，能夠吸附靠近它的小顆粒物．現(xiàn)在，給你一些鐵屑和一塊磁鐵，請你替農(nóng)民把雜草種子從農(nóng)作物種子中分離出來，說出你的辦法和道理．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【解答】解：ABC；當風速變大時；活塞上方氣壓變小，活塞向上移動；滑動變阻器接入電路的電阻變小，電路中的總電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中電流變大，定值電阻兩端電壓變大，電壓表（風速表）示數(shù)變大，AB錯誤，C正確；

D；電源電壓U不變；電路電流I增大，由P=UI可知，電路消耗的總功率變大，故D錯誤．

故選C．

【分析】（1）流體壓強和流速的關系：流速越大的地方壓強越小；

（2）根據(jù)活塞的移動確定接入電路中電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化，根據(jù)電功率公式得出電路總功率的變化．2、A【分析】【解答】根據(jù)加水稀釋時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，加水稀釋至250g溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=×100%=0.2%；

故選A。

【分析】根據(jù)溶液的均一性，取出的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，因此，計算出加水稀釋后的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；根據(jù)加水稀釋時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變，可由加水前的溶液計算出稀釋至250g時溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。3、B【分析】【解答】鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進入，對空氣有清潔作用；鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤空氣和粘住灰塵，對空氣有清潔和濕潤作用；鼻粘膜內(nèi)分布著毛細血管，可以溫暖空氣。北歐氣候寒冷，北歐人的鼻子要比非洲大一些，這有利于對吸入寒冷空氣溫暖作用，是與其生活環(huán)境相適應的。

【分析】理解呼吸道對空氣有清潔、溫暖和濕潤的作用，懂得用鼻呼吸比用最呼吸好的道理。4、C【分析】【分析】（1）通電導體周圍存在磁場；據(jù)此分析解答；

（2）知道電流方向；根據(jù)安培定則判斷出電磁鐵的極性；

（3）電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理制成的；

（4）由電路圖分析電源的利用方式；據(jù)此解答。

【解答】A；當接通電路時；通電螺線管產(chǎn)生磁場，具有磁性，故A正確；

B；當接通電路時；通電螺線管電流從上端流入，下端流出，利用安培定則可以判斷E端為S極，F(xiàn)端為N極，故B正確；

C；電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成的；故C錯誤；

D；由圖可知通電線圈電壓由一個電源提供；而電動機的電壓由兩個電源串聯(lián)提供，因此兩者電壓不同，故D正確。

故答案為：C5、D【分析】【分析】正確理解力是物體對物體的作用．力發(fā)生在兩個物體之間；一個物體是施力物體，另一個物體是受力物體．物體間力的作用是相互的，受力物體同時又是施力物體，施力物體同時又是受力物體．物體不接觸可以產(chǎn)生力的作用，接觸不一定有力的作用．物體間力的“作用”是指物體之間的推；拉、擠、壓、提、吸引、排斥等．力是物體對物體的作用，該題里包含的很多信息，要正確理解力的概念．【解答】解：A、兩個物體不相互接觸，也可以發(fā)生相互作用，也有力產(chǎn)生，故A選項錯誤；

B；“風吹石頭跑”說明風對石頭施加力的作用；故B選項錯誤；

C；物體間力的作用是相互的；磕到碗邊上的雞蛋破了，碗給雞蛋的力等于雞蛋給碗的力，故C選項錯誤；

D；在草地上滾動的足球；最終會停下來，是因為足球受到了摩擦力的作用，故D選項正確；

故選：D．6、C【分析】【分析】從環(huán)境保護的角度分析選項得出符合題意的答案．【解答】解：綠色能源也稱清潔能源；是環(huán)境保護和良好生態(tài)系統(tǒng)的象征和代名詞．它可分為狹義和廣義兩種概念．狹義的綠色能源是指可再生能源，如水能；生物能、太陽能、風能、地熱能和海洋能．這些能源消耗之后可以恢復補充，很少產(chǎn)生污染．廣義的綠色能源則包括在能源的生產(chǎn)、及其消費過程中，選用對生態(tài)環(huán)境低污染或無污染的能源，如天然氣、清潔煤和核能等．

故選：C．二、填空題(共8題，共16分)7、混合物化合反應分子2：1【分析】【解答】由化學反應的微觀過程示意圖可知；各物質(zhì)反應的微粒個數(shù)關系是：

（1）從宏觀角度看；物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；

（2）以上變化由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)；基本反應類型是化合反應；

（3）從微觀角度看；物質(zhì)B是由分子構成的；

（4）由微粒的變化可知；參加反應的A與B的微粒個數(shù)比為2：1．

故答為：（1）混合物；（2）化合反應；（3）分子；（4）2：1．

【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構成分析物質(zhì)的類別；

（2）根據(jù)反應的特點分析反應的類型；

（3）根據(jù)物質(zhì)的微觀構成；分析構成的粒子；

（4）根據(jù)微粒的變化分析參加反應的A與B的微粒個數(shù)比．8、NS【分析】【分析】要解決此題；需要掌握磁感線的概念，知道磁感線是為了描述磁場而引入的線，在磁體的外部，從磁體的北極出發(fā)，回到南極。

【解答】在磁體的外部；磁感線從磁體的N極出發(fā)，回到S極。

故答案為：NS9、導管篩管【分析】【分析】植物正是利用根；莖、葉等中的導管將水分和無機鹽運輸?shù)缴眢w各部分的。篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸?shù)礁绕鞴佟?/p>

【解答】導管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中；把根部吸收的水和無機鹽向上輸送到植株身體各處。導管是為一串管狀死細胞所組成，上下兩個細胞的細胞壁消失，因此上下兩個細胞是貫通的。植物正是利用根；莖、葉等中的導管將水分和無機鹽運輸?shù)缴眢w各部分的。

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔；稱為“篩孔”。兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核，但篩管是活細胞。篩管可以將葉片制造的有機物從上往下的運輸?shù)礁绕鞴佟?/p>

故答案為：導管篩管10、氧分子氧分子氧原子【分析】【分析】根據(jù)金屬；大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構成；有些物質(zhì)是由分子構成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉；對于分子構成的物質(zhì)，其化學性質(zhì)由構成的分子保持；原子是化學變化中的最小粒子，進行分析解答即可。

【解答】氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)；是由氧分子構成的；氧氣是由氧分子構成的，保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子；原子是化學變化中的最小粒子，氧氣在化學變化中的最小粒子是氧原子。

故答案為：氧分子氧分子氧原子11、氧氣硫二氧化硫二氧化碳O2SSO2CO2【分析】【解答】根據(jù)B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰；同時生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體C，推斷B應該是硫，A為氧氣，生成的C為二氧化硫，又因D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，能使澄清的石灰水變渾濁的無色無味的氣體一定是二氧化碳。

【分析】本題是根據(jù)物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象推斷物質(zhì)，解答此類題目時必須要熟記反應現(xiàn)象。12、同種摩擦起電電子【分析】【解答】解：塑料細絲與手摩擦；摩擦起電，由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來．

這種使塑料絲帶電的方法稱為摩擦起電；塑料絲帶電的實質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移．

故答案為：同種；摩擦起電；電子．

【分析】兩種不同物質(zhì)摩擦時；由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷．

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．13、氯化鈣K2SO4Fe2O3Mg（NO3）2【分析】【分析】根據(jù)化學式的書寫方法進行分析解答本題．本題考查學生根據(jù)化學式的書寫方法進行解題的能力．

【解答】解：“某化某”類化合物由兩種元素組成；

“某酸”類化合物由氫和酸根組成；

“氫氧化某”類化合物由金屬元素和氫氧根組成；

“某酸某”類化合物一般由金屬和酸根組成；

書寫化合物的化學式時；首先要根據(jù)化合物的名稱對其進行歸類，然后根據(jù)其組成特點和組成元素的化合價去書寫化學式。

將組成化合物的元素；原子團；按照“正左負右”的原則寫出，標價，交叉，約簡．

故答案為：氯化鈣；K2SO4；Fe2O3；Mg（NO3）2．14、0.1|3.02【分析】【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值；起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．【解答】解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；

物體左側與3.50cm對齊；右側略偏過6.5cm，估讀為6.52cm，所以物體的長度為L=6.52cm﹣3.50cm=3.02cm．

故答案為：0.1；3.02．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共6分)21、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標識F=10N22、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．23、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

五、其他(共3題，共18分)24、【解答】解：

分析題意可知，說明指示燈和插座之間是并聯(lián)的，開關同時控制指示燈和插座，接線時要注意：①開關接在指示燈、插座和火線之間使用更安全；②發(fā)光二極管長腳為正極，接火線，短腳為負極，接零線；③三孔插座的接線是左孔接零線，右孔接火線，上孔接地線，如圖所示：

【分析】【分析】干路開關控制所有的用電器．并聯(lián)電路各用電器之間互不影響，串聯(lián)電路的用電器互相影響．25、【解答】解：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的；燈的開關在火線和燈之間；二孔插座接線時應左零右火；

三孔插座接線時應左零右火上地線；連接如圖所示．

【分析】【分析】（1）電燈的接法：開關控制電燈時和電燈是串聯(lián)的．火線首先進入開關；再進入電燈頂端的金屬塊；零線直接接入電燈的螺旋套．開關接在火線上，更換燈泡時更安全．

（2）二孔插座的接法是左零右火；三孔插座的接法：上孔接入地線；左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：家庭電路中各用電器是并聯(lián)的；燈的開關在火線和燈之間；二孔插座接線時應左零右火；

三孔插座接線時應左零右火上地線；連接如圖所示．

26、【分析】【解答】解：（1）對于凸透鏡；①通過焦點的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸．②平行于主光軸的