2025年滬科版高三歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高三歷史上冊階段測試試卷577考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列表格是關(guān)于我國漢朝到宋朝時期長江流域人口密度比較表（人／平方公里），此表能夠直接說明A.長江流域人口總數(shù)總體呈上升趨勢B.反映了中國古代經(jīng)濟重心的南移C.唐朝時期長江流域經(jīng)濟出現(xiàn)了倒退D.人口密度的增長得益于國家統(tǒng)一2、下圖是當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)上最受大眾歡迎的QQ場景，那么互聯(lián)網(wǎng)有哪些方面的優(yōu)勢()①集報紙、廣播、電視的優(yōu)勢于一體②雖然快捷迅速，但費用較之打電話要昂貴多了③可以高度互動，雙向傳受④可以更主動、更便捷和最大限度地獲取信息A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②③3、在古代雅典，最有可能享有公民資格的是（）A.成年男子B.奴隸C.外邦人D.婦女4、《大國崛起》解說詞中寫道：“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么會往低處流？太陽為什么會升起落下？這些今天看來簡單至極的問題，在當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識和把握的”。這些“當(dāng)時卻是根本無法認(rèn)識把握”的問題，終于被人類最早破解的標(biāo)志性科學(xué)成就是()A.牛頓的經(jīng)典力學(xué)B.達爾文的進化論C.愛因斯坦的相對論D.李四光的地質(zhì)力學(xué)5、據(jù)張之洞在《籌設(shè)煉鐵廠折》中統(tǒng)計，1889年“內(nèi)地鐵貨出洋以鍋為大宗，其往新加坡、新舊金山等處，由佛山販去者約五十余萬口，由汕頭販去者約三十余萬口，由廉州運往越南者四萬余口”。這些數(shù)據(jù)說明晚清（）A.傳統(tǒng)自然經(jīng)濟開始解體B.洋務(wù)派積極開辦民用企業(yè)C.煉鐵技術(shù)超越西方水平D.與世界市場聯(lián)系日益緊密6、第二次世界大戰(zhàn)后，國際關(guān)系領(lǐng)域出現(xiàn)了許多重大事件。下列事件排列的正確順序是①北約組織成立②歐共體成立③杜魯門主義實施④布雷頓森林體系建立A.①②③④B.③①②④C.④③①②D.③④②①7、復(fù)括節(jié)島的發(fā)現(xiàn)者是()A.西班牙的胡安·費爾南得斯B.英國的愛德華·戴維斯C.荷蘭的雅可布·羅杰文D.西班牙的菲利浦·岡沙列斯8、中國古代雖是建筑；水利、機械、紡織大國；然而物理成就不多；作為發(fā)明造紙術(shù)、火藥的國家，化學(xué)并不突出；農(nóng)業(yè)技術(shù)高度發(fā)達，而理論卻相當(dāng)薄弱。這說明中國古代科技發(fā)展的特點是()

①取得了較高的成就②重視實用技術(shù)。

③重視系統(tǒng)性的科學(xué)實驗④理論體系完整A.①②B.①④C.①③D.③④評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、從英國開始的第一次工業(yè)革命影響廣泛而深遠，不僅導(dǎo)致了英國社會結(jié)構(gòu)的變動，還促進了科學(xué)社會主義理論的誕生和現(xiàn)實主義文藝思潮的興起。____（判斷對錯）10、【題文】中國是關(guān)貿(mào)總協(xié)定的創(chuàng)始成員國之一，2000年正式加入WTO。11、材料一20世紀(jì)的重大戰(zhàn)爭表（見表）

。時間名稱主要原因1904--1905日俄戰(zhàn)爭爭奪在中國的勢力范圍1914--1918第一次世界大戰(zhàn)____1939--1945第二次世界大戰(zhàn)____1950--1953朝鮮戰(zhàn)爭大國強權(quán)政治的產(chǎn)物1961--1975越南戰(zhàn)爭大國強權(quán)政治的產(chǎn)物材料二《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》的作者認(rèn)為：“如果21世紀(jì)會是一個和平的世紀(jì)；那么它不僅是由國家間的均勢或經(jīng)濟上的相互依存性或是由思想技術(shù)層面上的全球化帶來的，而是由通過超越國境的個人或集團的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)帶來的可能性會更大?！?/p>

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識；完成材料一表格的內(nèi)容。

（2）結(jié)合所學(xué)知識，根據(jù)材料二所提供的視角分析21世紀(jì)人類和平的可能性。12、不同經(jīng)濟政策思想適應(yīng)不同歷史時期。閱讀材料后回答。

材料一僇力本業(yè)；耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以為收孥。（據(jù)《史記?商君列傳》）

世儒不察；以工商為末，妄議抑之。夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也。（據(jù)《明夷待訪錄?財計三》）

（1）概括材料一中兩人關(guān)注的共同問題；指出二者主張的差異。

材料二中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟政策思想的調(diào)整。

20世紀(jì)40年代末“蘇聯(lián)共產(chǎn)黨就是我們的最好先生，我們必須向蘇聯(lián)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)。”“使中國穩(wěn)步地由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國，把中國建設(shè)成一個偉大的社會主義國家?！?0世紀(jì)80年代初“走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義。”“逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化，把我國建設(shè)成為高度文明、民主的社會主義國家?！保?）依據(jù)材料二；與20世紀(jì)40年代末相比，指出20世紀(jì)80年代初中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟政策思想有何調(diào)整？并結(jié)合所學(xué)知識分析中國共產(chǎn)黨進行調(diào)整的原因。

（3）在某中學(xué)舉行的“20世紀(jì)的美國經(jīng)濟政策”的學(xué)習(xí)研討會中；組織者提供了四位美國總統(tǒng)的照片，要求參會的同學(xué)以“危機與應(yīng)對”為題作主題發(fā)言。請依據(jù)示例選擇其中一位（示例不選）擬定提綱。

示例：美國胡佛總統(tǒng)。

①危機--1929年世界經(jīng)濟危機。

②應(yīng)對--傳統(tǒng)的自由放任的政策（或“奉行自由放任主義”）

③結(jié)果--經(jīng)濟衰退；人民生活困難，資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機。

回答：美國總統(tǒng)（除胡佛外任選一位）：

①危機--____

②應(yīng)對--____

③結(jié)果--____。13、人類需要夢想；技術(shù)創(chuàng)新與交流合作推動了夢想的實現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。

人類與土地的對話。

材料一在最小的空間內(nèi)用最簡單的耕作方式養(yǎng)活盡可能多的人是中國的終極目標(biāo)；為此，他們將土地分成小塊，勞動者把全部精力都投入到比他的房子大不了多少倍的那塊土地上面。

--約?羅伯茨《十九世紀(jì)西方人眼中的中國》

（1）材料一反映出中國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特征是____。結(jié)合所學(xué)；從改進農(nóng)具和耕作技術(shù)的角度，分別列舉一例證明這一特征。

人類與海洋的對話。

材料二1200至1500年間；歐洲普通船舶的噸位增加了一倍或二倍。14世紀(jì)時，葡萄牙人改制了三角帆索具，使船能夠更直接逆風(fēng)航行。此外，航海者還得到了航海情報匯編和地圖的幫助。15世紀(jì)時，歐洲人的船艦已配備了火炮。到16世紀(jì)初，海軍的戰(zhàn)術(shù)已由設(shè)法撞入敵船轉(zhuǎn)為舷炮齊射這些發(fā)展給歐洲人以一個決定性的有利條件，使他們能奪取并控制世界各大洋。

--摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史--1500年以后的世界》

（2）依據(jù)材料二；概括16世紀(jì)以來歐洲人控制海洋的有利條件，并分析其影響。

人類與天空的對話。

材料三某學(xué)習(xí)小組為撰寫歷史小論文搜集了如下資料：

①1793年；法國人布蘭查德實現(xiàn)了從氣球上用降落傘下降的夢想，但降落傘不能控制下落方向，到19世紀(jì)，降落傘頂部開了導(dǎo)流孔，跳傘變得安全自如。

②1903年12月17日；美國人萊特兄弟首次實現(xiàn)了動力驅(qū)動；可操縱、可持續(xù)的載人飛行，開辟了人類航空的新紀(jì)元。

③牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律取得了如此輝煌的成就；以至于1968年阿波羅8號從月球返航的途中，當(dāng)?shù)孛婵刂浦行膯柤啊笆钦l在駕駛”的時候，指令長回答：“我想現(xiàn)在是牛頓在駕駛?！?/p>

④“嫦娥奔月”是中國人耳熟能詳?shù)拿利悅髡f；“嫦娥工程”的實施使這一傳說變?yōu)楝F(xiàn)實。2013年12月15日，中國嫦娥三號的著陸器與巡視器成功分離，“玉兔號”順利駛抵月球表面。

⑤2014年1月9日；第二屆國際空間探索論壇開幕。包括美國；中國、俄羅斯、日本在內(nèi)的30多個國家與會。會議主要有太空飛行中的各種因素、空間站建設(shè)等議題。

⑥2016年5月2日；一個國際天文學(xué)團隊在《自然》雜志發(fā)表報告說，他們在離地球40光年的一顆矮星附近發(fā)現(xiàn)了3顆與地球大小相近的行星，這些行星可能具備宜居條件。

（3）運用材料三；提出兩個觀點，構(gòu)思?xì)v史小論文，完成下表。

資料序號可論證的觀點觀點一：觀點二：14、古代中國儒學(xué)長期處于獨尊地位，近代中國文化結(jié)構(gòu)有了重大變化。閱讀下列材料，回答問題：材料一史學(xué)家顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘?！薄吨袊鴼v史眾生相》材料二晚清思想潮流與清代中期迥然有別學(xué)術(shù)界由一枝獨秀(漢學(xué))轉(zhuǎn)向多派并存在這一轉(zhuǎn)變過程中，晚清士人的學(xué)術(shù)視野也較以前寬廣得多，打破了傳統(tǒng)的界限，而開始了對西學(xué)的研究?！熘屑s《中國近代史》材料三1915年《新青年》的創(chuàng)刊以及因此而興起的五四新文化運動，則進一步改變了中國文化的一元結(jié)構(gòu)西方文化在五四新文化運動期間有了進一步的傳播《新青年》創(chuàng)刊對中國文化從一元走向多元的另一重大貢獻，即是對儒家思想的批判使人們從儒家思想的禁錮中解放出來，促進了多元思想格局的出現(xiàn)?！嵈笕A《<新青年>創(chuàng)刊與中國近代的文化走向》請回答：（1）材料一中提到的秦始皇和漢武帝為統(tǒng)一思想采取的措施分別是什么？這兩種不同做法產(chǎn)生的影響如何？____

（2）據(jù)材料二，概括晚清時期中國文化的走向，請結(jié)合洋務(wù)思想加以說明。____

（3）據(jù)材料三，歸納《新青年》創(chuàng)刊對中國文化的重大貢獻。（結(jié)合所學(xué)知識，列舉五四新文化運動期間“西方文化有了進一步的傳播”的表現(xiàn)。____

（4）綜合上述材料和所學(xué)知識，我們可以從中國近代的文化走向中得到怎樣的啟示？15、井田制、租佃制，都是中國歷史上的耕地資源配置制度。租佃制是改革井田制的結(jié)果，它在中國歷史上存在2000多年，影響深遠。閱讀材料，完成下列要求。材料一中國封建土地所有制的主要經(jīng)營方式是租佃制度。這種制度產(chǎn)生于春秋、戰(zhàn)國時代。春秋后期，周天子對土地的最高支配權(quán)喪失，“公田不治”，土地關(guān)系逐漸走向私有化，井田制遭到破壞，封建依附關(guān)系開始產(chǎn)生并逐步發(fā)展。新興的地主階級改變舊的剝削方式，招攬?zhí)油雠`和破產(chǎn)平民，作為自己的“私屬徒”，把土地分給他們耕種，從中收取地租，租佃制度由此產(chǎn)生。這就是董仲舒說的自商鞅變法后，土地得以買賣，小民破產(chǎn)者無以為生，“或耕豪民之田，見稅什五”的情況。所以中國古代的地租，從租佃關(guān)系產(chǎn)生之日起，就由實物地租占支配地位。而實物地租的基本形態(tài)是分成租制，主佃分成的比例通常是“見稅什五”?！幾浴吨袊蟀倏迫珪ぶ袊鴼v史》材料二明清時期，商品經(jīng)濟浸透農(nóng)村，促使封建經(jīng)濟趨向解體和農(nóng)民的階級分化，分化出萌芽狀態(tài)的自由勞動者和農(nóng)業(yè)資本家出現(xiàn)了一些棉、桑、蔗、果樹園藝等專業(yè)種植區(qū)，形成地區(qū)間的生產(chǎn)分工江蘇一畝煙田所需人工，“可抵水田六畝，旱田四畝”。江西新城縣，煙田所需人工數(shù)倍于稻田。四川內(nèi)江縣民種蔗榨糖，“其壅資工值十倍平民”。宋元時代，主佃間在法律上的地位是不平等的，佃農(nóng)被剝奪離開土地的自由。地主對佃農(nóng)迫害致死，僅罰燒埋銀數(shù)兩了事。明清時代租佃關(guān)系的變化，在經(jīng)濟關(guān)系方面表現(xiàn)為封建依附關(guān)系的松解，在法權(quán)關(guān)系方面則表現(xiàn)為由封建等級關(guān)系向“凡人”關(guān)系的過渡。———摘編自李文治:《論中國地主經(jīng)濟制與農(nóng)業(yè)資本主義萌芽》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括早期租佃制的特點和產(chǎn)生的背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出明清時期租佃制的變化并分析商業(yè)性農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、德意志帝國憲法確立的君主立憲政體，保留了濃厚的專制殘余，君主是實，立憲為虛。____（判斷對錯）17、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）18、土地革命時期，毛澤東從實踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯）19、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）20、梭倫根據(jù)財產(chǎn)多寡，把公民分為四個等級，財產(chǎn)越多者等級越高、權(quán)利越大；頒布《解負(fù)令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ)。____（判斷對錯）評卷人得分四、材料題(共4題，共8分)21、閱讀材料，回答下列問題。日本發(fā)動的兩次侵華戰(zhàn)爭，對中國國力民生、政局、近代化進程等諸多方面產(chǎn)生嚴(yán)重影響，也引發(fā)中外條約體系的重大調(diào)整。自《馬關(guān)條約》起，中俄旅大租地條約、中德膠澳租界條約、中英展拓香港界址專條、中法廣州灣租界條約等紛紛出臺；1943年中美、中英先后簽訂關(guān)于“取消在華治外法權(quán)及處理有關(guān)問題之條約與換文”，其他在華享有特權(quán)的國家也相繼與中國簽訂了新約。閱讀材料并結(jié)合相關(guān)知識，完成以下表格。（7分）。經(jīng)濟上政治上第一次戰(zhàn)爭巨額賠款使國家財政不堪重負(fù)，民生凋敝；列強勢力的深入與外國資本的擠壓阻礙了中國民族經(jīng)濟的發(fā)展。甲午戰(zhàn)敗隨之而來的一系列喪權(quán)辱國的不平等條約，嚴(yán)重破壞中國主權(quán)，中國在國際上毫無地位可言；國勢艱危，中國社會各階層民眾以不同形式展開救亡斗爭。第二次戰(zhàn)爭22、(溫州市2010年高三第一次適應(yīng)性測試38)閱讀下列材料，回答問題。材料一表5。察舉制科舉制品德、學(xué)問、議政能力“以文取士”長官舉薦自由報考“人、門兼美”“取士不問家世”——據(jù)張帆《中國古代簡史》制表材料二自甲午以后，詔設(shè)學(xué)堂諭屢矣，而人才不出，何也？則以利祿之途仍在科目，欲其舍詩賦、八股、小楷之慣技，棄舉人、進士之榮途，而孜孜致力于此，此必不可得之?dāng)?shù)也。是故變法必自設(shè)學(xué)堂始，設(shè)學(xué)堂必自廢科目始?！獌蓮V總督陶?！秷D存四策折》（1901年）（1）根據(jù)所學(xué)知識，用一句話概括“察舉制”的內(nèi)涵。根據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，指出相比于察舉制，科舉制有哪些變化？（10分）（2）結(jié)合所學(xué)知識概述科舉制的積極作用。（3）概括材料二的主要觀點，結(jié)合所學(xué)知識指出該觀點提出的原因。23、美國獨立后成功地進行了制度創(chuàng)新，其憲法在中央政府的權(quán)力構(gòu)建中體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則。閱讀材料，回答問題。材料一眾議院有彈劾（違法失職的總統(tǒng)、副總統(tǒng)和高級文官）的全權(quán)。參議院有審訊一切彈劾案的全權(quán)。凡必須經(jīng)參議院及眾議院一致同意的命令、決議應(yīng)經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn)。經(jīng)參議院的協(xié)議及同意，并得該院出席議員三分之二贊成時，總統(tǒng)有權(quán)締結(jié)條約；總統(tǒng)提出大使、公使、領(lǐng)事、最高法院法官及合眾國政府其他官吏，經(jīng)參議院的協(xié)議及同意時任命之——摘自《美利堅合眾國憲法》材料二美國總統(tǒng)威爾遜本是國聯(lián)的發(fā)起人和積極的鼓吹者，但是參議院拒不批準(zhǔn)《凡爾賽和約》。結(jié)果，美國沒有加入國聯(lián)。——《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書??20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》材料三國會授權(quán)羅斯福進行大規(guī)模的干預(yù)及調(diào)節(jié)，但在羅斯福新政的前期，最高法院與行政間則展開激烈的爭吵。法官們先后宣布新政的幾個主要法令違憲，予以廢止?！獡?jù)吳于廑、齊世榮主編《世界史》等改編（1）指出美國憲法三權(quán)分立制的理論思想主張出自哪本著作，并請概括該理論思想的主要內(nèi)容。（2）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識，分別概述美國“三權(quán)”在實踐中是如何被限制的。（3）根據(jù)上述材料，并結(jié)合所學(xué)知識，評價美國三權(quán)分立的制度設(shè)計。24、（2010年嘉興市高三教學(xué)測試（二）39）世界博覽會是一次國際性大型展示會，它由一個國家的政府主辦，有多個國家愛或國際組織參加，以展現(xiàn)人類在社會、經(jīng)濟、文化和科技領(lǐng)域取得的成就。閱讀材料，回答有關(guān)問題。材料一：在1851年的倫敦博覽會上，參觀者最感興趣的事不同的機器發(fā)明。人們目瞪口呆地看著各種機器工作，有開槽機，鉆孔機，拉線機，造幣機，抽水機等等，這些不同的機器又通過特別建造的鍋爐房產(chǎn)生的蒸汽一起驅(qū)動，讓人領(lǐng)悟到工業(yè)革命給世界帶來的變化。維多利亞女王在當(dāng)晚的日記中回憶到：“陽光照射在宏偉的大廈上面，每個國家的旗幟都在陽光下飄揚。這次和平節(jié)日的創(chuàng)造者，把地球上所有國家的工業(yè)聯(lián)合了起來。”材料二：1900年至1930年是中國在世博會上得獎的黃金期。其中，在1915年舊金山世博會上，張裕白蘭地、蘇繡、上?！案鸬潞汀碧掌?、上海美華利插屏鐘、北京鼻煙壺、浙江湖筆、浙江樂清黃楊木雕、青田石雕等就獲得金銀獎項多個。在1926年的費城世博會上，杭州都錦生織品、常州梳篦和重慶天廚味精等也都獲得金獎。材料三：1851—2005年各國舉辦世界博覽會（綜合性）次數(shù)統(tǒng)計表。美國法國日本比利時英國加拿大澳大利亞13653221奧地利西班牙意大利韓國葡萄牙德國111111材料四：歷屆世博會上，從早期的打字機、火車、無線電、縫紉機、汽車到電視機和電腦，諸如埃菲爾鐵塔、亞歷山大三世橋等等，無不一次次地引起世界性的轟動，無不成為先進科學(xué)技術(shù)的展臺，無不成為社會經(jīng)濟、科技文化和建筑景觀等的時代標(biāo)志，無不成為推動世界尤其是主辦國社會經(jīng)濟的強心劑。世博會打破自然障礙和人為藩籬，克服民族種族和宗教信仰的界限，成為全人類的和平友好盛會。（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識，分析1851年首次世界博覽會能夠舉辦的條件。（2）根據(jù)材料二，概括中國在這一時期世博會上獲獎產(chǎn)品的特點，并結(jié)合所學(xué)知識，分析其原因。你如何看待這些產(chǎn)品的獲獎？（10分）（3）根據(jù)材料三、四，概括世博會的主要特點。評卷人得分五、簡答題(共1題，共6分)25、閱讀材料；完成下列要求。

?；韬顒①R；漢武帝劉徹孫子。劉賀繼承父位，被立為昌邑王。曾經(jīng)當(dāng)過二十七天的皇帝，宣帝時降封為?；韬?，移居豫章郡（今南昌）。

材料。

自2011年開始考古發(fā)掘至今；地處江西南昌的?；韬钅梗呀?jīng)出土了2萬多件文物。大致可以分為以下幾類：一是金絲玉劍；馬蹄金、金餅、麒麟金等；二是10余噸五銖錢、青銅器、漆木器等。其中漆木器紋飾精美，數(shù)量繁多；三是編鐘、編磬、排簫、笙和樂俑等；四是孔子屏風(fēng)（描繪有孔子畫像）、成堆的簡牘等；五是雁魚燈、蟲草、銅火鍋和釀酒所用的蒸餾器等。參與此次考古發(fā)掘的專家組如此評價這座大墓：“如此完整的西漢列侯等級墓葬，在中國考古學(xué)史上屬首次發(fā)現(xiàn)，對于研究西漢列侯政治、經(jīng)濟等情況價值巨大。從目前來看，海昏侯墓已經(jīng)基本達到了申請世界文化遺產(chǎn)所要求的標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

--引自新浪財經(jīng)《?；韬钅梗捍┰?000年的石破天驚》

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從出土文物入手，解讀西漢時期?；韬顕恼?、經(jīng)濟、文化和社會生活等方面的信息。（要求：觀點明確、史論結(jié)合、史實準(zhǔn)確、論述合理）評卷人得分六、綜合題(共3題，共18分)26、（13分）閱讀下列材料：材料一“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。唐之于漢，也是一大變動。但宋之于唐，卻不能說有什么大變動，一切因循承襲。有變動的，只是適于時代，追于外面一切形勢，改頭換面，添注涂改地在變?？v說它有變動，卻不能說它有建立?！辈牧隙爸灰蛩纬跆嫣诓蛔R大體，立意把相權(quán)拿歸自己，換言之，這是小兵不放心大臣，這也罷了一．但因宋初承襲五代積弊，社會讀書人少，學(xué)術(shù)中衰，反對的也只曉得唐制不如此而已，并未能通覽大局，來為有宋一代定制創(chuàng)法?！薄陨暇藻X穆《中國歷代政治得失》材料三“倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個皇帝來獨裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。”——黃仁字《中國大歷史>材料四其實中國歷史上以往一切制度傳統(tǒng)，只要已經(jīng)沿襲剄一百兩百年的，也何嘗不與當(dāng)時人事相配合。又何嘗是專出于一二人之私心，全可用專制黑暗四字來抹殺？——錢穆《中國歷代政治得失·序》請回答：(1)結(jié)合所學(xué)知識，說明材料一中秦漢和唐朝政治制度“大變動”分別指什么?(4分)(2)據(jù)材料二分析宋朝在政治體制上未能有“大變動”的原因有哪些?(2分)(3)用明清相關(guān)史實說明材料三中“政府由一個皇帝來獨裁”的觀點。(3分)(4)結(jié)合明清相關(guān)史實說明，君主專制的強化不能簡單地用“專制黑暗四字來抹殺”。(4分)27、閱讀下列材料，并回答問題。（16分）材料一明法度，定律令，皆以始皇起?！妒酚?李斯列傳》材料二唐初，每事先經(jīng)由中書省，中書做定將上，得者再下中書，中書付門下?；蛴形串?dāng)，則門下繳駁，又上中書，中書又將上，得者再下中書，中書又下門下。若事可行，門下即下尚書省。尚書省但主書填“奉行”而已?！吨熳诱Z類》材料三自古三公論道，六卿分職。自秦始置丞相，不旋踵而亡。漢、唐、宋因之，雖有賢相，然其間所用者多有小人，專權(quán)亂政。我朝罷相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)，彼此頡頏，不敢相壓，事皆朝廷總之，所以穩(wěn)當(dāng)?！睹魈鎸嶄洝罚?）材料一中“始皇”創(chuàng)建了哪些重要的政治制度？（4分）（2）據(jù)材料二指出唐初一道旨意主要包含了哪些人的意見？三省六部制有何特點？對當(dāng)時起到什么作用？（6分）（3）材料三中明太祖的看法和主要做法是什么？（4分）（4）概括以上三則材料所反映的政治制度的演進趨勢。（2分）28、【題文】第二次世界大戰(zhàn)前及大戰(zhàn)中，蘇聯(lián)與美英的關(guān)系發(fā)生了重要變化?；卮?14分)

(1)“二戰(zhàn)”前夕；蘇聯(lián)與美英關(guān)系的主要特點是什么?形成這種特點的原因是什么?(4分)

(2)“二戰(zhàn)”前夕；它們在處理相互關(guān)系上做了哪些既害人又害己的事情?(4分)

(3)“二戰(zhàn)”中蘇聯(lián)與美英關(guān)系發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)折?轉(zhuǎn)折的原因是什么?(6分)參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】試題分析：可將表中漢、唐、宋三個時期的上江上、中、下游的人口密度相加，可得出長江流域人口總數(shù)總體增加的結(jié)論，即選A項；中國古代經(jīng)濟重心南移開始于唐中期的安史之亂，完成于南宋，不能反映漢至唐長江流域人口的變化，B項不能選；C項錯在“倒退”，應(yīng)是發(fā)展、進一步開發(fā)；兩宋時期國家并不統(tǒng)一，但長江流域的人口密度增長很快，說明二者之間無必然聯(lián)系，D項也不能選。考點：古代中國的經(jīng)濟·經(jīng)濟重心的南移·經(jīng)濟重心南移的相關(guān)因素分析。【解析】【答案】A2、B【分析】【解析】試題分析：QQ是種社交軟件，可實時地進行視頻、語音和文字等方式交流，便捷信息的傳遞，加強了人們之間的交流，說明了互聯(lián)網(wǎng)集報紙、廣播、電視的優(yōu)勢于一體，可以高度互動，雙向傳受，可以更主動、更便捷和最大限度地獲取信息，故①③④說法正確，②中“費用較之打電話要昂貴多了”說法錯誤，應(yīng)該更加廉價。故B項正確?？键c：互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢【解析】【答案】B3、A【分析】【分析】本題考查雅典民主政治的發(fā)展．考查享有公民資格的人群．

雅典民主政治的特征：

（1）主權(quán)在民：公民大會是最高的國家權(quán)力機構(gòu)；陪審法庭是屬于全體公民的；雅典政治向全體公民開放．

（2）輪番而治：公民內(nèi)部每個人都是平等的；人人有權(quán)參政議政．在運作方式上，最能體現(xiàn)這一原則的是抽簽選舉，即國家公職人員的選舉用抽簽方式?jīng)Q定．

（3）權(quán)力制約：議事會這一具有立法；行政和司法職能的權(quán)力機構(gòu)；受到公民大會，也受到由人民直接廣泛參與的陪審法庭的制約．

（4）法律至上：雅典嚴(yán)格實行法治；在法律面前人人平等．雅典人視憲法為最高法律，神圣不可侵犯．

（5）公民意識：關(guān)心雅典、參與政治、輪番執(zhí)政，是雅典人心目中神圣的事．城邦至上、政治為本，成為雅典人的共識．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)可知；在雅典只有公民享有國家權(quán)利，而公民是指除奴隸；婦女、外邦人以外的成年男子，因此享有公民資格的是成年男子，故A項正確．

故選A．4、A【分析】本題主要考查牛頓經(jīng)典力學(xué)的知識；旨在考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。從中世紀(jì)到近代初期，科學(xué)依附或受制于基督教神學(xué)，人們不能科學(xué)地認(rèn)識與把握物體運動的相關(guān)問題，直到牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立，才破解這一問題，故選A；B項屬于生物科學(xué)，排除；C是現(xiàn)代物理學(xué)，創(chuàng)立于20世紀(jì)初期，時間不符，排除；D是地質(zhì)學(xué)，20世紀(jì)后建立，排除。故選A。

【解析】【答案】A5、D【分析】材料中沒有顯示自然經(jīng)濟解體的跡象；排除A；材料反映的是中國鐵貨出口的內(nèi)容，不能顯示洋務(wù)派在積極開辦民用工業(yè)，排除B；材料未能反映出中國煉鐵技術(shù)已經(jīng)超過西方，排除C；材料說明中國的鐵貨在大量出口，說明中國與世界市場的聯(lián)系在加強，故D正確。

故選：D。

本題考查近代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動。關(guān)鍵在于學(xué)生對中國被卷入資本主義世界市場的認(rèn)識。

在鴉片戰(zhàn)爭后，受西方列強的侵略，中國逐漸成為西方的商品傾銷市場與原料產(chǎn)地，中國與世界市場聯(lián)系不斷密切。【解析】D6、C【分析】試題分析：本題主要考查戰(zhàn)后重大歷史事件的時間。根據(jù)所學(xué)知識，北約組織成立于1949年；歐共體成立于1967年；杜魯門主義實施是在1947年；布雷頓森林體系建立是在1944年。所以答案選C?？键c：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·戰(zhàn)后重大歷史事件【解析】【答案】C7、C【分析】【分析】本題考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)；再認(rèn)。1722年；荷蘭探險家雅可布·羅杰文偶然問發(fā)現(xiàn)了復(fù)活節(jié)島。

【點評】考查復(fù)活節(jié)島的石人發(fā)現(xiàn)者8、A【分析】本題考查學(xué)生對中國古代科技的特點相關(guān)知識的掌握，旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及運用所學(xué)知識解決問題的能力。材料中“物理成就不多化學(xué)并不突出生物學(xué)理論卻相當(dāng)薄弱”說明中國古代科技發(fā)展并不重視系統(tǒng)性的科學(xué)實驗，也沒有形成完整的理論體系，所以③④兩項不符合中國古代科技發(fā)展的特征，但國古代科技發(fā)展仍舊取得了較高的成就，其中重要原因是重視實用技術(shù)尤其是農(nóng)業(yè)技術(shù)的應(yīng)用和推廣，①②正確。故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共7題，共14分)9、√【分析】【分析】本題主要考查工業(yè)革命的影響，主要考查理解工業(yè)革命不僅是一場生產(chǎn)技術(shù)的革命，更是一場社會革命．【解析】【解答】英國工業(yè)革命開展后；促進了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，引起了整個社會的變革，政治的議會改革和兩大階級的分化，理念上引起了社會主義思潮的出現(xiàn)，如空想社會主義和馬克思主義，文學(xué)藝術(shù)上出現(xiàn)了批判現(xiàn)實主義的文學(xué)家和藝術(shù)家等，如巴爾扎克和；狄更斯、米勒、列賓等文學(xué)家和藝術(shù)家．故正確．

故判“√”10、略

【分析】【解析】本題考查的是經(jīng)濟的全球化，中國在2001年加入世界貿(mào)易組織，所以該題目錯誤?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e11、各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，德意奧要求重新瓜分世界1929-1933年經(jīng)濟危機后歐亞戰(zhàn)爭策源地先后形成、德意日法西斯國家的不斷侵略【分析】【分析】本題考查20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平．考查兩次世界大戰(zhàn)的主要原因；21世紀(jì)人類和平在“國家間的均勢”、“經(jīng)濟上的相互依存”、“思想技術(shù)層面上的全球化”、“超越國境的個人或集團的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”等方面的可能性．涉及的知識有兩次世界大戰(zhàn)；兩極格局瓦解和多極化趨勢加強及其影響；經(jīng)濟全球化趨勢．考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學(xué)知識解決問題的能力．【解析】【解答】（1）本小問的填表；結(jié)合所學(xué)可知，第一次世界大戰(zhàn)的主要原因是各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，德意奧要求重新瓜分世界；第二次世界大戰(zhàn)的主要原因是1929-1933年經(jīng)濟危機后歐亞戰(zhàn)爭策源地先后形成；德意日法西斯國家的不斷侵略．

（2）本小問的可能性；依據(jù)材料二的描述可知，視角有“國家間的均勢”；“經(jīng)濟上的相互依存”、“思想技術(shù)層面上的全球化”、“超越國境的個人或集團的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”，然后結(jié)合所學(xué)從兩極格局瓦解和多極化趨勢加強及其影響、世界經(jīng)濟全球化的趨勢日益增強及其影響、第三次科技革命及其影響、全球范圍內(nèi)的人員流動，跨越國境的集團組織的建立等方面說明其可能性．

故答案為：

（1）第一次世界大戰(zhàn)：各國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡；德意奧要求重新瓜分世界．

第二次世界大戰(zhàn)：1929-1933年經(jīng)濟危機后歐亞戰(zhàn)爭策源地先后形成；德意日法西斯國家的不斷侵略．

（2）可能性：“國家間的均勢”：20世紀(jì)90年代，伴隨著蘇聯(lián)的解體，兩極格局不復(fù)存在，中國、歐盟、日本等力量崛起，制約戰(zhàn)爭的力量在不斷增強，有利于世界和平；“經(jīng)濟上的相互依存”：二戰(zhàn)后，世界經(jīng)濟全球化的趨勢日益增強，WTO成立，國際貿(mào)易規(guī)則不斷成熟，各國的經(jīng)濟聯(lián)系日益增多；“思想技術(shù)層面上的全球化”：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界共同的主題；第三次科技革命使科技成為人類聯(lián)系的條件、共享的成果；“超越國境的個人或集團的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)”：全球范圍內(nèi)的人員流動，跨越國境的集團組織的建立，溝通、交流及聯(lián)合的廣泛性，地球村的形成；隨著世界聯(lián)系的深入，維護人類的和平和安全，已經(jīng)成為世界的共識，因此21世紀(jì)和平的可能性越來越大．12、大危機使美國經(jīng)濟病入膏肓，資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機．國家干預(yù)經(jīng)濟的手段．使美國渡過經(jīng)濟危機，重塑了人們對資本主義民主制度的信心．【分析】【分析】（1）本題考查學(xué)生根據(jù)材料比較商鞅黃宗羲二者主張的異同．

（2）本題考查學(xué)生根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知識；指出20世紀(jì)80年代初中國共產(chǎn)黨經(jīng)濟政策思想的調(diào)整，并分析中國共產(chǎn)黨進行調(diào)整的原因．

（3）本題考查學(xué)生根據(jù)題意結(jié)合已學(xué)知識任選一位美國總統(tǒng)以“危機與應(yīng)對”為題作主題發(fā)言．【解析】【解答】（1）由材料“僇力本業(yè)；耕織致粟帛多者復(fù)其身．事末利及怠而貧者，舉以為收孥”；“世儒不察，以工商為末，妄議抑之．夫工固圣王之所欲來，商又使其愿出于途者，蓋皆本也．”可知兩人關(guān)注的共同問題是如何處理農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的關(guān)系；二者主張的差異：前者主張重農(nóng)抑商，后者主張工商皆本．

（2）依據(jù)“蘇聯(lián)共產(chǎn)黨就是我們的最好先生”到“走自己的道路；建設(shè)有中國特色的社會主義”可以得出從照搬蘇聯(lián)模式到走中國特色的社會主義道路；依據(jù)“由農(nóng)業(yè)國轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)國”到“逐步實現(xiàn)工業(yè)；農(nóng)業(yè)、國防、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化”可以得出從單一的工業(yè)化到全面的現(xiàn)代化．原因應(yīng)該從國際國內(nèi)兩個角度去考慮，一是蘇聯(lián)的教訓(xùn)，二是中國國內(nèi)社會的發(fā)展變化，以及建設(shè)經(jīng)驗的總結(jié)．

（3）此題是情景模擬試題；并且材料已經(jīng)給了相關(guān)的例證，只需要結(jié)合所學(xué)知識按照所給的例證進行分析即可．即可以選擇里根時期，也可以選擇克林頓時期，每一個時期都是要從危機；應(yīng)對和結(jié)果三個方面進行分析．

故答案為：

（1）問題：中國古代農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的地位；（或者如何處理農(nóng)業(yè)和工商業(yè)的關(guān)系）

差異：前者主張重農(nóng)抑商；后者主張工商皆本．

（2）調(diào)整：①從照搬蘇聯(lián)模式；到走中國特色的社會主義道路；

②從單一的工業(yè)化；到全面的現(xiàn)代化．

原因：①照搬蘇聯(lián)模式導(dǎo)致中國發(fā)展困難重重；

②正確總結(jié)建國以來的經(jīng)驗教訓(xùn)和其他國家經(jīng)驗教訓(xùn)的借鑒；

③十一屆三中全會實現(xiàn)了思想路線；工作重心的轉(zhuǎn)變（或重新確立了實事求是的思想路線；決定以經(jīng)濟建設(shè)為中心、實行改革開放）；

④對社會主義建設(shè)的深入探索；國情的深刻認(rèn)識．

⑤國際環(huán)境的緩和．

（3）羅斯?？偨y(tǒng)。

危機--大危機使美國經(jīng)濟病入膏肓；資本主義制度出現(xiàn)嚴(yán)重危機．

應(yīng)對--國家干預(yù)經(jīng)濟的手段．

結(jié)果--使美國渡過經(jīng)濟危機；重塑了人們對資本主義民主制度的信心．

里根總統(tǒng)。

危機--70年代；美國經(jīng)濟陷入了“滯脹”局面．

應(yīng)對--大規(guī)模削減政府開支；緊縮貨幣來抑制通貨膨脹；用“大規(guī)模減稅”和加大國防開支來醫(yī)治生產(chǎn)停滯．

結(jié)果--經(jīng)濟開始回升；并持續(xù)增長．但也造成高赤字；高國債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

克林頓總統(tǒng)。

危機--美國經(jīng)濟高赤字；高國債、高利率和高貿(mào)易逆差并存的局面．

應(yīng)對--“宏觀調(diào)控；微觀自主”的經(jīng)濟政策．

結(jié)果--90年代，美國經(jīng)濟進入“新經(jīng)濟”時代．13、精耕細(xì)作【分析】【分析】（1）本題考查對古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟特點知識的掌握；

（2）第一問考查對材料中有效信息的提取能力；第二問考查對新航路開辟影響知識點的掌握；

（3）考查對現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識點的掌握，考查對論據(jù)的有效組合能力；【解析】【解答】（1）本題考查對古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟特點知識點的掌握；由圖片信息可知：這是精耕細(xì)作；結(jié)合課本知識點從耕作工具；耕作技術(shù)改進與創(chuàng)新角度進行回答；

（2）第一問：由材料中“歐洲普通船舶的噸位增加了一倍或二倍．14世紀(jì)時；葡萄牙人改制了三角帆索具，使船能夠更直接逆風(fēng)航行．此外，航海者還得到了航海情報匯編和地圖的幫助．15世紀(jì)時，歐洲人的船艦已配備了火炮”的事例，可得出：在造船；航海和海軍等方面不斷地進行技術(shù)改進．

第二問考查對新航路開辟影響知識點的掌握；

（3）解答本題的關(guān)鍵在于對提供的材料中的同類內(nèi)容的項目進行歸類處理．例如：第一二三項；共同反映了科技對航天事業(yè)的推進，第一四五，共同反映了愿景和夢想的有關(guān)信息點；

故答案為：

（1）基本特征：精耕細(xì)作。

列舉：改進農(nóng)具：耬車；曲轅犁等．

改進耕作技術(shù)：鐵犁牛耕；耦犁、壟作法、代田法。

（2）有利條件：在造船；航海和海軍等方面不斷地進行技術(shù)改進．

影響：歐洲成為世界貿(mào)易中心；密切了各大洲之間的聯(lián)系；拓展了世界市場；殖民擴張不斷加強．

（3）資料序號可論證的觀點①②③觀點一：科學(xué)技術(shù)推動航空航天事業(yè)發(fā)展①④⑥觀點二：愿景和夢想是人類探索天空的動力⑤⑥觀點三：溝通合作促進航空航天事業(yè)的發(fā)展14、略

【分析】（1）本題考查秦始皇和漢武帝統(tǒng)一思想的措施影響，考查學(xué)生運用所學(xué)解決問題的能力。第一小問，結(jié)合所學(xué)，秦始皇焚書坑儒，漢武帝采用罷黜百家、獨尊儒術(shù)的措施加強思想統(tǒng)治。第二小問，焚書坑儒，摧殘了文化，是其暴政而亡的原因之一；漢武帝使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想；加強了中央集權(quán)，鞏固了政治統(tǒng)一；但是不利于文化的自由發(fā)展。（2）本題考查晚清時期中國文化的趨勢以及洋務(wù)思想的特點，考查學(xué)生閱讀材料提煉信息運用所學(xué)解決問題的能力。第一小問，“學(xué)術(shù)界由一枝獨秀(漢學(xué))轉(zhuǎn)向多派并存”，從中概括即可。第二小問，結(jié)合所學(xué)，洋務(wù)派提出“中體西用”，主張“師夷長技以自強”。（3）本題考查對新文化運動的掌握，考查學(xué)生歸納問題的能力。第一小問，“對中國文化從一元走向多元的另一重大貢獻，即是對儒家思想的批判”，從中概括即可。第二小問，結(jié)合所學(xué)，五四新文化運動期間，民主和科學(xué)思想得到弘揚；馬克思主義傳入中國。（4）本題考查中國近代的文化的啟示，考查學(xué)生歸納問題的能力。洋務(wù)時期的思想、新文化運動時期的思想，都學(xué)習(xí)吸收外來文化的精華；漢代儒學(xué)則是繼承前代思想，結(jié)合現(xiàn)實進行改造，即傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。【解析】（1）措施：焚書坑儒；罷黜百家、獨尊儒術(shù)。影響：秦始皇摧殘了文化，是其暴政而亡的原因之一；漢武帝使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想；加強了中央集權(quán)，鞏固了政治統(tǒng)一；不利于文化的自由發(fā)展。（2）走向：從一元走向多元。說明：洋務(wù)派提出“中體西用”，主張“師夷長技以自強”。（3）貢獻：推動中國文化從一元走向多元的進程；沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位。表現(xiàn)：民主和科學(xué)思想得到弘揚；馬克思主義傳入中國。（4）啟示：學(xué)習(xí)吸收外來文化的精華；傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化。15、略

【分析】（1）本題主要考查早期租佃制的特點和產(chǎn)生的背景，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)史實的能力。第一小問“特點”由材料一中的信息“封建依附關(guān)系開始產(chǎn)生并逐步發(fā)展”即可得出“農(nóng)民與地主存在人身依附關(guān)系”的結(jié)論，由材料一中的信息“中國古代的地租，從租佃關(guān)系產(chǎn)生之日起，就由實物地租占支配地位”即可得出“以實物地租為主”的結(jié)論；第二小問“產(chǎn)生的背景”由材料一中的信息“春秋后期，周天子對土地的最高支配權(quán)喪失土地關(guān)系逐漸走向私有化，井田制遭到破壞”即可得出“春秋后期，周王室衰微，諸侯勢力不斷壯大，分封制和井田制遭到破壞；封建土地私有制逐漸確立”的結(jié)論，由材料一中的信息“新興的地主階級”即可得出“地主階級勢力不斷增強，并占有大量土地”的結(jié)論，此外，結(jié)合相關(guān)所學(xué)還可以從鐵犁牛耕的出現(xiàn)與推廣的影響等角度思考作答。（2）本題主要考查明清時期租佃制的變化及商業(yè)性農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響，旨在考查正確解讀相關(guān)材料并再認(rèn)再現(xiàn)相關(guān)史實的能力。第一小問“變化”由材料二中的信息“在經(jīng)濟關(guān)系方面表現(xiàn)為封建依附關(guān)系的松解，在法權(quán)關(guān)系方面則表現(xiàn)為由封建等級關(guān)系向‘凡人’關(guān)系的過渡”即可得出“由宋元時的地位不平等、人身自由受限制向明清時依附關(guān)系松弛、地位平等轉(zhuǎn)變”的結(jié)論；第二小問“影響”由材料二中的信息“促使封建經(jīng)濟趨向解體和農(nóng)民的階級分化”即可得出“提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促使封建經(jīng)濟趨向解體和農(nóng)民的階級分化”的結(jié)論，由材料二中的信息“出現(xiàn)了專業(yè)種植區(qū)，形成地區(qū)間的生產(chǎn)分工”即可得出“推動了農(nóng)業(yè)專業(yè)化和區(qū)域分工的發(fā)展”的結(jié)論，此外，結(jié)合相關(guān)所學(xué)還可以從促進了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展、改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，加速了租佃制的瓦解、一定程度上會導(dǎo)致糧食的供需矛盾產(chǎn)生等角度思考作答?！窘馕觥浚?）特點：以實物地租為主；農(nóng)民與地主存在人身依附關(guān)系。背景：春秋后期；周王室衰微，諸侯勢力不斷壯大，分封制遭到破壞；鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)并逐漸推廣，生產(chǎn)力逐漸提高，私田被大量開墾，井田制遭到破壞；封建土地私有制逐漸確立，地主階級勢力不斷增強，并占有大量土地。

（2）變化：由宋元時的地位不平等、人身自由受限制向明清時依附關(guān)系松弛、地位平等轉(zhuǎn)變。影響：提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，促使封建經(jīng)濟趨向解體和農(nóng)民的階級分化；推動了農(nóng)業(yè)專業(yè)化和區(qū)域分工的發(fā)展；促進了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展；改變了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，加速了租佃制的瓦解；一定程度上會導(dǎo)致糧食的供需矛盾產(chǎn)生。三、判斷題(共5題，共10分)16、√【分析】【分析】本題考查的是德意志帝國的君主立憲政體，實際上考查學(xué)生結(jié)合知識對其特點的理解．【解析】【解答】德意志帝國雖然確立了君主立憲制；但是德國的君主與英國不同．德意志帝國的君主權(quán)利很大，類似于封建君主，擁有濃厚的專制主義色彩，政治家和議員們地位低下．

故答案為：√17、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產(chǎn)生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿(mào)易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿(mào)易發(fā)達；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設(shè)，農(nóng)村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√18、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內(nèi)容：中國式武裝奪取政權(quán)的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設(shè)和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設(shè)理論、社會主義建設(shè)理論等；其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時期；土地革命時期毛澤東探索出了了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學(xué)生對已學(xué)知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結(jié)合所學(xué)知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×20、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎(chǔ)．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負(fù)令》；廢除了債務(wù)奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×四、材料題(共4題，共8分)21、略

【分析】【解析】試題分析：經(jīng)濟上結(jié)合日本全面侵華戰(zhàn)爭對中國經(jīng)濟和社會帶來的災(zāi)難和破壞回答，政治上結(jié)合抗日戰(zhàn)爭勝利的意義回答?？键c：抗日戰(zhàn)爭【解析】【答案】中國承受戰(zhàn)爭消耗和巨大財產(chǎn)損失；日本的經(jīng)濟掠奪，使民族經(jīng)濟發(fā)展艱難。（2分）中國第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭并收回臺灣的主權(quán),廢除不平等條約,國際地位得到大大提升；抗戰(zhàn)的勝利為民主革命的勝利奠定基礎(chǔ)。（5分）22、略

【分析】（1）“察舉制”的內(nèi)涵從表格可以看出其重品德、學(xué)問、議政能力，并由長官舉薦，同必須“人、門兼美”。變化要從選官的依據(jù)、方式入手分析，注意要體現(xiàn)出“變”。（2）分析積極作用要從對政治、文化方面入手。如政治可從政府人員、效率角度分析，文化可從風(fēng)氣等方面入手。（3）材料二指出科舉制度造成人才的缺乏以及要進行教育改革首先要設(shè)學(xué)堂，而設(shè)學(xué)堂關(guān)鍵在于廢科舉。分析原因要注意聯(lián)系時代背景：可從政治、經(jīng)濟、文化角度分析。如政治應(yīng)結(jié)合民族危機、半殖民地半封建社會。文化結(jié)合舊制度的弊端以及人才的需求入手?！敬鸢浮浚?）內(nèi)涵：“察舉制”是由官吏察訪合適的人才向中央推薦，最后由中央予以任用的選官制度；（4分）變化：由強調(diào)門第到取消門第限制；由以官舉士，權(quán)操于上到自由報考；由注重品德和學(xué)問的整體素質(zhì)到更注重知識才能（或考試成績）（6分）（2）破除世家大族壟斷官場；擴大行政人員來源，有較高文化素養(yǎng)的士人從政，行政效率提高；促成普遍持久的讀書風(fēng)尚（或有益于社會重學(xué)風(fēng)氣的形成）；考試選官有利公平公正。（3）變法必從設(shè)學(xué)堂開始，設(shè)學(xué)堂必從廢科舉開始。（或廢科舉，設(shè)新式學(xué)堂）（2分）原因：科舉制度成為社會發(fā)展的障礙；甲午戰(zhàn)后，民族危機深重，變革圖強成為有識之士的共識；培養(yǎng)新式人才的需要。【解析】【答案】23、略

【分析】（1）問通過設(shè)問中的“三權(quán)分立”可聯(lián)想到啟蒙運動思想家孟德斯鳩，其代表作是《論法的精神》。思想觀點主要從反對君主專制，提出“三權(quán)分立”學(xué)說等分析。對三權(quán)分立一定要答出其核心，即是三權(quán)的制衡。（2）問依據(jù)美國的權(quán)力機構(gòu)及各自的職能進行分析，組織答案時一定要明確答出三權(quán)之間是如何相互制衡的。（3）問對于美國三權(quán)分立的制度設(shè)計要從積極和局限兩個角度分析，一分為二，不能全盤肯定或否定?！敬鸢浮浚?）《論法的精神》。政治民主及人民自由的保證是權(quán)力分立，一個國家的權(quán)力分為立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)，三者相互獨立而又相互監(jiān)督（或：三權(quán)制約與平衡）。（2）立法權(quán)：國會分成眾議院和參議院；國會立法須經(jīng)總統(tǒng)批準(zhǔn)，總統(tǒng)對立法有否決權(quán)；最高法院可以“違憲”的名義，廢止已通過的立法。行政權(quán)：總統(tǒng)締結(jié)條約須經(jīng)參議院同意；總統(tǒng)任命官員須經(jīng)參議院同意；國會對總統(tǒng)有彈劾權(quán)；總統(tǒng)連任不得超過兩屆。司法權(quán)：最高法院法官由商品率任命，參議批準(zhǔn)。（3）可避免濫用職權(quán)（避免獨裁或絕對權(quán)力的出現(xiàn)），在一定程度上保障了資產(chǎn)階級民主，為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。但是，有時也會出現(xiàn)三權(quán)扯皮，以至相互否決，導(dǎo)致效率低下，影響統(tǒng)治集團意志的有效貫徹【命題立意】本題考查美國共和制的確立?？疾閺牟牧现蝎@取和解讀信息、綜合闡釋和評價能力、調(diào)動和運用知識能力。難度中等?！窘馕觥俊敬鸢浮?4、略

【分析】第一問，把握時間信息，與工業(yè)革命、資本主義世界發(fā)展的相關(guān)史實聯(lián)系起來；第二問，分析獲獎產(chǎn)品的類型，結(jié)合當(dāng)時我國經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r；第三問，結(jié)合時代背景，比較數(shù)據(jù)，了解當(dāng)是各國所占比例，以及展示產(chǎn)品類型的變化?！敬鸢浮浚?）英國率先完成工業(yè)革命，成為世界上最強大的國家；主要資本主義國家已完成或正在進行工業(yè)革命，人類社會進入蒸汽時代；世界市場初步形成，經(jīng)濟聯(lián)系加強；倡導(dǎo)和平、推廣工業(yè)文明的理念。（2）產(chǎn)品特點：主要為傳統(tǒng)手工業(yè)品和一些近代輕工業(yè)品。原因：中國傳統(tǒng)手工業(yè)發(fā)達，積累了大量經(jīng)驗和成果；近代民族工業(yè)，主要是輕工業(yè)有所發(fā)展?？创合蚴澜缯故玖酥袊鴥?yōu)秀文明成果（或傳統(tǒng)文明成果和近代民族工業(yè)的進步）；但也顯示出與近代工業(yè)化國家的巨大差距。（3）特點：受工業(yè)革命和科技革命的巨大推動；主要由歐美的發(fā)達國家承辦；對世界和承辦過的經(jīng)濟發(fā)展推動巨大；形成社會經(jīng)濟、科技文化和建筑景觀等的時代標(biāo)志；推動了全人類的和平友好。【解析】【答案】五、簡答題(共1題，共6分)25、略

【分析】

本題考查中國歷史文化遺產(chǎn)．考查西漢的?；韬钅梗?/p>

?；韬钅辜茨喜鳚h海昏侯墓；又稱南昌西漢大墓；位于江西省南昌市新建區(qū)大塘坪鄉(xiāng)觀西村附近，是目前我國發(fā)現(xiàn)的面積最大、保存最好、內(nèi)涵最豐富的漢代列侯等級墓葬，主墓、墓園及周邊侯國都城遺址的完整性在國內(nèi)獨一無二．

南昌西漢?；韬钅箞@自2011年發(fā)掘以來；已出土1萬余件（套）珍貴文物，對研究中國漢代政治；經(jīng)濟、文化具有重要意義．

墓園由兩座主墓、七座陪葬墓、一座陪葬坑、園墻、門闕、祠堂、廂房等建筑構(gòu)成，內(nèi)有完善的道路系統(tǒng)和排水設(shè)施，具有漢代高等級墓葬所包含的許多重要元素，反映了西漢列侯的墓園制度，對研究西漢列侯的園寢制度價值非常巨大．【解析】本題是一道解讀探究型歷史試題．題干要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識；從出土文物入手，解讀西漢時期?；韬顕?/p>