7.1 集體生活成就我（分層作業(yè)）（原卷版）

七上7.1集體生活成就我

基礎(chǔ)過關(guān)練

1．集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。以下是學(xué)生小明所在小組列舉的群體，其中屬于“集體”的是（）

A．去往運城公交車上的20多位乘客B．參加校運會比賽的10名班級同學(xué)

C．行使搶劫行徑的黑社會組織8人D．正在網(wǎng)絡(luò)發(fā)表言論的200名網(wǎng)友

2．集體是我們成長的搖籃。一個好的集體，幾乎隨時在熏陶感染著我們。在集體中涵養(yǎng)品格能夠（）

①幫助我們實現(xiàn)所有的愿望

②培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力

③培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力

④為我們搭起與他人、與周圍世界交往的平臺

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

3．個性的形成和發(fā)展離不開個人與周圍環(huán)境的相互影響。在集體生活中發(fā)展自己的個性需要（）

①展示自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我

②包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點

③標(biāo)新立異，與眾不同，自由發(fā)展

④把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

4．“我+我們”=完整的我，這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論，下列選項與該理論相符的是（）

①一個人只有把自己融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值

②個體只要借助團隊的力量，就能使自身更強大

③個人一旦進入群體，他的個性就沒有了

④集體有助于我們獲得安全感和自信心

A．①④B．③④C．①②D．②③

5．班會課上，同學(xué)們分享了自己在新集體中的變化。有的同學(xué)說：“自從進入現(xiàn)在的班級，我變得更加開

朗了，更懂得如何與同學(xué)交往了?！庇械耐瑢W(xué)說：“班里每個同學(xué)都有自己的優(yōu)點，我從他們身上學(xué)到了很多

優(yōu)秀的品格?！边@說明（）

A．集體可以完成個體做不到的事情B．集體能完全改變一個人

C．個人在集體中可以發(fā)展個性、完善自我D．集體使個體得到尊重和理解

6．人性各異，你身邊的每位同學(xué)都有自己的個性。有的同學(xué)喜歡安靜、有的同學(xué)喜歡熱鬧、有的同學(xué)幽默

第1頁共4頁.

風(fēng)趣、有的同學(xué)則不茍言笑。面對不同個性特點的同學(xué)，我們應(yīng)該（）

A．包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點

B．放棄自己的愛好，學(xué)習(xí)他人的特色

C．關(guān)注自己的個性，鄙視他人的不同

D．摒棄自己的個性，努力向他人看齊

能力提升練

7．潘展樂在男子100米自由泳奪冠后發(fā)微博稱：“我不是一個人在戰(zhàn)斗，背后是強大的中國隊！我的這塊

金牌，獻給偉大的祖國！”這說明美好集體可以（）

A．培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任態(tài)度和能力B．滿足我們的一切需求

C．實現(xiàn)我們?nèi)咳松鷥r值D．幫助我們成為完美的自己

8．本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了“體育、勞動、閱讀、藝術(shù)”等特色課后服務(wù)課程，為學(xué)生成長搭建了更多平臺。特色

課后服務(wù)課程有利于讓同學(xué)們（）

①發(fā)展個性，涵養(yǎng)品格，提升自身能力②消除學(xué)習(xí)壓力，豐富校園生活

③主動參與集體生活，與集體共成長④遵守集體規(guī)則，參與集體競爭

A．①③B．①④C．②③D．②④

9．婷婷是校學(xué)生會衛(wèi)生部部長，她與衛(wèi)生部的小伙伴們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了更好地服務(wù)學(xué)校和同學(xué)們，她

積極了解學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生中的問題，關(guān)注老師和同學(xué)們的需求，整理分析出現(xiàn)問題的原因，和小伙伴們一起

研討解決方案，并在與老師溝通后積極實施。由此可見，在集體生活中（）

①可以展示能力，讓大家都?xì)J佩自己

②可以學(xué)會與小伙伴們溝通交流，更好地完成任務(wù)

③可以不斷完善自己，讓自己變得完美

④可以提高分析問題、解決問題的能力

A．①③B．②④C．③④D．①④

10．我國自主研發(fā)的“奮斗者”號全海深載人潛水器，成功坐底萬米深馬里亞納海溝。要實現(xiàn)萬米載人深潛，

僅一個球艙研制，就傾注了十幾家單位的心力，而整個“奮斗者”號的研發(fā)，更考驗了各領(lǐng)域的協(xié)同配合?！皧^

斗者”號的成功坐底體現(xiàn)出個人與集體的關(guān)系有（）

①個人的力量是分散的，在集體中匯聚也無濟于事

第2頁共4頁.

②個人的力量是有限的，通過優(yōu)化組合產(chǎn)生強大合力

③強大的集體合力使我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情

④集體就是成員的簡單相加，力量來源于成員的數(shù)量

A．①②B．①④C．③④D．②③

11．“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。”“早讀時，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，為

了編好板報，我主動與同學(xué)交流合作（）

A．集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量

B．集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任

C．在集體中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系

D．集體生活有助于我們不斷提升和完善自我

探究培優(yōu)練

12．（2024·江蘇揚州·中考真題）2024年揚州市中小學(xué)舉辦“班班有歌聲”合唱比賽活動?；顒雍?，小揚和小

州分享了自己的感悟。兩名同學(xué)的分享告訴我們，集體生活（）

小揚：在合唱排練中，我的團隊目標(biāo)更明確了，能力也提升了。

小州：我本來膽小，受同學(xué)們響亮歌聲的感染，也敢于大聲唱出來了。

A．有助于大家相互競爭較量B．有助于我們不斷提升自己

C．限制了我自由發(fā)揮的空間D．可以隨意展示自己的個性

13．（2024·四川遂寧·中考真題）“我+我們=完整的我”這是著名心理學(xué)家榮格提出的理論。下列說法與該理

論相符合的是（）

①積極參與集體生活，完善自我

②只要借助團隊的力量，就能使自己強大

③集體能夠涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性

④集體力量源于成員共同目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作

A．①②B．①③C．②③D．②④

14．（2023·湖南湘潭·中考真題）梁啟超說："人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！边@

說明（）

①涵養(yǎng)品格，發(fā)展個性離不開集體

第3頁共4頁.

②在集體中，要堅持個人利益至上

③集體為個人發(fā)展提供條件和可能

④集體是“我們”生存的重要形態(tài)

A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③

15．（2023·天津·中考真題）我擅長寫作，班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，帶領(lǐng)同學(xué)們共同進步。我的經(jīng)

歷表明（）

A．集體為我們搭建成長的平臺B．集體力量是成員的簡單相加

C．個人依靠集體就能獲得成功D．個人的力量大于集體的力量

16．（2022·吉林·中考真題）集體生活成就我，讓我不斷進步，下列選項體現(xiàn)“我”在集體生活中成長的是

（）

A．在班級評比中，我作為記分人員，多給本班的加分

B．期末復(fù)習(xí)階段，我因數(shù)學(xué)成績不好，常通宵學(xué)習(xí)

C．參加演講比賽，我怕競爭會影響友誼，臨時退賽

D．在合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊，思維更活躍了

17．（2022·福建·中考真題）水滴是散的，積聚起來就是遼闊的海洋：沙石是散的，堆積起來就是巍峨的大

山。由此可以感悟出（）

A．個人意愿必須服從集體規(guī)則的要求B．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少

C．個人匯聚到集體中能產(chǎn)生強大的力量D．集體的力量在一定程度上可以改變一個人

18．（23-24七年級下·安徽安慶·期末）課間，活潑愛鬧的小強突然抽去了小磊的座椅，小磊摔到在地，周

圍同學(xué)哄堂