2023年人教版七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)教案

七年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃

一、教學(xué)基本狀況簡(jiǎn)析

1、教材簡(jiǎn)析七年級(jí)下冊(cè)全書(shū)采用任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語(yǔ)言構(gòu)造，形成了一套循

序漸進(jìn)的生活化日勺學(xué)習(xí)程序。每個(gè)單元都列出明確日勺語(yǔ)言目歐I,重要H勺功能項(xiàng)目與語(yǔ)法構(gòu)造：需要掌握的基

本詞匯。

2、學(xué)情簡(jiǎn)析通過(guò)一學(xué)期的J學(xué)習(xí)，從上期期末成績(jī)來(lái)看，我所擔(dān)任7(2)班和7(5)班學(xué)生總體上對(duì)英

語(yǔ)基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)掌握較差。只有少數(shù)學(xué)生習(xí)目的明確，掌握了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的某些基本措施，可以積極積極認(rèn)真地學(xué)

習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。而大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)感到困難，沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，缺乏學(xué)習(xí)的熱情和積極性，自覺(jué)性較

差，對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也差。重要原因是沒(méi)有激發(fā)學(xué)牛.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，學(xué)生覺(jué)得英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一種承擔(dān)，而不是一

種樂(lè)趣。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的措施，連基本的單詞聽(tīng)寫(xiě)也不過(guò)關(guān)，導(dǎo)致看不懂，聽(tīng)不唯，學(xué)不懂。學(xué)

生的聽(tīng)力也尚有待提高，在這方面失分也較多。重要是聽(tīng)的時(shí)間太少，接觸英語(yǔ)的時(shí)間不多。尚有很少部分學(xué)生

已經(jīng)放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

二.教學(xué)目日勺

通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，能基本到達(dá)如下日的J：使對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)體現(xiàn)出積極性和初步W、J自信心，能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話題

口勺語(yǔ)段和簡(jiǎn)短口勺故事，能與教師或同學(xué)就熟悉日勺話題(如學(xué)校、家庭生活)互換信息，能讀懂小故事及其他文體

H勺簡(jiǎn)樸書(shū)面材料，能參照范例或借助圖片寫(xiě)出簡(jiǎn)樸H勺句子，能參與簡(jiǎn)樸的角色飾演等活動(dòng)，能嘗試使用合適的學(xué)

習(xí)措施，學(xué)會(huì)克服學(xué)習(xí)中的困難，意識(shí)到語(yǔ)言交際中存在文化差異。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.Modalverbcan,must,haveto,wouldlike;Canforpermission

2.Whattime,When,Why,What,Wherequestions;

3.Howquestions:Howlongquestions,Howfarquestions;

4.lmperatives(Don't...)

5.Adverbsoffrequency;Adjectivesofdescriptionandquality

6.PrepositionsofTime,PrepositionsofPlace

7.Therebestructure

8.Affirmativestatements;

9.TheSimplePasttense；thepast;ormofregularandirregularverbs

四、教學(xué)措施

保證基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)，詳細(xì)措施如下：

1、單詞過(guò)關(guān)：每天記5-8個(gè)生詞，運(yùn)用課外時(shí)間，由科代表主持，各學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)、改正。

2、詞組過(guò)關(guān)：把學(xué)過(guò)口勺詞組歸訥，以便學(xué)生記憶。用詞組造句和中譯英訓(xùn)練。在各個(gè)組內(nèi)進(jìn)行競(jìng)賽。

3、句型過(guò)關(guān)：組織學(xué)生結(jié)對(duì)子，一有空就你問(wèn)我答，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，同步加強(qiáng)筆頭的練習(xí)，使學(xué)生能熟能

生巧。

4、課文過(guò)關(guān)：把課文分段，按學(xué)習(xí)組為單位，進(jìn)行朗誦比賽，對(duì)學(xué)過(guò)時(shí)課文盡量做到人人會(huì)背，有些課文

還規(guī)定學(xué)生會(huì)默寫(xiě)。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：復(fù):習(xí)上期內(nèi)容

第二周：Unit1Canyouplaytheguitar?

第三周：Unit2Whattimedoyougotoschool?

第四面：復(fù)習(xí)Unit1Unit2

第五周：Unit3Howdoyougotoschool?

第六周：Unit4Don'teatinclass?

第七周：Unit5Whydoyoulikepandas?

第八周:復(fù)習(xí)Unit3Unit4Units

第九周：Unit6PmwatchingT\C

第十周:五一放假Unit7It'sraining!

第十i周：Unit7ltzsraining!復(fù)習(xí)Unit6、Unit7

箕十二周：Unit8Isthereapostofficenearhere?

第十三周：Unit9whatdoeshelooklike?

箕十四面：復(fù)習(xí)Unit8、Unit9

第十五周：Unit10I'dlikesomenoodles.

第十六周：Unit11Howwasyourschooltrip?

第十七周：Unit12Whatdidyoudolastweekend?

第十八周：復(fù)習(xí)Unit10、Unit11>Unit12

第十九周：期末考試復(fù)習(xí)

箕二十周：期末考試復(fù)習(xí)

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionAla—1c(Pl)

*教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves.做事不要中途而廢。

【學(xué)習(xí)目的】：1.掌握表達(dá)愛(ài)好的單詞.2.純熟的談?wù)摫磉_(dá)能力的話題，以及自己的意愿.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩薘勺能力.

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：1.情態(tài)動(dòng)詞can小結(jié)：背面總是接動(dòng)詞原形，沒(méi)有人稱和數(shù)的J變化。意思是“能，會(huì)”。使用方法口

訣：情態(tài)can表能力，和行為動(dòng)詞不分離。

不管主，吾怎樣變，can的模樣永不變。

只要出現(xiàn)動(dòng)詞can,動(dòng)詞原形背面站。

一般疑問(wèn)can提前，否認(rèn)can后not添。

2.play的使用方法小結(jié)：play與體育、棋類詞語(yǔ)連用時(shí)，不加定冠詞theeg:playbasketball,playchess,

playcards

play與樂(lè)器類詞語(yǔ)連用時(shí)要加定冠詞the

eg:playtheguitar,playthepianoplaythedrum,playtheviolin

【課堂導(dǎo)學(xué)】；學(xué)習(xí)任務(wù)一、認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)本課單詞

1，個(gè)人自讀，記憶單詞，小組互相檢杳讀寫(xiě)狀況

2.默寫(xiě)下列單詞并展示。彈吉他_____________跳舞游泳唱歌下國(guó)際象棋

畫(huà)畫(huà)說(shuō)英語(yǔ)_______________________

3.小組內(nèi)查對(duì)答案4.完畢la將單詞與圖畫(huà)匹配

學(xué)習(xí)任務(wù)二、學(xué)會(huì)談?wù)撟约篐勺能力尹問(wèn)詢他人的能力。

1.聽(tīng)錄音完畢1b排序。2.理解并復(fù)述聽(tīng)力對(duì)話并和你的伙伴編新對(duì)話。

3.完畢1c,練習(xí)下面的對(duì)話：Canyou…?Yes,Ican.No,Ican't

學(xué)習(xí)任務(wù)三、合作探討

1.試翻譯如下短語(yǔ)，并討論有什么不一樣？彈吉他踢足球

2.討論怎樣問(wèn)詢第三人稱能力的J句型…Canhesing?—Yes,hecan./No,hecan't.

…CanTomspeakEnglish?-Yes,hecan./No,hecan't.

【自主檢測(cè)】：I.精挑細(xì)選1.CanyouEnglish?A.speakB.talkC.say

2.Canhebasketball?A.playB.playsC.playing

3.Mybrotherwantthechessclub.A.joinB.tojoinC.joins

4.Marycanplaythechessshecan'tswim.A.andB.orC.but

5.Hisbrotherplayspianoeveryday.A./B.aC.the

II.翻譯官說(shuō)英語(yǔ)彈吉他_____________象棋俱樂(lè)部

下象棋英語(yǔ)俱樂(lè)部音樂(lè)俱樂(lè)部

美術(shù)俱樂(lè)部游泳俱樂(lè)部參與

DI.補(bǔ)全對(duì)話A.Canyou___________（唱歌）？

B.Yes,I.Canyou（游泳）？

A.No,Iwanttojoin（象棋俱樂(lè)部）.

B.Idon'tlike（象棋）

A.Whatclubdoyouwantto?

B.Iwanttojoin（游泳俱樂(lè)部）

【快樂(lè)鏈接】英漢對(duì)對(duì)碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.

guitar游泳chess說(shuō)、說(shuō)話

sing吉他speak國(guó)際象棋

swim跳舞join說(shuō)英語(yǔ)

dance畫(huà)畫(huà)club參與、加入

draw唱歌speakEnglish俱樂(lè)部、社團(tuán)

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit1Canyouplaytheguitar?SectionA2a—2d(P2)

*教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves.做事不要中途而廢。

【學(xué)習(xí)目的】：1.掌握并運(yùn)用多種俱樂(lè)部口勺短語(yǔ)。

2.學(xué)會(huì)談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠讣绑w現(xiàn)自己在某首先所具有的才能。

3.通過(guò)小組一起談?wù)摫舜说膶ｉL(zhǎng)和愛(ài)好，培養(yǎng)一種群體意識(shí)。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能體現(xiàn)自己在某首先所具有的才能及喜好與意愿。

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：1.自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑惑

2.熟悉俱樂(lè)部名稱寫(xiě)法：theswimmingclubthedancingclub

thesingingclubthemusicclub

theartclubthestorytellingclub

ihechessclubthesportsclub

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：純熟掌握多種俱樂(lè)部名稱。

I.聽(tīng)錄音，在2a中圈出你所聽(tīng)到口勺俱樂(lè)部。2.再聽(tīng)一遍錄音，自己核算答案。

3.小組互相查對(duì)答案，檢查所聽(tīng)成果。4.小組為單位，談?wù)撟约旱南埠煤鸵庠浮?/p>

eg：A:Whatclubdoyouwantiojoin?B:Iwanttojointhechessclub.

5.小組展示。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：聽(tīng)2b錄音,運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞can談?wù)撟约涸谀撤矫嫠哂械牟拍堋?/p>

1.聽(tīng)錄音，完畢句子。2.再聽(tīng)一遍錄音，自己核算答案。

3.小組互相查對(duì)答案，檢查所聽(tīng)成果。4.小組為單位，談?wù)撍说南埠煤鸵庠浮?/p>

eg:A:WhatclubdoesLisawanttojoin?B:Shewantstojointhechessclub.

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完畢2c部分。1.以小組為單位，根據(jù)2b內(nèi)容編新對(duì)話2小組競(jìng)賽,展示新對(duì)話。

學(xué)習(xí)任務(wù)四：完畢2d部分。1.規(guī)定學(xué)生邊讀對(duì)話邊翻譯。

2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。3.教師領(lǐng)讀或聽(tīng)錄音帶跟讀課文。4.學(xué)生大聲朗誦并背誦課文。

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選1.Mysisterisgoodmath,sheisgreat.A.inB.atC.to

2.Bobtojointheartclub.A.wantB.wantstoC.wants

II、完美展現(xiàn)1.Johnwantstojthemusicclub.

2.CanyousEnglish?3.1canplaytheguitarbutcan'tplaythep.

m＞連詞成句(請(qǐng)注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào))

1.want,join,the,club,to,music,I(.)_______________________________________________

2.1,play,the,can't,guitar(.)

3.club,you,do,wantjoin,to,what(?)

IV、補(bǔ)全對(duì)話A:Goodmorning!?B:Yes,Iwanttojointhechessclub.

A:Good,?B:David.

A:?B:I'mtwelve.

A:?B:Mytelephonenumberis435-201.

A:?B:Yes,alittle.

A:Hereisacard,pleasefillitout.B:Thankyou.A:You'rewelcome.

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit1Canyouplaytheguitar?SectionAGrammarFocus—3c(P3)

*教師寄語(yǔ)：Neverdothingsbyhalves.做事不要中途而廢。

【學(xué)習(xí)目的】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.深入熟悉情態(tài)動(dòng)詞can日勺使用方法。2.學(xué)會(huì)寫(xiě)海報(bào)。

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)］：1.根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞并牢記；writeshowortalktalktokungfu

2.自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑惑

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：運(yùn)用前面所學(xué)的知識(shí)編寫(xiě)對(duì)話。

eg:——Canyouswim?------No,Ican,t.

......Canyouplaychess?........Yes,Ican.

------Whatclubdoyouwanttojoin?------Iwant(ojoinihechessclub.

學(xué)習(xí)任務(wù)二：完畢GrammarFocus

1.學(xué)生自學(xué),并懂得can't=cannot.

2.分組朗誦句子。

3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完畢3a部分

1.學(xué)生仿照例句完畢其他練習(xí)。

2.小組互相杳對(duì)答案。

3.分組朗誦句子。

學(xué)習(xí)任務(wù)四：完畢3b部分

I.以小組為單位，學(xué)生用所給H勺詞完畢海報(bào)空格。

2.小組互相查對(duì)答案。

3.以小組為單位，討論海報(bào)的寫(xiě)法。

學(xué)習(xí)任務(wù)五：完畢3c部分

【合作交流】：Groupwork:討論情態(tài)動(dòng)詞的使用方法。

情態(tài)動(dòng)詞有人稱和數(shù)的變化嗎?也就是說(shuō)動(dòng)詞需要進(jìn)行變化嗎？

He/She/I/You/Theycan(sing).

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選

1.Wewantstudentstheschoolshow.A.toB.forC.on

2.——Canyouplayvolleyball?----Sorry,IA.don'tB.canC.can't

3.Canyousing?----------Yes,IcansingveryA.goodB.wellC.nice

4.KatewantstheEnglishclub.A.tojoinB.joinC.to

5.Canyourbrothersing?-----------------------A.Yes,1can.B.No,youcan't.C.Yes,hecan.

n、短語(yǔ)翻譯i.講故事2.踢足球

3.放學(xué)后4.與…交談

5.說(shuō)漢語(yǔ)6.想要做某事

山、完畢句子1.你會(huì)跳舞嗎？是向我會(huì)___________________________________________

2.我會(huì)彈吉他.___________________________________

3.一你想加入什么俱樂(lè)部？一我想加入英語(yǔ)俱樂(lè)部.

4.—你會(huì)下象棋嗎？-不，我不會(huì).

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit1Canyouplaytheguitar?SectionBla—If(P4)

*教師寄語(yǔ)：KindwordsareIhemusicofIheworld.善言是世間『、J音樂(lè)。

【學(xué)習(xí)目的】.掌握有關(guān)樂(lè)器H勺單詞.2.學(xué)會(huì)問(wèn)詢某人能力的句型.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩说哪芰?

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：翻譯：你會(huì)打籃球嗎？不，我不會(huì)

你會(huì)敲鼓嗎？是的J，我會(huì)

根據(jù)上面兩句話，討論一下play的使用方法.

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：認(rèn)讀并書(shū)寫(xiě)本課單詞

1.個(gè)人自讀，記憶單詞.2.小組互相檢查讀、寫(xiě)狀況.

3.寫(xiě)出下列單詞并展示.吉他鼓鋼琴

小提琴畫(huà)畫(huà)唱歌

4.在小組內(nèi)查對(duì)答案5完畢la將單詞與圖畫(huà)匹配.6.聽(tīng)錄音，完畢1b.

學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)會(huì)問(wèn)詢他人H勺能力句型.

--Canyouplaytheguitar?--Yes,Ican.ButIcan'tplaythepiano.

1.兩人一組，練習(xí)對(duì)話2.運(yùn)用la中日勺樂(lè)器，做替代練習(xí)，完畢1c.3.小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果

學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)部分I.聽(tīng)錄音，圈出你聽(tīng)到的單詞和短語(yǔ)2.查對(duì)答案，完畢Id

3.再聽(tīng)一遍錄音，用Id方框中的詞填寫(xiě)Ie圖表4.查對(duì)答案，完畢le.

5.根據(jù)ld,le內(nèi)容,編寫(xiě)對(duì)話并上臺(tái)展示，完畢If

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選

1.Bobcanplaybasketballbutcan'tplayviolin.A.the,theB.the,/C./,the

2.CanheitinEnglish?A.speakB.speaksC.say

3.1likeclub.A.musicB.themusic'sC.themusic

4.Tonwantstojoinclub.A.dancingB.thedanccingC.thedancing

5.Hetojointhemusicclub.A.don'twantB.doesn'twantsC.wouldlike

6.Aretheygoodat?------Yes,theyare.A.swimB.toswimC.swimming

II、完美展現(xiàn)1.Canyouplaythev?2.Hecandandsing.

3.1wanttojointheartc.4.Doesheplaythepeveryday?

5.Hecanpthedrums.

HI翻譯句子I.你會(huì)唱歌嗎？是吆我會(huì).

2.我不會(huì)彈鋼琴，不過(guò)我會(huì)跳舞.

3.他會(huì)彈吉他嗎？不，他不會(huì)

4.Jane會(huì)下象棋嗎？不，不會(huì).她會(huì)拉小提琴_________________________________________

【快樂(lè)鏈接】英漢對(duì)對(duì)碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.

violin鼓playthedrums拉小提琴

drum小提琴playthepiano擊鼓

piano鋼琴playtheviolin彈鋼琴

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionB2a—2c(P5)

*教師寄語(yǔ)：KindwordsareIhemusicoftheworld.善言是I止間歐J音樂(lè)。

【學(xué)習(xí)目的】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ)。2.理解本課短文，學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)應(yīng)聘廣告.

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：I、預(yù)習(xí)交流

1.找出新單詞和短語(yǔ)并牢記;

2.自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑惑。

II、翻譯官1.也，并且2.A,人們,

3.老人院,4.對(duì)……有措施

5.講故事.6.交朋友

7.在某方面協(xié)助某人8.說(shuō)英語(yǔ)的

9.運(yùn)動(dòng)中心10.在周末

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)2a部分I.自讀短文，理解意思并劃出Peler,AlanandMaHuan能做的事情。

2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑，注意辨別also和too的使用方法。3.小組內(nèi)復(fù)述、背誦短文。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)2b部分I.自讀短文，理解意思并把方框里口勺A、B、C填到對(duì)應(yīng)的短文上。

2.小組合作，翻譯短文。3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。4.嘗試背誦短文。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)2c部分結(jié)合2a,2b的內(nèi)容，把短文前面H勺A、B、C填到對(duì)應(yīng)H勺名字后的橫線上

學(xué)習(xí)任務(wù)四：合作交流Groupwork:討論怎樣寫(xiě)應(yīng)聘廣告，試著寫(xiě)一寫(xiě)。

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選1.——CanyouhelpmemyEnglish?-----Sure.A.inB.ofC.with

2.clubdoyouwanttojoin?------Wewanttojointhetennisclub.

A.WhyB.WhereC.What

3.PleasecallMr.Wang.A.inB.atC.with

4.JimlikesEnglishandhelikesChinese.A.tooB.alsoC.two

5.Areyougoodoldpeople?A.atB.forC.with

6.IoftendomyhomeworktheweekendsA.onB.forC.with

Ik翻譯句子

1.我能說(shuō)英語(yǔ)并且也能踢足球。_______________________________

2.你擅長(zhǎng)與老年人交往嗎？______________________________

3.我們需要你去協(xié)助講英語(yǔ)的學(xué)生R勺體育。

【快樂(lè)鏈接】英漢對(duì)對(duì)碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.

also人們ontheweekends在…協(xié)助

people并且afterschool在周末

teach家helpwith講英語(yǔ)的

home中心English-speaking放學(xué)后

center教talkto講故事

story有趣的tellastory交朋友

interesting故事makefriends與某人交談

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit1Canyouplaytheguitar?SectionB3a—SelfCheck(P6)

*教師寄語(yǔ)：Kindwordsarethemusicoftheworld.善言是世間的音樂(lè)。

【學(xué)習(xí)目的】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.第習(xí)掌握本單元日勺單詞及短語(yǔ)。

2.純熟運(yùn)用本單元句型：3.學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)應(yīng)聘廣告.4.理解和掌握對(duì)應(yīng)的語(yǔ)音知識(shí)。

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：*小組討論may和can的使用方法.

may和can都是動(dòng)詞.意思是背面加.

eg:can表達(dá)一種能力。他能說(shuō)英語(yǔ)和漢語(yǔ)。Hespeakand

may表達(dá)容許，可以。我能懂得你的名字嗎？Iyourname?

*翻譯：1、他不會(huì)彈吉他。

2、我可以加入音樂(lè)俱樂(lè)部嗎？.

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一:：熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)。

1、自讀并記憶單詞5分鐘。2、組內(nèi)練習(xí)，互相提問(wèn)。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：完畢3a部分。1.自讀3a文章，用所給的詞完畢空格。

2.小組討論，理解廣告內(nèi)容。.3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑.

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完畢3b部分。

學(xué)習(xí)任務(wù)四：完畢SelfCheck部分。

I.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，盡量的在方框里加些單詞和短語(yǔ)。

2.完畢活動(dòng)2

3.完畢活動(dòng)3

學(xué)習(xí)任務(wù)五：理解和掌握對(duì)應(yīng)U勺語(yǔ)音知識(shí)。規(guī)定學(xué)生翻到教材103頁(yè)，邊聽(tīng)邊跟讀。

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選1.Wewanttwogoodactorsourschoolshow.A.forB.withC.in

2.Doesyoursisterwanthome?A.goB.togotoC.togo

3.Mr.WangisChineseteacher.A.ourB.usC.we

4.Isyourfriendaboyagirl?A.andB.orC.but

5.MjsiciansforSchoolMusicFestival.A.wantsB.wantC.wanted

n、翻譯官i.說(shuō)英語(yǔ)______________—2.學(xué)校音樂(lè)節(jié)________________

3彈.吉他____________________4.擊鼓____________________________

5.游泳俱樂(lè)部________________6.彈鋼琴__________________________

7.打鼓_____________________8.下象棋__________________________

9.begoodwithkids10.helpkidswithswimming

ID、補(bǔ)全對(duì)話A:Hi,LiuYing.doyouwanttojoin?

B:Iwanttojointhe(象棋俱樂(lè)部).

A:Canyou?

B:Yes,Ican.Icanpaint.Doyouwanttotheartclub.

A:No.Iwantlojoin(heclub.Icanplaywell.

B:Really?Welcometoourclub.

A:

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAla—1c(P7)

教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.-心不可二用。

【學(xué)習(xí)目的I]:1.純熟掌握本課單詞和短語(yǔ).

2.學(xué)會(huì)談?wù)撟约杭八巳丈灼匠Ｉ罴捌匠Ｗ飨⒘?xí)慣，并能合理安排.

3.初步掌握時(shí)間體現(xiàn)法.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：談?wù)撟约杭八说钠匠Ｉ罴捌匠Ｗ飨⒘?xí)慣.

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：1.gotoschool去上學(xué)（school前不用冠詞）2.tooth（復(fù)數(shù)）

3.eatbreakfast=havebreakfast吃早飯4.lakeashower=haveashower洗澡，淋浴

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：會(huì)讀寫(xiě)新單詞及短語(yǔ)。

1、個(gè)人自讀、記憶本課單詞。2、小組互相檢查單詞讀口勺狀況。

3、小組內(nèi)競(jìng)賽，看誰(shuí)記得快、淮，并展示（默寫(xiě)）

單詞：時(shí)間幾點(diǎn)，什么時(shí)候…點(diǎn)鐘

短語(yǔ)：一般去上學(xué)起床

淋浴;洗澡吃早飯刷牙

4、認(rèn)真觀測(cè)la日勺圖畫(huà)，將詞語(yǔ)與圖片搭配，并查對(duì)答案。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：運(yùn)用時(shí)間體現(xiàn)法，自由的體現(xiàn)時(shí)間.

I、個(gè)人讀出下列時(shí)間.

5:00-fiveo'clock6:00-sixo'clock

7:00—seveno'clock8:00—eighto'clock

9:02-ninetwo10:20—tentwenty

11:35—eleventhirty-five

2、小組為單位，讀出la中的時(shí)間.3、聽(tīng)錄音，完畢活動(dòng)1b

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完畢1c.運(yùn)用句型Wha【time談?wù)揜ickE向平常生活及Rick?家日勺淋浴時(shí)間.

1、熟讀la中H勺對(duì)話，理解并復(fù)述.2、兩人合作，談?wù)揜ickH勺平常生活（分別飾演Rick和采訪者）.

3、熟讀1b中日勺對(duì)?話，理解并復(fù)述4、小組為單位，兩人合作，談?wù)揜ick一家的淋浴時(shí)間.

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選1.DoyouoftenTV?A.seeB.watchC.look

2.doyougetupinthemorning?A.WhereB.WhattimeC.How

3.WhenTomtakeashower?A.doesB.doC.has

4.WhattimedoesAnneveryday?A.goschoolB.gototheschoolC.gotoschool

5.----Whattimeisit?------It's_7:00.Wcoftenhavebreakfast7:00A.at,atB./,atC.at,/

II、按規(guī)定改寫(xiě)句子.1.Alicialakesashowerat9:00.（提問(wèn)劃線部分）?

2.Marytakesashowerat8:00.（變一般疑問(wèn)句）Maryashowerat8:00?

3.1usuallygotobedat10:00.（變否認(rèn)句）Iusuallytobedat10:00.

4.Sheoftenrunsinthemorning.（對(duì)戈線1部分提問(wèn)）sheoften?

5.1usuallygetupatfiveo'clockeveryday.（提問(wèn)）yougetupeveryday?

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionA2a—2d（P8）

*教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。

【學(xué)習(xí)目的】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.純熟掌握本課單詞和短語(yǔ).

2.學(xué)會(huì)談?wù)撟约杭八说钠匠Ｉ罴捌匠Ｗ飨⒘?xí)慣，并能合理安排.

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：用合適的詞填空，補(bǔ)全下面的短文：MyDay

1usually（起床）at6:30.1havebreakfast（在）seveno'clock.Afterbreakfast,I

（洗澡）andthenI（上學(xué)）at7:30.1get（oschoolat7:40.1havefiveclassesinthemorning.And

thenI（吃午飯）at12:00.Intheafternoon,Ihavetwoclasses.I（回家）at6:20.1gethome

at6:30p.m.I（吃晚飯）atabout7:00.Afterdinner,Idomyhomework（做作.業(yè)）.Igotobed（睡覺(jué)）

at10:00.1amverybusy（繁忙日勺）andh叩pyeveryday.

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：完畢活動(dòng)2a1.聽(tīng)錄音，完畢2a中的句子。2.再聽(tīng)一遍錄音，自己核算答案。

3.小組互相杳對(duì)答案，檢查所聽(tīng)成果。4.小組為單位，談?wù)搶?duì)話中的內(nèi)容。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：完畢活動(dòng)2b。1.聽(tīng)錄音，完畢時(shí)間表。

2.再聽(tīng)一遍錄音，自己核算答案。3.小組互相查對(duì)答案，檢查所聽(tīng)成果。

4.小組為單位，談?wù)?b中的J內(nèi)容。eg.A:WhattimedoesBobtakeashower?B:Shetakesashowerat5:30.

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完畢2c部分。1.以小組為單位，編新對(duì)話。2.小組競(jìng)賽,展示新對(duì)話。

學(xué)習(xí)任務(wù)四：完畢2d部分。1.規(guī)定學(xué)生邊讀對(duì)話邊翻譯。

2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。3.教師領(lǐng)讀或聽(tīng)錄音帶跟讀課文。4.學(xué)生大聲朗誦并背誦課文。

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選1.Scotthasinterestingjob.A.anB.aC./

2.-----What's(hetime?---------------------ninefifteen.A.IhisisB.It'sC.At

3.That'safunnytimebreakfast!A.forB.inC.on

II、根據(jù)漢語(yǔ)完畢英語(yǔ)句子。

I.我們從周一到周五上學(xué)。WegotoschoolMondayFriday.

2.我穿好衣服后就吃飯。AfterI,Ihavebreakfast.

3.她上課總是遲到。Sheisalwaysclass.

【快樂(lè)鏈接】英漢對(duì)對(duì)碰：MatcheachwordwiththerightChinesemeaning.

forty從不，絕不exercise廣播電臺(tái)

never五十radiostation鍛煉

early四十inthemorning在上午

fifty早的getup去上班

work電臺(tái)，車站gotowork起床

station工作belatefbr淋浴

night奇怪的cakeashower遲到

funny晚上goloschool去上學(xué)

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionAGrammarFocus—3c（P9）

*教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.一心不可二用。

【學(xué)習(xí)目的】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.深入掌握whailime和when引導(dǎo)的）疑問(wèn)句

2.掌握usually,alwaysnever,onweekends等詞歡）使用方法。

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：

1.按規(guī)定寫(xiě)出下列單詞的變換形式。brush（第三人稱單數(shù)）good（最高級(jí)）

2.whailime與when的J區(qū)別when與whallime都可以用來(lái)問(wèn)詢時(shí)間,相稱于漢語(yǔ)的T什么時(shí)候”，它們之間的異

同點(diǎn)如下:

1）問(wèn)詢做某事的詳細(xì)時(shí)間（鐘點(diǎn)）時(shí)兩者可以互換如：你什么時(shí)候去上學(xué)？

—When/Whattimedoyougotoschool?—Igotoschoolatseveno'clock.

2）問(wèn)詢鐘表所顯示口勺時(shí)間時(shí)，只能用whattime

e.g.—Whattimeisit?（=What,sthetime）幾點(diǎn)了?—It'seightthirty.八點(diǎn)半。

3）問(wèn)詢事件發(fā)生的年份、月份、日期等非非鐘點(diǎn)性時(shí)間時(shí),只能用when,而不能用whallime。

e.g.—Whenisyourbirthday?—MybirthdayisFebruary6th.

—WhenisTeachers5Day?—It'sSeptember10th.

［總結(jié)］:Whallime幾點(diǎn)了？精確到分，When歐J范圍比較大。

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：完畢GrammarFocus1.學(xué)生自學(xué)，并理解句子意思。.

2.分組朗誦句子。3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。（教師簡(jiǎn)介usually,alwaysneverR勺使用方法與區(qū)別）

4.小組活動(dòng)，運(yùn)用GrammarFocus的句子編寫(xiě)對(duì)話。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：完畢3a部分1.學(xué)生仿照例句完畢其他練習(xí)。

2.小組互.相查對(duì)答案。3.分組朗誦句子。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完畢3b部分1.學(xué)生用所給的詞完畢句子。2.小組展不成果

學(xué)習(xí)任務(wù)四：完畢3c部分小組活動(dòng)并展示成果

學(xué)習(xí)任務(wù)五：合作交流Groupwork:討論怎樣使用whattime及when并各造2個(gè)句子。

【自主檢測(cè)】：I.翻譯官I.在周末2.去上班

3.吃晚飯4.在六點(diǎn)半

II、根據(jù)漢語(yǔ)完畢英語(yǔ)句子。

1.你父親一般幾點(diǎn)鐘去上班？yourfatherusuallygotowork?

2.池總是說(shuō)而不做。Heistelling,doing.

3.池們一般在周末鍛煉。Theyusuallyexercise.

4.彌最佳的J朋友幾點(diǎn)上學(xué)？Whatlimedoesyourgotoschool?

m、連詞成句

1.goes,he,work,to,at.o'clock,ten,always(.)

2.get,dressed,do,they,time,what(?

3.when,exercise,your,do,friends(?)

4.do,get,you,on,up,school,time,days,what(?)

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionBla—le(PIO)

*教師寄語(yǔ)：Timeworkswonders.時(shí)間能發(fā)明奇跡。

【學(xué)習(xí)目的】：1.純熟掌握本節(jié)課的單詞及短語(yǔ).2.可以運(yùn)用所學(xué)句型問(wèn)詢及表述時(shí)間。3.掌握時(shí)間體現(xiàn)法

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩说钠匠Ｉ?，?wèn)詢及表述時(shí)間。

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：1.個(gè)人自讀，找出并記憶新單詞和短語(yǔ).

2.翻譯官在上午在晚上____________在下午

云睡覺(jué)做作業(yè)去散步

六點(diǎn)半六點(diǎn)一刻六點(diǎn)四十五

【課堂導(dǎo)學(xué)】學(xué)習(xí)任務(wù)一：完畢活動(dòng)匕部分.1.兩人一組，練習(xí)對(duì)話。

--Whattimedoyouusuallygotobed?-----1usuallygotobedat9:45

2.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑。(簡(jiǎn)介時(shí)間的體現(xiàn)措施)

3.完畢la將行為與時(shí)間匹配。4.在小組內(nèi)查對(duì)答案。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：完畢活動(dòng)1b部分1.兩人一組，練習(xí)對(duì)話。

-----Whendostudentsusuallyeatdinner?

-----Studentsusuallyeatdinnerataquartertosevenin(heevening.

2.運(yùn)用la中口勺短語(yǔ)，做替代練習(xí)。3.小組競(jìng)爭(zhēng)，展示成果。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完畢lc,ld,le部分1.聽(tīng)錄音，圈出你聽(tīng)到的活動(dòng)。

2.查對(duì)答案，完畢1c,3.再聽(tīng)一遍錄音，完畢Id,

4.記住這些表達(dá)平?；顒?dòng)H勺動(dòng)詞和動(dòng)詞詞組.5.聽(tīng)錄音，狂述所聽(tīng)內(nèi)容

6.兩人一組，練習(xí)所聽(tīng)材料。完畢1c

------WhendoesTomusuallygetup?-------Heusuallygetsupathalfpastfive.

學(xué)習(xí)任務(wù)四：合作交流討論時(shí)間日勺體現(xiàn)措施,并辨別pasi與to的含義，試著翻譯下列時(shí)間

4:154:304:45

總結(jié)時(shí)間口勺體現(xiàn)法：第一種措施：幀讀法|先說(shuō)點(diǎn)鐘數(shù)，再說(shuō)分鐘數(shù)

第二中措施：分鐘+past/to+點(diǎn)鐘數(shù)

⑴分鐘數(shù)不超過(guò)30分鐘，中間用“past”連接，意為“過(guò)”，

e.g.8:29twenly-ninepasteight

八點(diǎn)過(guò)29分

⑵分鐘數(shù)超過(guò)30分鐘，中間用連接，意為“差一分到幾點(diǎn)”

c.g.8:59onetonine.

可翻譯為差一分到九點(diǎn)/九點(diǎn)差一分/8點(diǎn)59分

⑶15分鐘，表達(dá)為aquartereg:9:15-aquarterpastnine

⑷30分鐘，表達(dá)為half

9:30halfpastnine（30分鐘只用pasl,不用to）

注意：整點(diǎn)鐘l向表達(dá)措施只有一種，即鐘點(diǎn)數(shù)+o'clockeg:8:00-eighto,clock

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選

1.WhattimedocsLindaafterschool?A.doherhomeworkB.docsherhomeworkC.doherhomeworks

2.TheyoftenhavelunchI2:CO.A.inB.atC.on

3.Whendoyoueveryday?

A.gotohomeB.gohomeC.goahome

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit2Whattimedoyougotoschool?

SectionB

*教師寄語(yǔ)：Timeworkswonders.時(shí)間能發(fā)明奇跡。

【學(xué)習(xí)目的】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：

1.掌握本節(jié)課的單詞和短語(yǔ)。

2.理解本課短文，并學(xué)會(huì)談?wù)撟约夯蛩薍勺健康生活方式。

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：I、預(yù)習(xí)交流1.找出本節(jié)課的新單詞和短語(yǔ)并牢記；2.自學(xué)課文，勾畫(huà)出重點(diǎn)和疑惑。

II、翻譯官

1.早睡2.進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)

3.散步4.有時(shí)

5.半小時(shí)6.或者…或者

7.看電視8.對(duì)…有益

9.品嘗10,healthy（反義詞）

【課堂導(dǎo)學(xué)】：學(xué)習(xí)任務(wù)一：談?wù)摻】等丈灼匠；顒?dòng)

1.分組討論哪些是健康的平?；顒?dòng)，并展示

2.完畢2a,并朗誦這些短語(yǔ)

學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)2b短文1.自讀短文，理解意思2.小組討論短文意思

3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑，教師對(duì)重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)作合適的解釋。

4.小組內(nèi)復(fù)述短文5.嘗試背誦蜘文

學(xué)習(xí)任務(wù)三：學(xué)習(xí)2c部分1、再讀短文，用2b中的有關(guān)信息完畢空格

2、小組合作，杳對(duì)答案3、談?wù)勛约河心男┙】档暮筒唤】礖勺生活習(xí)慣，并記下來(lái)

【自主檢測(cè)】：I、精挑細(xì)選

I.Doingsportsisgoodyourhealth.A.seesB.readsC.watches

2.1gotoworkafterbreakfasteveryday.A./,theB./,/C.the,/

3.----It'sseveno'clock.It'stimetogo.------OK,Let'sgo.A.theschoolB.toschoolC.myschool

4.Ice-crcamisnotgoodforus,butittastes.A.wellB.goodC.bad

5.Youcaneithertakeabusgothereonfoot.A.andB.orC.but

【學(xué)習(xí)體會(huì)】

Unit2Whattimedoyougotoschool?

SectionB

*教師寄語(yǔ)：Timeworkswonders.時(shí)間能發(fā)明奇跡。

【學(xué)習(xí)目的】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：1.復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及短語(yǔ)。2.純熟運(yùn)用本單元句型:

3.理解和掌握對(duì)應(yīng)FI勺語(yǔ)音知識(shí)04.學(xué)會(huì)時(shí)間和平常作息習(xí)慣的體現(xiàn)

【體驗(yàn)學(xué)習(xí)】：翻譯官

[.起床_______________________2.穿衣服_____________________

3.過(guò)著健康的J生活4.做家庭作業(yè)__________________

5.走……有益___________________6.散步_______________________

7.吃早餐_______________________8.上學(xué)_______________________

9.去睡覺(jué)_______________________10.在周末_____________________

11.遲到_______________________12淋浴______________________

【課堂導(dǎo)學(xué)】：

學(xué)習(xí)任務(wù)一:：熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)。1、自讀并記憶單詞5分鐘。

2、組內(nèi)練習(xí)，運(yùn)用本單元的句型互相提問(wèn)。

學(xué)習(xí)任務(wù)二：完畢3a部分。

1.自讀3a,理解每個(gè)句子H勺意思。2.小組討論，給每個(gè)句子排好序。.3.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同解惑.

學(xué)習(xí)任務(wù)三：完畢3b部分。寫(xiě)下自己的平常作息習(xí)慣

學(xué)習(xí)任務(wù)