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第五單元化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)4基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器學(xué)習(xí)小組開展了“設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器”的實(shí)踐活動(dòng)。
【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)制氧機(jī)(1)觀察窗的作用是
?
?。(2)加濕倉(cāng)的作用是
?。觀察是否有氣泡產(chǎn)生和產(chǎn)生氣體的快
慢洗氣，使氧氣具有一定的濕度【活動(dòng)二】選擇制氧劑實(shí)驗(yàn)一：過氧化氫小組設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置，用表中含有等質(zhì)量過氧化氫的
四組過氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在集氣瓶中加滿水，錐形
瓶中加入0.2
g
MnO2，注入溶液，記錄并處理20
min內(nèi)
數(shù)據(jù)如圖3。編號(hào)濃度/％體積/mL①59.11②152.89③251.66④301.37(3)檢查圖2裝置氣密性的操作是
?
?。(4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
?。(5)④比③產(chǎn)氧量少，可能的原因是
?
?。堵住末端導(dǎo)管口，將注射
器活塞拉動(dòng)到一定位置，松開手后，活塞回到原位置
反應(yīng)放出大量熱，使反
應(yīng)物減少實(shí)驗(yàn)二：過碳酸鈉往錐形瓶中加入
a
g過碳酸鈉、0.2
g
MnO2，塞緊塞子，用
注射器注入9.11
mL水，待反應(yīng)完全后收集到約159.1
mL水
(產(chǎn)生氧氣的量與上表中試劑得到氧氣的最大量相等)。其他
試劑質(zhì)量不變，再分別用不同體積的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄并處理20
min內(nèi)數(shù)據(jù)如圖4。(6)
a
≈
g(結(jié)果精確到0.1
g，氧氣密度為1.43
g/L，忽
略其他因素的影響)。1.4
點(diǎn)撥：(6)由題可知，生成氧氣的體積為159.1
mL－9.11
mL＝149.99
mL＝0.149
99
L生成氧氣的質(zhì)量為0.149
99
L×1.43
g/L＝0.214
485
7
g
62896
a
g0.214
485
7
g
(7)由圖4可得出的結(jié)論是
?
?。過碳酸鈉的產(chǎn)氧速率隨加水量的
增加而增大【活動(dòng)三】制作供氧器(8)綜合分析，選用過碳酸鈉作制氧劑的理由是
?。便于攜帶，能持續(xù)平穩(wěn)地提供氧氣(9)學(xué)習(xí)小組利用身邊物品自制了如圖5的簡(jiǎn)易供氧器。與真
實(shí)產(chǎn)品對(duì)比中，形成的觀點(diǎn)不正確的是
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