2025年第一學期小學德育工作計劃范文（二篇）

2025年第一學期小學德育工作計劃范文一、工作目標1.致力于提升學生的品德素養(yǎng)，推動其全面發(fā)展。2.深化道德教育，提高學生道德修養(yǎng)水平。3.培養(yǎng)學生優(yōu)良的行為習慣，提升其自我管理能力。4.塑造學生積極向上的心態(tài)，激發(fā)其學習熱情。二、工作內(nèi)容與措施1.道德教育（1）策劃并組織各類道德教育活動，如道德模范宣傳、品德故事大賽等，通過生動多樣的活動形式，引導學生樹立正面價值觀。（2）加強班級道德教育，增強學生集體榮譽感和責任感，定期舉行班隊活動，提高班級凝聚力。（3）配合學校開設特色課程，如素質(zhì)教育、生活技能等，通過課堂教學，培養(yǎng)學生的道德情感和責任意識。2.行為規(guī)范教育（1）制定并發(fā)布學校行為規(guī)范，明確學生學習和生活行為要求，為學生設定明確的行為準則。（2）開展行為規(guī)范教育活動，如校園規(guī)則游戲、班級規(guī)則討論等，引導學生自覺遵守規(guī)則，約束自身行為。（3）定期對班級紀律進行考察，細致核查學生行為表現(xiàn)，并根據(jù)情況實施獎懲措施。（4）加強與家長的溝通合作，將行為規(guī)范教育與家庭教育相結(jié)合，形成共同的教育力量。3.心理健康教育（1）開設心理健康教育課程，提供心理健康知識和技能培訓，幫助學生全面認識自己，積極面對挑戰(zhàn)。（2）建設心理健康輔導室，為學生提供專業(yè)的心理咨詢和輔導服務，解決其心理困惑和問題。（3）組織心理健康主題活動，如心理健康知識大賽、心理健康讀書分享會等，促進學生的心理成長和交流。4.學習動力激發(fā)（1）鼓勵學生參與學科競賽和文化活動，通過積極參與增強學習興趣和自信心。（2）開展學習動力激勵活動，如學習目標設定、學習計劃管理等，幫助學生建立正確的學習觀念和方法。（3）制定學生學習獎勵制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予表揚和獎勵，進一步激發(fā)其學習動力。5.校園文化建設（1）組織校園文化主題活動，如校園節(jié)慶、校園文化藝術展等，提升學生的審美情趣和文化素養(yǎng)。（2）開設社團課程，提供多樣化的興趣課程，滿足學生個性化需求，拓寬其興趣愛好。（3）組織校園義工活動，鼓勵學生參與社會實踐，培養(yǎng)其社會責任感和服務意識。三、工作計劃安排1.第1周：舉行開學典禮，介紹學期德育工作內(nèi)容及注意事項。2.第2-4周：開展道德教育宣傳活動，如道德講堂、道德模范宣傳等。3.第5-6周：實施行為規(guī)范教育活動，制定班級紀律考察表，核查學生行為表現(xiàn)。4.第7-8周：開設心理健康教育課程，建設心理健康輔導室。5.第9-11周：組織學習動力激發(fā)活動，鼓勵學生參與學科競賽和文化活動。6.第12-14周：舉辦校園文化主題活動，開設社團課程。7.第15-16周：組織校園義工活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。四、評估與總結(jié)1.每周對班級德育工作進行反饋與匯報。2.學期末對德育工作進行總結(jié)和評估，制定下學期改進計劃。3.定期舉行德育工作交流會，分享教育心得與成功案例。4.與學生、家長進行座談，收集意見和建議。五、預期效果1.學生思想品德教育水平顯著提升，校園道德風尚良好。2.學生行為習慣明顯改善，自我管理能力增強。3.學生心理健康狀況穩(wěn)定，情緒管理能力提高。4.學生學習動力增強，積極參與各類學科競賽和文化活動。5.學校校園文化建設成果顯著，校園文化氛圍濃厚。2025年第一學期小學德育工作計劃范文（二）____年第一學期小學德育工作計劃一、工作目標本學期的德育工作旨在培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和積極的社會行為，全面發(fā)展學生的情感、智力、道德、體質(zhì)、審美和勞動能力，培養(yǎng)他們健康、快樂、向上的人生態(tài)度和價值觀。二、工作重點1.培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)，加強德育課程的教育。2.加強學生的心理健康教育，提升他們的情感調(diào)節(jié)和問題解決能力。3.加強校園文化建設和社區(qū)合作，營造積極健康的學習和生活環(huán)境。4.開展豐富多樣的德育活動，培養(yǎng)學生的社會責任感和團隊合作精神。三、具體措施1.培養(yǎng)學生的思想道德品質(zhì)1.1開展德育主題班會，通過講故事、觀看德育短片等形式，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。1.2開展德育主題周活動，組織學生參與社區(qū)志愿者、扶貧幫困等實踐活動，培養(yǎng)學生的社會責任感。1.3加強德育課程的監(jiān)管和評估，確保其教育效果。2.心理健康教育2.1組織心理教育專家進行心理健康講座，提升教師的心理輔導能力，幫助學生解決心理問題。2.2開展心理健康教育課程，教授學生自我認知、情緒調(diào)節(jié)、壓力管理等技能，提升他們的心理健康素養(yǎng)。2.3設立心理咨詢室，在學生需要的時候提供心理咨詢服務。3.校園文化建設和社區(qū)合作3.1開展校園文化主題活動，包括德育展覽、校園文化節(jié)等，營造積極向上、充滿創(chuàng)造力的校園氛圍。3.2加強與社區(qū)的合作，邀請社區(qū)資源人員開展德育課程，增加學生與社會之間的聯(lián)系。3.3組織社會實踐活動，包括參觀博物館、科技園等，豐富學生的學習經(jīng)驗，拓寬他們的視野。4.德育活動4.1開展班級德育活動，包括班級主題討論、德育游戲等，培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力。4.2開展家庭德育活動，與家長合作，通過家庭作業(yè)、親子活動等形式，培養(yǎng)學生的家庭責任感和家教觀念。4.3組織學生參加文明禮儀培訓，提升學生的良好社交禮儀及公德意識。四、工作要求1.形成學校德育工作合力，落實德育工作責任制。2.制定德育工作考核方案，對德育工作進行定期評估，及時調(diào)整工作措施。3.