2025年滬科版八年級科學下冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級科學下冊階段測試試卷389考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、一年中的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差，叫做（）A.氣溫日較差B.氣溫月較差C.氣溫年較差D.氣溫季較差2、在我們身邊的物質中，屬于單質的是（）A.水B.食鹽C.氧氣D.空氣3、碘鹽中通常含有少量的碘酸鉀（化學式為KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為（）A.﹣1B.+1C.﹣5D.+54、讀①②③④四地的氣溫和降水統(tǒng)計圖：

關于①②③④四地氣候類型，正確的是（）A.①地是溫帶海洋性氣候B.②地是熱帶草原氣候C.③地是地中海氣候D.④地是亞熱帶季風氣候5、完成反射的結構叫（）A.神經元B.反射弧C.神經末梢D.大腦評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、湯姆森發(fā)現(xiàn)了____，說明原子是可分的，原子核是由____和____構成的，其中____帶正。

電，____不帶電．7、將一根導線平行置于靜止的小磁針上方，當開關閉合時，小磁針發(fā)生偏轉，這說明通電導體周圍存在著____，將電源的正負極對調，再閉合開關，觀察小磁針偏轉方向的變化，可發(fā)現(xiàn)電流的磁場方向與____有關。在這個實驗中小磁針的作用是____。8、做氧氣的性質探究時；我用了如下圖所示的操作流程。

本流程我探究的內容是____，C操作中為了使物質與氧氣完全反應，我的操作方法是____，D操作中用燒杯傾倒的液體是____，得出的探究結論是____。9、A～H是初中化學常見物質；已知：A，E是紅色固體；C，G是黑色粉末；B，H是氣體且B為化合物；D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，它們之間的轉化關系如圖所示（各步均恰好完全反應，部分生成物已略去），請回答下列問題：

（1）F溶液的溶質是____，G是____；

（2）反應①的化學方程式是____；

（3）反應③的基本反應類型是____；

（4）寫出B物質的一種用途____．10、2015年6月5日是世界環(huán)境日．請認真回答下列問題；愿化學使我們的生活更加美好．

（1）PM2.5是指大氣中____（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的顆粒物．下列行為不會形成PM2.5的是____（填序號）．

A．焚燒秸稈B．汽車尾氣排放C．太陽能發(fā)電。

霧霾天氣盡量避免外出，外出時使用PM2.5口罩，該口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的____作用．

（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃燒時排放出____（寫出兩種主要物質的化學式）等污染物；這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨．

（3）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度．下列做法中不符合“低碳”要求的是____（填序號）．

A．少用一次性用品：紙杯；筷子、塑料袋等。

B．多挖煤；多發(fā)電、加快經濟發(fā)展。

C．提倡騎自行車、乘公交車出行．11、如圖所示，在裝有適量水的盤子中央，固定一支點燃的蠟燭，然后將一個透明的玻璃杯倒扣在蠟燭上，此時杯內外水面相平．過一會兒，蠟燭火焰熄滅，杯外的水在____的作用下進入杯中．這一過程中，杯中水柱產生的壓強將____（選填“變大”；“變小”或“不變”）．

12、如圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖．

已知A；D、F均為單質；其中D、F為金屬單質，D的合金是使用最多的金屬材料；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質量為160）的溶液呈藍色．試回答下列問題：（框圖中的反應條件和某些生成物已略去）

（1）請寫出下列物質的化學式：B____，D____．

（2）上述反應中，不屬于置換反應的是____（填序號）．

（3）請寫出反應④的化學方程式：____．

（4）請寫出E在生產生活中的一種用途____．

13、家庭電路中，電冰箱、洗衣機等家用電器的電源插座都用三孔插座，為了安全用電，三腳插頭的接地腳應與用電器的____相連．14、在家庭電路中，電冰箱、洗衣機等用電器的電源插座都用三孔插座，三孔插座與家庭照明電燈之間是____聯(lián)，為了安全，三腳插頭的接地腳應與用電器的____相連．如果電路出現(xiàn)故障，電工師傅一般會用試電筆進行檢查電路出現(xiàn)故障（如圖），甲、乙兩種使用方法中，正確的是____評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了18、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。19、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。20、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共16分)21、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

22、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

23、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

24、如圖所示，請用筆畫代替導線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關和光控開關電燈才能亮；

②三孔插座單獨接入。評卷人得分五、其他(共4題，共28分)25、請在圖中用箭頭標出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向．

26、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標出通電后螺線管和小磁針的N極．

27、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標注的S極；請標出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號內標出電源的正；負極．

28、如圖所示是兩個磁極之間的磁感線；請在圖中標出兩個磁極的名稱和小磁針靜止時的N極．

評卷人得分六、解答題(共1題，共8分)29、簡述光合作用意義參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】一年中；北半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在7月，海洋上是8月，南半球大陸月平均氣溫最高值出現(xiàn)在1月，海洋上是2月．氣溫年較差是一年中最熱月平均氣溫減去一年中最冷月平均氣溫．本題考查氣溫年較差的概念，理解解答即可．

【解答】解：一年中的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差；叫做氣溫年較差．

故選：C．2、C【分析】【分析】根據(jù)已有的知識進行分析；單質是由一種元素組成的純凈物，據(jù)此解答。本題考查了常見物質的分類，完成此題，可以依據(jù)有關的概念以及物質的化學式進行。

【解答】A；水是由氫元素和氧元素組成的純凈物；屬于化合物，故A錯誤；

B；食鹽是由鈉元素和氯元素組成的純凈物；屬于化合物，故B錯誤；

C；氧氣是由氧元素組成的純凈物；屬于單質，故C正確；

D；空氣是混合物；故D錯誤。

故答案為：C3、D【分析】【解答】鉀元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設碘酸鉀中碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（﹣2）×3=0，則x=+5價．

故選D．

【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合的化學式進行解答本題．4、D【分析】【解答】②③兩地月均溫都在20℃以上；為熱帶氣候，所不同的是②地降水稀少，屬于熱帶沙漠氣候，主要分布在非洲北部，亞洲西部和澳大利亞中部，大致在回歸線附近的大陸內部和西岸；③地各月降水都很多，屬于熱帶雨林氣候，主要分布在赤道兩側，所以①②；③、④氣候類型分別是：溫帶大陸性氣候，熱帶沙漠氣候、熱帶雨林氣候和亞熱帶季風氣候，故選D

【分析】此題考查了氣候直方圖的判讀、難度較大，需要學生掌握讀圖方法。5、B【分析】【解答】完成反射的結構是反射??；故答案選B.

【分析】完成反射的結構是反射弧.完整的反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分組成。二、填空題(共9題，共18分)6、電子質子中子質子中子【分析】【解答】人們原本認為原子不可再分；但湯姆生從原子中發(fā)現(xiàn)電子，就可以說明原子是可以再分的；盧瑟福認為原子由原子核與核外電子組成，原子核由質子和中子組成，中子不帶電，質子帶正電，電子帶負電．

故答案為：電子；質子；中子；質子；中子．

【分析】1897年英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，說明原子是可分的；盧瑟福的原子核式模型認為，原子由原子核與核外電子組成，原子核由質子和中子組成，中子不帶電，質子帶正電，電子帶負電．7、磁場電流方向檢驗通電導體周圍存在碰場【分析】【分析】此題中再現(xiàn)了奧斯特實驗的過程與分析；小磁針偏轉說明了通電導體周圍存在磁場；電流方向改變，小磁針偏轉方向也改變又進一步說明了電流。

的磁場方向與電流的方向有關系。

【解答】實驗中；開關閉合時，小磁針發(fā)生偏轉，說明通電導體周圍存在著磁場；當電源正負極對調時，小磁針偏轉方向改變，電流的磁場方向與電流方。

向有關；這是著名的奧斯特實驗；磁場雖然是用肉眼看不見的，但會對放入其中的小磁針產生力的作用，所以可以用來檢驗通電導體周圍存在的碰場。

故答案為：磁場；電流方向；檢驗通電導休周圍存在碰場8、木炭在氧氣里燃燒生成什么將加熱到發(fā)紅的木炭由集氣瓶口向下緩慢插入澄清的石灰水木炭在氧氣中燃燒生成了二氧化碳【分析】【解答】木炭在氧氣中燃燒；為了使反應更充分，應該將發(fā)紅的木炭由瓶口向下緩慢插入，生成氣體用澄清石灰水檢驗。

【分析】本題考查木炭在氧氣中燃燒的實驗探究過程及一些基本實驗操作，在解答此類題目時，一定要注意敘述的簡練與準確。9、硫酸亞鐵氧化銅Fe2O3+3CO2Fe+3CO2化合反應冶煉金屬【分析】【解答】（1）A～H是初中化學常見物質；D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，經過驗證，推導正確，所以F是硫酸亞鐵，G是氧化銅；

（2）反應①是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳，化學方程式是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（3）反應③是氧氣和銅在加熱的條件下生成氧化銅；該反應滿足化合反應多變一的條件，所以基本反應類型是化合反應；

（4）通過推導可知；B是一氧化碳，可以用來冶煉金屬．

故答案為：（1）硫酸亞鐵，氧化銅；（2）Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（3）化合反應；（4）冶煉金屬．

【分析】根據(jù)A～H是初中化學常見物質，D溶液呈藍色，可用于配制農藥波爾多液，所以D是硫酸銅，A，E是紅色固體，C，G是黑色粉末，A和B高溫會生成C，B，H是氣體且B為化合物，所以A是氧化鐵，B是一氧化碳，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，所以C是鐵，鐵和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，所以F是硫酸亞鐵，E是銅，銅和H加熱會生成G，所以H是氧氣，G是氧化銅，然后將推出的物質進行驗證即可．10、小于C吸附性NO2SO2B【分析】【解答】（1）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物；故填：小于；

A；在露天焚燒秸稈可以產生煙塵；直接進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故A不符合題意；

B；汽車排放尾氣中含有一些煙塵；進入大氣，會增加空氣中PM2.5，故B不符合題意；

C；利用太陽能發(fā)電不會污染環(huán)境；它是最清潔的能源之一，具有無污染性，不會增加空氣中PM2.5，故C符合題意；

故填：C．

活性炭有疏松多孔的結構；具有吸附作用，故佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了其具有吸附作用，故填：吸附．

（2）煤燃燒時能生成二氧化硫、二氧化氮等物質．這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于水，會形成酸雨，故填：SO2；NO2；

（3）A；少用一次性用品：紙杯、筷子、塑料袋等；能減少消耗的能量、二氧化碳的排放，故選項符合“低碳”理念；

B；多挖煤、多發(fā)電、加快經濟發(fā)展；大量使用化石燃料，增加了二氧化碳、空氣污染物的排放，故選項不符合“低碳”理念；

C；盡量乘坐公交車或騎自行車出行；能減少交通工具的使用，從而減少二氧化碳的排放，故選項符合“低碳”理念；

故填：B．

【分析】（1）PM2.5指細顆粒物．細顆粒物指環(huán)境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于2.5微米的顆粒物．它能較長時間懸浮于空氣中；其在空氣中含量濃度越高，就代表空氣污染嚴重；根據(jù)活性炭具有吸附作用進行分析解答；

（2）煤燃燒生成二氧化硫；二氧化氮等酸性氧化物；這些物質溶于水后生成顯酸性的物質，當雨水的PH＜5.6時，形成酸雨；

（3）根據(jù)低碳的理念進行分析，低碳就是減少空氣中的二氧化碳含量，可以從減少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收進行．11、大氣壓變大【分析】【解答】解：蠟燭在杯內燃燒時；消耗杯中的氧氣，使杯中的氣壓減小，小于外界大氣壓，盤中的水在外界大氣壓的作用下，被壓入杯中．

杯中水的高度增加；利用液體壓強的特點可知，液體的深度越深，壓強越大．故杯中水柱產生的壓強將變大．故答案為：大氣壓；變大．

【分析】蠟燭的燃燒；會消耗掉杯內上方的氧氣，使其內部壓強減小，從這里入手，結合大氣壓強的知識，即可得到答案．

利用水柱高度的變化結合液體壓強的特點，即可得到水柱壓強的變化情況．12、CuOFe③CuSO4+Fe=Cu+FeSO4制農藥等【分析】【解答】A；D、F均為單質；其中D、F為金屬單質，D的合金是使用最多的金屬材料，因此D是鐵；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質量為160）的溶液呈藍色，因此E是硫酸銅，則B是氧化銅，C是硫酸；C和D反應是硫酸和鐵反應產生硫酸亞鐵和氫氣，因此A是氫氣；氫氣和氧化銅反應產生銅和水，因此F是金屬銅，帶入驗證符合轉化關系，因此：

（1）B是氧化銅；D是鐵，故填：CuO；Fe；

（2）反應①是硫酸和鐵反應產生硫酸亞鐵和氫氣；屬于置換反應；反應②是氫氣和氧化銅反應產生銅和水，屬于置換反應；反應③硫酸和氧化銅反應產生硫酸銅和水，屬于復分解反應；反應④是鐵和硫酸銅反應產生硫酸亞鐵和銅，屬于置換反應；故填：③；

（3）反應④是鐵和硫酸銅反應產生硫酸亞鐵和銅，故反應的方程式為：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4；

（4）E是硫酸銅；可以用于配制農業(yè)波爾多液等；故填：制農藥等．

【分析】A、D、F均為單質，其中D、F為金屬單質，D的合金是使用最多的金屬材料，因此D是鐵；B為氧化物，C是一種常見的酸，E（相對分子質量為160）的溶液呈藍色，因此E是硫酸銅，則B是氧化銅，C是硫酸；C和D反應是硫酸和鐵反應產生硫酸亞鐵和氫氣，因此A是氫氣；氫氣和氧化銅反應產生銅和水，因此F是金屬銅，帶入驗證完成相關的問題．13、金屬外殼【分析】【解答】解：為了安全用電；電冰箱；洗衣機等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生．

故答案為：金屬外殼．

【分析】三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電．14、并|外殼|甲【分析】【分析】（1）家用電器是并聯(lián)的關系；因為是互不影響的；（2）三孔插座中多出的一個孔是用來接地線的；三腳插頭中有一根導線要與用電器金屬外殼相連．目的就是為了防止觸電．（3）正確使用測電筆：手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導線，氖管發(fā)光，導線是火線；氖管不發(fā)光的是零線．手千萬不要接觸筆尖金屬體．【解答】解：在家庭電路中，三孔插座與家庭照明電燈之間是互不影響的，所以是并聯(lián)的關系；

為了安全用電；電冰箱；洗衣機等大功率家用電器的電源插座都用三孔插座，三腳插頭的接地腳應與用電器的金屬外殼相連通，這樣若金屬外殼的用電器外殼萬一帶電，電流會通過地線導入大地，防止造成觸電事故的發(fā)生；

甲圖的使用方法是正確的；手接觸筆尾金屬體；乙圖的使用方法是錯誤的，測電筆接觸火線或零線，氖管都不發(fā)光；

故答案為：并；外殼；甲．三、判斷題(共9題，共18分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。18、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；19、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共16分)21、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

22、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．24、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時燈才亮說明兩開關不能獨立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時應注意開關控制火線；且火線接入燈尾金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個開關串聯(lián)，且火線要先過開關，再接入燈泡尾部的金屬點，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共4題，共28分)25、解：由圖電源右端為正極；左端為負極，根據(jù)安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極；磁體外部磁感線北出入南，所以P點的小磁針靜止時N極所指的方向向右．如圖所示：

．【分析】【解答】根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的南北極；小磁針在磁場中靜止時北極指向與