2025年滬教版高一語文上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版高一語文上冊階段測試試卷417考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、對下列各句加線詞活用情況解說正確的一項是（）①下江陵，順流而____也②況吾與子____于江渚之上③____魚蝦而____麋鹿④____望夏口，____望武昌A.①②不同，③④相同B.①③相同，②④相同C.①②相同，③④不同D.①④相同，②③相同2、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）①元旦期間，凡在本店購買商品滿1000元者，本公司將價值100元的禮品券。我們必須看到，當代文化的某種轉(zhuǎn)向與電子傳媒的興起息息相關，但促成轉(zhuǎn)向的實現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實動因和社會背景。去年，各地電視臺歌唱類節(jié)目如火如荼，湖南衛(wèi)視卻，引入全新節(jié)目模式，甄選五位明星打造的親情互動、溫馨有趣的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》正成為大眾新寵。A.敬贈固然另辟蹊徑B.惠贈固然別開生面C.惠贈縱然另辟蹊徑D.敬贈縱然別開生面3、下列各組詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是（）（3分）A.忸怩（ní）遒（qiú）勁租賃（lìn）權長歌當哭（dàng）B.頹圮（pǐ）弄（nòng）堂勁敵（jìn）桀驁不馴（xùn）C.翌（yì）年著（zhuó）陸被八創(chuàng)（chuàng）骨髓（suǐ）D.浸漬（zì）漫溯（sù）受虐待（nüè）叱咤風云（chà）4、下列句子中不全含有通假字的一項是（2分）（）A.無失其時雖有槁暴B.始皇既沒秦有余力而制其弊C.傳道受業(yè)解惑也頒白者不負戴于道路矣D.君子生非異也涂有餓莩而不知發(fā)5、下列加點字字形、字音無誤的一項是（）A.斂裾（jū）婆娑（suō）朝誶（suì）桑樹顛（diān）B.潭柘（zhè）寺伶俜（píng）嫠（lí）婦溯（shuò）流光C.癸（kuí）丑曖曖（ài）守拙（zhuō）緬（miǎn）規(guī)矩D.溘（kè）死羈（jī）鳥芰（jī）荷呦呦（āo）鹿鳴6、下列句子中加點的詞，意義和用法相同的一組是（）A.月出于東山之上此非曹孟德之困于周郎者乎B.雖一毫而莫取雖無絲竹管弦之盛C.固一世之雄也，而今安在哉以其求思之深而無不在也D.蘇子與客泛舟游于赤壁之下惟江上之清風，與山間之明月7、古琴，蘊含著豐富而深刻的文化內(nèi)涵，千百年來一直是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物。特殊的身份使得琴樂在整個中國音樂結(jié)構(gòu)中屬于具有高度文化屬性的一種音樂形式?！昂脱拧薄扒宓笔乔贅窐税窈妥非蟮膶徝狼槿ぃ拔锻庵?、韻外之致、弦外之音”是琴樂深遠意境的精髓所在。古琴的韻味是虛靜高雅的；要達到這樣的意境，則要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合而為一，只有這樣，才能達到琴曲中追求的心物相合；人琴合一的藝術境界。在這一方面，伯牙的經(jīng)歷可稱為后世的典范。傳說，伯牙曾跟隨成連學琴，雖用功勤奮，但終難達到神情專一的境界。于是成連帶領伯牙來到蓬萊仙境，自己劃槳而去。伯牙左等右盼，始終不見成連先生回來。此時，四周一片寂靜，只聽到海浪洶涌澎湃地拍打著巖石，發(fā)出崖崩谷裂的濤聲；天空群鳥悲鳴，久久回蕩。見此情景，伯牙不禁觸動心弦，于是拿出古琴，彈唱起來。他終于明白成連先生正是要他體會這種天人交融的意境，來轉(zhuǎn)移他的性情。后來，伯牙果真成為天下鼓琴高手。

琴者，禁也。作為“圣人之器”的琴，演奏時自然有其獨特而嚴格的規(guī)范。《紅樓夢》第八十六回，賈寶玉得知林黛玉會彈琴時，便要妹妹為自己演奏一曲。林黛玉這時講到：“若要撫琴，必擇靜室高齋，或在層樓的上頭，在林石的里面，或是山巔上，或是水涯上。再遇著那天地清和的時候，風清月朗，焚香靜坐，心不外想?！庇终f，“若必要撫琴，先須衣冠整齊，或鶴氅，或深衣，要如古人的像表，那才能稱圣人之器，然后盥了手，焚上香?！痹谥袊姸嗟囊魳沸问街?，古琴集儒道兩家思想精髓于一身。儒家主張入世哲學，重視人生的現(xiàn)實問題，強調(diào)藝術對人倫的教化作用。儒家所提倡的音樂講究中正平和，不追求聲音華美富麗的外在效果?！扒僬撸病＝褂谛埃哉诵??！惫徘僖獡撈鸾挂啊⒍苏诵牡牡赖仑熑?。唐代薛易簡在《琴訣》中講：“琴為之樂，可以觀風教，可以攝心魄，可以辨喜怒，可以悅情思，可以靜神慮，可以壯膽勇，可以絕塵俗，可以格鬼神，此琴之善者也?！钡兰页缟凶匀?，強調(diào)無為和逍遙，反對人們強加于自然的各種行為。道家最理想的音樂應該是“大音希聲”“至樂無樂”的境界。莊子進一步將音樂分成“天籟”“地籟”與“人籟”三類；認為只有“天籟”才是音樂的最高層面，其根本也是提倡自然天成，反對人工雕琢的音樂。

這些思想深深影響了以后的琴人。陶淵明的琴桌上常年擺著一張琴，既無弦也無徽。每當他酒酣耳熱、興致盎然時，總要在琴上虛按一曲。李白有詩寫道：“大音自成曲，但奏無弦琴?！睆闹形覀儾浑y悟出道家思想對琴樂的滲透與融合。(1)1、下列關于“古琴”的表述，錯誤的一項是（）(2)2、下列對“古琴集儒道兩家思想精髓于一身”的解說，不正確的一項是（）(3)3、下列表述符合原文意思的一項是（）A.古琴是中國古代文人、士大夫愛不釋手的器物，琴樂也因此具有高度的文化屬性。B.古琴要擔負起禁止淫邪、端正人心的道德責任。林黛玉關于彈琴要求的言論詮釋了這一點。C.“和雅”“清淡”的琴樂追求“味為之旨、韻外之致、弦外之音”。D.古琴虛靜高雅的韻味要求彈琴者必須將外在環(huán)境與平和閑適的內(nèi)在心境合二為一。評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、陸蠡在《囚綠記》中，抒寫自己對于________的愛戀和懷念，實際上是抒發(fā)對____的熱愛和對____的追求。9、葉葉相____

今義：運輸郵電事業(yè)的總稱。

古義：____10、給下列劃線注音。

不________啟居我________未定王事不________

小人所________四牧____骙____11、生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話：____，____。12、我現(xiàn)在想,正像當初鹿群在對狼的極度恐懼中生活著那樣,那一座山將要再對它的鹿的極度恐懼中生活。將____改為____評卷人得分三、簡答題(共2題，共4分)13、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：14、簡答題（100字左右）（5分）“可是后來他回到自己的房里，關上門倒在床上用鋪蓋蒙著頭哭，為了他的破滅的幻夢而哭?！蔽闹械摹八敝傅氖钦l？“他”有什么幻夢？他的幻夢是怎樣破滅的？請簡要回答。答：評卷人得分四、書面表達(共1題，共9分)15、請賞析《包身工》中的一段文字。

打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺，在這些叫做“豬玀”的生物中間，已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶，將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會公然地在男人面前換衣服。評卷人得分五、默寫(共3題，共30分)16、補寫下列名句中空缺的部分（1）陶淵明在《飲酒》詩中強調(diào)只要內(nèi)心世界超脫胃世俗，就能做到在任何地方都感覺是身處僻壤胡名句是“，”。（2）“？”是白居易在《琵琶行》中借助設問突出自己被貶之地的偏僻荒寒以寄寓苦情的詩句。（3）唐朝詩人王維有兩句詩“行到水窮處，坐看云起時”千古傳誦，人們常用來自勉或勉勵他人，遇到逆境絕境時，把得失放下，也許會有新的局面產(chǎn)生。宋代詩人陸游的詩句“，。”表達的意思與之相同。（4）荀子《勸學》以蚯蚓為例，論證了為學必須鍥而不舍，堅持不懈，同篇中與之相反的例證是“，，”用心躁也。（5）李白《蜀道難》中“，”兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴，輕捷的猿猴都很難越過。17、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）羽扇綸巾；談笑間，______。（《念奴嬌?赤壁懷古》）

（2）可堪回首；佛貍祠下，______。（《永遇樂?京口北固亭懷古》）

（3）君子博學而日參省乎己；______。（《荀子?勸學》）

（4）吾所以為此者；______。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）

（5）古人寫文章常常借古諷今，杜牧《阿房宮賦》：“______，非秦也；______，非天下也，“借秦滅忙的教訓批評唐敬宗廣建宮室。蘇洵《六國論》：”悲夫！有如此之勢，______，日削月割，以趨于亡，______！”六國破滅的教訓諷刺北宋賂遼。18、（1）君子博學而日參省乎己；______。

（2）師者；______。

（3）______；而不知其所止。

（4）舞幽壑之潛蛟；______。

（5）駕一葉之扁舟；______。

（6）______；用之如泥沙？

（7）人生如夢；______。

（8）想當年，金戈鐵馬，______。評卷人得分六、寫作題(共2題，共8分)19、閱讀下面的文字；根據(jù)要求作文。

你想過把“青春”與“色彩”聯(lián)系起來嗎？你想為你的青春描一筆與眾不同的色彩嗎？請以“我青春的色彩”為題；寫一篇多種表達方式相結(jié)合，抒情特色鮮明的文章，訴說你的經(jīng)歷；你的志趣、你的夢想

要求：①文體詩歌除外。②不少于800字。③不得抄襲，不得套作；④用規(guī)范漢字書寫。20、英國《太陽報》曾以“世界上最大的快樂”為題，舉辦了一次有獎征答活動。從應征的八萬多封來信中評出四個最佳答案：

（1）作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術家；

（2）正在用沙子筑城堡的兒童；

（3）為嬰兒洗澡的母親；

（4）千辛萬苦開刀后；終于挽救了危重病人的外科醫(yī)生。

你認為什么是世界上最大的快樂？請結(jié)合材料的內(nèi)容和含意作文，體現(xiàn)你的認識與思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不要抄襲；不少于800字。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】試題分析：①②均為名詞活用作動詞；③名詞的意動用法；④名詞作狀語?？键c：理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法?！窘馕觥俊敬鸢浮緾2、A【分析】試題分析：近義詞的選擇，一是要注意所給詞的根本區(qū)別，二是要把握句子的語境。敬贈：恭敬地贈送；惠贈：敬辭，指對方贈予（財物）；固然：表承認某個現(xiàn)實，引起下文轉(zhuǎn)折；縱然：即使；另辟蹊徑：另外開辟道路；別開生面：另外開展新的局面或創(chuàng)造新的形式?？键c：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E?！窘馕觥俊敬鸢浮緼3、A【分析】試題分析：此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有時會因為作動詞和作名詞的不同，讀音也不同。形似字要按照意義的不同，讀音也不一樣。在分析思考時，要注意聲調(diào)、韻母是否正確。B勁敵jìng；C項被八創(chuàng)chuāng；D項叱咤風云zhà。考點：識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼4、B【分析】試題分析：B項，“沒”通“歿”。A項，“無”通“毋”，“有”通“又”。C項，“受”通“授”，“頒”通“斑”。D項，“生”通“性”，“莩”通“殍”?？键c：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。【解析】【答案】B5、A【分析】A．正確；

B．“伶俜”中的“俜”應讀作“pīng”；“溯流光”中的“溯”應讀作“sù”；

C．“癸丑”中的“癸”應讀作“guǐ”；“緬規(guī)矩”中的“緬”應寫作“偭”；

D．“芰荷”中的“芰”應讀作“jì”；“呦呦鹿鳴”中的“呦”應讀作“yōu”。

故選：A。

本題主要考查識記并辨析現(xiàn)代漢語中常見漢字的讀音的能力。解答本題時；要結(jié)合平時所積累字音知識及相關技巧進行辨析，尤其是對多音字的辨析，要結(jié)合詞義；詞性進行。

字音積累法：

①以點連線法對字音的考查主要以形聲字和多音字為主；針對這一特點我們可采用以點連線的方法來復習形聲所謂的“點”，指的是形聲字的聲旁，“線”就是指聲旁相同的形聲字。

②我們以聲旁為點向外擴散；就可以將很多形聲字連成一條線，組成一個整體，大大的提高了記憶積累的效率。

如以“千”（qiān）為聲旁的形聲字大致有“殲”jiān、“纖”qiàn或xiān、“躚”xiān、“釬”qiān、“遷”qiān等，“殲”“纖”“躚”等字都不發(fā)聲旁的音，這幾個字就是考查記憶的重點?！窘馕觥緼6、D【分析】A介詞；從，譯為：月亮從東山上出來；介詞，表被動，譯為：這不是曹操被周瑜圍困的地方嗎？

B連詞；即使，譯為：即使一絲一毫也不去拿；連詞，雖然，譯為：雖然沒有演奏音樂的盛況。

C連詞；表轉(zhuǎn)折，可是，譯為：本來是一世豪杰，可現(xiàn)在在哪里呢；連詞，表遞進，而且，譯為：因為他探求思考的深入而且無所不在。

D均為連詞；和，譯為：蘇軾和客人在赤壁下劃船；只有江上的清風和山間的明月。

故選D

考察文言虛詞的含義和用法。

借助工具書，豐富虛詞的積累，熟練記憶教材中的典型例句?！窘馕觥緿7、【小題1】B【小題2】C【小題3】B【分析】此題考查文中重點概念的含義。解答此題要從文章中找到與“自由和平等”相關的語段，根據(jù)文段內(nèi)容的論述，與選項進行辨識，做出判斷。B.林黛玉關于彈琴的與言論述是作為“圣人之氣”的琴，演奏時自然有其獨特和嚴格的規(guī)范；A.C.D三項表述正確無誤。故選B。

此題考查學生篩選信息和概括信息的能力。解答此題要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，將選項帶回原文進行比較，辨識細微差別之處，再做取舍。C.“這深深影響了以后陶淵明以及唐代的薛易簡、李白等人”表述錯誤，相關文字在最后一段，其中并沒有薛易簡，前段引用過他闡述古琴擔負起禁止淫邪、端正人心的道德責任的文字，但這與莊子道家思想無關。；A.B.D三項表述正確無誤。故選C。

此題考查學生篩選信息和概括信息的能力。解答此題要在整體感知文章內(nèi)容的基礎上，將選項帶回原文進行比較，辨識細微差別之處，再做取舍。A.主客顛倒，應是儒家和道家對古琴的影響；C.《琴訣》宣揚的是琴曲的道德功用；D.錯在“和雅”，應為“清淡”；B.表述正確。故選B?！窘馕觥?。【小題1】B【小題2】C【小題3】B二、填空題(共5題，共10分)8、綠色生活光明【分析】本題考查學生的文學常識掌握情況和課文理解情況。學生應該在熟讀課文，熟記常識的基礎上對課文涵蓋的知識進行梳理。9、互相穿插著【分析】【分析】本題主要考查文言實詞中的古今異義詞；平時要積累常見的實詞的古今異義用法?！叭~葉相交通”就是“葉與葉互相穿插著”的意思，“交通”即“相互穿插著”意。

【點評】古今異義詞由于其語言流變的情況相當復雜，有詞義的擴大和縮小，有詞義的強化和弱化，有詞義的轉(zhuǎn)移和詞情的改變，掌握起來有時也就更加困難。但是只要我們緊緊把握命題人重課本，重遷移的命題意圖，繃緊不以今義釋古詞的這根弦。解決這些并不困難。10、huángshùgǔfeíkuí【分析】【分析】字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類。復習時分類整理記憶，以記憶為主，訓練、記憶相結(jié)合。“戍”“戊”“戌”三個字應該聯(lián)系起來記，“盬”屬于生僻字，“遑”“腓”“骙”屬于形聲字。11、擇其善者而從之其不善者而改之【分析】【分析】此類題目要注意重點字的寫法，尤其是注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字。12、再在【分析】本題考查對課文中重點字形的識記，“在中”固定搭配。三、簡答題(共2題，共4分)13、略

【分析】首先要明確這段話出自哪，這是《家》中的一段話，覺新畢業(yè)后沒想到現(xiàn)實與夢想差距如此之大，內(nèi)心感到莫大的痛苦。題目有兩問，一問是回答他的想法。一問是回答家長們的想法。兩者形成了矛盾。【解析】【答案】他指的是覺新。（1分）幻夢：他對于化學很感興趣，打算畢業(yè)以后再到上?；虮本┑挠忻拇髮W去繼續(xù)研究，他還想到德國去留學，和他的意中人（梅）結(jié)婚，這就是他的前程和美妙的幻夢。（2分）破滅：在拿到畢業(yè)憑證歸來的那天，父親和他說，希望他能夠結(jié)婚生子，幫忙料理家事（前程幻夢的破滅），并自作主張定了李家的親事，年內(nèi)結(jié)婚（婚姻幻夢的破滅）（2分）14、略

【分析】首先要明確這段話出自哪，這是《家》中的一段話，覺新畢業(yè)后沒想到現(xiàn)實與夢想差距如此之大，內(nèi)心感到莫大的痛苦。題目有兩問，一問是回答他的想法。一問是回答家長們的想法。兩者形成了矛盾。【解析】【答案】他指的是覺新。（1分）幻夢：他對于化學很感興趣，打算畢業(yè)以后再到上海或北京的有名的大學去繼續(xù)研究，他還想到德國去留學，和他的意中人（梅）結(jié)婚，這就是他的前程和美妙的幻夢。（2分）破滅：在拿到畢業(yè)憑證歸來的那天，父親和他說，希望他能夠結(jié)婚生子，幫忙料理家事（前程幻夢的破滅），并自作主張定了李家的親事，年內(nèi)結(jié)婚（婚姻幻夢的破滅）（2分）四、書面表達(共1題，共9分)15、這段文字主要描寫了包身工早上起床時因空間狹小、睡眠嚴重不足而緊張忙亂的情景，從而揭示包身工所遭受的非人的待遇。運用一系列短句如“打呵欠，嘆氣，尋衣服，叫喊”等，表現(xiàn)緊張氣氛；運用動作描寫如“穿錯鞋子”“胡亂地踏在別人的身上”，表現(xiàn)包身工嚴重的睡眠不足，還不清醒的情形?！痉治觥抠p析文學作品的文段，即使分析文段采用什么表現(xiàn)手法表達了什么情景和情感，這是《包身工》起床的一段場景描寫，表現(xiàn)了一種緊張慌亂的場景，運用了動作描寫和短句的寫法，短句突出了起床的緊張氛圍，動作描寫則形象生動地描寫了包身工的非人遭遇。“豬玀”一詞的比喻，生動形象；“生物”一詞是擬物，突出了包身工的悲慘遭遇。五、默寫(共3題，共30分)16、略

【分析】此題考查名篇名句默寫的能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型，本題屬于理解性默寫。要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。易錯字：爾、螯、鱔、猱、度。【解析】（1）問君何能爾心遠地自偏（2）其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴（3）山重水復疑無路柳暗花明又一村（4）蟹六跪而二螯非蛇鱔之穴無可寄托者（5）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援17、略

【分析】（1）檣櫓灰飛煙滅（重點字：檣；櫓）

（2）一片神鴉社鼓（重點字：社）

（3）則知明而行無過矣（重點字：知）

（4）以先國家之急而后私仇也（重點字：急）

（5）滅六國者六國也；族秦者秦也，而為秦人積威之所劫，為國者無使為積威之所劫哉（重點字：族）

本題考查記憶性默寫的能力。解答本題；只要根據(jù)給出的句子，并且結(jié)合平時的積累進行解答即可。注意字形，寫完后要檢查。

如何快速背誦課文：

首先背誦前自己要規(guī)定時間，把課文多讀幾遍；然后分讀第一句話5到10遍，以致背過，用同樣方法讀下一句背下一句，第二句背過時要和第一句連背，以此類推連句成層，連層成段，連段成篇，背完整篇課文；最后對不夠熟練和容易出錯地方多下功夫。背誦時不要死記硬背，要邊背誦邊思考，直到瑯瑯上口，滔滔不絕，一氣背完的地步。只有這樣，書上的營養(yǎng)才能變成自身的力量?！窘馕觥繖{櫓灰飛煙滅；一片神鴉社鼓；則知明而行無過矣；以先國家之急而后私仇也；滅六國者六國也；族秦者秦也；而為秦人積威之所劫；為國者無使為積威之所劫哉18、則知明而行無過矣；所以傳道受業(yè)解惑也；浩浩乎如馮虛御風；泣孤舟之嫠婦；凌萬頃之茫然；奈何取之盡錙銖；一尊還酹江月；氣吞萬里如虎【分析】（1）則知明而行無過矣（重點字：知）

（2）所以傳道受業(yè)解惑也（重點字：受）

（3）浩浩乎如馮虛御風（重點字：馮）

（4）泣孤舟之嫠婦（重點字：嫠）

（5）凌萬頃之茫然（重點字：茫）

（6）奈何取之盡錙銖（重點字：錙）

（7）一尊還酹江月（重點字：尊）

（8）氣吞萬里如虎（重點字：吞）

本題考查常見的名句名篇的記憶性默寫的能力．解答本題；只要根據(jù)給出的句子，并且結(jié)合平時的積累進行解答即可．注意字形，寫完后要檢查．

如何快速背誦課文：

首先背誦前自己要規(guī)定時間，把課文多讀幾遍；然后分讀第一句話5到10遍，以致背過，用同樣方法讀下一句背下一句，第二句背過時要和第一句連背，以此類推連句成層，連層成段，連段成篇，背完整篇課文；最后對不夠熟練和容易出錯地方多下功夫．背誦時不要死記硬背，要邊背誦邊思考，直到瑯瑯上口，滔滔不絕，一氣背完的地步．只有這樣，書上的營養(yǎng)才能變成自身的力量．【解析】則知明而行無過矣；所以傳道受業(yè)解惑也；浩浩乎如馮虛御風；泣孤舟之嫠婦；凌萬頃之茫然；奈何取之盡錙銖；一尊還酹江月；氣吞萬里如虎六、寫作題(共2題，共8分)19、略

【分析】

本題是一則命題作文；要想正確立意，首先我們來尋找“關鍵詞”，明確“我青春的色彩”的含義?！扒啻骸敝傅氖乔嗄陼r期，“色彩”指各種各樣的顏色，“青春的色彩”是比喻的說法，指青年時期積極進取；奮發(fā)有為、生活豐富多彩。由此可以判斷出出題人的意圖，就是要求考生借色彩頌揚青春的精神，用精練的語言寫出對青春的熱愛和贊美。另外，從題目看“我青春的色彩”限定了要使用第一人稱；從文體看，題干要求寫多種表達方式相結(jié)合，抒情特色鮮明的抒情文體?？忌趯懽鲿r可截取高中幾個生活片斷，寫出高中生活的緊張而富有情趣，也可以寫抒情散文，借古人詩詞歌賦來增加文采。

命題作文審題方法：

審題要做到“不漏；不改、不誤”；“不漏”指全面審題，不遺漏任何要求；“不改”指準確審題，不隨意改變試題要求；“不誤”指正確審題，不誤解題目要求。

審題具體做法：

①審清作文題目中的限制語。限制內(nèi)容主要有：時間；地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量、性質(zhì)、程度、范圍。

②審清作文題目中的關鍵詞語。抓住關鍵詞語；確立文章的寫作表意重心，確定寫作方向。

③審清提示語提示語對題目或作解釋說明，或作補充介紹，或作擴展延伸，具有方向性與暗示性，幫助學生理解題目，打開思路，寫出切合題意的作文?！窘馕觥课仪啻旱纳使昀镎f：“青春終究是幸福的；因為它有未來！”而我卻說：“青春不僅有未來，還有色彩。”--題記。

誰說只有百花才能五彩繽紛；誰言只有彩虹才是五顏六色，我青春的色彩也不亞于百花，不遜于彩虹。

我的青春是綠色；綠的清新，綠的蒼翠，猶如一棵青松，挺立在風雨中，擁有錚錚鐵骨，活得果敢，剛烈，活得淋漓酣暢，擲地有聲。

我的青春是青色；如清蓮一般出淤泥而不染，同李白一般流在時間的長河中，乘長風破萬里浪，展現(xiàn)著自我。

我的青春是灰色；就如一株突兀的巖石，和東坡一樣立在歷史的邊緣，堅守著自我。投身平原，去體會那種“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的粗曠；登上赤壁，去高唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的雄渾；置身月下，去感受“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的凄美。

我的青春是黃色；象一枝黃花，像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風狂雨驟后“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的細密情趣，去品味月滿西樓時“此情無計消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂愁情思，去感受溪亭日暮時分“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。

我的青春是白色；如一片空濛水域。我時常坐在涼如水的夜色里，構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦，又是否下弦。也在心里一遍遍誦吟：“夢醒了又睡了，月缺了又圓了。故鄉(xiāng)，可知有人在遠方正為你一圈圈地消瘦”屬于我的歲月流淌在這片水域，遠方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而，我在這里獨享月華，也獨享牽掛。

我的青春也是透明的；這樣的透明讓我與別人少了一點隔閡，讓人與世界多了一點親近，在陽光下盡情感受生命的美麗與精彩。因為這透明，我的心靈天空變得亮堂起來。“一花一世界，一樹一菩提”，它們可以在我的心中灑落一地繽紛，灑出一片精彩。因為透明，所以不會在競爭的借口下醞釀著名利；地位，庇護著成就、財富，因為透明，所以不會對一切真誠單純嗤之以鼻。因為透明，所以牢牢地把守著信念：痛苦無奈背后